2020年江西数学(文科)问题答案(照片版) [详细]

2021福建泉州一检高三考试时间3月进行，小编整理了2021福建泉州一检高三语文作文题目试卷答案解析,其中包括2021福建泉州一检高三英语、语文、数学文理、文综、理综试卷答案. [详细]

对高二学生而言，生物课从某种意义上说仍属于“启蒙教育”，所以在学习高中生物时，要求学生首先要转变观念，要认识到高中生物无论从知识的深度还是广度上来说，都与初中生物有很大的不同。另外，教材里章节之间并不完全是层层递进的关系，因此我们刚开始学习时可能会感到比较抽象，这时一定不能有畏难情绪。只要我们有学好的必胜信心和科学的学习方法，学好生物并不是一件难事。下面给各位同学介绍几点学习生物时的方法。步骤/方法高二生物可以分成两部分，一部分是死记型，另一部分是理解型。1．死记型。主要是细胞结构和生物的生长发育等，有很多都是要硬记的，你可以尝试用一定题量来击破它们。当然，死记只能使你停留在较低的水平，平盟教育提醒你应该将各个知识点联系起来（这样有助于后面的理解型学习），如在做提取DNA的实验时，若材料是植物细胞，要使其破裂，不能直接利用其渗透作用，而应想到植物细胞有一层由糖类构成的细胞壁。这部分知识联系很多，老师应该会提出来的。2．理解型。遗传学，这是高中生物的重点。硬记在这儿失效，理解很重要。除了上课要跟上老师的思维外，适当做一些题来了解解题技巧很重要。平盟教育提醒你需要一本合适的参考书，里面有许多方便的技巧，最好各样题型都有一点。遗传病部分较难，不懂就要多问老师。高二生物的具体学习方法。1．动笔画出不理解的地方高二生物第一章《生命的物质基础》涉及较多的有机化学知识，而此时学生尚未学过有机化学。因此对这部分教学内容做好预习工作尤为重要，以免从一开始就落于人后。预习时要动笔画出不理解的地方，提醒自己明天上课要特别注意，使听课更有目的性。2．三种方法结合进行。不断回顾，温故知新。生物教材中有些知识会在前后不同的章节中出现，如关于DNA的知识，我们会分别在绪论、组成生物体的化合物、遗传和变异等部分学习到；各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有具体的描述。平盟教育提示这些内容在学习后面的知识时应注意不断回顾，将前后知识联系起来进行理解，形成知识网络，做到温故而知新。3．利用图表，善于归纳。教材中有大量的图表，这些图表在课后复习时应很好地利用。如学完《生命的基本单位——细胞》一章后，可利用“动物细胞亚显微结构模式图”、“植物细胞亚显微结构模式图”对细胞各部分的结构和功能进行复习。平盟教育提示在复习时，有些知识点也可以自己通过列表进行比较，如线粒体与叶绿体的比较、动植物细胞结构的比较、有丝分裂与减数分裂的比较等。4．联系实际，学以致用。生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。平盟教育提示我们在复习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会（STS）之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象、解决一些问题。近年来高考理科综合生物部分联系实际的题目所占的比重也在逐年增大。[详细]

学大小编认为，复读好不好对于不同的考生来说是不同的，下面具体说一下复读的利弊。 利： 一、增加考上好大学的可能性。小编也是有很多同学都是复读生，复读一年之后，大部分人的成绩都较前一年提高了一大截。但是考生要注意选择好一些的复读学校，当然，有一些家长会选择补习机构，这个也需要好好选择，学习氛围以及学校管理好，对学生的学习帮助很大。 二、心态不同，改变自己。很多同学说“高三复读那一年是最快乐的一年”，小编认为，之所以会这样，是因为复读班的同学们或是发挥失常，或是内心想考上大学，大家心态不一样，都是经历了失败有发自内心的想要重新站起来的学生，主观能动性就已经加强了很多，主动性强了，自然心态就会不一样，也许在这一年自己对于学习的态度、性格的发展就会有一个新的改变。 弊： 一、压力会更大。在复读的一年里，学生基本上就真的是破釜沉舟了，这一年所承受的压力是比较大的，所谓成也萧何，败也萧何，有压力就会有动力，但是如果压力过大还是不利于自己的学习。所以这个阶段还是建议考生放平心态，复习的时候肯定是知识已经掌握了一部分了，只不过再给自己一年的时间更熟练的掌握。 二、会比同届晚一年。其实小编觉得这个不是问题，很多同学再复读班交到的朋友会比高中三年还多，所以不必担心自己会孤单。未来的路很长，这一年真的不算什么。 总之，凡事有利有弊，考生可以自己考虑好，然后选择自己的方向，只要是前方有目标，并且矢志不渝的前进，这才是最重要的。祝愿所有同学可以实现自己的目标和理想![详细]

哲学专业的就业方向是什么？就业前景如何？这是许多申请哲学专业的学生关心的问题。今天，小编将向你展示它。 哲学就业方向和前景。 哲学专业的毕业生可以在国家机关、文教事业、新闻媒体、公司企业等部门从事行政、宣传、管理、教育、科学研究。工商、对外贸易、金融、保险、证券、旅游、房地产等企业事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销计划、营销诊断、市场调查和咨询等。 哲学专业就业方向主要有三种 1、教师：教师是哲学专业毕业后最适合的工作，另外，高校内专门从事哲学研究工作的研究员也算这一类。 2、公务员：我国公务员考试有专门要求哲学专业的，哲学专业在考公务员方面有一定优势。 3、企业政策决策及管理人员：这个工作并不要求太多的专业知识，主要是依据个人的能力与其他专业竞争上岗。 哲学专业哪些学校好。 以下是哲学专业比较好的大学名单，供参考。 排名。 学校名称。 星星级别。 1.1的双曲馀弦值。 北京大学。 5★+。 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。 中国人民大学。 5★。 3。 复旦大学。 5★。 4。 中山大学。 5★。 5的双曲馀弦值。5的双曲馀弦值。 武汉大学。 5★5★-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6的双曲馀弦值。6的双曲馀弦值。 南开大学。 5★5★-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 山东大学。 5★5★-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8的双曲馀弦值。8的双曲馀弦值。 南京大学。 4★。 9的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 中央民族大学。 4★。 10.10。 吉林大学。 4★。 11。 山西大学。 4★。 12。的双曲馀弦值。 清华大学。 4★。 13。 辽宁大学。 4★。 14。的双曲馀弦值。 华东师范大学。 4★。 15。 北京师范大学。 4★。 16。的双曲馀弦值。 湖南师范大学。 3★。 17。的双曲馀弦值。 黑龙江大学。 3★。 18。的双曲馀弦值。 南京师范大学。 3★。 19。的双曲馀弦值。 陕西师范大学。 3★。 20岁。 华中科技大学。 3★。 [详细]

2020广东华附、省实、深中、广雅高三四校联合考试时间4月29日进行，小编整理了2020广东华附、省实、深中、广雅高三四校联合考试语文作文题目答案分析，其中包括2020广东华附、省实、深中、广雅高三四校联合考试英语、语文、数学文理、文综、理综答案 [详细]

惠商职业学院怎么样？惠商职业学院简介。 惠商职业学院位于安徽省合肥市紫蓬山风景区，是经安徽省人民政府批准、教育部备案的主要培养现代物流、商贸等领域高素质技术专业人才的公营全日制普通高等职业学校，属于安徽省国有资产监督管理委员会。2012年10月，学院顺利通过安徽省高职高专人才培养工伤等级评定。有半个世纪的办学历史。被中国商业联合会授予首批全国商业服务业职业教育人才培养基地称号，被中国物流和采购联合会授予首批全国职业教育物流人才培养基地称号，获得中国物流和采购联合会科技进步二等奖和安徽省物流发展突出贡献奖。2014年获得国家教育成果奖二等奖。 惠商职业学院-办学理念。 学院立足惠商，依托省国资委，面向现代服务业，服务皖江城市承接产业转移示范区，坚持走校企合作共赢、产教融合共生、持续创新发展之路，努力践行服务地方经济和社会发展，以培养与现代流通业岗位相匹配的高素质技术技能人才为方向，以构建现代物流专业群体建设为重点，以商贸财会为支持，以信息技术为服务平台的协同发展体系，着重建设现代物流实训中心、连锁经营实训中心和物联网实训中心、惠商乐城校中场，努力打造领军现代流服务大学特色。 徽商职业学院-院系介绍。 学院重视人才培养模式改革创新，大力推进教育教育规范化和产教融合力，在发展中不断追求进步，在游戏中寻求同意，在和谐中寻求异常，在双赢中寻求文章。现有教育系5个，开设各类专业24个。其中，物流管理、财务信息管理、物联网应用技术、营销等专业是省级特色专业建设点的物流管理、会计、会计电算化、电子商务专业是省级综合改革试验项目专业的物流管理和连锁经营管理专业批准了中央财政支持高等职业学校专业服务产业发展能力项目。 徽商职业学院-交流合作。 学院建立了36个校内实习训练基地。拥有国内先进、安徽一流的现代物流训练中心、功能齐全的商贸训练中心、智能信息化财会训练中心、接近企业物联网训练中心。学院依托省国资委，面向现代服务业，与中国外运株式会社、中海集团物流有限公司、安德物流有限公司、宝供物流企业集团等国内百强物流企业和省属大型企业建立了良好的合作关系，建立了中外运输物流班、安德物流班、朝阳物流班、乐城班等订单班，与安徽乐城株式会社合作建立了全真正的校内实训基地乐城微超，与中国科技大学软件学院、科技大学院三方合作建立了软件技术班学院建立了69个校外实习训练基地，是安徽省徽商集团株式会社、安徽盐业总公司、安徽水利物资株式会社、铜陵有色金属集团铜冠物流有限公司等安徽省领导企业训练基地。具有物流师职业资格训练中心的专业资格，是ERP等多个资格认证训练考试点，是中国地质大学(北京)现代远程学习中心安徽教育点，是省教育厅认可的安徽中海物流教师训练中心。 大学入学考试的小贴士。 工业分析技术就业前景。 工业分析技术就业前景比较乐观。学生可以从事各企业产品生产质量检测、质量分析、质量控制和质量管理、环境保护等岗位工作，也可以从事分析检测仪器维护、技术服务等工作。 就业方向:学生可以从事各企业(医药、材料、环境保护、食品、化等)产品生产质量检验、质量分析、质量管理和质量管理、环境保护等岗位工作，也可从事分析检验仪器维护、技术服务等工作。 职业发展:从事分析仪器设备管理、质量监督和管理、产品开发、实验室资格认可等工作。 [详细]

这两所学校各有重点，不能评价它的好处。中国公共网络学校和全球网络学校各有擅长的领域，中国公共网络学校是公务员网络学校指导领域的领导者，全球网络学校的全球雅思很有名。中国公共网络学校(中国公共教育远程教育网络)成立于1999年，中国公共网络学校于2001年进入公务员考试培训指导领域。10年来，中国公共网络学校由北大毕业生自主创业的信息技术和教育服务机构发展为教育服务业的综合企业，集公务员、参考公务员管理者、事业单位工作人员、村干部等各种公务员招聘考试教育教育研究、考前训练、公职类考试指导图书、音像、网络、教材等产品编辑、出版、发行于一体的知识产业实体。全球网络学校全称全球职业教育在线属于北京全球兴学科技发展有限公司。2014年12月，全球网络学校进入欢聚时代(NASDAQ:YY)，成为其教育地图三大核心业务之一。借助强大的互联网语音、直播等技术，全球网络学校率先将大数据和人工智能学习应用于教育领域，成为考试信息、在线学习、在线书店、在线模型考试、社区交流等一体化、科学化、规模化的平台。全球网络学校矢志教育，锐意进取，帮助现任者完成职业发展、能力提高的梦想。 [详细]

家长们刻意模拟出与我们生活息息相关的各种场景，而这些场景必须跟我们生活中实际发生的一样，必须是活生生的，而且是可以看到、听到，甚至可以摸得到的。[详细]

可以肯定的回答是可以的。师范专业可以报考教师招聘的编制。非师范学生必须取得教师资格，从2012年开始全国统一考试，笔试必须通过教育知识和能力和综合素质，中学必须增加专业知识考试。必须准备复习参加教育部门举办的考试和参加自学考试的科目。具体报名时间，可咨询当地教育部门。 [详细]

现在在网上打工的方法有很多，不能否定一定是谎言。最重要的是自己善于辨别。首先，世界上没有白吃的午餐。如果你想只付一点劳动力就赚一大笔钱，上当是妥当的，最需要注意的是，不赚钱就用各种名字付钱的是骗子，不用说三次就要记住。 [详细]

主要就是常见的沉淀物、气体、络合物等要熟悉，那些一般是生成物 例如铜离子遇到氢氧根一般就会生成氢氧化铜沉淀，然后其余的生成物就好推断了[详细]

这个故事改编自一则南斯拉夫寓言。诚信，一直是人与人心灵交汇和人与社会相处相容的永恒话题。早在春秋时期，孔子就提出“人无信不立”的说法。“诚实守信”一直是我们几千年来勤劳善良的人民的一种传统美德。诚信教育，应从小抓起，从规范行为习惯做起。家长、教师必需身先垂范，注重诚信的熏陶和濡染，在日常生活细节中正确引导，教幼儿学会如何信任人和如何让人信任。可寓教育于游戏和故事之中(如《狼来了》也是幼儿诚信教育的经典故事)，对幼儿产生潜移默化地影响。让孩子从小就树立起做人诚实、讲信用的观念。[详细]

强调句型的基本结构是：It is/was + 被强调部分(主语、宾语、宾语补足语或状语等) + that/who +句子的其余部分。一、连接词。一般说来，如果被强调部分是人时，用连词that或who；被强调的部分是宾语，指人时也可以用whom；如果被强调部分是物，只能用连词that。 It was John and Mike who/that saw Mary in the street last night. It is Mary whom/ who he often helps . It was in the street that I met him yesterday. 二、时态。如果原句中谓语动词使用的是现在范畴的时态(一般现在时、现在进行时、现在完成/现在完成进行时、一般将来时、将来进行时、将来完成时等)，用It is...that...。如果原句中谓语动词为过去范畴的时态(一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时等)，则用It was...that...。如： Mary met an old beggar in the street yesterday. It was Mary who/that met an old beggar in the street yesterday. (强调主语) It was an old beggar whom/that Mary met in the street yesterday. (强调宾语) It was yesterday that Mary met an old beggar in the street. (强调时间状语) It was in the street that Mary met an old beggar yesterday. (强调地点状语) 有时，be前可使用表示推测的情态动词。如： It must be Peter who has let this secret out.一定是彼得将这个秘密泄露出去的。 It might be last night that they did their homework.他们也许是昨晚做完作业的。三、 强调含有not until的句子。在强调not until句型时，not 位于until从句前，主句谓语动词作相应变化，即it is(was)+not until从句+that +其它。 It was not until he had finished the work that he went home. It was not until 12 o’clock last night that my brother came home. 四、强调句的疑问句。强调结构的疑问形式：强调一般疑问句中的某一成分时，要在主句中用一般疑问句的顺序。例如： Was it you that/who broke the window ? Was it in the war that he lost his son ? 强调特殊疑问句中的疑问词，其结构模式是：“疑问词+ is/was + it +that...”。它同感叹句的强调模式极其相似，首先将疑问句开头的部分作为强调部分，套入强调结构，然后再将其变为疑问句。例如： 1. Where were you born? → Where was it that you were born? 2. What did you want to see? → What was it that you wanted to see? 3. How many people are being trained for the special work? → How many people is it that are being trained for the special work ?。 五、强调句型中的主谓一致。被强调的成分为原句的主语时，that/who之后的谓语动词应与被强调的名词或代词在人称和数方面保持一致关系，从而选用恰当的动词形式。例如： It is you who/that are wrong. It is I who/that am answering the question. 但是如果被强调的部分是人称代词，按理应用人称代词主格形式，但在口语或非正式文体中也可以用其宾格形式，此时that/who的谓语动词要用单数第三人称形式is或was。例如： It is me who is being asked the favor. 另在It is/was..., not...that...句型中，其谓语动词应与肯定部分的词保持一致关系。例如： It is my brother, not I that studies in that school. It is you, not your sister that are in charge of the company. 六、感叹句的强调结构，既要体现强调句型的形式特征，又要体现感叹句的自然语序。例如： 1. How happy he looks! → How happy it is that he looks! 2. What a clever boy he is! → What a clever boy it is that he is! “强调”就是使句子的某一部分比一般情况下显得更加重要。英语表达中，要强调句子的某一成分，一般可用强调句型“It is (was) +that (who) +句子的其余部分”。It在句中无意义，只起引出被强调部分的作用。被强调的部分指人时，除可用that外，还可换用who（强调宾语指人时也可用whom）。使用强调句型时，应注意以下事项： 一、去掉强调结构It is (was) … that(who)…后，剩下的词仍能组成一个完整的句子。这是判断是不是强调句型的关键。试比较： 1. It is strange thathe didn’t come yesterday. 2. It is you and Tomthat didn’t come yesterday. 显然，句1去掉It is… that …后，句子结构不完整，是主语从句；句2去掉It is … that …后，句子变为you andTom didn’t come yesterday. 仍是一个表意完整的句子，这是一个强调句。再如： 1. It is what you dorather than what you say ____matters. （05天津） A.that B. what C.which D. this 答案A。这是一个强调主语的强调句型，去掉强调结构，剩下的是Whatyou do rather than what you say matters. 表意完整。 2. That was really asplendid evening. It’s years ____I enjoyed myself somuch. A.when B. that C.before D.since （05安徽） 答案D。由强调句型的判断方法可知，该句不是强调句型。It指时间，句意为：好几年我没有这么高兴了。since的意思是“自从那个时候起”。 二、如果强调时间、地点、原因或方式状语时，不可用when, where, why或how，而仍用that。试比较：It wasbecause of the accident why he was late. (误), It was because of theaccident that he was late. (正)。又如： 1. Itwas not until midnight theyreached the camp site. （08重庆） A. that B.when C.while D. as 答案A。该题强干扰项是B，考生容易因强调时间状语untilmidnight而误选。 2. It was after hegot what he had desired ____he realized it was not soimportant. （06辽宁） A.that B.when C.since D. as 答案A。该句强调时间状语从句after he got what he haddesired，题干意思是“得到他所梦寐以求的东西后他才意识到一切都不那么重要”。不要误选B。 3. It was in NewZealand ___ Elizabeth first met Mr. Smith. （08全国II） A. that B.how C.which D. when 答案A。强调地点状语in New Zealand. 三、注意强调句型的否定句和疑问句形式，在这方面很容易因弄不清句子结构而错选。如: 1. I just wonder ____that makes him so excited. （06山东） A. why it does B. what hedoes C. how itis D. what it is 答案D。正常语序的强调句型容易看出，但要注意它的变体。如果把该题变换一下语序：it is what that makes him soexcited,不难看出这是强调句型的特殊疑问句形式，强调了疑问代词what，因为wonder后宾语从句，故用了陈述语序。 2. It was not until she got home ____Jennifer realized she had lost herkeys. A. when B. that C.where D.before （06全国卷二） 答案B。如果去掉强调结构，该句是一个“not… until”句型：Jennifer didn’t realize she hadlost her keys until she got home. 要强调时间状语until she gothome，这时要把主句中的否定词not放在was之后。 四、强调主语时，that或who后面的谓语动词的形式仍然取决于原句中的主语；be的变化只有is和was两种形式，如果要表示现在时将来时的其它各种形式时，就用It is…, 表达过去时的各种形式时，用It was….一般要与谓语动词的时态一致。如： 1. It is I who/ that am an English teacher. 2. It is the boy who/ that speaks English best in theclass. 3. It was on Sunday that he gave George this ticket. 4. It is the little girl who/ that has broken the glass. 五、在复习中有可能把It is/ was…that句式都误认为是强调句型的几种情况： 1、把具有实际意义的指示代词it后面接is/was…that误认为是强调句式。 --- Where did you get to know her? （07山东） --- It was on the farm ____ we worked. A．that B．there C．which D．where 答案D。该句易误作强调句型，所以A是强干扰项。这里where we worked 是定语从句，修饰the farm。It指“与她相识”这件事。该题很容易受思维定势的影响而拒绝选D，因为平日教学老师一再强调，用强调句型时即使强调地点状语，也不能用where而用that。该句如果要用itwas… that强调句型的话，可改写为“It was on the farm where we worked that I gotto know her.” 2、把it指时间、天气、距离、环境等后接be的情形误以为是强调句型。 It was twenty miles from our city to the village ____the accidenthappened. A. that B.when C. then D.where 答案D。本题貌似It was…that强调句型，其实不然。句中It表示距离，where 引导地点状语从句。 3、把It is/ was…that结构的主语从句误认为是强调句型。 The Foreign Minister said, “____our hope that the two sides willwork towardspeace.” （04北京） A. This is B. There is C. Thatis D. It is 答案D。如果选A和C，指示代词This和That在句中找不出指代的内容，选B意义不通。故选D。虽然选It is后题干中出现了Itis… that结构，但这不是强调句型。很明显，题干中的that从句应是主语从句，所缺的是形式主语。 ____ is our belief that improvements in health care will lead to astronger, more prosperous economy A. As B. That C. This D.It （06浙江） 答案D。如果去掉It is … that, 中间的ourbelief就无法处理，因此该句不是强调句型，而是一个复合句，It是形式主语，that引导真正主语。 强调句型It is/ was… that/ who主要用来强调句子的主语、宾语、状语或表语。如果要强调谓语动词,应该用代动词do及其变形does或did，这三种形式常用在谓语动词之前，以加强语气。它一般只能强调现在时与过去时。如： I do wish I could. 我真希望我能。 He does look well. 他的确看起来气色很好。 You did give me a fright. 你真把我给吓了一跳。[详细]

【摘要】大学入学考试频道从广西招生考试院了解到，2019年9月广西大学入学考试英语听力成绩查询入口开通后，考生可以登录广西招生考试院的大学入学考试服务平台(http://www.gxea.cn/)或者点击以下链接进入广西大学入学考试英语听力成绩查询系统。具体如下： 2019年9月广西大学入学考试英语听力成绩查询入口开通后，考生可以在广西招生考试院输入大学入学考试英语听力成绩查询系统(http://www.gxea.cn/)证明书号码、验证码等相关考试信息，然后单击查询 提示:如果在评分过程中网页慢或打不开，请耐心等待。 2019年9月广西大学入学考试英语听力成绩查询网站:http://www.gxea.cn/ [详细]