北京161中学是相当有名的中学，其中161中学，前身是北京着名的女性中学。建校的创始人有李大钊同志，相信大家对他都很熟悉，所以说北京161中历史悠久，是重点学校。同时，高一高二的校区很美。教师能力，北京161中学教师综合素质强，适应能力好，教育特色先进，培养了许多社会人才。 [详细]

高中生物中会学到遗传学，有一些病症我们都可以通过遗传学、基因突变等等来判断下一代的患病几率。血友病是什么样的遗传这个问题，学大教育帮助大家。 血友病是伴X隐性遗传，也就是说当女性的两个X染色体上有一个正常基因一个血友病基因的时候，该女性表现为正常。如果男方是正常，那么他们的女儿肯定不会患病。 显性遗传：在同源染色体上，两个同型显性基因成对存在，或显性、隐性基因成等位基因存在时，才显现出来。这种遗传方式就称为显性遗传。 隐性遗传：父母携带某种基因但不发病，其基因遗传给后代后则使其发病的遗传叫做隐形遗传，血友病就是如此。 学大教育为学生们提供备考策略、备考资料，常识小知识等信息，大家可以在线咨询哟![详细]

1 首先要以积极的态度来关心和关爱孩子，通过交流、谈心等方式方法了解孩子“现在他什么课也听不懂，也就不愿意上学了”的具体情况，然后给予相应的教育和指点。 2 其次，你希望孩子怎样，就说孩子已经怎样了。希望孩子有什么样的品质，就说孩子已经有了这样品质。比如，希望孩子爱学习，就说孩子爱看书，爱问问题;希望孩子记忆力好，就说孩子看两三遍就记住了等等。千万别说孩子“没有记心”“笨头笨脑”“总爱撒谎”“老师不喜欢”等等。 3 在学习上不要与其他的孩子去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。 4 我们知道，每一个人爱听赞美。孩子是你的心头肉、掌上珠，所以你要记住在日常生活中多表扬孩子。所以你要多发现孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。所以要想达到目的就不要吝惜表扬，通过一段时间的培养，孩子就会形成一个好的学习习惯和积极的自我意象，那么孩子也就如我们所愿的优秀起来了。 5 要帮助孩子进入学习状态，比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等)，鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。 6 要及时正确而正面地对孩子进行评价，肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，那么孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。 7 每天我们要抽出一定的时间与孩子心平气和的交流和讨论，同时也别忘了与孩子在一起去逛街、参加文娱体育娱乐活动等，随着我们与孩子接触机会的增加，一方面我们与孩子的情感也会与日俱增，在幸福、愉悦和快乐的情绪体验之中与孩子拉近距离，于无声处使孩子得到教育和诱导;另一方面随着我们与孩子距离的拉近和情感的增加，就能及时发现孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功，这样就会让孩子觉得你在期待他的成长，你在相信他的成功，那么他也就会像我们所期望的方向发展。[详细]

中国功能材料学专业也有很多不错的院校，而且专业实力也很强，小编整理了中国功能材料学专业院校排名，仅供参考！ 中国功能材料学专业高中排名。 在中国能材料学专业。 大学排名。 中、中、中、中、中 天津大学。 雄居第一位，雄居第一位 华中科技大学。 排名第二位， 苏州大学。 第三名！ 功能材料学专业排名。 大学的名字。 开设这个专业的学校数量。 1.1的双曲馀弦值。 天津大学。 35。 2。 华中科技大学。 35。 3的双曲馀弦值。3的双曲馀弦值。 苏州大学。 35。 4的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 大连理工大学。 35。 5的双曲馀弦值。5的双曲馀弦值。 东华大学。 35。 6的双曲馀弦值。6的双曲馀弦值。 北京化工大学。 35。 7的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 兰州大学。 35。 8的双曲馀弦值。8的双曲馀弦值。 大连民族大学。 35。 9。 东北大学。 35。 10.10。 昆明理工大学。 35。 11。 河南师范大学。 35。 12。的双曲馀弦值。 江苏理工学院。 35。 13。 中国计量大学。 35。 14。的双曲馀弦值。 西安建筑科技大学。 35。 15。 沈阳工业大学。 35。 16。 青岛农业大学。 35。 17。 长春理工大学。 35。 注:以上功能材料学专业大学排名信息来自中国科学教育评价网。 功能材料学专业介绍。 开设课程:材料科学基础、材料制备和加工、材料物理性能、材料现代研究方法、固体物理、功能材料和设备、无机化学、有机化学、纳米材料和制备、智能材料、先进功能膜材料、功能陶瓷材料、电子信息材料、 培养目标:功能材料是指与传统材料相比具有优异的电、磁、光、热、声、力学、化学、生物医学功能，具有特殊的物理、化学、生物学效果，能够完成功能相互转换的先进材料，用于制造各种功能部件和精细材料 以上就是。 小编整理的关于全国功能材料学专业的大学排名数据，仅供参考，大家在报考时可以根据自己的分数选择相应的功能材料学专业院校。 [详细]

你可以用几种方法买到。一、去中小学入口的书店，那里的指导书种类很多。二、直接到各大书店购买。三、利用网络平台(如淘宝网、当网)。该方法书籍品种丰富，方式方便。四、可以去当地批发市场购买。 [详细]

如果是老师的话，可以不定期进行思想协助会教育孩子们思想灌输。合理分配日常工作，让孩子形成良好的心理。父母可以带孩子去看相关内容的电视节目。对孩子来说，任何教育最好的阶段都应该是小时候。因为那个时候是孩子们最容易接受新事物的时候。因此，要抓住孩子的教育，最好从小就培养，尽量采取硬件和软件并存的战略来教育孩子。 [详细]

相信很多高考生和家长都很关注2021年新疆高考专科录取分数线是多少。小编整理了一些资料，对今年新疆高考专科录取分数进行预测，赶快来了解一下吧！ 2021新疆专线预测。 专业理科线预测:180。 专业文科线预测:180。 新疆历年高考专业分数线。 每年。 考生所在地。 考生类别。 批次。 最低控制分数线。 2019年。 新疆。 理科。 高职（专科）批次普通类。 180。 2019年。 新疆。 文科。 高职(专科)批次普通类。 180。 2018年。 新疆。 理科。 高职(专业)批次。 200。 2018年。 新疆。 文科。 高职(专业)批次。 200。 2017年。 新疆。 理科。 中文语言高职（专科） 200。 2017年。 新疆。 文科。 中文语言高职（专科） 200。 2016。 新疆。 理科。 汉语高职(专业)批次。 200。 2016年。 新疆。 文科。 汉语高职(专业)批次。 200。 2015年。 新疆。 理科。 中文语言专家。 265。 2015年。 新疆。 文科。 汉语言专科。 299。 2014年。 新疆。 理科。 一批中国语言专业。 265。 2014年。 新疆。 理科。 民间语言专家一组。 254。 2014年。 新疆。 理科。 中文语言专业有两次。 200。 2014年。 新疆。 文科。 民间语言专家一组。 340。 2014。 新疆。 文科。 汉语言专科一批。 300。 2014年。 新疆。 文科。 汉语言专科二批。 200。 实际录取分数线（实录线） 院校对省录取场所投的考生档案进行审录、全面择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的院校实录线。 例如，a大学根据《招生章程》发表的相关规则，在合格考生中选择100人合格，在合格的100人中，分数最低的考生合格分数为585分，585分是a大学今年该省大学的实录线。 [详细]

回归课本 学业水平考试内容限定在普通高中相关学科基础型课程内容范围之内。 训练要领：认真阅读和理解教材中相关内容，包括每个概念、每个例题、每个注释、每个图形，准确理解和记忆知识点，不留空白和隐患。从课本章节目录入手，进行串联，形成体系。 做透练习 在高级中学数学课本都配有《练习部分》，与学业考试标准基本吻合。这些练习极大部分是基础题(有少量带“★”的提高题，同学们可做可不做)。 训练要领：(1)要特别留意每章节开篇的总结、归纳性注释，它可以帮助你理解和巩固基础内容，在解题时可适时应用和对照，及时纠正，同时可学习练习本上提供的典型例题规范解题过程，分析问题的正确思路。(2)把练习本上的基础题(A组)认真完成，知其所以然。(3)要自主完成题目，不能相互抄袭对答案，或者拖拉搞突击，更不能认为很容易而搁置一边。(4)要大胆摒弃“超水平题”。练习本上不乏有一些提高题(B组)，题目难度接近高考水平，这种题目绝对不会出现在“水平”测试卷上。 梳理网络 到来年2月，无论从知识还是方法上都已经进行了复习，但都是以知识为载体，以章节为线索进行的，难免有支离分散的感觉。 训练要领：按已经复习的知识顺序，兼用“尝试回忆”的方法，看是否能把有关知识回忆起来，一旦回忆不出，就立即查课本或笔记，看是否是被忽视的环节，作好记录，以便专项突破。 回顾错题 错题病例有时暴露我们的知识缺陷，有时暴露我们的思维不足,高中数学，有时暴露我们方法的不当。 训练要领：建立错题集，并加以评注，经常翻阅。收集错题也有个“度”的问题，对于那些一时粗心的偶然失误，或一时情绪波动而产生的失误应另作他论。 寒假充电 寒假是复习过程的中转站，更应当作考前的加油站。 训练要领：寒假期间可以尝试寻求适合自己的最佳学习方法和考试技巧。特别注意劳逸结合，不打乱“生物钟”。适当模拟 考前适当 模拟，从中体验考试策略和方法，发现存在问题，及时校正改进。 训练要领：(1)要营造仿真的考试环境，限时完成。(2)要先在正确率上下功夫，以稳取胜，当正确率得到保证以后，速度会自然提上去的。(3)调节考试策略，适当分配各部分试题的答题时间，并根据自己的具体情况进行调节，直至合理。(4)要控制模拟的量，不能漫无目的天天考，否则会疲倦麻木，影响效果。[详细]

在经历了一段时间的复习后，成绩很难有较大提高，甚至倒退，这就是“高原现象”。出现高原现象的最重要的原因是，大多数同学经过紧张复习身心均感到疲惫，学习热情有所下降;其次是各门学科在学习的过程中，已经逐步形成了较为稳定的知识结构、学习方法，自己一时很难找到突破口。一定要相信自己，只要坚持下去总有一天会提高的。我身边太多这样的学生了，他们坚持下去了，就取得了很好的成绩。要让自己走出“高原”，几个方法可以借鉴： 1.时时激励自己完成既定的复习目标，并检查有否完成。 2.灵活运用整体练习和分解练习。 3.恰当安排各门功课的学习时间，不同科目、做习题和阅读交叉进行。 4.在完成各阶段复习目标的过程中，体会自己的提高，逐步走出“高原”。 5.调整好自己的情绪状态，培养顽强的意志品质。[详细]

m＝1、－2[详细]

一、增加人际交往是解决网瘾的重要途径。 现在中学生多是90后出生。独生子女占多数，他们从小缺乏兄弟姐妹厮磨，缺乏小环境中人与人之间相处所感受的点点滴滴。这个时期出生的孩子与电视、电脑、电子游戏相伴时间较长，在大自然中度过的时间较少，缺少一些与自然界融为一体所体验到的心灵充实与满足，与父母沟通不多或因情趣不同无法沟通。他们的空间与周围环境让他们感到孤独寂莫，内向，缺乏交往，因此，需要解脱和释放，而电脑网络不需要太多的人际交往技巧，不需要承担责任，不需要考虑别人的感受，网络给富有个性和叛逆思维的青少年提供了一个安全交往平台，网络的匿名让同一个人可以扮演不同角色，迎合人们内心深处不同角色的需求，这也是网络游戏成为沉迷者不能自拔的原因。对于青少年来说，在网络中他们被关注，被需要，被赞赏，再加上网络游戏中的暴力，虚拟世界，**，给青春期的少年最大刺激解脱与满足。因此，不择手段，甚至旷课，说谎，从家中要钱到网吧中玩。 为解决青少年人际交往问题应采取如下措施： 1、教师和家长要关注孩子的生活，使孩子投入到生活的点点滴滴中去。要把培养青少年健康人格作为教育的核心，从而使青少年脱离虚拟生活，避开孤独，寂莫、自卑的情绪体验，感受生命的意义，体验健康快乐的成长方式。  要按教育部要求不折不扣减负，要多做文体活动，使青少年有更多爱好。 同学间、师生间、家长与孩子间要互动，要谈心、要关心、要爱护，要使青少年在学校中感到有丰富多彩的生活，有吸引力。要多赞赏，多批评，少训斥，要多谈心，家长应在双休日与孩子多登山，多去公园，吸取大自然营养。  2、要搞好爱祖国，爱人民，爱共产党，爱社会主义的教育及进行感恩教育，要开展“小主人在行动”、“好书伴我成长”活动，在学雷锋，敬老助残，手拉手活动中增强青少年的社会责任感和使命感。 3、沉迷网络青少年多数是自制力差，遭遇过失败、挫折，心理上自卑、孤独无助，家长与老师要千方百计提升其自信心、自强心。人可以失败但不能被打垮，不能放任自流，鼓励人际交往，同学交往，扩展视野。 二、学校应建立心理健康教育咨询室。在咨询师及学过一点心理学知识的老师，有热心的同学，可以随时倾听学生的烦恼，分享他们的苦与乐，缓解心理冲突，减少心理压力，学校及班级可以设记名或不记名投进去，也可以提自己的想法，班级也可以设“心理信箱”化为心灵沟通的平台，存在好解决心理问题请校医或心理医生解决。 三、全社会动员起来，政府、文化、公安、教育、关工委等要坚决清理网吧中不良游戏**及暴力，严禁未成年人上网吧。[详细]

应考应该做到知己知彼，才能百战不殆。对付每一次的考试，都要认真分析考试目的和重点。期中期末考试属于阶段检测性考试，目的是用来检测学生对本阶段所学知识点的掌握情况。 对于期中期末考试一方面要梳理自己所学知识点掌握的情况、重难点在哪里、典型题目、以往试卷等等,期中期末考试中也不乏一些原题出现。书要学到只剩下目录，也就是对于自己所学内容烂熟于胸，就能把本阶段知识点、重点、难点、典型题目、自己的问题找出来，然后有的放矢，就容易把握复习要点了。凡是自己记不起来的、模糊的，一定是自己掌握不好的，需要在考前下功夫的内容。中考属于选拔性考试，题目设置的综合性更强，应考就更复杂一些。[详细]

2019高考6月7-8日进行，以下是2019全国卷二高考文综题及参考答案，供参考。大学入学考试网的编辑祝同学们取得好成绩，大学入学考试加油。 2019全国卷二高考文综题及参考答案。 全国卷II适用地区说明: 甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆海南:语文、数学、英语。 [详细]

初中的学习压力肯定比小学的大，家长应做些什么准备?答：主要是要做好孩子的心理和学习准备。要增强孩子的独立意识，让他学会“享受学习”。随着初中课程的增加，学习时间的增长，孩子会感觉“很累”、很“茫然”，在这个时候就一定要帮助他克服困难，家长不应该对孩子发脾气，而是要细心地做好其思想工作，减轻孩子的心理负担，要让孩子感觉到家长和老师都在关心他。[详细]

第一、要制订好学习计划.要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间. 平时,同学们要养成这样一种习惯,每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排. 上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来.什么时候预习,什么时候复习和做作业,什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数,并且一件一件按时完成. 一般来说,早晨空气清新,环境安静,精神饱满,这时最好朗读或者背诵课文;上午要集中精力听好老师讲课;下午较为疲劳.应以复习旧课或做些动手的练习为主;晚上外界干扰少,注意力容易集中,这时应抓紧时间做作业或写作文.这样坚持下去,同学们就会养成科学利用时间的好习惯. 第二,要安排好自习课时间. 自习课如何安排?不少学都是把完成作业作为自习的唯一任务,几乎把所有的自习时间都用到做作业上了.这样安排是不妥当的.因为在还没有真正弄懂所学知识时就急于做作业,这样不但速度慢,浪费时间,而且容易出差错.所以,在动手做作业之前,同学们应安排一定时间来复习所学过的知识.俗语说："磨刀不误砍柴工",对知识理解透彻了,思路开阔了,作业做起来就会又快又好,此外,做完作业后,还要安排一定时间预习,了解将要学习的新课的内容,明确重点和难点,这样就能有的放矢地听好课,提高学习效率. 安排自习课时,还要注意文科、理科的交叉,动口与动手的搭配,而不要一口气学习同一类的科目或者长时间背书和长时间做练习,这样容易使人疲劳,会降低时间的利用率. 第三,学会牢牢抓住今天. 为了充分地利用时间,同学们还要学会"牢牢抓住今天"这一诀窍.许多同学有爱把今天的事拖到明天去办的习惯,这是很不好的.须知,要想赢得时间,就必须抓住每一分、每一秒,不让时间空白度过.明天还没到来,昨日已过去,只有今天才有主动权.如果放弃了今天,就等于失去了明天,也就会一事无成.因此,希望同学们从今天做起,安排好和珍惜好每分每秒的时光.[详细]