高中和中学的区别还很大，学习方法和思法完全不同于以前，不能把中学的想法带到高中学习，所以高中学习首先要适应高中问题的想法，上课不是指定的问题，而是要听老师的想法，学习这个问题类型的想法然后需要注意的是，1、改善学习环境，保持安静，空气好，环境干净，学习心情也好。2、学生不要给自己太大的压力，老师要适当减轻学生的学习负担。学习的时候认真学习，玩的时候愉快地去玩。3、要找到适合自己的学习方法，所谓活到老，学到老，人不能学习，生命不断，学习不断，但学习也要注意方法。否则，看起来很学习，其实没什么用。4、合理安排正常学习和自由学习，只有这两者合理安排，学习才不费力。5、劳逸结合，学习和其他活动要合理安排。不要只学习读书，忽视课外体育活动，没有好的体魄也是徒劳的。 [详细]

初中基础一对一有多种课程，考生可以根据自己的学习情况选择最适合的课程，学大教育的课程收费十分的正规通常一个课时的费用在100-300元左右，在为孩子确定课程前老师会提前告诉学生收费标准，如果对收费有疑问可以及时的向老师反馈。[详细]

若是“基础差或学习有挫败感”，则需要增强对知识的理解，加强基础训练，保证考试时基本题型不丢分，在此基础上制定小目标，在进步中增加信心。同时，加强应试能力的训练，找准考点，掌握得分技巧。孩子进入青春期后，面对生理和心理的诸多变化，多数表现都会比较叛逆、敏感、缺乏情绪控制能力、行为冲动。孩子过于严重的逆反心理，可能与青春期家长与学校教育方式的不当有直接的关系。如好奇心、求知欲得不到满足，家长对孩子期望值过高，要求过严,在学校里老师不尊重、学生的心理感受与体验，都会在心理上造成压力，当孩子找不到合适的途径排解压力时便产生逆反心理。另外青少年处于性格形成和自我意识增强的时期，常通过否定权威和标新立异求得自我肯定。因此往往表现得固执，有意采取与他人不同的态度和行为，引起别人的注意。再加上青少年自身心理的不稳定性，也容易产生逆反心理。答案补充 家有青春期孩子,作为家长我们需要了解他们的心理特点, 顺应其生理和心理的成长，及时调整教育方法.面对孩子的逆反, 您需要控制自己的情绪，保持平和的心态来和孩子沟通。首先，您要真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某些变化或者反常行为时不必大呼小叫，更不能打骂训斥，否则会加剧孩子叛逆心理，加剧亲子间隔阂。第二，应尊重孩子的独立性，给他们一定的自主权利，跟孩子以平等商讨地方式谈话,即使孩子脾气倔强，也不要用命令、训斥的口气，粗暴和强制只会让孩子更加逆反.第三，要做孩子的知心朋友，真正了解孩子的内心世界，孩子只有感受到父母的关切,尊重,理解，便会将其视为最可信赖的人，感情就能得到真正交流，在这种状态下孩子更易于接受教育和指导。答案补充 孩子需要尊重、渴望独立，希望家长把自己当成大人来看待. 由于心理上尚未成熟，在面对诸多复杂的矛盾和困惑时，内心依然希望得到师长在精神上的理解、支持和保护。所以作为家长要转变角色，尝试着跟孩子交朋友，多听孩子的想法,心平气和地沟通交流,给孩子一个适当的自由成长空间。这样才能帮助孩子平稳的渡过青春期，尽享和谐的亲子关系.[详细]

music，口头英语，一般用手机下载翻译软件，输入中文的意思可以立即翻译成英语。除了英语，还可以翻译成各国语言。我一般使用谷歌翻译软件。 [详细]

高考剩余15分钟的时候会有铃声提醒，如果试卷还有一些题未做，考生以考虑做大题的第一问，因为大题的第一问会很简单，考生会很容易解答，这样考生能够把能得到的分都得到。假如考试仅剩三五分钟，这时候可以果断放弃大题，把前面没做的小题浏览一下，看那个题还能解答出来。 考生遇到试卷未做完的情况千万不要轻易放弃，因为就算剩最后一分钟，考生也有获得增分的机会。在剩下的时间里千万不要一直看时间因为这会使考生更加紧张，从而解不出一道题。[详细]

红细胞不能有氧呼吸任何细胞都要呼吸，红细胞可以无氧呼吸,没有不呼吸的活细胞，除非死了……有不“有氧呼吸”的细胞，没有“不呼吸”的细胞…不呼吸没能量…就死了有氧呼吸和无氧呼吸的第一步是相同的，都要经过糖酵解过程,然后才分属不同的途径。也就是说,只进行无氧呼吸的细胞也会存在糖酵解酶基因，所以不是能表达此基因的细胞都能进行有氧呼吸。[详细]

这些学习机对孩子的学习很有用，但具体能发挥多少作用取决于你的孩子是否能使用，是否能继续使用。学习机实际上功能很多，需要根据需要选择功能和学习内容。例如，在学校学习的课程中，有些人没有理解这时可以用学习机具体学习，不理解的话可以多读几遍。 [详细]

所谓第三次科学技术革命，是相对于人类此前于18世纪中期到19世纪的第一次科技革命（以蒸汽机的发明与使用为主要标志）和19世纪70年代到20世纪初的第二次科技革命（电力革命）而言，以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。 这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。正是从这个意义上讲，第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命，是人类文明史上不容忽视的一个重大事件。 这场震撼人心的新科技革命发源于美国,尔后迅速扩展到西欧、日本、大洋洲和世界其他地区,涉及到科学技术各个重要领域和国民经济的一切重要部门。从70年代初开始,又出现了以微电子技术、生物工程技术、新材料技术为标志的新技术革命,其规模之大、速度之快、内容之丰富、影响之深远,在人类历史上都是空前的。了解这次科技革命发生的背景,掌握其特点及影响,对于深刻认识科学技术的发展与世界命运和人类存亡的关系问题大有益处。[详细]

人作为社会人，都有与人交往的需要,通过正常的人际交往、沟通，人就能获得正确合理的社会知识经验，同时获得生活学习的知心朋友，获得困难时的支持帮助者。而如果缺乏正常交往，就会使人无法满足依恋感，内心苦闷而无法宣泄和排除，影响了儿童正常的人际交往与心理需求，对小学生的心理健康是有害的。由于目前的小学生绝大多数为独生子女，他们在家庭交往的对象多为**，在这种不协调的交往中，孩子常常是在“以自我为中心”的“顺境”下生活的，因此,学生普遍存在着较任性、固执、依赖性强的特点。当他们进入一个新的集体后，在集体中的位置已改变，但仍然以自我为中心去与人交往，因而在与他人交往中常常是唯我独尊,不能善解人意;遇到困难不能克服，也不想克服，缺乏自信心,从而致使小学生不能也不会与人正常交往。在与他人接触中常出现过重的恐惧感，过强的防范心理,其结果是封闭自己。而且教师教育方法不当,忽视对学生人际交往技能的培养。小学时期，教师是学生理想的目标，公正的代表，他们希望得到教师的关心、理解与爱，教师如不能以热情的态度给予指导帮助，反而横加指责，学生则会感到失望，会有一种压抑感，产生消极情绪,导致师生关系淡漠。这种以学生失败而告终的交往还会在小学生与他人交往中迁移、泛化,加重人际交往的焦虑感。[详细]

C 一件记述大禹治水故事约2900年前铸有98字长篇铭文的西周公盨，近日入藏保利艺术博物馆并对外展出。其上铭文记述了“大禹治水”与“为政以德”等内容，文辞体例前所未见，被学者们称誉为“金文之最”。它是目前所知中国最早的关于大禹及德治的文献记录，将极大推动中国古史研究，堪称近年来重大文物考古新发现。[详细]

蒋介石采取不抵杭主义的基本理由是“攘外必先安内，统一方能御侮”。他所谓的安内，主要是指继续“围剿”工农 红军、镇压抗日爱国力量和排除内部异己力量。他所谓的 攘外，在此时其实不过是谋求同曰本侵略者的妥协。同清朝末年以来的反动统治者一样，蒋介石总是把国内革命人 民看作致命的敌人。他认定“外寇不足虑，内匪实为心腹 之患”，因此，必须“先清内匪再言抗曰”。他袭用过去中国统治者以夷制夷的故伎，把制止日本侵略的希望完全寄 托在企求英、美等国出面干涉上，幻想依赖国际联盟（简称国联）压迫日本撤兵。[详细]

1、支票由出纳负责购买、存放，支票密码应与支票单独存放。印章由会计保管，严格分工和检查制度。 2、领取支票必须填写支票领取申请书，报告主管领导批准后，经会计审查由出纳员发行，出纳员必须在支票上写清日期、用途、密码和规定限额。会计负责盖章，严禁开具空白支票。 3、领取支票要填写《支票领取登记簿》。 4、严禁发放空头支票，不得将支票借给任何单位或个人进行结算。 5、外部机关提交的支票，出纳员应立即提交银行，不得挪用、转让。 [详细]

MBA是指工商管理硕士，主要培养能胜任工商企业和经济管理部门的高层管理人才，专注于培养学生的实际操作技能，普通研究生也称硕士研究生专注于理论学习、学术研究等。硕士研究生是高等教育的学历，不像MBA那样工商管理，研究生有很多学科，本科毕业后可以考试，MBA本科毕业后3年可以考试。 [详细]

很多孩子在这个时期都有这样的心理。这个时候你们不能和他们一起来。今后他们会后悔你们没有阻止他。孩子到了初中三年级一点也不着急，父母看到这种情况很着急。由此可见，大多数父母都有这种共同的感觉，他们的孩子上初中时有点厌倦学习。 [详细]

是的哦，希望同学可以认真复习。[详细]