广州新激励教育很好。可以试试，也可以在现场听他们的试讲课。还不错。也可以在他们的主页上查看具体信息，详细咨询他们的呼叫练习，更直观地了解广州新激励教育机构。广州新激励成教育成立于2005年11月，是广东和珠三角地区首家引进国际领先的参与式、交互式教育模式的教育机构，也是国内素质教育训练的最初创始人之一！多年开设的课程有当众讲话、人际交流、演讲艺术、形象礼仪、说服力销售、心理素质训练等，同时在人际交流、口才演讲等方面取得了骄傲的成绩。 [详细]

使用智能ABC输入法 在上面点右键，选设置，然后取消，就会出现一个悬浮的智能ABC输入法图标，然后在那上面的最右端点击右键，选数学符号，就可以选出你要的东西了．还原时，选pc键盘 或者**拼音加加汉字输入法，点击鼠标右键，有个对话框里面使用简介，里面要有什么符合有什么符合，很方便。[详细]

补录志愿是指，在高校录取时，考生填报的志愿全都完成招生且没有多余招生名额的情况下，考生得到通知后，重新填报的一个志愿。那么，补录录取的几率大吗？ 补录一定会录取吗。 1.重新记录这件事，过线是其中之一，其次是手速，定额被夺走，过线申请时如果有定额的话，就会被录用，一步也没有定额，所以不录用。 2.报告这所学校的人数，应该根据分数从高到底排列，选择前者。 3.超过补录线3分钟左右稳定，0.1分以上的人大多被印刷。 4.不一定。这是从分数的高低顺序合格的。如果你补充的志愿者很多，填写的人很少，比你高的填写和你的志愿者一样，比这所学校补充的人少就好了。 补充志愿者的合格率。 1.高分考生录取几率较大。 因为学校的补录都是择优录取，特别是一些较热门的学校及专业还有可能提高分数线，这种时候高分考生的优势就体现出来了，录取几率也就比较大。 高分考生未被录取的原因：不服从调剂、低于报考专业分数、相关科目成绩没有达到要求等。 2.低分考生录取几率较小。 低分考生可以分为两类:一类是通过本科线而没有被录取；另一类是没有通过本科线的人想通过填写本科线。 由于低分考生在分数上没有优势，只有靠填报一些较冷门、降低分数线的学校、专业来提高自己的录取率，也可以看出低分考生的录取几率较小。 所以，因为名额少，报考人数多，显现出供不应求的情况。除了部分高分考生录取几率较大之外，其他的普通的考生录取几率都相对较小。小编提醒每个人，在填写报告时，应该合理分配志愿者，选择服从调剂，或者填写成功。 [详细]

【原因分析】 1、学生没有好的学习习惯，虽然认真听课，按时写作业，但是对基本概念和性质没有很好的理解和把握。 2、没多做基础题，没多总结规律和方法。 3、在综合题上面极力投入太多，时间分配不合理。 【对策】 1、要重视基本概念和性质的理解。 2、做到预习和复习，及时巩固。 3、多做基础题目，多总结好方法和技巧。[详细]

用分析文字字形的方法来解释字义，叫作形训。 汉字是按象形、指事、会意、形声等办法造出来的。在造字之初，字形与字义有密切的关系。所以，分析字形对理解字义有一定的帮助。特别是阅读古文时，遇到一字多义，可用分析字形的办法来确定它的本义。如：我们讲“多义词”那一节时，曾举出“亡”字的各种意义，并指出“逃亡”是它的本义。证据是什么呢?就是它的形体结构。“亡”字，小篆作，《说文解字》说：“亡，逃也，从入从L。”L是一个部首，音yTn，是藏起来的意思。“入”表示进入隐蔽的地方；或说像一个人侧面站立的形状。合起来看，人躲藏起来了，就是逃亡的意思。 了解本义，对确切地理解作品的内容有很大的帮助。如：《汉书•苏武传》：“武气绝，半日复息。”这个“息”字的本义不是休息，而是呼吸，它的上部那个“自”字，小篆像鼻子的形状。了解了这个本义，对“半日复息”就彻底清楚了。《活版》中形容烧字之快的“瞬息可就”，“瞬”指转动一下眼珠，“息”指呼吸一口气，都是用的本义，以突出时间极短。 有些词的本义，后世已经不太流行了，读远古作品遇到这个本义时，可以从字形得到印证。如《诗经•七月》，“九月叔苴”（九月里收取大麻子）。“叔”当收取讲，可从造字法得到证明。它右边的“又”字本来就是画的一只手，篆文作3。同篇诗的“塞向瑾户”（用土块把北面的窗门堵塞起来，用泥把小门封起来），“向”，小篆作A,正是画的一个窗口，《说文》说它是朝北幵的窗口。如果我们不分析字形，只了解“叔”、“向”的现代意义，对上面的诗句就解释不通，或者对别人的正确解释知其然而不知其所以然，以致疑信参半。 形训还有助于近似字的辨析，防止别字。如：“盲”从目，是眼睛不看见；“肓”从肉（俗称月肉旁），是身体的一个部位。 “析”从木从斤，“斤”的篆文像斧子的形状，“析”是用斧把木头劈幵，后来引申为分析；“柝”是从木斥声，是夜晚打更警盗用的木梆子。 了解字形，还可以帮助我们研究历史，了解古代的社会生活与风习。如：甲文的“犁”字中已有“牛”字成分，可见殷商时代我国劳动人民已使用牛耕了。有关财物与交易的字，很多从贝旁，可见古代曾用贝壳作为交易中介物，后世才被金属品代替。很多贬义字，如：奸、妒、嬾（懒）等，从女旁，可反映封建社会轻视妇女的思想，等等。 “形训”在读古书时不失为“义训”的一种辅助手段。但是，它存在很大的局限性，因为那凝固了的字形踉不上时代的变化与字体本身的不断演变。有些词意义变了，老的字形跟不上意义变化，如“而”像胡须形，“难”是一种鸟名，甚至在文言文作品中也难找出用例；有些字形演变后已经不象形了，如上文提到的“向”，从揩书很难看出它是一个窗口；有些部首后代也变形或合并了，“肉”部的很多字，楷书偏旁写作“月”，与“月亮”的“月”合在一起了，很难看出它们是与“肉”有关还是与“月”有关的字，而旦，除了“月”类（如：明朗），“肉”类（如：肌肤），还有少数从舟旁的字（如：前），从丹旁的字（如：青），楷书也写作“月”旁了。由此可见，形训在古代不是万能的，在现代其作用更日益缩小了。所以，能用时不妨用一下，以不绕弯子、不故弄玄虚为限，千万不可泥古不化。 声训又叫音训，就是取音同与音近的字来解释字义。如：刘熙《释名》：“衣，依也。人所依以蔽寒暑也。”“房，旁也。 室之两旁也。”用“依靠”的“依”这个同音字去解释“衣”的字义，用“旁边”的“旁”去解释“房”（古代无唇齿音，“房”也是双唇音）的字义。又如：《说文解字》：“天，颠也。”（天为什么叫天呢?因为它在头顶上。）“户，护也。”（门户是用以保护财物的。）这种解释办法带有探求语源的性质。 在一个已经约定俗成的语言系统中，特定的声音便与特定的意义发生了关系。因此，特征相类似的事物，语音可能相同或相近。如：“少”、“杪”、“秒”、“渺”、“小”等音同或音近的字，都有微小的意义。这就是声训的理论基础。 另一方面，通假现象的普遍存在，则为声训提供了文字学的基础。那就是说，突破字形的束缚，寻找声音相同的字义。这种“声训”不是为了探求语源，而是为阅读文言文中的假借字、通假字提供了一种新的途径。如：《诗经•终南》第二章说，“终南何有?有纪有堂。”（终南山上有什么?有纪，有堂。）这“纪”和“堂”，过去一直不易解释得合情合理。清代语言学家王引之在《经义述闻》中，在列举大量旁证的基础上，运用声训方法断定，“纪”是“杞”树，“堂”是“棠”树，解释得非常直捷痛快。可以顺理成章地翻译为：“终南山上有什么?有杞树，有棠梨树。”这正好跟第一章体例一致。《诗经•终南》第一章说：“终南何有?有条有梅。”（终南山上有什么?有条树，有梅树。）（按：条树即楸树。）所以王引之总结经验说：“学者改本字读之，则怡然理顺；依借字解之，则以文害辞。”（《经义述闻•经文假借条》） 运用“声训”探求语源，在先秦诸子书中已经萌芽了。如：《孟子》解释“学校”的“校”字说：“校，教也。”专用声训的字书以汉末刘熙的《释名》为最早。但这种方法如果绝对化了，则容易穿凿附会，把本来无必然联系的语音与语义硬说成都有必然联系。 运用“声训”解释通假现象，一定要有大量的例证。如：王引之解释“有纪有堂”，就多方面寻求例证。一是整部《诗经》的体例（凡说山有某物都是指的草木），二是本篇诗的结构（本诗前一章说的也是树木），三是《诗经》的异文（其他书所引韩诗正好是“有杞有棠”），四是其他书籍中借“纪”作“杞”、借“堂”作“棠”的例子。如果没有大量的例证作为基础，没有进行去伪存真的分析，滥用声训，则容易流于主观臆断。如：有人根据双声叠韵证明“庄周”是“杨朱”，便是滥用音训而产生的流弊。[详细]

选择一本好书的重要性 苏霍姆林斯基说：“少年的自我教育是从读一本好书开始的，并且表现为他能用最高的尺度，那些英勇的，忠于崇高思想的人们的生活来衡量自己。”从苏霍姆林斯基的话中不难看出一本好书对孩子道德教育的重要性。 书是知识的载体，是人类智慧的结晶。在这个知识经济初显端倪的时代，读书是扩大视野提高学习能力的有效保障，是孩子了解世界的窗口，是孩子获得人类精华的捷径。因此，父母将买书，特别是购买儿童图书做为家庭智力投资的一项重要内容。那么，父母应当如何在浩瀚如海的书库中，为选择一本适合的课外书呢? 父母要帮助孩子选择适合的书 究竟什么样的图书更适合孩子呢?父母在帮助孩子选购图书时应注意什么呢?因此，帮助孩子选择一本适合的书籍，需要父母用心推敲，站在孩子的角度评价一本书。 首先，父母要将孩子的兴趣放在首位，以孩子的兴趣为“核心要素”，不要以**的评价标准要求孩子。兴趣是孩子最好的老师，兴趣能调动孩子阅读细胞，起到事半功倍的效果。因此，父母不要武断地“给”孩子买书，而是以一个辅导者、建议者的角度来“帮助”孩子选购图书，尊重孩子的兴趣选择，把选书的主动权交给孩子，这样孩子才能收获最大值的知识。 其次，父母尽可能地引导孩子选择经典名著去读。名著是人类知识的精华，孩子通过阅读名著，能够吸收人类精华的知识和思想，能够在最短的时间内获得最大的收益。但是，7-13岁的孩子，由于理解力和思维水平有限，读起一些名著来有点困难，父母不妨向孩子推荐一些适合孩子阅读水平的名著。此外，随着我国图书事业的蓬勃发展，出现了一些图文并茂的儿童版名著，如果父母不知如何选择适合孩子阅读的经典名著，这些图文并茂的儿童版本不失为最佳选择。 再次，父母在为孩子购书时，要选择一些正规出版社所出的作品，尤其一些名社的。有些父母因为便宜或方便等原因，给孩子买一些地摊书、盗版书，结果得不偿失。地摊书、盗版书除了印刷质量差、错别字多以外，有的内容也不健康。因此，对于父母而言，最保险的一个办法就是进正规书店购买，或上当当网、卓越网等信誉较好的网站去买。[详细]

高三地理其实可以算是文综最难的一科了，不仅需要积淀大量的人文知识，还需要学生保证逻辑思维明确。因此高三地理复习时要先记熟自然地理和人文地理的知识点和概念，然后再结合世界地图、中国地图和经纬度等，来准确记忆各大洲的气候、地形和山脉等知识点。 如此在答文综地理考卷时无论是做选择题还是大题，都能先大致了解题意，知道究竟要考什么、能够直接写什么知识点，知道自己还需与题设结合哪些知识点，从而将思考分析内容阐述出来，便能有较大的概率得分。 答地理选择题时，首先要先读清题干，因为有时一个词语不一样题目要求就会有很大的差别。另外还要注意学会读图，要保证能看懂区域地理地图，能够理解数值和图示。不仅要做题更要重视总结，总结后学生就能清晰了解，原来文综大题基本都有模版，以此便能形成固定的答题思维模式。[详细]

第一组是4、15、21 第二组是10、14、9[详细]

素描、速写、色彩，如报考设计类专业，有的地方会增加“构成”[详细]

2021山东泰安高三期中考时间11月18日进行，小编整理了2021山东泰安高三期中地理试卷分析，其中包括2021山东泰安高三期中英语、语文、数学文理、文综、理综答案 [详细]

智能控制毕业后，可以成为控制保护研发工程师、通信技术工程师、机械工程师、自动化工程师等，具体来说！ 智能控制后能做什么？ 智能控制技术专业毕业生主要在传感器和智能仪器、智能控制和智能系统、光电跟踪器智能控制、化工智能信息工程、智能建筑、大系统智能控制、智能决策支持系统、智能结构力学和电磁介质力学、智能制造、智能康复设备、智能农业、智能电力、商业智能、智能家庭等领域从事智能系统、智能信息处理、智能行为决策等科学研究、开发设计、工程应用工作。 智能控制就业前景。 智能化控制技术专业与《中国制造2025》大背景高度匹配，拥有非常好的就业前景。也具有广泛的行业和岗位适应性，职业生涯上升前景广阔。生产智能控制产品企业自动化系统、工业机器人、工业网络等设置调整技术人员的生产环节检查员、采购员技术支持者、售后服务产品销售等岗位。还可以从事制造业企业的设备运行、维护人员、系统运行操作人员、设备采购人员等岗位。 [详细]

高一数学一个学期的费用要看学生选择的课程，不同的课程收费标准也不一样，学大教育会为学生推荐最适合的辅导课程，具体的收费标准请致电学大教育辅导中心。[详细]

1.心理浮躁 这类学生学习成绩还不错，但对于学习是恒心不足，情绪波动比较大，学习的态度随心情变动，常会显露出自以为是，浮躁的学习情绪，故成绩起伏较大。成绩掉下来后，就更会自暴自弃，最终一坠千丈。中考竞争更加激烈，父母的期望值更高了，中考也不再遥遥无期，使得学生精神压力越来越大。有些学生在巨大的压力下感到茫茫然不知所措，有些学生因为自我加压太大而丧失了应有的活力，也有些学生因为过于紧张而搞得身心两乏，考试发挥失常。对于这样的同学，老师、家长不应再给他们施加压力，应该多和他们谈心，帮学生缓解紧张情绪，让消极情绪得以释放，拿起鼓励的武器，帮他们看到光明的前景，使他们平静的投入学习。 2.力不从心 这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成绩总不理想。这类学生多集中于女生，她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。这类学生其一：智力因素相对不佳;其二，对问题的反应能力、接受能力相对较差;其三：对知识的综合运用能力，类推的能力相对较差;其四：没有适于自己的学习方法。所以会很容易产生厌学情绪，这是很危险的，厌学是中考学习活动中比较突出的问题，不仅是学习差的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。出现厌学的一个主要原因是适应不了中考的节奏，灰心放弃，如因反应较慢、基础太差怕被人叽笑而不愿上课的;如因记忆、理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的。还有的同学是因为学习意志不坚强、青春期情绪躁动而产生厌学心理，如有的同学面对课本、作业本、试卷，表现出强烈的焦躁、愤懑、无奈。这是非常值得我们深思的问题。我觉得缓解学生厌学必须先帮他们减减压，从学习兴趣的激发入手，让他们感受到学习的乐趣。教师先把功利心收起，给他们的标准暂时降低一下，让他们在够得着的范围内品尝到成功的愉悦，慢慢缓解厌学心理。 另外，老师和家长还应该注意帮孩子处理同学关系和父母关系，生活在学校中，人际关系处理不好，已经成为困扰学生的一个大问题。我觉得作为英语老师可以利用日记这个桥梁和学生沟通，也可以在观察出问题后和学生个别交流，从自己的人生经历和朋友的角度帮他们出谋划策，让学生脱离人际混乱的漩涡; 生活在家里，父母就应该起主导作用，中考中考生十分敏感，逆反心理相当强，如果此时与父母缺乏相互理解和沟通，或家庭关系不和，会给学生造成较重的心灵伤害还有的学生因为中考了，在学校开始掩饰自己的脾气、缺点，掩饰太累，回家将父母作为发泄对象，而导致双方关系紧张。协助处理家庭问题可采用真诚交谈等方式，帮他们认识到这些问题是正常的，是可以解决的，让学生消除疑虑，轻松投入学习。[详细]

选B本题引文材料重点强调"保天下" ,即施行"仁政" ,顾及百姓利益;后人把 它归纳为"天下兴亡,匹夫有责" ,正是社会责任感的体现.民主革命是两三百年后的事了……[详细]

【摘要】云南大学入学考试志愿者填写注意事项是什么？以招生大学在当地近3年的录取分数统计为参考，分析各专业的等级和冷和热情况，结合自己的实力，正确填写专业志愿者。以下是整理的相关信息，希望对大家有所帮助！ 问：云南高考志愿填报注意事项是什么？ a:a:a::a: 1.正确评价:分数出来前回答，对自己有大致评价 2.提前参考往年的合格分数线:估计分数后，接下来要做的是大面积的检索数据 3.明确各重要时间节点:控制分数线、各批志愿者填写、合格结果、征集志愿者等 4.研究考试大学招生章程:招生章程是大学招生方案、招生计划和招生规则等政策承诺，了解学校招生章程对科学招生志愿者有很大指导作用。 大学入学考试填写技巧。 1.重名次，轻分数。一是要清楚高考志愿填报更主要参考的是位次号，很多家长咨询时喜欢问，今年学校的分数线是多少啊?其实这并不科学，在招生计划变化不大的情况下往往每个高校专业的位次号区间比分数可靠。二要高校关注新专业的设立情况，特别是非热点专业和学校优势专业的延伸专业，往往有更多的机会。三是要注意学校分数线垫底的专业继续下探的可能。 2.有梯子，参考计划。一是80个志愿并不多，想要不滑档，梯度很重要。一般分为三个区间——冲、平、保，每个区间根据你想要冒险的程度控制一定的比例(如：20/30/30，30/30/20，20/40/20)，同时要适当考虑专业热门。二是要关注招生计划数，每个学校的专业每年的招生计划数可能会有所波动，如果计划大量减少，会明显影响录取的排名号，所以一定要注意。三是特别是省外志愿者，身外专业计划数量少，排名号码容易变动，作为保险尽量控制比例，一般不超过30%。四是关注开设新专业，排名可以参考相关学校的专业排名，但往往有更多的机会。 高考应该注意什么？ 高考作为一次非常重要的考试，同学们要尽量做好最充分的准备，不要因为各种外界因素或者突发情况影响高考。事先预料到可能发生什么，尽量避免，遇到事故也要妥善处理，机智应对。 例如，大学入学考场远的话，可能会堵车，预定酒店，提前出门，尽快到达考场，在考场外等待比迟到强，迟到的话取消当时的大学入学考试资格的可能性很高。如果赶到考场的时间紧了点，也别慌，深呼吸，保持镇定，赶快进入状态。 高考要提前一天下午看考场，熟悉考场周边环境，知道自己在哪个考场和教室，不要进错考场。高考前一晚要准备好第二天所有要用到的物品，如准考证、身份证、笔袋等，放在一个固定的位置，不要弄丢了，同时准备好第二天好穿带的衣物、眼镜、手表等。 [详细]