福建教育考试院：2019福建高考成绩查询入口。 2019年福建省普通高考考生成绩和各类控制录取分数线将于6月24日上午10时左右公布。 [详细]

确实自考本科有学历要求，必须有专科学历才能考试，自考本科要求有专科毕业证书才能考试的中学学历要考本科，在此之前必须考专科学历，然后才能考本科，这样的持久战需要很长时间 [详细]

2019江西理科570分左右可以读什么大学？ 2019高考填报志愿时，江西理科570分左右能上什么大学是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是根据江西教育考试院公布的2018年各批次投档最低分整理出的江西理科570分左右的大学名单，不包含艺术、专项计划等，供大家参考。 江西理科570分左右的大学名单。 大学的名字。 每年。 批次。 最低分。 徐州医科大学。 2018。 一批。 576。 上海电力学院。 2018。 一批。 576。 青岛大学。 2018年。 一组一组。 575。 广东医科大学。 2018年。 一组一组。 575。 太原理工大学。 2018年。 一组一组。 575。 南昌大学。 2018年。 一组一组。 574。 华侨大学。 2018年。 一组一组。 574。 西安建筑科技大学。 2018年。 一组一组。 574。 长沙理工大学。 2018。 一批。 571。 天津中医药大学。 2018。 一组一组。 571。 江西财经大学(苏区特别计划) 2018年。 一组一组。 571。 安徽医科大学。 2018年。 一组一组。 570。 湖北大学。 2018年。 一批。 570。 中国计量大学。 2018年。 一组一组。 569。 南昌大学。 2018年。 一组一组。 569。 浙江师范大学。 2018。 一批。 568。 湘潭大学。 2018年。 一组一组。 567。 江西财经大学(地方特别计划) 2018年。 一组一组。 567。 贵州大学。 2018年。 一批。 567。 重庆工商大学。 2018年。 一组一组。 567。 江西财经大学。 2018年。 一组一组。 567。 上海工程技术大学。 2018年。 一组一组。 567。 杭州师范大学。 2018年。 一组一组。 566。 西交利物浦大学。 2018。 一批。 566。 南京林业大学。 2018年。 一组一组。 566。 厦门理工学院。 2018。 一组一组。 566。 南昌大学(地方特别计划) 2018年。 一组一组。 565。 沈阳药科大学。 2018年。 一组一组。 565。 南昌大学(苏区特别计划) 2018。 一批。 565。 广西大学。 2018年。 一组一组。 565。 安徽财经大学。 2018年。 一组一组。 565。 说明:因为每年大学入学考试的难易度不同，分数线会发生变化。2019年大学入学考试分数发表后，2019江西理科570分超过各批次线，考虑2018年的变化状况和1分钟表的排名变化状况，最后综合多个信息决定学校。 [详细]

选择问题的技巧主要是出现一定的话，绝对不会选择这些绝对的语言。 [详细]

细胞质基质[详细]

暑期刚过，开学后小学生由于还处在懒散的状态，会突然很不适应新学期的生活，上课常常会出现注意力不集中，溜号等情况，所以跟不上老师讲课进度也是正常现象。遇到这样的情况，小编认为可以从以下几方面着手：首先，应让孩子在预习中多问“为什么”。在孩子预习过程中可以引导孩子对于新的知识，遇到不会的知识点可以先在本子上打个问号。这个过程中，让孩子自己多思考、多问“为什么”，这样孩子有了求知欲和延迟满足，他们在上课时才会认真听讲、积极提问，同时也会将知识点记的更牢固。 其次，要培养孩子主动和同学讨论问题的习惯。我们自己上学时也会发现，有时候问老师问题总怕老师会嫌弃自己笨，因此心里压力不小，但只要和同学们一起讨论问题，我们的兴致就高昂起来了，而且同时我们的思路也会越来越开阔。 最后，培养孩子认真听讲的习惯。有的孩子即使预习了也仍然成绩很差，很大原因就是因为听讲的习惯差。要么上课爱和同学讲话，要么上课爱搞东西，要么上课看课外书，要么上课老爱走神……所以培养孩子的听课习惯很重要，可以让孩子集中注意力，或者通过记课堂笔记来这样的方式来让孩子听讲更认真。[详细]

儿童强迫症会影响儿童的身心发展，具体来说，儿童强迫症儿童不断反复思考同样的问题和动作，即使知道不需要反复，也无法控制，这是轻微的精神疾病。患有儿童强迫症的儿童需要特殊的照顾，家长可以在平时的生活中多关注儿童的行为动作，慢慢引导儿童，避免强迫症更加严重。 [详细]

1、课前做好预习工作(不是简单的看一遍，要能提出问题)，课上动脑动手，集中注意力(笔记有时也是很重要的)。一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。但是老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。 2、学习计划的顺利完成需要高效的学习方法，只有高效的学习才能事倍功半。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。 3、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。[详细]

1、阅读历史学习说明，明确目的 对于初中生来讲，学习历史最主要的因素就是兴趣与记忆。因此当我们翻开历史教科书时，就可以首先多看一下彩图后面所讲的内容，以及目录前的说明也要要多看看，这样有助于大家了解到历史学科的学习目的，以便于大家可以认真的进行学习。 2、阅读学习目录，了解概况 对于每一册的初中历史教科书，目录均处在第一课程前面。如果我们能够经常的阅读目录，那么就有利于我们更好的掌握教科书的结构，从而可以更加明确的了解各个初中历史要学习的主要内容，也能培养出正确学习初中历史知识的方法和科学分析历史课程的能力，从而在学习历史的过程中做到融会贯通、纵横对照，也可以好好的巩固初中历史知识点。[详细]

可以去喜马拉雅搜索四年级的美文欣赏。其中有没有锁门、五颜六色的老鼠、他要感谢那只手、时间老人的故事、时间老人和流浪汉、巴西女总统的前科、孩子、最后的善良、穷人的沉默、绿米、钓月等美文。 [详细]

教师资格考试等级教师资格等级分为幼儿园级教师资格、小学级教师资格、中学级教师资格。其中，中学水平包括中学教师资格、高中教师资格、中职文化课教师资格、中职专业课教师资格、中职实习教师资格。 [详细]

【摘要】抚州大学入学考试频道根据江西省教育考试院发表的《江西省2020年普通大学入学考试申请方法》的通知，2020年江西抚州大学入学考试申请程序发表，抚州大学入学考试申请时间计划在2019年11月11日至17日进行，具体如下 报名程序。 （一）2020年江西抚州高考报名申请：网上报名前，考生须在户籍或学籍所在县（市、区）招考办规定时间内，携带考生本人户口簿、二代居民身份证（具有指纹信息，有效期限应在2020年6月9日后）、毕业证书（应届毕业生由所在学校统一提供学籍表或名册）或同等学力证明等材料原件和复印件到指定的报名点申请报名。 外省户籍随迁子女考生在申请报名时须另交验：就读学校开具的实际就读证明、县级以上学籍管理部门开具的学籍证明、居住证等原件及复印件。 报考少年班须凭招生高校提供的附有考生名单书面函件。 残疾考生需要在考试过程中提供“合理便利”服务的，可在报名时向县（市、区）招考办提出书面申请。具体方法按照《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》(教育〔2017〕4号)执行。 同等学力认定，中学毕业3年(截至2020年7月)可认定为同等学力。 候选人报名时提供的相关材料必须真实有效。如果有欺诈行为，将根据国家相关法规处理。 (二)2020年江西抚州高考信息收集:应聘点使用应聘系统收集考生第二代居民身份证基本信息后，教育部《普通高等学校招生图像收集规范和信息标准》要求逐一收集考生图像。在校学生在收集应聘信息时，必须由班主任现场签字确认。 (3)2020年江西抚州大学入学考试收到密码:考生完成申请、资料交付、现场信息收集后，收到考生号码和网上申请密码，申请密码由考生本人妥善保管，确保安全保密。 （四）2020年江西抚州高考网上报名：考生本人凭考生号和网上报名密码自行登录“江西教育网”（http://jyt.jiangxi.gov.cn）或“江西省教育考试院网”（http://www.jxeea.cn），认真阅读（逐一点击确认）《江西省2020年普通高考网上报名须知》等应知事项，并签订《考生诚信考试承诺书》，如实填写《江西省2020年普通高考报名登记表》（以下简称《报名登记表》），不得漏填和虚假填报。没有网络条件的考生可以在网上申请。 未按规定申请的，网上申请信息填写错误，填写错误，填写错误信息，影响考试和合格的，责任由考生本人承担。在网上注册期间，考生可以更改注册信息。申请结束后，考试科(类别)、兼报种类信息不得变更。如果需要更改其他信息，必须在规定时间内向县(市、区)招聘申请。 遗失二代居民身份证的考生，首先可以用临时身份证办理申请手续，重新印刷二代居民身份证收集个人信息。凡在2020年3月1日前未补刷的考生，报名系统视其为自动放弃报考资格。 （五）2020年江西抚州高考校验信息：2019年11月18日前，各报名点完成考生信息审核、校验。截至11月19日，各县(市、区)招聘审查提交考生申请数据。 (6)2020年江西抚州大学入学考试申请费用:考生完成网上申请，通过申请点审查后，必须在11月19日至23日完成网上缴费，每天缴费时间段为6:00-22:00，逾期未缴费视为自动放弃考试资格，网上缴费完成后不予退款。考生根据在线应聘系统界面，进入江西省政务服务统一支付平台支付，平台支持支付宝、银联云闪付、江西银行、江西农信社、工商银行、农业银行、建设银行的网络银行支付。 网上收费项目和标准:本科180元/人，高职(专科)150元/人，本科兼高职(专科)240元/人，三校生招生120元/人。兼报艺术类(特殊专业除外)的考生需要支付艺术类专业统一考试费:一个专业选项180元/人，两个专业选项360元/人。体育类考生必须支付体育专业考试费180元/人。选择外语口语考试的考生支付考试费25元/人。 另外，体检费(60元/人)由县(市、区)招聘代理。 (7)2020年江西抚州大学入学考试信息确认:截至2019年12月25日，各应聘点统一印刷考生应聘登记表，组织考生现场检查本人表的各项信息，检查无误后，考生本人在应聘登记表上签字确认(别人不得签字)。《申请登记表》确实签字后，县(市、区)招生考试统一存档，作为考生纸质文件资料之一。 [详细]

父母在教育孩子的时候，有些人无法控制自己的脾气，也有些人被孩子的愤怒所吸引。这是最不可取的方法。教育孩子应该多和孩子交流，站在孩子的立场上看问题，帮助他们知道事情的对错，耐心倾听孩子心中的想法，尊重他们，成为孩子的朋友。引导孩子的正面思想，也要惩罚他们做错事。当然，不是骂孩子，而是有助于改正不良行为习惯。 [详细]

2021四川高考报名政策已经公布，2021四川高考报名将于2020年10月10日至16日进行，高考频道整理了《2021四川阿坝高考报名入口开通：阿坝州招考信息网》，供同学们参考。 点击查看：各省市2021高考报名时间及报名条件汇总。 2021四川阿坝高考报名入口：阿坝州招考信息网。 注册方法。 1.我省所有符合考试条件的考生(包括普通高考统一考生、对口招生考生、藏文、彝文等模式高考生、保送生、少年班考生、特殊教育单考生、体育专业单考生、体育专业单考生、高水平运动队单考生、准备参加大学入学考试的考生等)都应聘常住户口所在县(市、区)招生机构指定的应聘点。地区加分照顾录取政策县(市、区)的考生，必须持续3年以上的当地正式户籍(即其户籍到2018年8月31日为止在当地)才能享受当地加分照顾录取政策。其中三州十七县两区少数民族考生可以参加省属大学举办的少数民族预科。 所有计划享受普通大学招生照顾政策(以《四川省2021年普通大学招生实施规定》为准)的考生均应申报其照顾项目。在规定时间内未按要求申报的考生视为自愿放弃，责任由考生自负。申报办法将在省教育考试院官网公布。 2、报名分为网上报名、网上缴费、现场确认三个阶段。考生网上报名时间安排在2020年10月10日至16日，网上缴费时间安排在10月17日至21日，现场确认时间安排在10月22日至11月6日。其中，艺术、体育类考生现场确认时间为10月22日至23日，普通类考生现场确认时间为10月26日至11月6日(具体安排由各地结合当地实施)。各地应在10月28日前完成艺术、体育类考生现场确认和信息库数据报告的11月6日前完成所有考生现场确认，报告普通类考生信息库。 报考艺术、体育类专业的考生在完成文化考试报名后，还需进行专业考试网上报名和缴费，各类专业统考网上报名、缴费的时间安排在2020年11月1日至4日，具体办法详见《四川省2021年普通高等学校艺术体育类专业招生工作实施规定》。 各市(州)招考机构应结合本地实际制定报名工作具体安排并周知考生。 3.凡父母在我省有合法稳定职业和住所(含租赁)，在父母就业和居住地具有高中阶段学籍和3年完整学习经历且符合普通高考其他报名条件的随迁子女，可在就读地县(市、区)招考机构报名参加普通高考。申请参加普通高考的随迁子女，应在2020年10月16日前，向就读中学所在的县级招考机构申请，提供房产证或县级公安机关出具的父母暂(居)住证明和有关单位出具的父母合法稳定职业证明，提供县级及以上教育行政部门出具的在当地就读年限和取得学籍的证明。经审查，符合条件的人允许申请。 不符合在外省参加高考及录取条件的四川籍人员，应回户籍所在地县级招考机构报名考试。对错过我省规定报名时间的回川参考人员，我省将适时组织补报名，其中，艺术类不再补报。 4.国家特别计划、地方特别计划、高中特别计划实施范围县的考生，报考相应类别的特别计划，必须由本人申报。 5.在四川落户并具备报名资格的外籍侨民，持省公安机关颁发的《中华人民共和外籍永久居留身份证》，在落户所在县（市、区）招生单位报名。 6.侨港澳台考生报名办法依据教育部、外交部、公安部和国务院侨务办公室《教育部等四部门关于做好普通高校联合招收侨港澳台学生工作的通知》（教学〔2018〕4号）规定执行。 7.考生的基本信息由考生本人在网上申请时按要求输入，考生的学业水平考试成绩和评价等其他信息由申请点负责输入。所有考生报名时输入的个人信息应与本人居民身份证上的姓名、出生日期、民族、身份证号码等信息一致，户籍信息应与本人户籍簿登记信息一致。 考生在网上申请后，必须在规定时间内根据申请网站公布的收费流程和提示支付申请考试费，未缴纳的考生申请无效。报名考试费标准按四川省发改委、财政厅《关于全省教育系统考试行政事业性收费补发的通知》(川发改价〔2017〕467号)执行，即每生130元(不包括艺术、体育类专业考试考试费)。 考生必须在规定时间内持有本人居民身份证到县(市、区)招聘机构或县(市、区)招聘机构指定地点现场确认应聘信息，批准本人在线应聘信息、收费信息，同时完成考生居民身份证信息、脸颊特征和指纹特征信息的收集。 8.现场确认时，考生本人应认真核对《报名登记表》上的照片、姓名、民族、身份证号码、户籍地址、城乡户籍属性、毕业学校、应届毕业等基本信息，无误签名确认，对真实性负责。确认后，考生的基础信息不会改变。由于填写信息不正确或输入、确认错误的结果，由考生本人负责的未经签字确认，考生的申请无效。 5年制高职转录学生的身份信息采集由转出学校所在地的县(市、区)招聘机构负责，采集时间与普通高考同步，具体方法按照四川省2021年5年制高职学生转入普通高中学习的工作通知执行。 9.在县(市、区)招聘机构进行现场信息确认时，所有考生必须签订《考生应聘考试诚信承诺书》。 [详细]

小学六年级英语总复习方法复习，是学习过程中一个非常重要的环节。小学英语毕业复习是小学阶段一次全面综合性复习，教师科学地运用复习方法组织学生复习是提高教学质量的要害，那么如何进行总复习呢？下面我谈谈我的一些浅陋的做法。一、加强复习计划性，不要盲目施教。我们杨舒小学英语这套教材，词汇量，句型、日常交际用语非常多，在复习前，每位英语教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复习。要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，东一榔头西一棒，造成知识点的疏漏。二、留意复习的针对性，不能走马观花。复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段都应各有侧重。我的做法是这样的：第一阶段我以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，从4a到6b，快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应留意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。在实际复习教学中，有的老师往往跳过课文直接讲知识点，语法，或者直接把大量的时间和精力花在做训练、试题上，这种做法是有失偏颇的。复习教材上的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻。第二阶段进行横向复习，做到点面结合。假如说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。第一阶段着重要求学生对每个知识的过关，那么在第二阶段我就会根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习代词的时候，我以连串地复习人称代词的主格、宾格形式，形容词性物主代词和名词性物主代词，让学生通过对比观察归纳这几类代词的不同用法。这一阶段的复习中，教师要防止简朴的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲进一步加强理性熟悉，通过训练在实践中把握。第三阶段的复习，我侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生把握一些做笔试和听力题的要领。比如做听力题听问句找答句时，教学生在预备时仙把每题的三项选择作比较反过来推敲它们答句的不同，在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。在做辩音题时，可以用延长读音或代读法来做，单项选择可以用排除法来做等等，通过分析让学生掌握每题的做题技巧三、转换学生学习的方式，发挥学生学习的主动性上复习课单是老师讲学生听和做效果并不理想。标要求老师在教学中培养学生的自主学习能力所以我动脑筋变换教学的方式掉动学生的学习主观能动性让学生当学习的主人。在复习过程中，我以用小组合作的方式，发挥优秀学生的带动作用，通过学生小组学习，一起归纳总结，一起分享学习的方法和成功的经验，一起完成老师布置的复习任务，这种方法是很有效的。我通常在复习中采用四人小组选取一名组长负责，通过听写的方法先过单词和基本句型复习的第一关，老师再对中下生进行把关。这样，老师就会减轻负担，把更多的精力放在其他复习项目上。有时，我在复习前先要求学生复习内容进行小组讨论、归纳、总结，比如，有哪些名词的复数形式是加字母es的，仙小组内由组长组织自己归纳，然后在课堂上擅学生以展示学习成果的方式进行复习，通过这个方法，能充分发挥学生学习的主动性，体现了他们学习的主体地位，化被动为主动，使他们对知识的印象更深刻。当然，在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点教师还应多加复习指导和练习，再拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化吸收。在复习的过程中，我们还要注意对学生英语能力的培养，进行听、说、读、写的全面练习，注重培养学生语言交际时的语感、对语篇的理解能力以及能运用所学的英语知识解决实际生活中的实际问题。从而培养学生综合运用语言的能力。四、复习要注意趣味性，营造宽松的复习氛围。1、教师要给予学生关爱和鼓励。复习阶段学生压力大，情绪波动大，因此教师要为学生营造宽松的复习氛围，增进与学生之间的情感交流，尊重理解学生，对一些基础较差要多给他们加以鼓励。对于英语学习上有困难的学生，帮助他克服心理的障碍，教会他们学习的方法，激发他们学好英语的动力。此外，复习安排还要注意劳逸结合，减轻学生的复习压力和负担，帮助他克服紧张情绪，让每位学生保持良好的心理和生理状态。2、采取多样的复习形式，保持学生学习的兴趣。很多老师的新授课上德生动有趣很吸引学生。其实我们设计复习课也应和上一样可以生动有趣，采用说、唱、演等方式激发并持久保持学生的学习兴趣。这样，才能提高复习效率。1.对所学的内容作一个回顾和巩固；2.提高综合运用语言的能力；二、复习方法1.注意复习的全面性；2.要特殊关注后进的学生；3.按系统复习；4.注意重、难点；5.注意密度、合理分佩时间；6.以练为主、综合练习为主；7.重视学生的反馈信息。[详细]