2.深化校企协同育人。创新校企合作育人的途径与方式，充分发挥企业的重要主体作用;推动校企共建校内外生产性实训基地、技术服务和产品开发中心、技能大师工作室、创业教育实践平台等，切实增强职业院校技术技能积累能力和学生就业创业能力;以产业或专业(群)为纽带，推动专业人才培养与岗位需求衔接，人才培养链和产业链相融合;积极推动现代学徒制试点，探索培养与中国企业和产品“走出去”相配套的技术技能人才。

3.服务“中小微”企业技术进步和产业升级。加强面向“中小微”企业的技术研究、开发、推广和服务，积极开展面向社会实际需要的应用研究，大力开展科技开发和科技成果转化，充分发挥在轻工、制造、服务等行业中的技术服务和技术创新能力;根据行业企业需要，充分利用校内国家级和省级实训基地等优质教学资源，积极承担在职职工岗位技术培训、农村劳动力转移培训以及城镇失业人员再就业培训，争取每年培训5000人次以上。

4.依托常州科教城和国家大学科技园，有效整合学院科技创新与成果转化的整体资源，抽调全院技术骨干，组成一支专兼结合的创新与服务团队，为企业解决生产实际问题，开发新产品，提供“短、平、快”的科技服务与科技成果转化，进行企业化运作，在为企业服务的过程中实现一定的经济效益。“十三五”期间，与企业合作开发项目40个以上，技术服务经费超500万元，申报省级工程中心1个或市级重点实验室1个。

(五)推进信息化校园建设，提升信息应用水平

1.继续加强信息基础设施的建设。统筹做好信息化校园建设工程的整体规划和顶层设计，在校园网基础设施、数据中心基础设施、信息安全等方面继续发展，确保基础设施的发展满足支撑应用不断升级的要求。

2.全面推进信息系统建设与应用。提升在教学、科研、管理、校园生活等各领域的信息化水平，实现信息技术对学校主要业务的大部分覆盖。

3.大力发展信息资源的建设、集成和有效利用。推进数字图书资源，数字教学资源等信息资源建设，广泛开展教师信息化教学能力提升培训，不断提高教师的信息素养。鼓励教师参加各级信息化教学大赛，推进信息技术在教学中的广泛应用。

(六)扩大继续教育领域，服务终身学习社会

1.继续办好专升本、专转本、专接本教育，满足学生不同需求。加强继续教育专业建设和课程建设，构建社会继续教育开放学习服务平台建设，完善各专业的教学计划和课程大纲，建设3--5个省级特色专业和5--8门省级精品课程;及时掌握继续教育的发展动态，根据学生需求，与本科院校联合举办专升本、专接本、特色自考、网络与远程教育等形式多样的成人本科教育学历班;根据社会需求，做好成人专科继续教育。