初中政治一对一补习价格不是固定的，学大教育自然是对自己比较熟悉，我们的一对一补习也是按照课时收费，具体的标准会根据孩子的年级、科目、选择的老师、孩子所在的省份、地域等等的不同还有不一样的收费，具体费用家长们可以在线咨询学大老师或者到校区咨询。 学大教育18年来只专注一件事，就是中小学个性化教育，为100多万个家庭带去快乐，吸引了1万多名实力老师，有着多年的带班经验，爱心和责任心并重，全国600多家校区为家长和学生们提供方便的上课，校区环境舒适安全，学习氛围浓厚，欢迎各位家长到校区咨询，更有定制化学习方案等着您。[详细]

地理是很多学生头疼的科目，其实学好初二地理是需要诀窍的，下面的三个学习方法大家可以学习下： 1、夯实地理基础知识 初二学生在学习地理这门学科时，要保证彻底夯实基础，如此才能保证以后学习能跟得上。但是注重基础知识，并不是说死记硬背，初二学生要紧密联系生活实际，保证所学内容和学习生活紧密的联系起来。 2、熟记地图册，建立空间概念 初二学生尤其不能忘记的是地图册，这是学习地理最不能缺少的一部分，要知道每张地图都会综合体现出多种信息，假如初二生认真分析就能从中得到非常多的地理信息。因此初二学生要重点保证从地图中分析出有用信息，其实这就是考察重点。 3、及时回顾地理知识，养成良好的学习习惯 要想学好地理，根本没有学习捷径，需要初二学生多多积累并复习地理知识，仔细分析地图，但是不能急于求成。学习地理要养成良好的学习习惯，根据学习计划要合理安排学习和复习，如此才能保证思路不混乱，答题无章法。[详细]

其实每个人准备高考的过程中都是充满枯燥与孤独的，生活仿佛是2点1线，一天除了刷题就是上课，不敢请假，不敢耽误每一次课，要不然桌子上的卷子就会堆成小山一样。 生活被刷题填满，没有继续学习的动力和兴趣，自己把人生过得充满乐趣的，可以坚持写日记——当你把自己的生活变成文字记录以后，会给你带来不一样的乐趣。还要定期收拾自己的书桌和物品，保持干净整洁，这样会让你神清气爽，也会让你耳目一新，重新静下心来投入学习。[详细]

各大学2020大学入学考试分数线已经公布，大学入学考试频道整理了湖北大学2020年湖北普通本科大学入学考试合格分数线，供学生和家长参考。 湖北大学2020年湖北普通本科录取分数线。 代码。 省。 录取时间。 录取状态。 文史。 理工学院。 备注。 批量线。 最高分数。 最低点。 高度很高。 批量线。 最高分数。 最低点。 高度很高。 42。的双曲馀弦值。 湖北省。 8.17-8.26。 正在审查中。 531。 582。 563。 33。 521。 602。 566。 45。 [详细]

1.生命很珍贵。 2.我们生活在一个丰富多彩的世界。 3.生命需要呵护。 4.人有感情。 4。创造美好世界的前提。[详细]

上海行健职业学院网站。 高考结束后，大家一定在紧张的选择自己的学校，不同学校，不同专业都是有区别的。在这里小编为大家整理了上海行健职业学院的一些信息希望对大家有所帮助。 上海行健职业学院官网 http://www.shxj.cn/ 上海行健职业学院地址:上海市闸北区原平路55日。 上海行健职业学院联系电话:021-66109601。 上海行健职业学院扩大阅读。 上海行健职业学院是经上海市人民政府批准，国家教育部备案，由政府主办的全日制高等职业学院。 2001年，学院以新理念、新机制、新教育设施、新面貌出现在上海高职舞台上。 学院以高等职业教育为主体，同时附有成人高等教育中心、职业技能训练中心、社区教育中心、上海电视大学闸北分校。 经过10年的不懈努力，学院高等职业教育现在拥有学前教育、信息技术和机电工程、经济管理、商务外语系、应用艺术系5个系20多个专业，现在各种在校生约有12000多人，其中全日制高职学生5000多人。 上海行健职业学院学校简介。 上海行健职业学院是上海市人民政府批准、国家教育部备案、静安区人民政府主办的公营全日制高等职业学院。学院位于上海市静安区中心，校园占地159亩，建筑面积9万平方米，拥有各种教室、现代传播中心、智能图书馆、实验大楼和实验大楼。学院以高等职业教育为主体，同时附有成人高等教育中心、职业技能训练中心、上海开放大学闸北分校等。 学院高等职业教育目前拥有学前教育、信息技术和机电工程、经济管理、商务外语、应用艺术5个系20多个专业，形成以5个市级重点专业为领导的5个专业组，与国内外本科大学、着名企业合作办学。目前，各类在校生约12000多人，其中全日制高职学生5000多人。学院拥有一支以高、中级职称为主体，硕士、博士学历为主的专职教师队伍，同时还聘请了一批著名教授、专家来学院兼职、兼课。 大学入学考试的小贴士。 注意事项。 建议先填写志愿者表，比较制作的志愿者表在网上逐一填写，不易出错。另外，考生最好不要在网络报纸到期前几个小时集中填写志愿者或修改志愿者。从往年的网络报告状况来看，考生在填写志愿者的期限之前集中填写志愿者和修改志愿者的话，网络访问流量过大，网络不好，网络速度慢，考生不能立即登录指定的网站，不能顺利填写。 [详细]

2020江南十学校4月联合考试时间4月12日进行，小编整理了2020江南十学校4月联合考文综合考试答案分析，其中包括2020江南十学校4月联合考英语、语文、数学文理、文综、理综合考试答案 [详细]

辽宁营口2021年高考成绩查询入口开通，考生可登录辽宁招生考试窗口网站(网站:https://www.lnzsks.com)查询中心查询成绩，辽宁省政务服务网站(https://www.lnzwfw.gov.cn/) 辽宁营口2021年高考成绩查询入口已开通 点击进入。 点击图片进入查询结果。 2021年辽宁省高考成绩发布安排公告。 2021年辽宁省高考考生成绩将于6月23日18:00时发布，考生可以登陆“辽宁招生考试之窗”网站(网址：https://www.lnzsks.com)的查询中心查询成绩，也可以通过辽宁省政务服务网(https://www.lnzwfw.gov.cn/)或通过“辽事通APP中的教育执业主题”进行查询。 6月23日20:00时，发布我省普通高考考生成绩一分一段表。 6月24日9:00时，考生可以登录辽宁招生考试窗口网站(网站:https://www.lnzsks.com)查询中心，下载并印刷大学入学考试成绩单。 高考成绩发布同时，网上填报志愿正式开始，截止时间为6月30日下午16:00时。 辽宁省招生考试办公室。 2021年6月23日。 [详细]

2021甘肃大学入学考试本科二次录取时间安排如何？小编整理了相关内容，一起来看看吧！ 2021甘肃本科二次录取时间。 大学入学考试合格期间要注意什么？ 1.了解本省录取时间表。 录取期间，考生和家长须了解所填志愿相对应的各批次录取时间安排，及时查询自己档案所处状态和录取情况。录取过程中的疑问必须通过正规渠道与有关高中和招生部门取得联系。省教育考试院已经以各种方式公布了本省大学入学考试的各种类型、各批合格时间安排和查询途径，考生和家长应及时查询和沟通，了解自己批准的合格时间。 2.弄清类目，避免误报误区。 根据本省有关规定，艺术、体育两种专业考生不得相互兼顾。考生应聘时只能选择其中一种考试。报考艺术和体育类专业的考生，可以报考民航、空军招聘和普通类本科以外的普通大学。兼报民航、空军招飞时，招飞志愿优先于艺术和体育类专业志愿(体育单招除外)。因此，如果考生误报了不能兼职的大学(专业)，就不能报名和合格。 同时，艺术、体育类考生需要特别注意的是，兼报的意思有选择考生的馀地。例如，一些艺术候选人判断他们不能通过他们满意的艺术本科志愿者学院和大学，并放弃了艺术专业，选择了两批或两批或两批的普通本科志愿者。当艺术学院和大学没有被录取时，他的文件将转移到普通学院，并根据普通学院的录取方法参加相应的批次录取。 [详细]

四年级数学主要学习整数和小学的加减混合运算，三角形的特征，多位数乘除法，单位换算等知识点，家长如果想要辅导孩子的话，学大老师可以给一些建议。 1. 同步辅导。家长如果有时间的话尽量能够辅导孩子写作业，同步辅导，然后检查作业效果，看一下孩子的学习情况，将白天学习的知识再带孩子复习一遍。这样既能够巩固知识点，而且对后面的学习也有好处。 2. 综合复习。有些时候可能没有时间每节辅导，那就可以整个章节辅导，梳理知识点，建议家长给孩子画一个思维导图，这样清晰脉络，有利于孩子的吸收知识。 以上是两种两种情况下的一些方法，随着现在教学方法的不断改变，学大老师建议家长也要多和老师交流，看一下目前的教学方式是什么，从而更好的辅导孩子。[详细]

答案一：背诵英语课文是学习新概念的必经过程，但是很多孩子存在的一个问题就是背了之后很容易忘记，如果让课文在你的大脑里得到“保鲜“呢?学大教育老师在自己背诵和孩子们背诵英语课文的过程中总结的法宝，必看必看! 第一步，用中文把该段的意思完整理下来(一定要完整说一遍);如果我们连背的是什么都没搞清楚，即便死记硬背下来，也没什么意义。 第二步，对照记住的每句中文，大声朗读英文，并用心记忆;对我们而言，用母语(中文)组织句子段落的能力远胜过用英语。 第三步，合上书，根据段落句子的中文意思回忆英文，前几遍有不准确或表达不一样也没关系，反复回想几遍自然会记住。 答案二：背英语课文不只是注重整体，对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视，毕竟背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。所以，在背诵前应该掌握课文中的重点单词，不仅注重他的发音和拼写，还要注意它的前后搭配。要全面了解重点得语法现象，注意单词的使用和具体含义。学大教育的小学课程就很不错，熟练背诵新概念经典文章，地道英语口语脱口而出。 答案三：一般认为让小学生背单词是件既吃力又往往成效不彰的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量的。想让孩子轻松背诵英语课本建议加入学大教育一对一模式，让孩子快速找到背诵英语课本的方法。[详细]

学生获得，冰、水和水蒸气是同一物质的不同状态，了解冰、水和水蒸气之间的转化现象。认识物质形态的变化，理解形态是物质的表现形式。同时，不同形态的同一物体也表现出不同的性质。通过化冰试验的阶段性观察记录，了解冰、水、水汽的状态转化及其特点。 [详细]

【摘要】常德大学入学考试频道根据湖南省教育考试院发表的《关于2020年湖南普通大学入学考试申请的通知》，2020年湖南常德普通大学入学考试网上申请时间发表，预定从2019年10月28日到11月8日进行。具体的申请方法如下 注册时间和支付方式。 2020年湖南常德普通高中招生考试报名时间为2019年10月28日至11月8日(不包括双休日，少年班报名时间集中安排在2020年1月13日至16日)。报考艺术体育类的考生须同时进行艺术体育类统考报名、缴费，艺术体育类统考的报名缴费于10月28日至11月8日在指定网站同步进行，报考艺术体育类专业的考生报名缴费全部完成后方可参加艺术体育类专业全省统一考试，具体要求详见《湖南省2020年普通高等学校招生网上报名信息采集工作实施方案》。参加艺术类专业(包括艺术类招生的所有专业)的考生必须选择相应或相近的专业类别参加省统一考试。具体要求我院详细了解2020年普通高等学校招生艺术类专业全省统一考试工作的通知要求。 普通高中招生考试的考试费缴纳方法不变。申请结束后，原则上不接受补充申请。 注册方法。 (一)所有参加普通大学招生的考生(包括统一考生、单一考生、保送生、免试生推荐、省内公费方向性对口招生师范生等)应参加大学入学考试。除了有户籍招生要求的考生外，应届毕业生应聘毕业学校所在地市(州)招生考试部门指定的应聘点，以前的毕业生(包括同等学力考生，以下)应聘户籍所在地市(州)招生考试部门指定的应聘点(跨市州、跨县区考生应聘，各市州教育考试院应加强管理，制定具体实施方法)。 (二)高中少数民族预科班招生、国家特别计划、高中特别计划等有户籍招生要求的考生，必须在户籍所在县(市、区)申请认定相关考试资格。拟报考地方专项计划、农村教师公费定向培养计划、农村订单定向免费医学生等招生计划的考生，原则上在户籍所在县（市、区）报名。西藏大陆班的考生申请根据教育部和省教育厅的相关文件执行。 (3)应征时，必须提交本人第二代居民身份证(建议*时间不早于2018年1月)、高中(或中职)毕业证书(本省户籍应届毕业生在市州教育局学籍管理部门审定的毕业生名单)或同等学力证书。外省户籍进城务工人员随迁子女高考报名时，还须提交其父母在当地1年期以上的居住证（含就业状况信息、房产证或租赁合同等）以及本人的学籍证明材料（高考报名资格审核表，通过系统打印）。 （四）报考少年班（仅限理科类）的考生先由招生院校进行资格审查及预选，凭报考院校的通知（准考证）方可申请报名。 (五)考生必须在网上申请。考生在应聘点集中收集第二代居民身份证信息，检查相关证明资料，缴纳应聘考试费，收到网络报告登记卡、湖南省2020年普通高中招生考生应聘登记表(草表)(以下简称应聘登记表)等资料。 (六)应聘时，所有考生都必须在网上签订诚实的考试承诺书。考生根据报名顺序号和密码登录“湖南省高校招生考试信息管理平台（考生版）”，认真阅读《考生诚信考试承诺书》的有关内容并确认同意后，方可进行网上报名。考生报名时提供的材料必须真实、有效、完整。伪造证明书、证明书、文件等资料取得考试资格的，根据《国家教育考试违规处理方法》进行相应处理，其缴纳的考试费不予退还。 [详细]

汛”就是水盛的样子，“汛期”就是河流水盛的时期，汛期不等于水灾，但是水灾一般都在汛期。 河流径流的变化，主要取决于河流的补给条件，我国河流的补给来源有雨水、冰雪融水、地下水等，而以雨水补给为主要，有的河流冰雪融水能够形成春汛，但是一般不会成灾。 各地由于降雨时间的差异，汛期并不一致。长江以南的河流，在初夏就能够形成水灾。 在中东部地区，在雨量集中的七八月份，容易引发洪灾。[详细]

一、培养学生课堂常规的习惯 刚上一年级的小朋友难免改变不了幼儿园的习惯，课堂上好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的课堂对于他们来说一时很不习惯，所以做好小学生的常规，就显得有些困难，怎样才能较好的解决这个问题呢?教师应做到： 第一，不要太早着急学习课程，要把常规放在首位，因为如果你不把常规搞好，小学生就会很不守纪律，在班上乱跑、乱叫，所以只有把纪律搞好了，你才能正常上课，才能引导学生认真的学习知识。 第二，如果有一项常规没做好，就要反复的提，反复的练习，严格把关，直到做好为止，例如坐姿不端正，就让他们安静的坐在椅子上五分钟，看看谁坐的最端正，夸夸他们，并在每节课上都反复练习，时间一久，就会养成习惯。也可以采用多提醒，常抓不懈，比如我们班的叶周一鸣，个头小，上课总是坐不住，小手老是不停地动，还有一个缺点就是不举手随口回答问题，我每天不知要提醒他多少遍，现在终于有点成效了。 第三，让他们养成上课看黑板的习惯，努力吸收黑板上的知识，以便集中他们的注意力。 二、培养学生专心倾听的习惯 专心倾听是学生主动参与学习过程，积极思考的基础，新课程理念下的学习方式已从被动的学习转向自主的学习，师生之间、学生之间的互动交流在学习过程中的作用显得尤为突出。注意倾听他人的意见，准确表达自己的思想，是学生学会求知的重要途径。所以我们应想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。 1、首先是认真倾听老师的讲课。 让学生听清听懂老师的要求。小学生尤其是一年级的学生学习数学的热情和积极性，一定程度上取决于他们对学生素材的感受与兴趣。教学中要让他们听清听懂老师的要求，就要善于选取与学生生活密切联系的素材。例如，教学“数一数”时，我引导学生观察书上的主题图，欢快、温馨、富有童趣的画面带给学生对幼儿生活的美好回忆，更是对多彩的小学生活的热切向往。此时此刻，此材此图，学生对于老师的要求“观察图上是什么地方，有些什么，数出图中人或各类物体的数量”听得既清楚又明了，于是他们就兴趣盎然地说开了、数开了：这是儿童乐园，有1个滑梯、2个秋千、3只木马、4架飞机……充分利用学生身边的数学素材，努力唤醒学生已有的生活经验，利于学生听清听懂老师的要求。 2、让学生专注倾听其他人的发言。 一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己，他高高地站起来，边举手边不停地喊“我来，我来”，有的随心所欲地看书，有的甚至吃零食、玩玩具。此时，我们教师的引导作用就显得更为重要。如果任其自由散漫，课堂的学习效率将大打折扣，而且会滋长某些不良习惯的蔓延。当这种情况出现时，我就示意发言的同学停一下，并说：“还有几个小朋友没准备好呢!比比谁听得最认真!”“比一比，他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。”这样多次及时的提醒与交流评价，学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。 三、培养学生说的习惯 在教学中加强说的训练，培养说的习惯，有利于学生学习信息的反馈，能使教师及时掌握学生对问题的理解，便于针对性地采取措施，同时培养了学生的口头表达能力，促进了学生思维发展。 1、让学生有敢说的勇气。 班级里，总有那么一些胆大敢说的孩子，也不乏胆小怕言的学生，针对实际，我时时以敢说者带动、激励怕言者。教学中，对于那些爱探索、肯带头的学生，我都给予及时的表扬：×××同学胆子真大，回答问题时声音真响亮;×××同学真爱动脑筋;你说的棒极了等等。对于那些不善于发言，怕发言的学生给予期待的眼神，鼓励的目光，并加以适当的点拔、适时的引导，增强他们说的勇气和信心，只要他们能开口，哪怕声音再轻说得再离谱，我也会以鼓励的口吻对待，让他感到自己也能说，即使说错也没关系。比如，当敢说者发表了自己的想法后，我把复述、模仿的机会让给怕发言者，并给予鼓励：“你也说的很好。”以此调动他们的积极性。再如，课中对于那些较简单的问题，我把说话的机会也让给怕发言者，并及时鼓励：“你答得非常正确，很有进步。”当有的学生回答错了，我就随机应变：“你能大胆发言了虽然回答得不完全正确，但已有进步了，老师相信你下一次一定能回答正确。”对于一年级刚入学的孩子来说，老师能表扬他鼓励他，他会觉得非常开心非常光荣，由此会增加说的勇气和信心。 2、让学生把话说清楚，说完整。 一年级学生，知识面窄，语言贫乏，尤其是数学语言更难以正确表达，他们往往能够想到、做到，但不一定能正确表达出来，根据这一特点，我总是把枯燥的数学知识寄于一定的数学情境之中，让学生边操作边表达，循序渐进地把话说清楚，说完整。例如，在教9加几时，我创设了小朋友感兴趣的小猴卖桃子的情境：10个一盒装的盒子里有9个桃子，盒外有4个桃。要求小朋友帮小猴算一算，一共有几个桃?借助这一情境，我分三个层次训练学生把话说清楚，说完整。第一层次：让学生借助桌上的学具边操作边表达：从盒外的4个桃子中拿出1个桃子放进盒子，盒里的9个桃添上1个凑成10个，10个加盒外3个得13个。第二层次：教师根据学生形象思维的过程，设计好板书，为学生提供思维图式，让学生看着思维图式，清楚完整地表达计算过程。第三层次：脱离各种模式，借助表象进行思维，让学生看到9+4就能说出计算过程和得数，那就是看9加4，把4分成1和3，9和1凑成10，10加3是13。一定的情境，直观的操作，循序渐进的、有层次地训练，为学生把话说完整说清楚创造了良好的条件。 四、培养学生认真作业的习惯 认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。书写美观、工整是学生的基本功。一年级学生在做课堂作业的过程中，经常会做做玩玩，心神不定，尚未养成认真作业的习惯，而这一习惯对于学生以后的发展是必不可少的。首先要培养学生认真写字的习惯，我为了指导学生写字，做了一块专用的小黑板，画有四线格和田字格，教学生把字写规范。我经常组织学生展开比赛，展出写得漂亮的作业。特别是优秀的在旁边加红★。学生对老师的奖励敏感度极高，经过这种评分制度的实施，学生学习的积极性大大加强了，努力地想得到教师奖给他们的红★。教师也可以要求小组同学共同督促，使学生认真地完成作业。 虽然小学生形成良好的学习习惯非一朝一夕之事，但由于一年级小学生的思维活跃，接受新事物快，因此，只要教师引导得法，训练效果好，就可以使良好的学习习惯形成的速度加快，并使良好的学习习惯在学习中扎根、结果。 我们青少年是祖国的未来，担负着历史赋予的神圣使命。我们要努力学习科学文化知识，打下扎实的基础。所以在求学时期养成科学的学习方法是非常重要的。数学是一门高深而奥妙无穷的学科，良好的学习方法对学好数学有很大的帮助。 1.思 考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。我正因为掌握应用了这一方法，所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。 2.动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。 3.培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。 科学的学习方法在课内课外应注意些什么呢? 第一，认真听老师讲课。这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题，我一时没有听懂，多亏我记下了这道题以及解法，回家后仔细琢磨，终于理解透了，以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题，获得了宝贵的10分。上课还要积极举手发言，举手发言的好处可真不少!①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。 第二，课外练习。孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完[详细]