老师上课其实很累哦。声音一定要保护。否则，声音不好，不仅会影响自己的长期工作。第一，平时注意讲课方式，使用适当的语速和语调，尽量平和讲话。如果你需要大声说话，你可以使用扩音器来帮助你。第二，一天的总说话时间不得超过3小时。连续说话不得超过1小时半。请充分休息声带。多用鼻呼吸，把胸式呼吸改为腹式呼吸。第三，平时可以用润喉片刺激唾液分泌。生活中要注意天气的变化，保持口腔清洁。请多喝胖海泡的茶。 [详细]

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【摘要】大学入学考试频道根据福建教育考试院发表的《关于2021年普通大学入学考试申请的通知》，2021年福建大学入学考试申请的要求发表了。具体如下 工作要求。 (一)加强组织领导。各市、县(区)招聘委员会、教育局应按照教育部相关规定和我省统一配置，根据2021年首次实施新普通高等学校考试招聘制度的新规定和《福建省教育厅福建省卫生健康委员会关于新冠肺炎疫情预防管理常态化教育考试招聘预防工作的指导意见》(福建省教育考试20208号)的要求，结合当地工作实际，制定本辖区高考申请工作方案和应急预案，统一协调，增加力量，加对高考申请工作的组织领导。要严格把握工作流程和时间节点，正确把握大学入学考试的应聘政策和要求，加强应聘工作各环节的管理，确保各项工作落实，负责人工作。积极协调有关部门，为应聘工作提供必要条件，确保应聘工作顺利进行。 （二）严格资格审查。各地要进一步加强高考报名资格审核，按照我省高考报名政策，严格审核考生的户籍、学籍和实际就读情况。各地要组织熟悉政策、坚持原则、责任心强的现任国家公务员负责大学入学考试申请资格审查，不得将申请资格审查工作交给非现任国家公务员。加强员工业务培训和纪律教育，严格申请资格审查，严防欺诈。要加强高中招生和学校行为规范，严格管理高中学籍，严禁空挂学籍、人籍分离、非法招生、非法借阅等行为，采取有效措施标本兼治高考移民，坚决打击违法跨省(自治区、直辖市)取得高考资格的高考移民行为，切实维持高考招生秩序。报名结束后，各县(市、区)应立即全面审查辖区内所有考生的资格，设区市应逐县组织定量审查，及时向省教育考试院报告审查情况，省教育厅、省教育考试院组织审查。 （三）完善信息管理。各地要指定专人对采集的考生有关信息进行检查校验，加强考生信息管理，确保考生信息完整、准确、安全。要加强对考生准确填报信息的指导，切实做好考生信息的采集工作。未能认真履职造成考生信息泄露或出现弄虚作假情况的，要严肃追究相关工作人员责任；情节严重的，将追究领导责任。由于考生个人原因，账号和密码被盗，信息泄露，志愿者被冒充填写或修改，责任由考生本人自负。 (四)优化服务保障。各地要坚持以考生为中心，提高服务意识，全力为考生报名参加大学入学考试提供周到细致的服务。加强大学入学考试应聘政策的宣传和解读，通过设立咨询电话和服务窗口，切实做好考生应聘咨询和指导工作。必须在各现场确认点的显眼位置，公布应征政策、现场确认程序、应提交的资料和注意事项等内容。要加强高考申请政策的联系，组织中学在高中一年级入学时开展政策宣传，采用考生和家长签署政策知识书等形式，确保非福建户籍就业者及其孩子熟悉相关政策。要以优质热情的服务、务实高效的做法，切实应聘大学入学考试。 (五)加强责任的执行。高考申请资格审查实行问责制，坚持谁审查，谁检查，谁负责原则。县(市、区)教育招生考试机构是大学入学考试资格审查工作责任主体，县(市、区)教育招生考试机构主要负责人是第一负责人，负责人是直接负责人。设区市教育招生考试机构负监督检查责任，设区市和县(市、区)教育局主要负责同志和分管负责人对应聘大学入学考试负责。各县(市、区)教育招生考试机构应对应聘确认点提出具体要求，明确工作责任，加强指导监督。 (六)认真违反调查处。根据《国家教育考试违规处理办法》(教育部命令第33号)《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部命令第36号)等有关规定，通过非正常户籍学籍转移、户籍学籍虚假、非法获得证明资料、发行虚假证明资料等手段获得大学入学考试资格的，依法严格处理。申请阶段发现的，取消申请资格的，入学前发现的，取消申请资格的，入学后发现的，取消申请资格或学籍的，毕业后发现的，教育行政部门宣布学历、学位证书无效，命令回收或没收。通过非正常户籍学籍转移、户籍学籍虚假、发行虚假证明资料等手段取得大学入学考试资格，包容大学入学考试移民，为不符合条件的考生违反申请的相关人员和公司，必须依法依规认真处理和追究责任，由司法机关处理涉嫌违法犯罪的转移。属于教育行政部门、招生考试机构的员工，必须严格处理。 [详细]

【摘要】大学入学考试频道从浙江省教育考试院获悉，2021年浙江省大学入学考试申请入口开通，考生可以登录浙江省教育考试院主页，点击以下链接申请。具体如下: 报名分网上信息输入和网上缴费两个阶段进行。在线信息输入时间为11月1日至11月10日，在线支付时间为11月13日至11月16日。 说明:考生报名参加考试时，请先用有效的证明书登记账户。这个账户在本系统的所有考试项目中通用，不需要重复登记。 2021年浙江大学入学考试入口开通点击。 [详细]

《赤壁赋》（一）通假字1、举酒属客举匏尊以相属（属，通“嘱”劝酒）2、山川相缪（缪，通“缭”连结、盘绕）3、举匏尊以相属（尊，通“樽”，酒杯）（二）词类活用1、歌窈窕之章扣舷而歌之（歌，名作动，唱）2、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（舞，使……起舞；泣，使……哭泣）3、正襟危坐（正，形作动整理）4、月明星稀，乌鹊南飞（南，名作状向南）5、西望夏口，东望武昌（西、东，名作状，向西、向东）6、方其破荆州，下江陵，顺流而东也（下、东：名作动，攻占，向东进军、东下）7、况吾与子渔樵于江渚之上（渔樵，名作动，打鱼砍柴）8、侣鱼虾而友麋鹿（侣、友：意动用法以……为伴、以……为友）（三）古今异义1、白露横江，水光接天（古义：白茫茫的水汽；今义：二十四节气之一）2、凌万顷之茫然（古义：浩荡渺远的样子；今义：完全不知道的样子）（四）一词多义1、望：七月之望（名词，阴历的每月十五日）望美人兮天一方（动词眺望，向远处看）2、歌：扣舷而歌（唱）歌曰（歌词）倚歌而和之（歌声）3、如：纵一苇之所如（往）浩浩乎如冯虚御风（像）4、然：其声呜呜然（……的样子，像声词词尾）何为其然也（这样）5、长：抱明月而长终（永远）而卒莫消长zhǎng也（增长）6、于：苏子与客泛舟，游于赤壁之下（在）徘徊于斗牛之间（在）此非孟德之困于周郎者乎（被）托遗响于悲风（给）7、而：羽化而登仙（表承接）扣舷而歌（表修饰）倚歌而和之（表修饰）正襟危坐而问之（表修饰）侣鱼虾而友麋鹿（表并列）逝者如斯，而未偿往也（表转折）耳得之而为声（表因果）8、之：凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词）扣舷而歌之（音节助词）倚歌而和之（代词，代“歌”）哀吾生之须臾（助词，取独）9、其：而不知其所止（代词，它，指“一苇”）其声呜呜然（代词，那）何为其然也（代词，指箫声）方其破荆州（代词，他，指曹孟德）（五）特殊句式1、苏子与客泛舟，游于赤壁之下（介宾短语后置）2、徘徊于斗牛之间（介宾短语后置）3、何为其然也（宾语前置）4、而今安在哉（宾语前置）5、此非孟德之困于周郎者乎（被动句）6、而又何羡乎（宾语前置）7、凌万顷之茫然（定语后置）8、是（乃）造物者之无尽藏也。（判断句）9、渺渺兮予怀（主谓倒装）三、成语1、沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。2、正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。3、遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。4、不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。5、杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。四、其他重点字词七月既望（农历每月十六）白露横江（笼罩）纵一苇之所如（纵：任，如：往）凌万顷之茫然（越过）浩浩乎如冯虚御风（浩浩：广阔，辽远；冯虚：凌空、凭空）渺渺兮予怀（悠远的样子）倚歌而和之（倚：循，依；和：唱和）余音袅袅，不绝如缕（袅袅：形容声音婉转悠长，缕：细丝）正襟危坐（端正）方其破荆州（方，当）固一世之雄也（本来）哀吾生之须臾（片刻）知不可乎骤得（骤：突然；骤得轻易得到）则天地曾不能以一瞬（曾：竟，连……都……；一瞬：一眨眼，比喻时间短暂）而吾与子之所共食（共同享用，也作“适”）五、重点句子翻译⑴寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟翻译：___像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒__⑵挟飞仙以遨游，抱明月而长终翻译：同仙人一起遨游，与明月一起长存翻译：如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物（时刻在变动），连一眨眼的工夫都不停止⑷是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适翻译：这是大自然无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受[详细]

学生没有自主权，发什么试卷、做什么题由老师定，学生不可能自己搞一套。一般来说学生不要自己找题做。但如果你学有余力，想自己找外地高考题做一下并非不可。高考题比多数学校老师自己编的题更严谨，对提高复习成绩更有效。 各省高考题各有千秋，说不清哪个省最好、最有用。只是注意几点： ①上海的大纲、教材跟咱们不一样，有些题不对路，建议不要做。 ②外省有的考热学，见到热学题不用做。 ③物理单科卷的压轴戏的难度比理综卷大得多大，不宜做。 物理题分不清什么是新课标的题，估算题、探究性实验、开放式设问、分析讨论等等新题，在旧课程试卷中的比例不一定小。[详细]

(一)放学回来先吃水果. 孩子学习了一下午，大脑累了，肚子也饿了。先让孩子边吃水果边休息。水果里有果糖，吃了后很快就变成葡萄糖，即血糖。大脑神经细胞工作时需要的能量是葡萄糖，还有氧，氧在呼吸时就可以获得。人体2/3的葡萄糖都是供应给神经系统的。也就是孩子大脑工作了一下午，他身体的葡萄糖消耗的差不多了，要及时补充。孩子休息15~20钟，大脑有了能量，然后就可以做作业了。 (二)在晚饭前做作业. 作业在晚饭后进行，对孩子的作业效率是不利的。人人都有这样感觉：在饱餐一顿后，人就懒洋洋的。为什么会这样呢?原来，吃到胃里的食物，需要消化，消化需要血液。这时浑身大部分的血液都流到胃部来加工刚刚吃进的大量食物。这样一来，流向大脑里的血液也就减少了。这时，大脑处于供血不足的状态。特别是食量大而又吃大鱼大肉的孩子更遭。如果在这个时候做作业孩子不情愿，孩子的注意力也不集中，大脑效率也低。因此，我提倡孩子作业在晚饭前进行。晚饭什么时候吃，家长是可以控制的。最好在孩子看动画片的时候，家长做饭。如果做作业的时候做饭，孩子听到嗅到妈妈在做饭，食欲就上来了。如果做不到晚饭前做作业，就要在吃晚饭后多休息一会再做作业。 (三)在好事前做作业. 每个孩子都有他最喜欢的一项业余活动。或看动画片，或游戏，或体育活动。比如，你的孩子最喜欢看动画片，可以看，但必须做完作业以后看。如果以前没有这样的习惯，家长可以和孩子重新达成协议。假设动画片是在6点播，孩子就要在5点开始做作业。达成协议后，写在纸上，母子签上字，贴在门上。孩子每天遵守协议雷打不动。　　为什么要这样做呢?原来，孩子做作业是非常辛苦的，大脑非常疲劳。有时孩子要抵抗很多不利的因素才能完成作业。在做完一件疲劳的事情，然后再让他做他最喜欢的事情，就等于给他一个安慰，一个奖赏。孩子作业能和快乐连接起来，孩子就愿意学习，也容易形成习惯，否则相反。　　我们常常看到这样的情况：　　孩子放学回来，找吃的，然后看电视，然后打游戏，接着和大人吃饭，磨蹭一会，又洗澡，到了快要睡觉的时候，作业还没有做。也就是，你的孩子把你家的所有能享受的都享受完了，才不得不做作业。这时孩子前边没有什么好事等着他了，他也就没有了做作业的劲头了。由于过晚过多的作业，耽误了睡觉，孩子的生活就会进入恶性循环。 (四)这样做作业. 继续和孩子达成协议：允许孩子做一会作业，玩一会。这可能与家长的教育观念相抵触。我先来说说为什么要做一会，玩一会。当孩子用心做作业时，孩子的大脑神经系统高速地运转，十几分钟后，大脑的葡萄糖就供应不足了。如果孩子不主动停止工作，大脑就会形成压力。大脑为了转移压力，就会指使孩子去玩。此时，不是孩子玩，而是他的大脑要孩子玩。我们家长不懂，往往责怪孩子不用功，贪玩，这是不公平的。　　在我们明白了这个科学道理后，我们主动让孩子玩。也就是根据你的孩子大小或者根据你孩子以往的作业持续时间，来确定做作业的时间和玩的时间。当孩子玩了一会，他身体的血液循环到大脑，补充了葡萄糖，孩子也就有了精神。我们要观察，当孩子很用功地做了一会作业后，最好是在孩子疲劳前，让孩子开始玩。玩的时间在8~10分钟。玩的地点，要在大厅，不要在书房。书房是学习的地方。这里要提醒的是此时孩子不能看电视或玩游戏机。当孩子玩到时间了，再把孩子送进书房。孩子主动快乐地学一会，轻松快乐地玩一会。孩子每学习一次都不痛苦，而是有力量，有信心;孩子每玩一次都快乐。孩子学习一会，玩一会，玩一会，学一会。于是形成一个良性循环：学习一会，快乐一会，快乐一会，学习一会，于是孩子就一学习就快乐，一学习就快乐，孩子慢慢就在大脑里形成一个神经链的连接，即学习——快乐。这样发展下来，孩子就对学习感兴趣了，就喜欢学习了。喜欢学习，学习效率就提高了，从而又激励孩子更加好好学习，最后激发起孩子学习的本能，燃起孩子学习的欲望。孩子良好的学习习惯也自然地形成了。　　在这里提示家长一下：要想让孩子在某事上有良好的习惯，就要让他在做这件事情上获得快乐。要想让孩子养成良好的学习习惯，就要让孩子在学习上获得快乐。如果在学习上不能获得快乐，反而获得痛苦，然后又让他养成良好的学习习惯，那是绝对不可能的。随着时间的推移和孩子的一天天成长，孩子学习的时间就逐渐地延长了。家长期望孩子刻苦学习的那种精神就出现了。从此，孩子会把学习当作自己的事情，不用大人操心，也就是孩子能独立学习了。为了保持孩子的学习欲望，我们家长还有几个和作业有关的常识要知道。这里要强调的一点：孩子玩的时候，玩什么?此时孩子不能看电视，不能打游戏机。可以玩简单玩具，可以看画书，可以什么也不干，放松自己，让孩子自由自在，哪怕是在地板上打滚。 (五)不要加作业. 有时我们家长看到孩子很快就做完作业，于是怕孩子浪费时间，又给孩子加作业。对于小学生来说，这是非常愚蠢的行为。这是我们家长急功近利的表现。你不知道你这样做，会把孩子做作业的感觉破坏了，最后孩子就不喜欢作业了，也就不喜欢学习了。当然，有的孩子主动提出要多做作业，家长可以考虑。但最聪明的家长此时限制他的这个多做作业的欲望才是上上策，就像好东西不要让他吃太多一样。你要知道，孩子学习是一生的事情，是一辈子的事情，你急什么?如果孩子有大量的闲暇时间，可以让孩子阅读他感兴趣的带有彩色图片的故事书，或根据孩子的阅读能力安排他看其他种类的书。 (六)做作业时可以播放古典音乐. 如果作业比较多，孩子又喜欢音乐，可以播放古典音乐。我这里指的是古典巴洛克时期的外国交响乐或协奏曲，并且速度在每分钟60~70拍，如亨得尔的《水上音乐》等。孩子边听古典音乐，边做作业。这样能提高孩子的注意力，缓解疲劳，延长做作业时间，也会提高作业效率。这里的原理我后边会讲到。 (七)优化作业环境(书房). 孩子喜欢作业，就能喜欢学习。因此，孩子作业的其他因素一定要解决好。孩子作业要在书房进行。如果有条件，家长可以单独给孩子一个房间作为书房。如果孩子的书房和睡房合在一起，就把书房和睡房用木版隔起来，形成独立一间。书房也可以按照孩子的意愿装饰一下，可以放一套能播放音乐的音响系统。告诉孩子，书房只有做作业的时候，才可以用。作业完毕要立即离开书房。如果孩子玩，必须到大厅去，不要在书房玩。如果在书房玩的开心，形成习惯，一进书房大脑神经系统就进入玩的状态，从而抑制大脑的学习神经系统。把书房当作高效完成作业的地方。这里的科学道理就不再细解释了。 (八)不在书房批评孩子. 本章开头的那一幕不应该在孩子的书房发生。如果你要批评孩子，把孩子领出书房。你要让孩子切身感觉书房是获得快乐的地方。也就是高高兴兴地把孩子送进书房，高高兴兴把孩子领出书房。把书房当作孩子的学习圣地和获得快乐和自信的场所。那种把书房变成训斥、唠叨、打骂孩子的场所是非常愚蠢的。这样孩子以后一进书房就会痛苦。如果要批评，就先将孩子领出书房。 (九)形成节律. 孩子放学回家，一直到睡觉，活动地点、内容和时间要固定。在孩子适应了一套作息时间后，就雷打不动。这一点对于孩子的现在和未来十分重要。那些高考状元都有极强的生活和学习规律。[详细]

高中物理相比初中物理学习难度大，学好高中物理要注重以下3个方面： 1、要重视观察和实验 物理知识来源于观察和实验。因此高中生应该认真的观察物理现象，然后究其原因，分析产生该种物理现象所需的条件和原因。同时高中生也要认真做好物理学生实验，要学会熟练的使用仪器以及数据处理，学会用实验研究问题的基本方法。学生可以根据观察与实验，从而有意识地提高自身观察能力以及实验能力。 2、要在理解前提下学物理 物理知识其实是通过分析物理现象的基础上，然后经过抽象概括或者是推理从而得来的。高中生要想获得知识，就要有1个科学思维过程。假如学生不重视科学思维过程，那么学来学去最终脑海中只会记住一些干巴巴的公式和条文，根本不可能会真正的理解知识，因此也无法训练思维。 3、要做好练习。 高中生要了解练习的重要性，练习是学习物理知识的1个环节，也是运用知识的1个环节。因此在练习每做一道题目，都一定要将之真正的弄懂，一定要求得收获。[详细]

高中数学是一门连贯性非常强的学科，不像小学到初中，高中的数学可以说是一步错，步步错，所以同学们无论是选择文科还是理科，高一上学期的数学都是基础。万丈高楼平地起，只有高一基础打好了，我们后期的数学学习才会事半功倍，慢慢走向正常的轨道。学大教育建议大家在高中数学的学习和复习中可以了解一下以下小技巧。 1. 学练结合。尤其是在数学的课后练习中掌握基本定理和公式的定义以及运用，一般课后习题的针对性较强，我们也会有一些同步的辅导资料，这些都可以作为学生们巩固知识的工具。 2. 培养自己良好的逻辑思维。数学中会有很多的论证题、数形结合题，这些都要求我们有良好的逻辑思维，知道自己先求什么，后求什么，在解题的时候也可以避免东一锤子，西一棒子，弄得自己都有些懵，解题自然会不顺畅。 3. 养成收集错题的习惯，将经典的例题、错题进行归纳总结。逻辑分析能力、计算能力和归纳总结能力是我们在数学这个学科中需要掌握的能力，其实这些能力不仅仅在数学学科学习中有用，在我们的生活中以及解决事情的过程中都是有用的，平时的学习确实更大一部分是为了考试，但是同学们也要看见，这些学科的设置所培养的能力其实是对我们终身受益的。 以上是学大教育分享的高中数学的一些学习技巧，供大家参考。学习方法因人而异，大家也可以自己总结出一套适合自己的学习方法。[详细]

养兵千日，用兵一时，冲刺期中考，快速提高成绩要注意以下几点。 第一、划重点。根据老师平时着重讲的地方，着重复习，历次考试中常考的题型多复习几遍。如果孩子无法判断重点，可以来学大，老师指导学生梳理重点，冲刺期中考。 第二、勤改错。拿出错题本，回顾之前易错点，冲刺期中考阶段不宜总是接触新题，修正易错点，考试不再重复犯错。 第三、心态平。期中考也只是一场考试，平时怎样，现在怎样，心态放平，一切就会好的。 期中考试突击，快速提高成绩，家长可以咨询学大教育一对一辅导，校区咨询或者在线咨询都可以哟!祝愿孩子们都能够取得好成绩。[详细]

一、首先要尊重孩子的自尊心 帮助孩子建立自信，树立孩子的自尊心非常重要。有的孩子自尊心很强，如果做错事，自己就很内疚。如果家长再对他冷嘲热讽，甚至拳脚相加，就会严重挫伤孩子的自尊心，孩子会“破罐破摔”，越来越差。这时家长应关心、体谅孩子，对他说人人都会犯错，只要知错就改，下次不犯就行了。这样，孩子会排解消极情绪，越来越自信。 二、如何医治青少你那自卑要引导孩子建立积极的人际关系 自卑者大多孤僻、不合群，喜欢把自己孤立起来。而积极的人际关系会为他们提供必要的社会支持系统，有利于自身压力的减缓和排解，性格也会变得开朗起来，并且在与人交往中也会更加客观地评价自己和他人。家长要鼓励自卑的孩子多与别人交往，并教给他们一些社交技能。 三、教会孩子扬长避短，学会心理补偿 “尺有所短，寸有所长”。每一个人都有自己的长处和优势，同时，也有自己的短处和劣势。如果用其所短而舍其所长，就连天才也会丧失信心，自暴自弃;相反，一个人若能扬长避短，强化自己的长处，就是有残疾的人也能充满信心，享受成功的快乐。因此，消除孩子的自卑心理，要善于发现他们的长处和优势，并为他们提供发挥长处的机会和条件，让孩子学会理智地对待自己的短处，寻找合适的补偿目标，从中吸取前进的动力，就能把自卑转化为一种奋发图强的动力。这也是帮助孩子克服自卑心理的关键。[详细]

2021云南云师大附中高考适应性月考(三)考试时间10月29进行，小编整理了2021云南云师大附中高考适应性月考(三)数学理试卷答案解析,其中包括2021云南云师大附中高考适应性月考(三)英语、语文、数学文理、文综、理综试卷答案. [详细]

学校位于市区西南角，是公立学校。里面的学生有寄宿，有读书的。学员不多，一个班不到30人。现在基本上外国学生来这所学校上学。录取平均分不足东城区平均水平，学生不太好。学习风气也不浓厚，有条件的家长可以考虑让孩子考其他好学校，毕竟学业是大事，不能疏忽。 [详细]

广东松山职业技术学院网站。 广东松山职业技术学院官方网站:www.gdsspt.cn。 广东松山职业技术学院地址:广东省韶关市曲江南华(南华寺旁) 广东松山职业技术学院联系电话:0751-6502668，6501666。 广东松山职业技术学院简介。 广东松山职业技术学院是国有全日制普通高等专科学校，已有38年的学校历史，是全省高等教育历史最长的大学之一。大学代码:12060，办学性质:公营，合格批次:第三批a线。 学院坚持以立德树人为根本任务，激励精图治，不断提高人才培养工作水平，毕业生近年来整体就业率在99%以上，在全省高中排名第一。 近年来，学院授予2008-2010年广东省高校治安综合管理优秀学校、全国高等教育学籍学历管理先进集团，学院党委授予全省教育体系创业优秀组织奖，广东省普通高校毕业生就业指导工作评价中我院获得全省第四名，我院国家补助金工作在省教育厅评价中获得优秀等级。 广东松山职业技术学院拓展阅读。 学院以实践社会主义核心价值观为主线，重点提高学生职业素养和创新创业能力，全面推进校园文化建设。一是加强物质文化建设，推进图书和信息资源建设，建立音乐室、绘画室、体育训练室、九龄广场、松林公园和标准塑料课程田径运动场、足球场、篮球场、网球场、排球场、羽毛球场等运动场和设施，二是实施大学生素质开拓工程，建立奖、援助、贷款、减免制度，依托大学生就业和终身发展协会、心理健康协会、英语俱乐部等78个学生社区，发挥红色文化节、校园读书节、商务文化节、商务文化节、宿舍文化节、社区文化节、社区文化节、科技创新大赛等品牌活动力量，重视学生活动力，重视学生活教育和教育。 40年的发展历史，我院在教学、技能培训、学生管理以及毕业生就业工作等方面积累了丰富的经验，形成了鲜明的办学特色和校园文化。建校以来，已培养了以“全国技术能手”、“享受国务院津贴”的庄庆辉为代表的一大批优秀工程技术人才、管理骨干和以黄晓波为代表的一批创业人才。我院毕业生以理论基础扎实、专业技能强和综合素质高等特点，及在工作中发现、分析、解决实际问题的能力突出，并有良好的敬业精神和创新意识，受到用人单位的好评。 大学入学考试的小贴士。 关注学校的地缘优势。 从中国大学的分布和发展水平来看，这是一个非常特殊的现象，也就是说，如果你不喜欢贫。当然，这是一个通俗的比喻。在中心城市、大城市、发达城市和地区，大学经常发展得很好，而不是更糟糕。 [详细]

碘是我们人体中的必备微量元素之一，主要是通过人体的甲状腺素来发挥作用，增强机体的新陈代谢，促进体内蛋白质的合成。碘的缺乏会导致大脖子病、呆小症等，对智力有影响。所以我们要合理均衡的摄入碘元素，食用盐是我们几乎每天都会吃的调味品，所以很多种类的食用盐中都会加入碘。 但是摄入过量也会对人体产生影响，主要是甲亢等，所以合理摄入，少油少盐，饮食清淡一些，对我们的生活很有好处。以上是学大教育对这个问题的回答，更多问题可以在线咨询学大老师。[详细]