【摘要】从新疆招生网可以看出，2021年学入学考试志愿者填写指导，为了方便考生了解情况。现将相关事项通知如下: ★平行志愿者。 实行平行志愿投档录取模式，是指在同一录取批次中，允许考生填报若干个平行但有顺序排列的院校志愿，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，根据考生高考成绩从高到低排序情况和院校志愿顺序投档，投出档案均视为第一志愿，由高校择优录取。 我区本科一批次、本科二批次和高职（专科）批次采用“平行志愿”方式投档。投档原则为“分数优先，遵循志愿”。首先将同一科类考生按高考总分（含政策加分）从高分到低分排序，根据排序逐个对考生按所填报的“平行志愿”院校的顺序进行检索，被检索的志愿一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。考生总分相同时，按单科顺序和分数从高到低排序。考普通类或单列类(考外语)招生计划单科成绩的排列顺序是文史类按语文、文科综合、文科数学、外语排列的理工类按理科数学、理科综合、语文、外语排列。报考单列类(选择民族语文)招生计划或过去民族语言类招生计划单科成绩成绩的排序是文史类按语文、文科综合、文科数学、民族语文排序的理工类按理科数学、理科综合、语文、民族语文排序。“平行志愿”实行一次性投档，不补充投档。 正式入学后，大学根据本校招生章程向社会公布的合格原则，结合考生成绩、专业志愿者、体检结论等信息，确定合格名单和考生专业。 平行志愿的入学模式大大确保了高分考生的入学优先权，因此比较公平。但是，考生和家长应该注意的是，平行志愿者的分数优先是指分数高的话有申请的优先级，不是合格的优先级。 ★关注体检。 普通高等学校招生体检工作指导意见分为三个部分:第一部分列出患下列疾病者，学校不合格，相应的体检结论不合格，第二部分列出患下列疾病者，学校相关专业不合格，相应的体检结论合格受到限制，第三部分列出的不合就读的相关专业建议，考生主张考试或就读相关专业考生体检有上述三个结论，填写志愿者时，要注意检查大学招生章程是否有相关限制，避免有限专家。 体检表明，考生考有限专业有明确的结论，考生应注意避免有限专业。 ★如何投票。 本科一、二批次和高职（专科）批次的统招计划投档分预投档和正式投档。预（模拟）投档只向院校提供生源基本情况，正式投档为高校提供考生电子档案。 本科一批统一招生计划在正式招生前两天进行，新疆教育考试院按既定原则进行两次预(模拟)招生。第一次预备(模拟)的投资者按计划数的1:1.1的比例为大学提供本校的学生情况，大学决定是否增加招生计划，并立即向新疆教育考试院反馈意见的新疆教育考试院根据大学反馈的意见，调整投资者的比例和计划，进行第二次预备(模拟)的投资者 本科二批、高职(专科)批统一招生计划在正式招生前一天进行，按计划数1:1的比例为大学提供本校的学生情况。大学根据学生情况决定是否增加招生计划，立即向新疆教育考试院反馈意见，新疆教育考试院根据大学反馈意见决定大学入学率。 在未实行平行志愿的录取批次，第一志愿未被录取的考生，按考生志愿顺序和成绩依次投档给相应高校审录。第一志愿生源不足的高校不得拒绝录取非第一志愿考生。未完成的招生计划统一公布进行网上征集志愿。 ★如何录用。 自治区招生委员会组织各招生大学分批录取新生。各大学在校内采用远程异地录用方式开展录用。在这里，很多考生和家长都注意到各大学的招生人员不会在我区现场录用。请注意不要冒充各大学招生人员在社会上的招生欺诈行为。 高校和新疆教育考试院按照学校负责、招聘监督原则实施新生录取。高中必须按照向社会公布的招生章程的录取规则录取。对思想政治品德考核合格、身体状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由高校自行确定，高校负责对已投档但未被录取考生的解释以及其他遗留问题的处理。新疆教育考试院负责监督高校执行国家招生政策、招生计划情况，纠正违反国家招生政策、规定的行为。 为了加强录取工作的规范化管理，严格按录取程序操作，录取新生严格按志愿、分数投档。考生一经录取，即被视为考生本人正当权益得以维护，投档状态自动消除，不能进行第二次投档录取。 [详细]

1、在青春期，父母应该注意孩子在这段时间里的成长过程，因为这段时间的孩子正处于身体急剧变化的时期。这些变化往往对他们来说非常突然，会让他们变得特别敏感和自卑。此时，父母应该积极地和孩子说话，谈恋爱，告诉孩子应该掌握的科普知识。 2.创造和谐的家庭氛围，多听，少指导，成为好听众。青春期，孩子容易有青春反抗期。此时，父母应该注意在家里创造和谐温暖的家庭氛围对孩子来说很好。另外，要多听，少聊天，做好听众，和孩子交朋友。 [详细]

第一部分：学会学习首先，同学们一定要树立自己是学习的主体的学习观念。一个不容否认的常识是，学习是学生而不是教师在学。因此，作为学生，一定要充分发挥学习的主动性和主体性，不要一味依赖教师，而应该在教师的“教”中主动构建自己的“学”，取人所常，为己所用。其次，同学们应该培养良好的学习习惯。在学校的学习中，一个良好的学习习惯应该包括预习习惯、上课习惯、复习习惯等基本环节。一、预习是首要环节。预习的目的在于对将要学习的知识有个总体了解，以便上课时有目的地听讲，集中精力解决好新课的重点和难点。正所谓不动笔墨不读书。边看书，边用笔在书上进行“圈、点、勾、画、批”。圈点的过程，就是提炼重点的过程，就是品味、加深理解的过程，就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。二、上课的时候，要认真专注地听老师讲解和同学发言，要积极思考，课堂上回答问题和讨论问题，都要积极踊跃，敢于发表自己的意见。要记课堂笔记，若有疑问，可以及时提出或课后探讨。三、课后要进行及时的复习。（一）、要有固定的复习时间要提高历史学科的复习效率，首先要有固定的复习时间，以每天不少于50分钟为佳，太多会影响其他学科的复习，太少又没效果；时间宜安排在就寝前的一小时(这段时间是一天中大脑的四次记忆高潮之一)；一般来说，在每天固定的复习时间里，对中国古代史、中外近现代史都要有明确的量的规定，具体办法如下：1．确定在一定的时间段里对教材的复习遍次，再根据每册教材内容的多少确定每天对五本教材的复习量(即每天复习多少页)。2．针对中国古代史内容相对较少，而中外近现代史的内容较多且理论性较强的特点；在固定的50分钟时间里，安排中国古代史的复习时间可用10分钟，另两本教材各用20分钟，再根据每天所规定每本教材的复习时间、所要复习的量来确定每天每本教材要复习多少页。3．在《中外近现代史》上册复习完后，再复习下册，每天所用时间、复习量、方法与上册相同。但此时《中国古代史》已经复习了一遍，是否还要接着再复习?答案是肯定的。因为《中国古代史》的史实记忆相对较多，而中国近现代史、世界近现代史侧重于理解，因此中国古代史的复习遍次应多—些，且每天分配的时间只有10分钟，要记住并理解其内容也应多看。（二）、每一遍复习都要有侧重点教学中我们常听到有些学生反映：我已经将教材看了好几遍，但还是记不住；有些同学认为每天面对的都是熟悉的内容，感到很枯燥。固然，时间是记忆的保证，但记忆效果的高低与投入的时间量并不完全成正比。就记忆而言，以理解为前提的记忆效果比单纯的记忆要好；为此，要掌握知识应注重理解，而且每一遍次的复习不能简单地循环往复，要有侧重点、针对性；这样可使复习以及对知识的了解由表及里、由浅入深，最终达到理解并记住的效果。具体方法如下：第一遍复习以教材内容为主，包括教材标题、大小子目及具体的内容，做到事无大小、轻重，均一一过目，理清各标题之间的关系。目录是知识的框架，只有把握了历史框架，才能将零碎、非有序的具体知识点归属弄清楚。另外，每天看完规定的内容后，临睡前应将白天复习过的内容在大脑里像放电影一样过一遍，不要求将所有的内容都回忆出来(其实这也是不可能的)，主要是将当天复习过的大小标题及彼此间的关系回忆出来，这样既能巩固主干知识，又不至于因精力过于集中而使大脑兴奋影响睡眠。第二遍复习以理清历史线索并进行知识拓展为重点。从目前高考试卷看，历史学科的试题有两个显著特点，一是强调对历史发展沿革(即历史基本线索)的考查，二是注重考查学生的综合及创新能力。选择题一般是对同类知识进行设问。在考查学生创新能力时，命题者往往会提供一个陌生的背景材料，再从历史学科的角度设计问题，要求学生运用已有的历史知识进行分析得出结论，这类试题大都涉及学科间的知识渗透。复习时要注重对历史发展基本线索的整理并力所能及地进行学科间的知识渗透，然而学生因能力所限，复习时很难深化与拓展。第二遍复习以解决上述问题为主，可从以下几个方面进行：1．复习的重点放在历史事件间的内在联系上，力求分析得出教材中各目录、标题之间的内在联系，采用回忆法进行(即在翻开教材前，先努力回忆教材每一章的大小标题以及每个标题下所讲的重要事件、这些事件的联系如何)，回忆不出来再翻开教材，这样既抓住了主干知识，又能在第一遍的基础上进一步加深对知识框架的理解。2．若觉得正在复习的内容与已复习过的内容相似时，应立即去回忆与此相似的内容是什么。例如，看到明朝的手工业就应联想到宋朝、元朝手工业发展情况，看到景德镇制瓷业便应想到教材中其他相关的内容，通过这种有意识的串联式回忆，逐步把握历史的基本线索，形成有序的知识结构。3．注意知识的延伸与拓展。延伸与拓展的知识主要是教师补充的知识。教学中，教师会经常就某个具体知识点，给学生提供一些新材料、新观点或进行一些学科渗透。如从历史、地理、政治等角度，看井冈山革命根据地创立的可能性与必要性；分析三大决战首战东北，而东北战场又首战锦州的原因；对这些教材没有直接涉及的知识深层次分析，学生往往会记下来，复习时还必须去看乃至去记忆，这是学生拓展知识较为有效的途径。考试中往往会出现一些与教师平时补充内容相关、相似甚至相同的背景材料，虽然试题设问角度会有所不同，但由于学生对背景材料已有所了解，因此并不会感到陌生，分析解答时也不会无从下手。最后，学会学习，关键在于学会如何读书。就历史知识而言，历史知识可以分为历史背景、历史经过、历史影响等。历史背景又可分为动机、条件和原因。原因又分为历史原因和现实原因，内因和外因，必然性原因和偶然性原因，直接原因和间接原因，根本原因和一般原因，主观原因和客观原因，主要原因和次要原因等。历史经过一般包括时间、地点、人物、政党、团体、阶层、阶级、事件、现象、著作、制度等。历史影响包括结果、性质、功绩、经验、教训、意义等等。历史知识还可分为历史概念、历史结论、历史特征、历史线索等。其中最为基本的也是最为重要的是历史概念。第二部分：掌握方法，增强信心。许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。的确如此，学好历史的基础就是记忆。人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。其中，记忆力是基础，思维力是核心。对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法：(1)顺序记忆法：按照事件本身的发展的顺序依次记忆。(2)特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。(3)规律记忆法：在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。(4)隔年记忆法：将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。(5)重复记忆法：通过反复阅读来巩固记忆。(6)回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。(7)谐音记忆法：将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。(8)形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。(9)讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论过程中正确的东西就比较容易记住。(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。(11)词头记忆法：将要记忆材料的词头连成句子。(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。(13)联想记忆法：利用联想是促进记忆的有效方法之一。(14)多种感官参与记忆法：多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。(16)对比记忆法:在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。[详细]

北京花家地实验小学建于1994年。最初是公营民助，成为教委直属公立小学。第一任校长陈卫是教育学的博士。在职校长魏莉，毕业于西南师范大学。花家地实验小学支持寄宿，走读。是一所半封闭的实验小学。这所小学共有37个教室有1365名学生，正式教职员有97人以上本科学历的58人。一线教师有100%以上的大学学历。学校多次领导学生参加竞赛获奖。 [详细]

可以说两者之间还有很多相关的地方，所以如果你提供电子商务客户服务，你可以学习一些相关知识，包括如何让客户满意这一共同点。电子商务客户服务主要负责一些商品或产品的相关问题。或者接收和顾客交流，达到让顾客满意的职场。运营，即负责商品和产品的市场营销方案的设计包括如何进行市场营销等。 [详细]

【摘要】从湖南省教育考试院了解到，为了方便考生理解大学专业组的平行志愿投入规则，2021湖南省新大学入学考试投入指南已经发表，具体如下:如何理解大学专业组的平行志愿投入规则？ 大学专业集团的平行志愿者是以大学专业集团为基本的申请单位，按照考生分数优先，按照志愿者顺序的原则申请和合格。 进行平行志愿投票时，首先根据考生的投票成绩从高分到低分进行排序(多名考生的成绩相同时，根据同分投票排序规则进行排序)，然后根据排序从高分到低分依次投票到相应的大学专业组(首先投票成绩高，排序前的考生)。 对于某考生来说，其投稿规则是，根据该考生填写的大学专业组志愿顺序依次搜索投稿，如果计算机检索到考生填写的大学专业组志愿者有计划馀额，考生文件就可以投入该大学专业组，如果没有符合投稿条件的大学专业组，就不能投稿的考生文件投入某大学专业组后，因此退出，不再投入该批平行志愿者的其他大学专业组。 普通类、艺术类、体育类考生的报名成绩是如何构成的？ 普通考生的入学成绩是大学入学考试文化成绩(包括政策加分，下同)。体育考生的入学成绩是高考文化成绩和体育专业成绩之和。艺术类平行组考生的成绩是根据大学入学考试文化成绩和专业统一考试成绩分类计算的综合成绩。 根据教育部的有关规定，所有大学入学考试的加分项目和分数不得用于专业招生计划的招生项目。 报名时，考生报名成绩相同时如何排名？ 合格时，总成绩相同的考生按以下规则合格。对于普通类别的专业类别，根据考生的语文数学两科之和、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、优先科目单科成绩、再选科目单科成绩、再选科目单科成绩从高到低依然相同，比较考生的志愿顺序，顺序优先于前者，志愿顺序相同艺术类、体育类专业类别的平行志愿者合格，依次按考生文化成绩、语文数学两科之和、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、优先科目单科成绩、再选科目单科成绩从高到低顺序合格的考生志愿者顺序 [详细]

湖南信息职业技术学院多年合格分数线。 大学入学考试结束后，同学和家长面临如何选择大学的烦恼。填写志愿者是更重要的战略环节。那么，具体如何选择学校呢？下面是小编给大家整理的湖南信息职业技术学院历年录取分数线，希望对各位同学报考起到帮助和参考作用。 每年。 科别。 学历层次。 合格批准。 高中的最低分数。 高中的平均分数。 高中的平均排名。 高中的最高水平。 2015年。 理科。 专家。 一批。 309。 366。 106608。 82589。 2015年。 文科。 专科。 1批。 306。 366。 55108。 35015。 2014年。 文科。 专家。 一批。 218。 345。 63248。 26050。 2014年。 理科。 专家。 一批。 200。 313。 112693。 71389。 2013。 文科。 专科。 一批。 204年。 318。 71048。 22702。 2013年。 理科。 专家。 一批。 201年。 284。 11133。 68293。 2012年。 文科。 专科。 1批。 205年。 328。 72400。 23750。 2012。 理科。 专家。 一批。 200。 285。 112772。 68904。 2011年。 理科。 专科。 一批。 200。 313。 117491。 65004。 2011。 文科。 专家。 1批。 205。 333。 77968。 22480。 湖南信息职业技术学院简介。 湖南信息职业技术学院是省属全日制专业水平普通高等学校，教育部批准湖南省首所高等职业技术学校之一。2012年，湖南信息职业技术学院顺利通过省级示范性高职院校建设检查。 湖南信息职业技术学院始建于1975年的长沙市“七二一”电子技术工人大学，后经历长沙市电子职工大学、长沙市电子工业教育中心、湖南省电子工业学校、湖南省电子职工大学，1999年，湖南省电子职工大学与湖南省电子工业学校合并，经国家教育部和湖南省政府批准，成立湖南信息职业技术学院。 高考小贴士。 连锁经营管理专业主要课程。 物流管理基础、连锁企业商品采购管理、经济学基础、管理学基础、商品学、基础会计、经济法、税法、消费者心理学、连锁经营管理、连锁企业门店营运管理、连锁企业配送营销管理、电子商务、连锁企业卖场布局与商品陈列、供应链管理等。 [详细]

暑假提升英语水平从以下几个方面入手： 单词：暑假的时间比较久，初中生可以利用好闲暇时间抓紧记背课本后面的单词，尤其是重点单词。 听力：制定英语听力学习计划，每天晚上听一篇英语听力题，然后在第二天起床后再重复听，一直到听懂为止。学生一定要牢记听力语句中的重要的语法，每周日要整理英语学习笔记，同时也要检查自己是否完成这一周的学习计划、以及达成的效果。 阅读与完形填空：首先寻找一本阅读理解和完形填空的练习册，每天都选择训练一篇，然后要及时核对答案，从而记录下其中所蕴含的语法知识点，一周整理一次笔记，然后标记出自己还不太熟悉的语法知识点。 写作：学生在每周都要写1篇英语作文，如果能附带范文最好，在自己写完后对照范文，寻找自己的优点与不足，然后将优美的语句摘抄下来认真记背。 其实在暑假学习英语并不能，难就难在能否一直坚持下去![详细]

补录一般在9月上旬，征集志愿者一般在相应的批次录用结束后！具体时间必须在当地教育局在招生信息网上通知！ 大学入学考试补充的时间。 各省每年的补充时间取决于当地的具体情况，通常有两个时间段 一是暑假期间，第一次招生的所有批次结束后，一部分未招生的学校进行补充。例如江西省大学入学考试的补充时间:2015年大学职业(专业)的合格时间为8月13日至8月21日 二是在九月份也就是部分大学开学以后，因部分被录取考生没有到校报到，被取消录取资格而空出名额时，部分学校也会进行补录。 大学入学考试的补录要注意什么？ 1.大学入学考试的补充以考生重新填写的志愿者为基准，考生原来填写的志愿者无效。有意参加补考的考生，必须重新填写志愿者。 2.已被高中录取的考生，不得申请补充志愿者。 3.补充志愿者的考生，本人的考试科目必须符合大学缺额专业的考试科目要求。(填写其他学校不承认，填写无效) 4.参加大学入学考试的普通体育类考生，每人可以填写3所大学志愿者，每所大学可以填写6所专业志愿者。普通类和体育类不能同时报告。高职类考生每人可填写两所大学志愿者，每所大学可填写四所专业志愿者。 5.考生志愿者以普通大学入学考试补充志愿者系统输入正确印刷的志愿者为基准，考生必须在系统印刷的志愿者表上签字确认。补充志愿者后，没有印刷xx省普通大学入学考试补充志愿者表的考生，其补充结果以省考试中心普通大学入学考试志愿者补充系统中的补充结果为基准。 6.考生必须对自己填写志愿者的正确性负责。考生志愿信息确认后，任何人都不得更改。 [详细]

同学您好，画括号法，在碰到多个介词短语的时候，首先颖保证介词短语的完整，其次要求意思完整。不能把一个完整的介词短语分开，这样造成句意不明确。[详细]

图书的分类编排，称为目录或书目。它是我们寻找书籍的向导。要寻找古代书籍，就必须了解一些古代图书分类的常识。 古书最流行的分类方法是“四部”分类法。它起源于三国时代，完备于清代。清朝乾隆年间，编《四库全书》，将所收书籍分为经部、子部、史部、集部，就是所谓“四部”。 经部以儒家的“十三经”为主干，“十三经”就是：《易》、《书》、《诗》、《仪礼》、《周礼》、《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋穀梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》。解释经书的著作，都在经部。研究语言文字的著作，如《说文解字》、《广韵》、《经典释文》等，也归在经部。 史部包括各种历史书。如：“纪传体”的二十四史，“编年体”的《资治通鉴》，以事为经的《通鉴纪事本末》。史部还包括史评，如：刘知幾的《史通》、王应麟的《通鉴答问》。时令、地理、职官、政书、目录等书籍，也归在史部。 子部是思想上自成一家之言的著作。《四库全书》的子部包括：儒家、兵家（军事）、法家、农家、医家、天文算法、术数、艺术、谱录（有关器物、荼、酒、花鸟虫鱼方面的著作）、杂家（包括名、墨等家）、类书、小说家、释家（佛经以外的关于佛教的书）、道家的各种著述。 集部是诗文集。《四库全书》分为：楚辞集、别集、总集、诗文评论、词曲等。楚辞集，以屈原作品为代表，包括模仿屈原作品体裁的作品。别集，是某一个作家的诗文集，如杜甫的《杜工部集》。总集，是把很多人的诗文编在一起，如《昭明文选》、《唐文粹》等。诗文评论，如：《文心雕龙》、《诗品》等。词曲，如：辛弃疾的《稼轩长短句》。总之，集部偏重于诗文一类的文学作品。每部的书籍在细目下再按时间先后排列。 了解四部分类法，我们寻找古书就容易了。如：要找关于天文数学的书就可到子部去找；要找杜甫的作品，可到集部别集的唐代部分去找。我国现代出现的大型丛书《四部丛刊》、《四部备要》，也是按照《四库全书》的编排方法。它们比《四库全书》易找，而旦将一般常用的古书都收集进去了。“四部”分类法，是以儒家为正统的分类法，而且有不科学的地方。但是，它影响很大，我们今天不必学习它的方法，只把它看作一种找古书的向导就是了。 除了四部分类法，中国古书还有别的分类法。西汉刘歆的《七略》，最早提出古书的分类，他的方法便是七分法。所谓“七略”，即将古书分为辑略、六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、数术略、方技略。东汉班固作《汉书•艺文志》，则采用六分法，无“辑略”一门，其余大体跟刘歆一致。四分法的经部大体相当六分法的“六艺略”，子部大体相当六分法中的“诸子略”、“兵书略”、“数术略”、“方技略”，集部大体相当“诗赋略”。还有五分法、九分法与十二分法。如：有名的《通志•艺文略》（郑樵）即将古书分为十二类。 四部分类法，不包括佛教、道教的经书。佛教、道教的经书，另有分类方法，不同于一般古书。如要查考佛教、道教的经书，需寻找介绍佛经、道藏目录的专著，这里就不细谈了。 四部分类法，是古代正统书目，不收白话小说，也不收戏剧。要找小说、戏剧的资料，应查近人编的小说、戏剧书目。 找书除了查书目外，还有一个方法，即查该门学科的通论性著述。如：查文学作品的线索，可找文学史；查数学专著的线索，可找数学史。[详细]

性早熟的行为表现在孩子胸部发育过早，下半身长阴毛，腋下长体毛，内衣出血，身高体重过快，这些都是性早熟行为的表现。 [详细]

一般地轴是向右偏，最右边的是冬至，公转方向是逆时针，依次是春分、夏至、秋分。 近日点是1月初 冬至后半月左右 远日点是7月初 夏至后半月左右[详细]

地理位置好的话容易吸引监护人，交通方便，停车场充足，监护人容易进入机构试听。地理位置稍差的话，在人流多的十字路口、设施楼下附近等地派遣更多的宣传人员，在分发传单的同时邀请家长免费试听设施，如果自己没有经验的话，可以雇用专业的市场营销公司进行计划。 [详细]

四川大学入学考试选理科，430分893人，430分以上全省176326人。 四川大学入学考试选理科，420分为779人，420分以上全省184481人。 大学入学考试选择国际本科、再读、香港副学士是学生考上理想大学的补救途径，大学入学考试失败的学生可以寻求更好的途径，选择适合自己的学校，以下整理的相关信息可供参考。 大学入学考试失败，成绩不理想吗？ 别担心，你有这些办法！ 重读一年冲刺国内高中咨询。 香港副学士，冲刺香港名校咨询。 国内名校学习，咨询国际本科。 美国2+2国际学分项目咨询。 [详细]