如果你想提高你的作文，你必须阅读更多，阅读更多，尤其是优秀的作文集，你必须背诵更多，这样你就可以随时提高你的知识。 [详细]

相比较之下，对孩子进行一对一辅导我们的找出孩子问题所在，查缺补漏的条件会更好一些，毕竟老师们都是经过专业的培训，相比较之下，家教的效果会差一点。 所以相比较之下，一对一辅导的话，更利于孩子的分数提升，老师提供的辅导也是更加个性化和更适合学生本人的情况的。相比较之下，家教的老师更多的，对于学生们所讲的内容会相同，会兼顾所有的类型的学生，考虑差异化相对来说少一点。所以，还是要看学生自身的情况。 在两者之间选择的话还是要根据自身的情况，孩子的情况，以及家庭经济状况来综合做决定才是最适合的。家境经济条件好，然后想要有针对想提升的学生们是可以选择一对一辅导，如果家庭经济一般，学生自身只是想补一下最基本的知识点，选择普通的家教就足够了。 教育，无论放在线上还是线下，是一个非常传统的行业，在中国，主要还是跟着变化缓慢的政策一起走，很难有跨越式的模式。效果才是最重要的，如果有效果，最终一定能够胜出。但是需要跑过漫长的无人区，需要很强的耐心。 与线下家教不同，所有人都会为在线教育的品牌做尝试，头部效应明显。在线教育发展到中期的品牌效应，会极大改善第一名、第二名、第三名(头部几家)企业的经济优势。同时，市场上并没有那么多90分以上的老师可以被挖掘，线上一对一教育的溢价来源于生产优质老师和优质产品。 而一对一辅导班和家教哪个更靠谱，还是要根据自身情况，关键在于你的学习方法和态度，作为复读生，很多方面是思路问题，需要改变一下自己思路。一对一辅导主要针对你的弱项进行专业指导，一般很快就能见效，你花了4、5万，进步不大，要么是老师水平不行，要么是自己没有调整好思路，方法不正确，需要改进。[详细]

各大学2020大学入学考试分数线已经公布，大学入学考试频道整理了2020年中山大学重庆国家特别大学入学考试合格分数线，供学生们和家长参考。 中山大学2020年重庆国家特别合格分数线。 序列号。 省。 录取时间。 最低合格分数。 邮寄录取通知书。 22。的双曲馀弦值。 重庆。 录取结束了。 文:633，理:607。 已经发送了。 [详细]

1.教育环境的变化。进入高中就读的新生绝大多数是从三十多所初级中学选拔而来，面对陌生的脸孔和各种新感觉不知所措，内心渴望沟通交流与新同学建立友谊，由于彼此不了解又难以打开心扉，在各种活动中陷入孤独无助的境地，情感因素的矛盾造成新生心灵的锁闭性。初次住校的寄宿生普遍相家，怀恋初中学习生活中良好的师生、同学关系。想家恋旧的心理制约和延缓了新生对新老师、新同学人际关系的建立和学习生活环境的适应过程，导致不安心学习。 2.教学方法的改变。教学方法是为实现既定的教学任务，师生共同参与教学活动的方式、手段和方法。任何方法的选择、运用都必须根据各方面条件和实际情况。初中老师以传授基础知识和训练基本技能为主要目的，对教学活动控制程度比较高，学生主体地位未得到充分的关注和发展，思维和能力仅是浅层次的初步发展，存在重知识轻能力、重认识轻发展的倾向。高中阶级教师根据传授知识及对象的变化而改变教学方法、策略、模式，注重学生自主意识和自学能力的培养，训练学生更高层次的思维的积极性、独立性和创造性，诱发学生从自身角度对问题进行纵深思考，同时把良好的情感品质作为重要的素质因素来优化发展。新生对初、高中教学目标的变化而引起教学方法上的变化以及教师的不同教学风格和个性特点难以在短时间内适应。 3.教学内容的变化。高中教学内容较初中相比有许多不同之处：深度掘进、广度拓宽、梯度增强、角度多维，这是高中新生难以适应的重要原因。从教的角度讲，高中教师对学生提出更高的期望和学习要求，引导学生对教学内容进行更深层的探究去发现一般性规律，同时介绍大量的、相关的、延伸的内容来拓宽学生的知识视野，培养抽象概括能力。教师还有意训练学生从多个角度去观察、分析问题，教学内容更注重系统性、序列化和阶梯度。随着学习科目的增多和学习内容的加深以及方法的改变，难以很快适应任课教师新的授课方式，在方法和学习习惯上仍沿袭初中的老路子。因此，尽管高中教学内容根本上符合“可接受原则”，但对于刚进高中的新生来说确是难以接受。 4.思维定势的制约。心理学研究表明，处在青少年时期的学生在同一环境中观察和思考问题，往往容易形成思维的经验性、习惯性，造成思维定势，即对事物的认识、对学习内容的理解往往按固定的思路去考虑。高中新生经过三年初中学习生活，大部分学生形成了依赖老师的习惯，他们常常满足于老师的教导和传授，满足于老师的练习测试及标准答案，遇到新问题时难以激活思维的火花，通常只能“顺推”不能“逆向”，只能“纵向”不会“横向”、“多向”，只能“单一直线条”无法“立体多角度”。对学习的主动性、思维的辩证性还远远不及，思维定势的惯性冲击高中的学习。但是在高中课程的学习中却是抽象逻辑思维占主导地位，思维的独立性和批判性略有增强，正是由于初高中对思维方式的不同，结果出现对新的学习环境不适应以及学习成绩徘徊不前甚至退步的现象，导致心理上的焦虑和不安。 5.角色转变的反差。应为我们学校是一所示范性高中，进入到我校的学生有相当一部分在原学校是班干部，甚至是班级、学校的“明星”人物，但进入新学校新班级后，笼罩在头上的光环都一下子黯淡下去了，只能成为一名普通的学生，扮演被领导者的角色。这种进入新环境后角色转变的巨大落差，不可避免导致一些学生心理失去平衡。 6.管理环节的影响。高中新生刚入学时自主、自理、自护能力都相对比较低，长期依赖于父母形成了心理行为上的惰性难以在短时间内克服掉，面对新的独立的学习和生活时，同学们的心理准备不足，常感到心有余而力不足。由于教学任务的紧迫，新生入校后，我们着眼于建立正常的教学秩序，忽视了对同学们个体的特点进行及时的诊断性了解，忽视了对有不适应感的新生及时进行心理上的调适，这样，管理中的薄弱环节也导致了新生对学习环境的不适应。 7、不合理的的纵向比较和过去“光环”的迷恋。 进入高中后，由于教学内容的改变，难度加深，竞争范围的扩大，不论是课堂上对老师所讲知识的理解程度，还是测验或考试的成绩，甚至是平时作业的正确率，都已不再像初中那样知识一听就懂，逢靠成绩必定百分或接近百分，作业上勾勾一大片。这是不管是我们自己还是我们的家长，总是会想到初中时自己的状态，开始怀疑自己的能力，认为自己不适应高中生活，无法完成高中学业，退缩、厌学情绪油然而生。这种情况在我们所接触的学生和学生家长中普遍存在， 8、地区教育环境的影响：不可否认，在现代社会尤其是我们所处的这个小环境中，教育陷入了一个让人困惑不解的境地，学校不合理的竞争，产生了一些不合理的现象，部分学生在升入高中时比其他同学多了许多优势。我们毫不讳言的说，有些学生是老师请来的，在这部分学生心里，优越感格外的强，他们就是上帝，就是学校的宝贝，被老师请了进来，似乎就被老师请上了上座，请到了大学校门。你既然把我请了来，学校的一切都要以我为主，对老师挑三拣四，学校的活动想参加就参加，不想参加就不参加，动辄要求享受各种特殊待遇，稍遇不顺，就会产生极大的逆反心理，对学习产生极大的负面影响，甚至有个别学生的人生观、价值观都或多或少的发生了改变，对学生健康人格的形成形成了不利因素。 许多同学为了应付考试，喜欢搞临阵磨枪，这样突击学习的知识多达不到永久记忆的目的，往往是记得快忘得也快，就像狗熊掰棒子，虽然掰得很多，但最后所剩无几。科学的做法是：对于基础性的、必须内储的知识，尽量早日融会贯通，并适时安排复习;对临时应付性的、没有必要长期内储的知识搞临阵磨枪。? 还有许多同学在学习内容的安排上有一种惰性，知新时便忘记了温故;复习某一门课程时，便把其他课程忘在一边。这种做法也不可取。这是因为，当你专注于复习或学习某一门课程时，其他课程的内容因搁置太久而几乎忘光了，再复习时不免要花费许多时间和精力。如果适时安排复习，则既省时又省力。复习就像打扫覆在记忆上的灰尘一样，灰尘很少时，一吹即掉;灰尘很多时，虽用水洗也难见本色。科学的做法是：各科知识学习齐头并进，复习也齐头并进。在复习时，第一遍先粗线条地记忆基本概念、基本理论、基本方法，通过系统归纳，使之网络化，并记忆在头脑里;第二遍做书中的例题，做完后与书上的题相对照，力争“一步不少，一字不落”;第三遍做书上的习题，达到一看即懂的程度。此后，再去选做一些参考书上的习题。[详细]

首先，你不能因为你的职业而影响你对孩子的教育。你应该深入了解你的孩子。法师从孩子出生就要教他孝顺，教孩子孝顺父母的长辈。 [详细]

首先要牢牢掌握基础知识，依据《考试说明》将考点逐个扫描落实，在此基础上将零散的知识连成线，理清内在联系，形成知识网，知识的系统化不仅方便于考生理解记忆，也有助于考生在解题时形成发散性思维。除了基础知识还要关注时政热点，政治最大的特点是时代性，理论联系实际是原则，也是中考命题的方向和重点，与教材内容密切相关的热点时政、地方时政更是中考的重中重，建议考生在复习中要建立“热点知识库”，以做考试解题时的参考。对热点的透彻解析，可由社会问题回归教材。面对纷繁复杂的热点问题，要做到“处变不惊”。 此外，要掌握答题技巧，因为开卷考试虽可以携带教材，但事实上，开卷考试更注重考查学生运用知识分析和解决问题的能力，因此提醒考生，开卷考试并非翻书抄书，题题都翻书和盲目抄书更是不可取。开卷考试也有技巧。做题时，审题是关键，首先要看懂题目，搞清楚题目的内容和要求;其次，要找准材料与教材知识的结合，选择解题所涉及的知识点;最后，确定解题步骤，一般说来按照是什么、为什么、怎么做来解题，根据不同题型要求组织答案，主观题的答案中既要有书本中的观点、原理，又要有对材料内容的分析，在这个过程中还应注意要有考生自己的观点，在作答的时，要运用政治学科语言，避免口语化随意作答。[详细]

各大学2020大学入学考试分数线已经公布，大学入学考试频道整理了2020年华中师范大学江西本科合格分数线，供学生和家长参考。 [详细]

2021年黑龙江省艺术类预批a级录取结束的大学名单已经公布。其中包括中国媒体大学、东华大学、上海大学、苏州大学、武汉音乐学院、中央戏剧学院、中央美术学院等。 黑龙江2021艺术类提前通过a级大学。 大学的代码。 大学的名字。 1028年。 江南大学。 1055。 中国媒体大学。 1057。 东华大学。 1079。 中央民族大学。 1107。 上海大学。 1131。 苏州大学。 1245。 浙江理工大学。 1304。 天津工业大学。 1319。 北京印刷学院。 3166。 上海视觉艺术学院。 8001。 中央戏剧学院。 8002。 中央美术学院。 8003。 中央音乐学院。 8004。 中国音乐学院。 8005。 北京电影学院。 8006。 北京舞蹈学院。 8007。 中国戏曲学院。 8008。 天津音乐学院。 8009。 天津美术学院。 8011。 沈阳音乐学院。 8013年。 上海音乐学院。 8014年。 上海戏剧学院。 8015年。 南京艺术学院。 8016年。 中国美术学院。 8018年。 山东艺术学院。 8019年。 山东工艺美术学院。 8020年。 湖北美术学院。 8021。 武汉音乐学院。 8022年。 广州美术学院。 8023。 星海音乐学院。 8025。 四川美术学院。 8027。 哈尔滨音乐学院。 8028。 西安美术学院。 8029。 西安音乐学院。 8036。 北京服装学院。 8037。 武汉设计工程学院。 8038。 浙江音乐学院。 8039。 新疆艺术学院。 [详细]

高考真题的重要性不言而喻，通过高考真题能够让我们清晰直观的了解到高考会考察什么内容，又是以怎样的方式考。透过高考真题透露的信息，这就是下一届高考考生需要了解并向之扩张备考的方向。 高考真题能够帮助自己梳理上一年所考的高考内容，准高三同学可以知道第二年高考的考察方向。大家可以了解到老师的出题风格，然后就可以知道是否还需要注重基本知识、通性通法的考查;另外就是高考考题的题型变化。而我们的对考经验丰富的老师们也会做出具体的分析，所以这是就需要大家认真做好笔记。 几乎所有的学校都会要求高二学生练习今年的高考真题，但很多学生不重视只是随便做做，这时其实真题就不可能有很好的效果。体验高考真题重要的不是得分，而是需要找到自己高二的水平，看看自己与理想大学之间的差距，看看自己是否能够考上大学。[详细]

英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展[详细]

2021年云南高考分数线何时公布、预估多少分是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，预计2021年录取分数线将于6月23日左右公布，我们将及时更新，以下是为大家整理的2017-2020历年录取分数线，包含文科和理科，供大家参考： 1、2017-2020云南高考分数线【往年理科】 年份。 考生所在地。 考生类别。 批次。 最低控制分数线。 2020年。 云南省。 理科。 一本。 535。 2020。 云南省。 理科。 二本。 440。 2020年。 云南省。 理科。 专家。 200。 2019年。 云南省。 理科。 一本书。 535。 2019年。 云南。 理科。 两本书。 435。 2019年。 云南省。 理科。 专家。 200。 2018年。 云南省。 理科。 一批本科生。 530。 2018年。 云南省。 理科。 本科二批。 430。 2018年。 云南省。 理科。 专家。 200。 2017年。 云南省。 理科。 本科一批。 500。 2017年。 云南省。 理科。 本科有两次。 410。 2017年。 云南省。 理科。 高职(专科) 300。 2017-2020云南高考分数线【往年文科】 每年。 考生所在地。 考生的类别。 批次。 最低控制分数线。 2020年。 云南。 文科。 一本书。 555。 2020年。 云南省。 文科。 两本书。 480。 2020年。 云南。 文科。 专家。 200。 2019年。 云南省。 文科。 一本书。 560。 2019年。 云南省。 文科。 二本。 480。 2019。 云南省。 文科。 专家。 200。 2018年。 云南。 文科。 一批本科生。 575。 2018年。 云南省。 文科。 本科有两次。 490。 2018年。 云南省。 文科。 专家。 200。 2017。 云南。 文科。 一批本科生。 555。 2017。 云南。 文科。 本科二批。 465。 2017。 云南省。 文科。 高职(专业) 300。 [详细]

根据海南省教育厅发布的《海南省普通高中学业水平考试实施方法(修订)通知》(琼教规〔2019〕3号)文件精神，为我省2020届考生普通高中学业水平合格考试语文、数学、外语三个科目申请、考试工作，现就申请、考试等相关事项通知如下 一、应征对象。 具有本省2020届普通高中学业水平考试考试身份，未报名参加2020年普通高考的普通高三在校学生(已报名参加海南省2020年普通高考的考生不再报名参加考试)。 二、申请时间。 4月23日至24日在线申请，4月24日17时30分海南省普通高中学业水平考试服务网站自动关闭，考生逾期不报考或误报考科目等结果由考生自负。 三、应征方法。 考生登录海南省考试局网站(http://ea.hainan.gov.cn)，点击2020年海南省普通高中学业水平合格考试语文、数学、外语申请，认真阅读普通高中学业水平考试考生须知、考生诚信承诺书、海南省普通高中学业水平考试服务网站，选择申请科目按钮，认真阅读普通高中学业水平考试考生须知、考生诚信承诺书、普通高中学业水平考生规则、国家教育考试违规处理方法，按下申请按下申请考生的标准，按下考生的标准考试水平，然后按下申请考生的标准。 四、考试时间。 2020年海南普通高中学业水平合格考试时间:2020年6月6日1日，各科目具体考试时间安排和考试地点见考生本人考证。 考生参加考试时，必须带着本人的身份证和准考证进入考试。 [详细]

营销是做什么的？营销专业的就业方向是什么？小编整理了关于营销的内容，有兴趣的同学可以知道。 市场营销是做什么的。 营销是在创造、沟通、传播和交换产品中，为客户、客户、合作伙伴和整个社会带来经济价值的活动、过程和系统。主要是市场营销人员对市场开展经营活动、销售行为的过程。 营销研究内容: 1、市场营销原理:包括市场分析、市场营销观念、市场营销信息系统和市场营销环境、消费者需求和购买行为、市场细分和目标市场选择等理论。 2、营销实务:由产品战略、价格战略、流通渠道战略、促销战略、营销组合战略等构成。 3.营销管理:包括营销策略、计划、组织和控制。 4、特殊市场营销：由网络营销、服务市场营销和国际市场营销等组成。 营销专业的就业方向。 首先，销售是最好的工作，大部分企业都需要销售员，销售是低工资提高，这个发展前景看个人能力，前景看销售>销售经理助理>销售经理>地区经理>销售总监>总裁。升到销售总监大概是在八年左右。 接着是策划，这个岗位对个人的观察力，思维能力，判断能力，创造力，营销理论及一定水平的语文功底。前景是策划>市场部经理助理>市场经理>销售总监>总裁。 其次是咨询行业，一般最后自己成为咨询公司。商量的时候，可以自己接受私人工作，和其他企业商量。 最后几个职业的发展前景和销售一样，80%的企业高层管理从营销和财务管理两个职位上升。渠道经理今后辞职，可以自己做代理店，做地区代理店，总代理店等。我希望你能帮助我。 [详细]

2019高考6月7-8日进行，以下是2019广西高考理科数学题及参考答案（官方版），供参考。大学入学考试网的编辑祝同学们取得好成绩，大学入学考试加油。 新课标全国卷III（C卷）适用地区。 云南、广西、贵州、四川、西藏。 [详细]

2020年进入倒计时，今年的大学入学考试学生最困难，在这个世界性的流行持续了几个月，祝大家健康，大学入学考试准备顺利，大学入学考试网编辑整理了2020大学入学考试的祝福语:大学入学考试必胜祝福语邮件，供学生们参考。 2020高考祝福语:高考必胜祝福语邮件。 紧张是没有用的，为什么不放手呢？暂时不要抱佛脚，掌握自信胜券。人生的道路有很多，无论怎么走都扰。轻松面对考验，论心与功绩无关。祝你高考顺利! 相遇告别，回帆离岸，是过去幸福的结束，也是未来幸福的开始。 心里有梦想和愿望，读书成为人的支柱才子美女进入考场，祝福加油:冷静冷静，学会为自己使用不变态的提款排行榜，美丽的人生起航。 一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去? 朝晖不会落入昏迷者瞳仁。只有追求美，才能得到美！──愿我们永远做一个醒着的追求者。 校园里安静，教室里全神贯注。老师的脚步很轻，学生的笔不停。十年辛苦的时候，希望金榜落款安慰父母。全国大学入学考试的日子到了，希望你能做出好成绩，成绩骄傲地笑！ 生命是从小河的流动中得到的青春，在流动的流动中闪闪发光的存在价值，出现在大河的流动中。 大学入学考试频道整理了往年的真正问题和答案、大学入学考试作文、大学入学考试志愿者填写、大学入学考试分数线等相关信息，供大学入学考生们参考，祝大家金榜题名合格。 [详细]