眼下正是暑假期间，很多高中生走出学校课堂又进入到了辅导班的课堂当中学习。辅导班的辅导方式也有两种，有一对一辅导模式也有一对多辅导模式，这两种补习方式多数学生都会选择一对一辅导方式，那么究竟暑期高中一对一辅导效果怎么样呢?其实它的辅导效果要因学生而异，但整体来看一对一辅导的效果肯定要比大班的多人授课效果好很多，毕竟一对一的辅导是一个老师针对一个学生进行的教学辅导，不仅能够帮助学生有计划性的进行学习，还能系统梳理知识点，重点突击学生的薄弱科目和知识漏洞，帮助学生解决学习上的问题。打个不是很恰当的比方，一个人培养一个孩子好还是一个人培养10个孩好?道理是一样的，不然一对一就没有任何市场了!那么对于什么样的学生来说，一对一效果不好呢?无非就是不爱学习，拿着家长给的血汗钱去付辅导费，上课也不跟着老师的步伐和思路走，这部分学生即使是一对一补习也很难有一个成绩的提升。[详细]

青海省教育考试网发布了2021年青海省普通大学入学考试招生进度公告，为了方便考生了解情况，现将通知如下 预计本科批次各段(a段.b段.c段)的合格状况将在7月11日之前陆续发表，其馀批次合格时间以省招发表的合格状况公告为基准。我们将首先向已经绑定青海省教育考试的微信号服务号码的考生推送合格信息的考生也可以通过普通高中招生志愿者填写系统(www.qhjyks.com)自己查询。 招聘期间，省招聘开放咨询服务厅(西宁市城西区五四西路33日)，上午08:30-12:00，下午14:30-18:00。考生.家长也可以咨询服务热线0971-636342.636352。 再次注意很多考生:要保护个人信息。保管自己的各种证明书，不要向陌生人和无关人员透露个人和家庭信息。同时，要提高警惕，防止各种招生欺诈。 青海省教育招生考试院。 2021年7月7日。 [详细]

二者之间的差还是很大的。初中语文课时每天一节，容量大，重难点多。用于复习巩固的时间少，基本需要学生课后完成作业，总结思考;语文与其他科目不同，要求培养同学们听、说、读、写的能力，因此不仅有手写作业，还有背诵、阅读作业，每项作业都要求认真完成，都是中考考查的内容;前一天要预习第二天所学习的内容，提出疑问，带着问题上课，老师讲解重、难点及时在书上或笔记本上自我记录(同学们问题不同，难点就不同，笔记也不同;学习关键是课堂45分钟，要能跟上老师的节奏，就要改变学习方式，由被动学习变为主动学习，逐步做到“三会”：会预习、会听课、会复习，学会自主、合作、探究的学习方式;与小学相比，初中语文不仅引导学生丰富语言积累，培养语感，更注重发展思维，养成良好的阅读能力、写作能力、口语交际能力，促进学生和谐发展。平时学习上要注意方法上的改变。[详细]

现在一分钟有一分钟的效率，一小时有一小时的效率。中考试卷卷面是多少分，考试时间是多少，要把握好时间，提高阅读、书写速度。先从课本的目录复习开始。 同学们要有数学、语文、英语的错误改正本，还要有文综和理综的改错本，把每次考试当中，不会的题抄在本上。中考前的所有考试差错，都写在笔记本上。现在也不用从头到尾把所有的书再看一遍，重点放在错误改正本上。 中考前的大考、小考，同学们不仅要重视它，还要体验它。有一些同学对老师频繁的考试，挺烦躁的，不理解，其实很多同学都说，中考后才知道那些考试很重要，不经过那些考试的锻炼，突然进入中考，肯定要失败。所以这些同学要力求一种体验，日常考试是一种锻炼，一个机会。[详细]

以下内容给你借鉴，希望能帮助你的地理学习 1.兴趣记忆法 兴趣是学习的动力。有了兴趣注意力必然集中，记得快，记得牢。因此一定要把“死”地名变成“活”地名，学得生动活泼，记忆地名轻松而有兴趣。例如美国的圣弗兰西斯科可以这样讲： (1)首先在地图上指出该城市的位置，并拼写拼读数遍。 (2)理解：圣弗兰西斯科是美国西海岸的大港口。中国人习惯叫它“旧金山”。旧金山的开发与华工的血汗劳动是分不开的。1848年在这附近发现大金矿，美国掀起了采金热，大量招募华工。我国东南沿海农村有不少贫苦农民背井离乡，来到这里当苦工。他们栉风沐雨，披荆斩棘，修筑铁路，建设城市。因为该城是在采金业中迅速发展起来的，所以华侨最初称它为“金山”。后以区别于澳大利亚墨尔本新发现的大金矿，便改名“旧金山”。旧金山是美国华人的最大集中地，市内有一条“唐人街”，聚居着华侨及华裔7万多人。这条街充满了中华民族的乡土色彩，到处可以见到广东酒家、北京饭店和馄饨店、豆腐店等;每逢春节，街上就有耍龙灯、玩狮子、打腰鼓、放鞭炮的，说明中华民族具有强大的生命力和团结力。这样有目的地串插历史故事，就能使学生兴趣盎然，注意力集中，既进行了政治思想教育，又为难记的地名，打下了记忆的基础。 2.读练记忆法 要想牢记地名，单听教师口讲不行，应该眼、耳、口、手一齐活动，互相配合，共同参加记忆。一般教地名可遵循如下几个步骤： (1)在地图上指出地名的正确位置。 (2)在地图册或课本插图上找出同一地名的位置。 (3)工整地写出地名(有条件的还可以写出外文进行对照)。 (4)工整地进行填图或记笔记。 (5)拼读地名(由慢到快，反复念读)。 (6)在课前、课后进行指图练习或填板图。 3.分散记忆法 一堂地理课上往往会出现很多地名，在短时间内要求学生全部记忆是有困难的。最好的方法是分散记忆，就是先统计教材中出现的所有地名。对于其中必须记的、不一定要记的、应该先记的或后记的都要心中有数，然后集中力量，逐个解决。这样既可减轻负担，又可收到事半功倍的教学效果。例如“北美洲”一章中出现的地名有很多，但如果仔细分析，就能发现其中有的可以暂时不记(如伯利兹和一些州名等)，有的是已学过的(如格陵兰岛等)。经过这样化繁为简，记忆这些地名就不会感觉困难了。 4.联想记忆法 联想记忆包括联想和对比：地理学科具有综合性，因此教地名必须注意联系：地理学科具有区域性，因此教地名又必须注意对比，联系与对比的过程，实际就是训练学生举一反三、触类旁通、扩大思路和发展智力的过程。例如亚马孙河水量最大，应与刚果河水力最丰作比较;阿塔卡马沙漠最干旱，应与乞拉朋齐雨水最多作比较;巴拿马的科隆港，应联系到西德的科隆市……如此等等。这样既是讲新课，又是温习旧知识，天长日久，不知不觉就记忆了很多地名。 5.特点记忆法 任何地名都具有其特有的历史、宗教、位置、轮廓、自然、经济、交通等特点。如能注意这些特点，引起并激发兴趣，也能起到帮助记忆地名的作用。例如西亚死海，一听名称就感到惊奇，油然起兴。读到死海附近地势最低，湖水盐分最高，湖内鱼虾绝迹，周围草木不生，失足跌入湖中并不沉没的奇怪现象时，自然想象出“死海死海真奇怪，不会游泳也能玩”的意境，从而可以牢记不忘。此外墨西哥是“仙人掌之国”，威尼斯是“水上城市”，摩纳哥是世界小赌国，梵蒂冈是世界最小的宗教国等等，都属于特点记忆。 6.分类记忆法 这种方法可以使学生养成善于对地理事物进行分析、归纳和综合的能力，属于发展智力的重要组成部分。例如在总复习时编制地理表解，从位置、地形、气候、河流、经济、城市、交通等方面进行列表对比，这样一方面可使知识系统化，另一方面又可在比较中加深对地名的记忆。 7.理解记忆法 理解记忆是最好的记忆方法，为了把机械的记忆变为理解的记忆，可了解一些地名的由来。例如落基山原意是“岩石山”;苏必利尔湖意为“上边的湖”、“高的湖”，指该湖位于五大湖的上游，湖水下注休伦湖和密执安湖;太平洋意即“平静的海洋”，因麦哲伦环球航行时途经此地，一路风平浪静，未遇风暴而取名;再如洛阳在洛水之北(江北岸为阳)，江阴在长江之南(江南岸为阴)，这样顾名思义都是有助于记忆的。 8.无意记忆法 就是给学生造成必学的环境，使他们不自觉地、被迫地进行学习和记忆。例如在教室或一些公共场所挂上中外地图及图片、塑制地形模型，放置地球仪等。学生经过长期耳濡目染，反复刺激，有意无意间会记忆很多地名。这对学生并不增加困难和负担，是记忆地名的好方法之一。[详细]

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学前教育并不是每个人都有积极的能量，但实际上伤害了自己的孩子，在看不见的情况下你的好意成了杀死孩子美好时期的恶魔。1.孩子还没上学，就厌学了。杀死幼儿的本能，剥夺幼儿的幸福3.不利于幼儿身体的正常发育，危害幼儿的健康4.不利于幼儿健全人格的形成，危害幼儿的心理健康5.抑制幼儿智力的全面发展，错过了幼儿教育的重要时期 [详细]

【摘要】2021大学入学考试尚未开始，2021河南大学入学考试如何调查分数线尚未公布。以下共享的是分数线的主要查询方式，供参考 问题:2021河南大学入学考试如何调查分数线。 答:准备考试号码、身份证号码、考生号码等。调查高考分数线的方法: 1、大部分省份在招生考试院或招生考试网站查询。河南调查分数线的网站是河南招生考试信息网络(http://www.heao.com.cn/) 2、有些省份还提供了短信查询、电话查询等查询方式。高考后，学校会公布高考分数线的查询方式。 2020年河南各批录取分数线。 高考成绩查询注意事项。 大学入学考试后，最让家长和考生着急的是评分，这种心情也容易被骗子盯上，他们通过邮件发送虚假评分网站，让考生输入身份证号码、姓名等信息，然后根据这些信息进行正确的欺诈。或者，通过这样的链接，向考生和家长发送木马病毒，点击后，木马程序移植到手机上，获得相关银行卡等信息，通过拦截获得支付认证代码，进行网络邮购消费的变化，或者通过第三者的支付平台进行表现。 每年招生期间，有些骗子住在招生现场附近的酒店，利用监护人和考生提供的应聘号码和考证，冒充考生的监护人和亲戚，在招生现场的咨询点查询考生的投稿轨迹，钻研监护人和考生不知道录取信息的空子，是普通的投稿和录取，但是向考生的监护人申请是因为他找到了朋友，花钱疏通了关系，考生被投稿或录用，借机会向监护人收钱。 骗子向考生发送伪造的录取通知书，让考生事先把杂费放入银行账户，骗取考生家长的钱。考生收到录取通知书后，向学校报告费用，没有事先向学校的银行账户支付杂费。大学入学考试后，考生和家长应该明确招生过程，对于不明确的入学事项应该和考生的学校商量，不要听骗子的话。 [详细]

2020年辽宁数学(理科)问题(照片版) [详细]

目前市面上补习班众多，琳琅满目，在增多家长选择性的同时，也对家长的判断增加了难度。在选择补习班的时候，很多家长也不免会在意价格。 学大教育根据行业内多年经验，一般初中物理的一对一补习都是按照课时收费的，至于具体价格每个地方、每个机构都会有不一样的标准，家长可以根据机构规模、服务类型、上课方式、师资力量等角度考量，看一下性价比。学大教育专注中小学个性化辅导18年，建议家长在选择一对一补习的时候要带孩子先去试听，然后根据孩子的意愿来选择，一对一补习普遍价格不会很便宜，建议家长在报班的时候也不要太盲目在乎价格，以免耽误孩子的学习。 学大教育的老师都是有着多年的带班经验，朝气蓬勃，更能和初中的学生融入在一起，在沟通和教学方面都能够帮助学生。家长有任何关于一对一补习价格、孩子具体学习情况分析等都可以在线直接咨询或者预约最近校区到校咨询。[详细]

2019江西理科340分左右可以读什么大学？ 2019大学入学考试报名志愿者时，江西理科340左右能上什么样的大学是很多考生和家长朋友们关心的问题，以下是江西教育考试院发表的2018年各批次最低分数整理的江西理科340左右的大学名单，艺术、特别计划等 江西理科340左右院校名单。 大学的名字。 每年。 批次。 最低点。 嵩山少林武术职业学院。 2018年。 专科。 347。 安徽职业技术学院。 2018年。 专家。 347。 长沙电力职业技术学院。 2018年。 专家。 346。 浙江医药高等专业学校。 2018年。 专家。 346。 江西现代职业技术学院◆。 2018。 专科。 345。 湖南交通职业技术学院。 2018年。 专家。 345。 郑州工程技术学院（原中州大学） 2018。 专科。 344。 江苏建筑职业技术学院。 2018年。 专家。 344。 南昌理工学院。 2018年。 专家。 344。 黎明职业大学。 2018年。 专科。 343。 武汉生物工程学院。 2018。 专家。 343。 苏州卫生职业技术学院。 2018年。 专家。 342。 湖南大众媒体职业技术学院。 2018年。 专家。 342。 齐鲁医药学院。 2018。 专家。 342。 天津中德应用技术院校。 2018年。 专科。 341。 浙江建设职业技术学院。 2018。 专科。 341。 成都理工大学工程技术学院。 2018。 专科。 341。 湖南工业职业技术学院。 2018年。 专家。 340。 上海行健职业学院。 2018年。 专科。 340。 惠州经济职业技术学院。 2018。 专科。 339。 江苏信息职业技术学院。 2018年。 专家。 339。 湖南工程职业技术学院。 2018年。 专家。 338。 温州科技职业学院。 2018年。 专科。 337。 西安科技大学高新技术学院。 2018年。 专家。 337。 西安航空职业技术学院。 2018年。 专家。 337。 江西师范高等专业院校。 2018。 专科。 337。 长沙卫生职业学院。 2018年。 专科。 337。 长春工程学院。 2018年。 专家。 337。 湖南高铁职业技术学院。 2018年。 专家。 337。 湖南工程学院。 2018。 专家。 336。 湖南财经工业职业技术学院。 2018。 专科。 336。 四川交通职业技术学院。 2018年。 专家。 336。 说明:因为每年大学入学考试的难易度不同，分数线会发生变化。2019年大学入学考试分数发表后，2019江西理科340超过各批次线，考虑2018年的变化状况和1分钟表的排名变化状况，最后综合多个信息决定学校。 [详细]

一、和谐、融洽师生关系 教和学是一对矛盾，作为矛盾双方的代表教师和学生如何和谐融洽师生关系，对完成教学目的至关紧要。教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生。让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友。当然，这并非说他们的缺点不可批评，可以听之任之。而是批评和表扬是出于同一个目的的爱护他们。因而批评的方式比批评本身更重要。要让他们不伤自尊心，人格不受侮辱。从内心让他们感到教师的批评是诚挚的爱，由衷的爱护和帮助。这样，也只有这样师生才能关系和谐，感情融洽，兴趣盎然地进行学习。 二、创造一个轻松愉快的学习环境 传统的教学模式和方法，总是教师"一言堂"，课堂上教师总是向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。即使那些认真学习生，也无非把自己当作知识的记忆器，为分数不得已而为之。但就多数而言，由于不感兴趣也就逐渐放弃英语学习，从而导至"两极分化"，教学质量不佳。课堂环境如何，对于激发学生的学习兴趣影响极大，教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境。为了做到这一点，教师要以满腔的热情，全心地投入课堂教学，仪表要洒脱，精神要保满，表情要轻松愉快，目光要亲切，态度要和蔼，举止要大方、文雅，言吐要简洁，语言要纯正、地道、流利，书法要规范、漂亮，版面设计要合理醒目等。 为了淡化传统教学给人们的印象。要"寓教于乐""动静结合""学用结合""师生配合"。课前，可根据教学内容，由教师用学生听懂和大致听懂的英语讲一个幽默笑话，一则谚语，或由学生进行课前三分钟英语会话练习，自由演讲，自由谈，集体唱一首英语歌曲。从而活跃气氛，激发学生兴趣。完成教学前的预热活动。 英语有一则谚语说，"良好的开端，就是成功了(a good beginning is half done)，导入新课要讲究艺术。根据教学内容你可设置一个悬念吸学生;也可提出一个发人深思的问题，抓住学生;也可从直观教具和演示开始。教学中，不能课本搬家，大声念一遍，小声念一遍，就算进行了教学。要善于用教室的人和物、直观教具如图片、挂图、简笔画，设置情景。语言总是和情景连在一起的，没有没情景的语言，有了情景学生才印象深刻、声形意有机结合，学得才有趣，掌握才准确。教师讲解节忌繁、杂、重，(即繁琐、杂乱、重复)。要精讲，长则生厌。要变讲为提问，学生大量的时间是参与而不是旁观者，学中用，用中学。只有这样学生才感兴趣。要注意在实践中满足学生的"成功欲"，不同水平，不同层次的问题和语言材料，要由不同水平，不同层次的学生实践。这样，每个学生都可品尝成功的喜悦和成就感。从而情趣大振，热情倍增。一旦学生出了差错，不要埋怨训斥、责怪，要注意纠正错误的技巧保护学生的积极性不受挫折。一堂课就是一个完整的艺术品，不仅要有一个好的开始和发展，也要有一个好的结尾。根据不同的情况下课前可给学生设置一个新的“悬念”，留一个耐人寻味的问题，放一遍课文录音，让学生小结一下课堂主要内容，唱一首歌曲等。 三、教学方法要灵活多样，充满情趣。 单一的教学方法是乏味的。既使是一个好的方法，经常用也就失去了它的魅力。为了激发学生的兴趣，保持学生的兴趣，巩固学生的兴趣，教师要认真钻研教材，根据教学内容的不同，如初学、巩固、和复习，就不能用一样的方法，这就要求教师付出心血，不断地探索，不断地追求。在教学中，这应该是教师大有作为的地方。开始教单词，我们可充分利用直观教具，比如教foot ball，我们指着足球："what‘s this? it’s a football .football、football再重复一下，足球的音形意深深印在学生脑子里，以后看到足球就会脱口而出football，football，而不需要汉语翻译作中介;教词汇也在教思维。如果进行词汇复习，我们可进行"guess "比如复习bell，football，pen， book，car，jeep等名词。我们便可把准备好的小实物、图片、模型放在讲台上，先让学生看一下，然后放到讲台下，密秘地把一件比如 book放在一个准备好的大袋子里，然后拿出，用学生已学过的句型问： t：what‘s in my bag?学生猜，后回答(宜单人进行) s：it’s a football 如果答不对，就说 t：no， it isn‘t 接着问另一个学生。 t：what’s it?学生猜答 s：it‘s a book 猜对子，教师鼓励这个学生说 t：yes， you’re right(如果学了 clever 还可进一步说 t：yon are very clever. 然后再换一件继续进行。如此等等，既复习了单词，也熟悉了句型，既练了听，也练了说，而且学生不以学为苦，而是兴趣浓厚地参于。 教句子开始可进行听力比赛，看谁最先说出所听的句子，看谁读得好。进而进行单词组句比赛等等，都可提高学生兴趣，比老师一遍一遍地讲，学生一遍一遍地读，效果好得多。 教课文，可根据不同体裁和内容在不同阶段上，可采用模拟对话，扮演角色，讲故事，述大意、改变人称，变对话为叙述，变叙述为对话，即兴口头作文，看图说话，组句成文等多种形式。这样就会把死教材活用，学生学得兴趣浓，用的机会多，效果必然 四、课内外相结合 外语教学应主要放在课内，向45分钟要质量。但要学好英语光靠每周几次英语课是不够的。所以，我们还要大力开展课外教学活动。但这种话动，不应是课内教学的继续，也不应是无组织的放任自流。教师应根据不同的班级，不同层次，不同水平，不同爱好的同学，进行适当地组织。比如，有目地的培养骨干，开展英语游戏、开演唱会、朗诵会，讲演比赛，识词默写比赛，作文比赛，听力比赛，等等，既可各班进行，也可同年级、全校进行。其目的是活跃学生课外生活，巩固课内学的知识，创造英语的气氛，培养学生学英语兴趣,使课内外结合，相得益彰[详细]

职业教育是指教育者获得某种职业和生产劳动所需的职业知识、技能和职业道德的教育。员工就业前训练、下岗员工再就业训练等各种职业训练，如采油等职业高中、中专、技术学校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的工人，与普通教育和成人教育相比，职业教育着重培养技术和能力。让培养者拥有独特的技能。 [详细]

大专证增加意味着敲门砖增加了。首先，必须按照流程申请。第一次在所在市参加考试的考生报名新生时，要仔细检查姓名、性别、身份证号码、联系电话是否正确。注册成功后的第二天，在注册网站上点击注册结果查询输入身份证号码，查询自己的注册号码，同时点击在线上传照片，输入联系电话号码上传照片。后期登录注册网，点击注册结果查询查询照片上传是否成功，如上传不规范、上传不成功、不能上传照片的考生，请在某市现场补充照片。着手备考资料，这个阶段是自学的，可以从线下或者课本自学。 [详细]