广东交通职业技术学院历年录取分数线。 每年的大学入学考试季节，考生们到处寻找自己心情学校的各种信息，特别整理了广东交通职业技术学院往年各批大学所属地往年的分数线状况，供考生参考 广东交通职业技术学院简介。 广东交通职业技术学院经教育部批准，1999年由广东交通学校(成立于1959年)和广东省航运学校(成立于1960年)合并成立，是广东教育厅主管、行业特色鲜明、工主要的综合性高等职业学校。 学院位于华南经济文化中心和改革开放前沿广州市，办学以来，坚持立足交通，与行业企业密切合作，为广东港澳经济和社会发展服务，重视培养具有创新精神、创新意识和创新能力的高级技术技能人才。 2004年，以优秀等级通过教育部高职高专人才培养工作评价，2009年被认定为广东省首个示范性高等职业大学立项建设机构，2010年被认定为国家中坚高职大学立项建设机构。 广东交通职业技术学院所属地往年招生分数线。 招生地区。 考生类别。 年份。 最低分。 最高分。 平均分。 省控线。 录取人数。 广东。 理科。 2018。 443。 -- - 407。 1737。 文科。 2018年。 442。 - - 403。 1044。 理科。 2017年。 400。 522。 462。 400。 2657。 文科。 2017年。 425。 533。 489。 425。 1358。 理科。 2016年。 460。 550。 483。 400。 2118。 文科。 2016。 475。 551。 503。 430。 1434。 理科。 2015年。 460。 536。 484。 400。 2309。 文科。 2015年。 469。 556。 508。 445。 1610。 大学入学考试的小贴士。 大学应该如何选择课程。 1.选课要明确自己的目的。一般来说目的要么是取得高绩点，要么是学习一些对自己有用的课程，或者两者兼得。明确自己选择课程的目的，选择合适的课程。2.具体选择那些课程，应咨询前辈，询问各课程的情况，同时注意老师的选择，与课程质量和最后分数有关。慎重选择新开设的课程。因为这真的取决于人品。 3.选课进行的时间也很重要，不要错过时间。如果是先到先得更应该留意选课开始的时间，以防止课程被大家抢光。 [详细]

修辞学上，往往在相邻的几个句子中，采用同义词来表达相同的意义，以协和音响，避免词语的单调、重复。如：“我们以我们的袓国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这英雄的国度里而自豪。”（《谁是最可爱的人》）（这里，“骄傲”与“自豪”同义。） 这种修辞手段，古人叫作“变文”。在文言文中，使用“变文”手段，比现代文章更普遍。女口： ①流共工于幽州，放驩兜于崇山，窜三苗于三危，殛鲧于羽山。（《尚书•尧典》）（把共工流放到幽州，把驩兜流放到崇山，把三苗流放到三危，把鲧流放到羽山。）（驩兜，音hu5n d6u;鲧音gdn。殛，音jf。) ②《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬喻。故善鸟、香草以配忠贞，恶禽、臭物以比谗佞；灵修、美人以媲于君，宓妃、佚女以譬贤臣；虬龙、鸾凤以托君子，飘风、云霓以喻小人。（王逸《楚辞章句•离骚序》）（《离骚》这篇诗歌，学习《诗》的起兴方法，用相类似的事物作比喻。所以，用好鸟、香草比喻忠诚、坚定的人，用坏鸟、臭东西比喻中伤别人，献媚讨好的人；用灵修、美人比喻君主，用宓妃、**比喻有才能的大臣；用凤凰、蚊龙比喻有德行的人，用旋风、乌云比喻品行不好的人。） ③内察其脉候，外观其形气，中审其病情。（张介宾《景岳全书•小儿则总论》）（好好地观察他的脉象，观察他的外形与神气，观察他的病情。） ④问女何所思?问女何所忆?女亦无所思，女亦无所忆。(《木兰辞》）（问女儿你想念什么?问女儿你牵挂什么?女儿 没有想什么，女儿没有牵挂什么。） 关于例①，清代文字学家王筠在《说文句读》中说：“《左传》曰：‘流四凶族。’知《尚书》‘流’、‘放’、‘窜’、‘殛’同意。变词以成文耳。”他用《左传》来印证《尚书》，指出这四个词都相当于“流”（流放），之所以不用同一个字，是为了避免重复。例②的“配”、“比”、“媲”（P))、“譬”、“托”、“喻”都作“比喻”讲，例③的“察”、“观”、“审”都作“观察”讲，例④的“思”、“忆”都作“想念”讲。当然，这些词本来是有差别的近义词，在这里都作等义词使用了。不要去辨析它们的“异”，只求它们的“同”，是我们对待“变文”中的近义词的原则。否则，就会费力不讨好。 “互文”是求行文简洁，“变文”是求避免单调、重复，两者是不同的。但“变文”却与本书介绍的第一种意义的“互文”相通，不过张相只限于用“互文”解释虚词罢了。其实张相所讲的“互文”可归入“变文”之中。如：“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”（杜甫《闻官军收河南河北》）“即”、“便”同义，交替使用以求变化，便可说是“变文”；如果从互相解释的角度来说，便是张相所讲的“互文”了。 “变文”还是一种文体的名称。敦煌发现的唐代“变文”，便是受佛教影响而产生的一种边说边唱、韵散夹杂的文体。不要把它与修辞上的“变文”混为一谈。[详细]

儿童性早熟应从两个方面进行控制。另一方面，饮食中尽量不吃快餐，不吃季节性蔬菜，不要乱吃蜂王浆、阿胶等健康食品和营养品。平时，避孕药、化妆品等，不要让孩子接触或误服，也不要让孩子养成良好的生活习惯和饮食习惯。另外，在环境因素方面进行控制，不要让孩子看语言剧和有情色镜头的电影电视，也不要让孩子在有灯光的环境下睡觉。 [详细]

今年安徽高考人数约有51.3万人，这些考生和家长都在关注着高考成绩查询，小编整理了安徽省教育招生考试院-2020安徽高考成绩查询时间及入口、安徽高考录取分数线公布时间、安徽高考志愿填报时间和填报方式等内容，希望帮助到大家。 2020安徽大学入学考试成绩查询时间:7月23日。 安徽省教育招生考试院-2020安徽省高考成绩查询入口:单击进入。 2020安徽大学入学考试合格分数线:待发表。 安徽大学入学考试志愿者填写时间:7月27日起。 提前批次的志愿填报时间为7月27日~7月29日。 普通文理科一本二本填报时间为8月1日~8月4日。 专科批次填报时间为8月6日~8月9日。 安徽大学入学考试志愿者填写方式:点击进入。 [详细]

山西临汾2021年高考成绩查询入口已开通，考生可登录山西招生考试网(www.sxkszx.cn)，点击菜单考生登录-2021年普通高考考生在线服务平台，按页面提示输入考生号码和登录密码，查询成绩信息、志愿信息、征集志愿信息、军考通知、录取信息。 山西临汾2021年高考成绩查询入口开通点击。 点击图片进入查询结果。 [详细]

一、熟读院校《招生章程》和《招生简章》，理清各类招生计划，招生规则等。 二、收集高考志愿信息，避免盲从。 1、收集孩子三年来各单科成绩平均分，特别是一模、二模、三模中各科成绩的平均分，班排名、校排名，省市排名。 2、向班主任了解孩子平时测试各科成绩、心态特点、性格兴趣、发展潜能、成绩竞争力，优点与不足等各方面的情况，做到心中有数，为选报院校作准备。 3、收集教育部今年发布的招考信息。了解教育部和院校招生的最新动态。一般建议多多关注阳光高考网动态。 三、分析信息，为科学选报打下坚实基础 1、学习，所选报的目标院校的招生简章，它是院校录取的规则，介绍了录取原则、招生计划、专业人数、专业录取要求、体检标准、招生政策、分析招生形势。 2、阅读研究，所选报的院校的专业介绍，主要包括：培养目标、核心课程、就业方向，注意事项、推荐院校，学科特点，专业优势，全国排名等，通过纵向与横向比较，科学规划以孩子的实力与潜力可选报的院校与专业方向。 3、科学分析，本省近三年各批次招生计划、专业招生人数、录取情况。如目标院校在本省各专业录取最高分、最低分、平均分、录取概率，投档比例等。 4、了解考生就读中学近几年的高考升学率、毕业生人数，一二本达线数、录取院校情况、第一二志愿录取情况统计等，综合研判，全面考量，对孩子可能考取的院校进行预测判断。 四、当好参谋，尊重选择 1、高考结束后，及时与孩子沟通交流，进行性格职业测评，掌握孩子志向愿望和未来发展方向。 2、当家长意愿与孩子志向发展有矛盾时，应尊重孩子志愿的选择，因孩子未来的路要靠他自己去前行，四年或更长的路要孩子去学习去奋斗去拼搏，家长不可能代替孩子**、成长与成功![详细]

遗传物质呢就是DNA啦 DNA在染色体上，也就是说染色体就是遗传物质。 那么贮藏遗传物质的场所，必然是细胞核。[详细]

设：这件商品的成本是X X-X*（1+20%)*0.8=64 X=1600元[详细]

安排时间有必要吗?提到安排时间，就要说到制订计划，不少学生常常对制订计划是否有效提出怀疑，原因主要有三类: 一是觉得自己并没有多少空闲时间可支配，一张课程表和课后的作业，就占据了几乎所有的时间，自己做计划也无非是课程表的翻版。 二是认为制订的计划虽好，但多半不能实施，常常是一纸空文，反而浪费了用来做计划的时间。 三是认为制订计划会使自己成为时间的奴隶，生活变得呆板，缺乏生机，还是根据当时的心情和兴致来活动的好。 以上观点在学生中有一定的普遍性和典型性，致使学生们对做计划越来越采取回避的态度，很少进行制订计划的实践。针对学生的这些疑虑，学生们自己分析这些问题以及有计划地安排时间的意义: 1.课程表和老师布置的作业，并不能代替做计划。课程表只是对学生整体活动的笼统安排，至于具体学什么和如何去学，还需要更细致地计划，如面对课后的三、四科作业，怎样去完成，有的同学没有较系统地考虑，往往造成遗漏或拖延。 而且，如果真正明确了课本学习的内容，并把它限定在一定的时间里，而不用所有的时间来对付它，会发现还有不少空余时间等着同学们来支配、安排。 2.制订的计划不能实施，是导致学生们对计划失去信心和兴趣的主要原因。但这不能归罪于计划本身，而应调整自己制订计划的方式，尤其要注意提高计划的可行性。要保证计划的可行性，计划的活动既要适量，又要有一定的灵活度。不少学生不做计划则矣，一做计划就每分每秒都安排，就想包罗万象、一举成功，这样的计划犹如一个完全伸展出去的拳头，已经没有了力度。所以真正有效的计划需要有调整的余地，如同撤回的拳头酝酿着力量，在实际学习中才会发挥它的作用。 3.计划是一种预见性的安排，它会帮助学生对即将进行的活动有充分的准备，包括时间、物质和心理的准备，这些准备会给学生带来更多的自由和主动。相反，如果学生完全依兴致所至，想起一样做一样，碰到一件干一件，应付一时还勉强，但如果活动较多、时间较长，往往会丢三落四、手忙脚乱，十分被动。所以真正地自由、主动并不是来自盲目、随意，而是来自条理有序[详细]

最近，各高校的自主招生简章纷纷出炉，根据教育部的最 新要求，各高校都作出了相应的政策调整。针对自主招生“要在校考中增设体育科目测试，测试结果作为录取的重要参考”的具体要求，清华大学将会怎么考也备受关注。 今天，清小华提前给大家揭秘一下：2019年清华大学将继续在自主招生中开展体质测试。体质测试成绩优良的学生，可以在享受原有自主招生降分认定优惠的基础上，给予额外的5分降分。如果体质测试成绩不理想，或因为特殊原因未能参加体质测试的学生，其原有自主优惠认定不受影响。 Q1 清华大学为何要在自主招生中开展体质测试? 2019年1月，教育部印发《关于2019年高校自主招生工作的通知》，从招生政策、招生流程、加强监督等方面提出规范高校自主招生的十严要求，提出在学校考试中增设体育科目考试，考试结果作为录取的重要参考。 2011年，清华大学在全国高中率先将体质测试纳入自主选拔复试环节。当时，清华的自主选拔有a、b两个计划。其中，a计划对综合表现特别突出或特长特别显着的优秀学生，重视拔尖b计划对经济社会发展水平不足的地区考生，重视公平。今年，所有参加b计划的学生都可以自愿参加体质测试，测试成绩优秀的学生可以获得认证优惠升级。 2012年，清华大学发表了针对不同类型优秀人才进行有针对性选拔的新百年计划，表达了清华人才选拔的基本态度和新理念。经过充分调查和深入论证，决定进一步扩大体质测试的复盖面，原则上所有进入自主选拔复试的考生都必须参加体质测试，复试当天因特殊原因无法测试的学生必须提前提交免除测试申请。体育一直是清华的重要学校特色和育人传统。面向新百年的人才选拔计划，当然也要包括体育评价。 *在2012年发表的新百年计划中，新百年领导计划为通才扩大通道，新百年拔尖计划为天才开辟空间，新百年自强计划主要面向寒门学生。这三个计划，现在对应的是领导人才选拔自主招生和自强计划。 清华大学有着优秀的体育传统，自成立以来一直重视体育人员，提出为祖国健康五十年的口号，执行育人至上，体魄与人格并重的体育教育观，强调没有体育，没有清华，清华校园一直保持着良好的体育氛围，师生校友有良好的锻炼习惯。 在自主招生中增加体质测试，主要是为学校选择学习和体魄并重、德智体美劳全面发展的优秀人才。同时，也希望通过实际行动向社会传递清华重视体育人员的信号，积极引导基础教育阶段，学校、家庭和社会更加关注青少年体质健康状况，重视提高学生体质，促进学生健康成长。 近年来，随着考试升学压力的增加和网络和电子产品的普及，中国青少年锻炼的时间逐渐减少，青少年体质健康状况持续下降。学生近视率、肥胖率逐年上升，学生体能、耐受力等体质健康指标持续下降。清华也不例外，学生锻炼的积极性和身体素质表现也有下降的倾向。对此，清华大学高度重视，不断采取新措施，如从2009年开始推行强制性的阳光长跑，2010年执行贯穿本科教育全过程的课程体系，希望改善学生体质健康状况，促使学生养成锻炼习惯。 Q2清华大学体质测试是什么？ 今年，根据教育部最新要求，清华大学将继续在自主招生复试阶段进行体质测试。测试项目包括身高体重指数(BMI指数)、肺活量、座位体前屈、立定跳远和阶段运动测试，共5项。测试项目均通过仪器进行客观评价，测试成绩由国家学生体质健康标准(高中版)统一评价。评定结果主要体现了考生的身体形态、呼吸功能、灵活素质、力量素质和有氧耐力等五个方面的身体功能和素质。 体质测试纳入评价体系的方式是奖优，即鼓励先进，体质测试成绩优异的学生，在享受原有自主招生降分认定优惠的基础上，可以给予额外的5分降分。如果体质考试成绩不理想，或因特殊原因未能参加体质考试的学员，其原有自主优惠认定不受影响。无故取消参加者获得清华大学自主招生认定的资格。 Q3为什么选择体质测试作为体育评价内容？ 之所以选择《国家学生体质健康标准》对考生身体机能和素质进行评价，主要考虑了权 威性、标准化、操作性、经济性和安全性的几个因素。 权 威性：《国家学生体质健康标准》是我国继《劳卫制》和《国家体育锻炼标准》之后，为适应我国不同时期社会、经济、科技、文化和教育的发展水平，提高青少年的身体健康素质、培养全面发展的优秀人才而制定的针对大、中、小学生的国家标准，2002年由教育部颁布实施，具有权 威性; 标准化：《国家学生体质健康标准》是标准化的测试，有统一的评价指标和评定标准，测试结果令人信服且便于跟踪比较; 操作性：2002版的《国家学生体质健康标准》包含的项目均在室内由仪器进行测试，操作简便，易于组织。 经济性:各大学都有体质测试中心，熟悉测试过程，测试方便，效率高。全国大、中、小学都要进行体质测试，准备大学入学考试的学生只要在原来的基础上加强练习，就不会增加额外的负担 安全性:主要是指台阶运动试验，与同样反映有氧耐力指标的长跑试验(男性1000米，女性800米)相比，运动负荷小，运动过程容易观察，安全性高。 2014年，新版《国家学生体质健康标准》发表，阶梯运动试验统一改为男性1000米和女性800米。但是，为了保证测试过程的安全，考虑到操作性等原则，清华大学没有采用新标准的长跑测试，而是保留了阶梯运动测试。 Q4这几年清华大学体质测试情况如何？ 2011年选拔测试，1200人中有666人参加测试后，人数逐渐增加，选拔，选拔测试也变成了必定测试，到2018年为止约有2000人参加了测试，测试时间也从最初的半天增加到了2天。从测试结果来看，报考清华大学自主招生复试的考生体质健康状况不容乐观，也基本体现了目前初中生体质健康水平。 清华大学体育部对2011年通过自主招生入学的学员进行了后续跟踪，数据显示，自主选拔入学生台阶体育考试不合格率入学前为52.6%，入学半年后，不合格率下降7.2%，入学一年半后下降3.1%；良好率从入学前的10.2%，入学半年后上升36.8%，入学一年半即大二上学期结束时，良好率达到45.5%，表明学员的耐力素质明显提高。 q5参加体质测试入学的考生们怎么说？ 王珂音是清华大学自动化系的二年级学生，曾参加过清华大学的领导人才选拔，因体质测试优异获得了额外的5分减分。她说高中三年级学业紧张，体育锻炼减少，大学入学考试后参加体质测试，重视体质健康问题。到清华后，她不仅养成了体育锻炼的习惯，还积极参加了定向越野等体育活动，还参加了系中体育活动的组织，让更多的同学参加了体育锻炼。 我也参加过其他大学的体质测试，测定结束后只是合格或不合格，相比之下，感觉追加的5分有更多的激励作用。”王珂音说。 对于清华大学计算机系大三学生王世因而言，自主招生加测体育“非常有利”。她说，自己小学曾经是击剑运动员，训练强度大，体能比较好，而且自己的母校北京四中每天都有体育课，并没有因为高三就有所放松，所以体质测试相对比较轻松。她认为，通过加5分对喜欢体育坚持锻炼的同学予以激励，效果非常好。到了清华，她也受到了清华体育传统的影响，一直坚持锻炼，体育成绩排名第一。 最后，悄悄地明确了清华大学的自主招生简章将于3月末发表。 [详细]

初中是非常重要的打基础的时间，尤其是初二这个阶段，初二的化学课程可能很多学生都没有掌握好，因为初二化学是学生们刚刚打基础的时候，这个时候学习有些抽象，而初二化学网课就能够很好的帮助学生们提高学习成绩，辅导老师会详细和学生讲解在课堂当中学生容易出现错误的一些问题，并且将难点进行详细的分析，让学生能够在短时间里进行巩固，能够加强化学课程的学习。[详细]

N:自然数集{0,1,2,3,....} N*=N+={1,2,3,.......} Z:整数集 R:实数集 附：Q:有理数集[详细]

第一，近代中国人民进行的反侵略战争，沉重打击了帝国主义侵华的野心，粉碎了他们瓜分中国和把中国变成完全殖民地的图谋。 第二，近代中国人民进行的反侵略战争，教育了中国人民，振奋了中华民族的民族精神，鼓舞了人民反帝反封建的斗志，大大提高了中国人民的民族觉醒意识。[详细]

第一土地肥渥有利农作物生长，第二平原地势平坦有利大方面种植和机械化生产，第三水流充实。第四一年光照好。还有很多不一一列举了。[详细]

不行。专科毕业两年后可以参加研究生考试，先参加自学考试，自学考试结束后可以参加研究生考试。 [详细]