音乐学专业的就业方向主要在高等、中等学校、社会文艺团体、普通学校、出版社、广播、文化机构、艺术研究机构、电影等部门从事评论、研究、编辑、教育、管理等工作。 音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称，音乐学不同时期的研究对象和重点不同，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和所有个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、学习行为。音乐学专业的学生主要学习音乐史论、音乐教育等基本理论和基础知识，接受音乐理论和实践的基本训练，具有音乐研究、教育等基本能力。 音乐学专业比较好的院校有中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、武汉音乐学院、福建师范大学、天津音乐学院、南京艺术学院、沈阳音乐学院、浙江师范大学、西安音乐学院、南京师范大学、四川音乐学院、上海师范大学、星海音乐学院、中国媒体大学、广西艺术学院、陕西师范大学、新疆师范大学、哈尔滨师范大学、西南大学等。 [详细]

1. 在中考数学冲刺阶段，千万不要再盲目做题海战术了。考生现在需要的是开始训练做题速度，要合理的分配好每一门科目的做题时间。 2. 做题要把握中考的出题原则，先解决考卷上的简单题和中等难度的题目，确保自己能够拿到手的分数全部拿到手，坚决不能丢失一分。如果在碰到难题时解决不出来，就别再一味的陷入难题中大量的浪费考试时间，导致自己最后练会做的题目都没有做失去分数。 3. 冲刺阶段不能忽视基础，对于选择题和填空题需要在审题时多加小心，特别是对于填空题会存在各种情况考生一定要细心审题，确保自己能够多拿分。[详细]

到2022年，许多普通本科高等学校向应用型转变。前几天发表的《国家职业教育改革实施方案》中，本科大学变革再次引起了社会的关注。据记者介绍，到目前为止，江苏省已经确定变革为应用型的本科大学已经接近50所，目标已经确定，但有些学校离应用型还有很大的距离。 已有近50所高校明确定位应用型 2014年教育部表示，中国普通高等学校共计1200所左右，其中600所以上的本科学校要促进应用技术、职业教育类型的变化。 为什么要变革，与这些大学的定位模糊有关。南京工程学院党委书记史国君表示，985211高中的定位、高等职业学校的定位还很清楚，一是培养研究型人才，一是培养高素质的技术人才。而处于这两者中间的地方本科院校，定位最不清楚。 变革是学校差异化发展的唯一途径。据南京独立大学院长介绍，从985211到双一流大学的建设，得到政策支持的大学毕竟很少。资金不足、生源吸引力不高，学校领导头疼、教师抱怨，这一系列问题让一些本科院校发展陷入尴尬。 省教育厅高教处副处长徐庆介绍，到目前为止，我省已经有接近50所高校将自己定位为“应用技术型”，一类是所有的独立学院，一类是2000年以后新建的高校，还有一类是上世纪90年代成立的面向地方的本科高校。 。 [详细]

孩子为啥爱在课堂上捣乱?是希望得到他人关注的一种表现。 “老师我这孩子成天在课堂上捣乱，我该怎么办呢?”张先生说，老师反映自己的孩子在上课的时候总是积极举手回答问题，“但每次老师把他叫起来后，他就说自己忘了，或是不吭声，惹得全班大笑，老师也很生气。” 对于张先生说的这种情况，老师表示，孩子的这些表现与他在学校或在家庭等方面得不到肯定有关，很可能是孩子也曾在学业上付出过努力，甚至刻意的追求，可这种努力没有得到他所期望的关注，结果导致孩子要通过一些特殊的办法引起老师或是家长的“关注”。“其实这种情况还有很多表现形式，比如说孩子特别喜欢买新奇的文具到学校展示，或是买很多零食带到学校，这都是孩子希望得到他人关注的一种表现。” 对于这样一种情况，老师的建议就是家长要多陪陪孩子，“要多跟孩子说话。”[详细]

一般学大教育不招收兼职老师，如果想要咨询可以拨打学大教育的官方电话或者去学大教育辅导中心询问。[详细]

2019江苏文科340分左右可以读什么大学？ 2019大学入学考试报名志愿者时，江苏文科340分左右能上哪所大学是很多考生和家长朋友们关心的问题，以下是江苏教育考试院发表的2018年各批次最低分数整理的江苏文科340分左右的大学名单，艺术、特别计划等 江苏文科340分左右的院校名单。 大学的名字。 每年。 批次。 最低点。 选定等级。 江苏大学。 2018年。 本科生。 343。 BB。 上海电力学院。 2018。 本科。 343。 BBB。的双曲馀弦值。 长沙理工大学。 2018年。 本科生。 343。 BBB。的双曲馀弦值。 中国计量大学。 2018年。 本科生。 342。 BBB。的双曲馀弦值。 安徽师范大学。 2018年。 本科生。 342。 BBB。的双曲馀弦值。 华侨大学。 2018。 本科生。 342。 BBB。的双曲馀弦值。 东北林业大学。 2018年。 本科生。 342。 AB。的双曲馀弦值。 华南农业大学。 2018。 本科。 342。 BBB。的双曲馀弦值。 南通大学。 2018年。 本科生。 341。 BC。的双曲馀弦值。 宁波大学。 2018年。 本科生。 341。 BBB。的双曲馀弦值。 江西师范大学。 2018年。 本科生。 341。 BB。 成都理工大学。 2018。 本科。 341。 BBB。的双曲馀弦值。 重庆交通大学。 2018年。 本科生。 341。 B+B。 宁夏大学。 2018年。 本科生。 341。 BBB。的双曲馀弦值。 北京舞蹈学院。 2018年。 本科生。 341。 BC。的双曲馀弦值。 南京中医药大学。 2018。 本科。 340。 BBB。的双曲馀弦值。 南京医科大学。 2018。 本科。 340。 BB。 常州大学。 2018年。 本科生。 340。 BC。的双曲馀弦值。 安徽工业大学。 2018年。 本科生。 340。 BBB。的双曲馀弦值。 黑龙江大学。 2018年。 本科生。 340。 BBB。的双曲馀弦值。 延边大学。 2018。 本科。 340。 BC。 中南民族大学。 2018。 本科生。 340。 BBB。的双曲馀弦值。 湖南农业大学。 2018年。 本科生。 340。 BC。的双曲馀弦值。 南方医科大学。 2018。 本科。 340。 BBB。的双曲馀弦值。 西安工业大学。 2018年。 本科生。 340。 BC。的双曲馀弦值。 苏州科技大学。 2018年。 本科生。 339。 BBB。的双曲馀弦值。 江苏科技大学。 2018年。 本科生。 339。 BC。的双曲馀弦值。 上海电机学院。 2018。 本科。 339。 BC。 华东交通大学。 2018年。 本科生。 339。 BBB。的双曲馀弦值。 中国民航大学。 2018年。 本科生。 339。 BBB。的双曲馀弦值。 山西财经大学。 2018年。 本科生。 339。 BB。 湖北省中医药大学。 2018年。 本科生。 339。 BBB。的双曲馀弦值。 西南民族大学。 2018。 本科。 339。 BB。 上海海关学院。 2018年。 本科生。 339。 BBB。的双曲馀弦值。 南京工程学院。 2018年。 本科生。 338。 BBB。的双曲馀弦值。 江西理工大学。 2018年。 本科生。 338。 BBB。的双曲馀弦值。 武汉工程大学。 2018年。 本科。 338。 BBB。的双曲馀弦值。 湖南科技大学。 2018年。 本科生。 338。 BBB。的双曲馀弦值。 说明:因为每年大学入学考试的难易度不同，分数线会发生变化。2019年大学入学考试分数发表后，2019江苏文科340分超过各批次线，考虑2018年的变化状况和1分钟表的排名变化状况，最后综合多个信息决定学校。 [详细]

我们说，从普及的角度看，古汉语教学应采用通行的教学语法系统。但是，从研究的角度看，又不可以排斥其他的语法学系统。“和而不同”，可以促进我们对语法的认识和研究。且举古今汉语都用得比较多的“者”字为例。 通行的教学语法系统，把常见的文言虚词“者”字，当作结构助词（组成名词性的结构）和语气助词（表示提顿或用在句末）。如： ①存者且偷生，死者长已矣！（《石壕吏》）（活着的人苟且地活着，死去的人永远完了！） ②廉颇者，赵之良将也。（《廉蔺列传》）（廉颇是赵国的良将。） ③言之，貌若甚戚者。（《捕蛇者说》）（说着这件事，表情像很悲伤似的。） 例①是作结构助词，这种“者”可译为“的”或“的（人、物、原因等）”；例②表示提顿语气，一般不译；例③是语末助词，可译为“似的”。 但是，有的书把“者”看作代词，负担一种特殊的指代作用。很多教师问：这两种说法（还有别的说法）谁正确呢? 我们认为，我们把用在动词、形容词或这类词组后的“者”看作结构助词，是为了与中学 现代汉语的教学语法系统取得一致，免得古今脱节；把名词后的“者”看作表示提顿，是照顾到一般说法，以免引起混乱。这是本书的通俗性所决定的。但是，把文言文中的“者”作为特殊代词处理，也还是有道理的。 文言文中的“者”的确有指代性，跟现代汉语的代词“这”很接近。早期白话中，就是把它作“这”字用的。如：王衍（五代前蜀主）的《醉妆词》：“那边走，者边走，莫厌金杯酒。”不过，在文言文中它极少单独使用，而是与其他词组合在一起才能表示指代，所以说它特殊。如： ④夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。（《游褒禅山记》）（平坦而路近，游的人就多；危险而路远，到的人就少。） ⑤仁者安人，智者利人。（《论语•里仁》）（仁爱的人能使人安定，聪明的人能给人好处。） ⑥夺项王天下者，必沛公也。（《项羽本纪》）（夺取项王天下的人，一定是沛公。） ⑦肃请得奉命吊表二子，并慰劳其军中用事者。（《赤壁之战》）（我鲁肃请求能够奉您的命令去吊唁刘表的两个儿子，同时慰劳他们军队里面管事的人。） ⑧今夫平居里巷相慕悦，酒食游戏相征逐，诩诩强笑语以 相取下，握手出肺肝相示，指天日涕泣，誓生死不相背负，真若可信，一旦临小利害，仅如毛发比，反眼若不相识，落陷阱不一引手救，反挤之，又下石焉者，皆是也。（韩愈《柳子厚墓志铭》）(今天那些平日同住一个里巷互相友好，彼此轮流邀请饮酒赴宴游戏，夸耀说笑，表示谦恭，拉着手似乎要把肺肝都掏出来给对方看，指着天空中的太阳痛哭流涕地发誓生死都不背叛，可是只要遇上小小的利害冲突，即使小得只像头发丝一样，就翻脸像从不相识'^羊，对方跌入了陷牌，也不伸手拉一把，反而要挤他一下，又往井里扔石头的人，到处都是啊。） ⑨强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（《廉蔺列传》）（强暴的秦国不敢侵犯赵国的原因，只因为我们两个人存在呢。） ⑩在天者莫明于曰月，在地者莫明于水火……（《荀子•天论》）（在天空中的东西没有比日月更光亮的；在大地上的东西没有比水火更光亮的。） ⑪所谓损有余补不足、令出而民利者也。（晁错《论贵粟疏》）（这便是所说的减损有余来补充不足、命令发出去就能使百姓得到好处的事情。） 以上八句，都是“者”加在动词、形容词及这一类词组（短语）的后面，组成“者字结构”，代替有关的人、事、物、原因等。从例④到例⑧都代替人：例④是“者”加于动词后，例⑤是加于形容词后，例⑥、例⑦是加于词组后，例⑧是加于一个长达八十字的多重复句后面。例⑨的“者字结构”代替原因，例⑩的代替物，例⑪的代替事件。 “者”字用在名词、数词等的后面，实际上也起了复指作用，并不单纯是表停顿。所以仍可看作代词。女口： ⑫北山愚公者，年且九十，面山而居。（《愚公移山》）（北山愚公这个人，年龄将要九十岁了，面朝着这两座山居住。） ⑬沛公之参乘樊哙者也。（《鸿门宴》）（他便是沛公的参乘樊哈这个人。） ⑭今者项庄舞剑，其意常在沛公也。（同上）（今天这时候项庄正在舞剑，他的用心是要刺杀沛公呢Q) ⑮此数者，用兵之患也。（《赤壁之战》）（这几种情况，是用兵的弊病。） ⑯噌咳者，周景王之无射；竅坎镗褡者，魏献子之歌钟也。(《石钟山记》）（噌咳这种响声， 真像周景王的无射钟一般；竅坎镗褡这种响声，又像是魏献子的歌钟。） 例⑫和⑬的“者”用于专有名词之后，例⑭是用于时间名词之后，例⑮用于数量之后，例⑯用于象声词之后。它们都有复指作用。 此外，像例③“貌若甚戚者”的“者”，也具有代词性，可以译为“表情像很悲伤的样子”。还有一种用于假设句中的“者”，一般都认为是语气词，译为“……的话”。其实，也具有代词性。如： ⑫尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。（《游褒禅山记》）(如果是尽了自己的努力还不能达到的这种情况，是可以不后悔的了。） ⑱不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）（如果不这样，你们这般人都将要被他俘虏！） 在文言文中，复句多用意合法，并不要“者”表示假设。例⑫去掉“者”完全无妨碍；例⑱的“者”可以换成代词“然”，甚至可以看作是代词“者”独立表示替代作用的用例。 从古代文献看，《说文解字》“白”部说：“者，别事词也。”指出了这个字的指示分别性质。 总之，“者”作代词处理，在文言文中，比较能够做到一以贯之地解释它的各种用法。因此，具有合理性。 本题讨论“者”的词性，是为了说明：个人著作不一定完全依照教学语法系统；即使依照，也应揭示文言与白话的差异之处。但是，从总的原则看，大家应遵从公认的教学语法系统的， 特别是在中小学教学中应遵从公认的教学语法系统。[详细]

【摘要】山东省2020年高考志愿者填写紧张有序，很快各大学就会进入录取状态。再过不久，2020年第一批录取通知书将陆续寄出，为方便考生查询录取结果，现将2020山东高考录取结果查询网址整理如下： 录取状态。 （1）当考生查询到自己的考生状态为“自由可投”时，表示该考生的电子档案在信息库，没有投到任何院校；或者是经投档后被退回，仍然处于在库状态。 （2）当考生查询到自己的考生状态为“已投档”时，表示该考生电子档案已经被投档至某一招生院校。在这种状态下可以找到投入的大学。 (3)考生调查自己的考生状态为大学正在读书时，招生大学下载已经投稿的考生的电子文件，正在审查中。在这种状态下可以找到文件的大学。 （4）当考生查询到自己的考生状态为“录取待审”时，表示省教育考试院录检工作人员已对招生学校提出的拟录取意见完成了审核，等待审批组办理最后的审批手续，包括打印新生录取名册、审核已录考生是否符合政策规定、盖章等。在这种状态下，可以找到合格的大学和合格的专家。 (5)合格状态代表考生经省教育考试院审查同意，已被招生学校正式合格。这个学生的录取过程都完成了。在这种状态下，可以找到合格的大学和合格的专家。 温暖的提示。 1.始终保持手机通信顺畅。 志愿者填写完毕后，山东招生事务所和大学在专业调整等特殊情况下可能会用手机和邮件联系，为了不耽误时间和录用程序，必须保证手机的通信顺利进行。 2.保管好准考证。 千万不要认为高考查分结束后，就再也用不到准考证了。有些大学入学时要求提供当时的大学入学考试。所以现在赶紧收好你到处乱放的准考试吧~ 3.关注山东招生办公室的录取动向。 关注省招生办公室的录取动向，及时查询你的录取结果。如果你没有被录取，你必须密切关注山东招生办公室官方网站发布的招聘志愿信息，也许你还能找到一个漏洞。 录取查询网站。 2020年山东高考考生可以通过山东省教育招生考试院（http://www.sdzk.cn/）进行高考录取查询，考生进入官网高考录取查询入口后，输入考生号、密码、验证码、点击登录后即可进行查询。 温馨提示：因网站访问量过大，如果无法显示，请耐心等待。 2020山东高考录取结果查询官方入口。 [详细]

2021年全国乙卷高考数学（文科）试题（图片版） [详细]

当下学大停止加盟了，谢谢！[详细]

雇佣关系盛行是在明清时期[详细]

智慧树里有很多幼儿园，怎么为孩子选择幼儿园呢？这个社会好的东西太多，广告也太多，最重要的是合适。首先，选择幼儿园是公立的还是私立的，什么样的氛围和老师让你满意，幼儿联系的问题和小学联系在一起，这些都是重要的问题。 [详细]

山西临汾2021年高考成绩查询入口已开通，考生可登录山西招生考试网(www.sxkszx.cn)，点击菜单考生登录-2021年普通高考考生在线服务平台，按页面提示输入考生号码和登录密码，查询成绩信息、志愿信息、征集志愿信息、军考通知、录取信息。 山西临汾2021年高考成绩查询入口开通点击。 点击图片进入查询结果。 [详细]

1.Palace Museum 2.decided to climb 3.Stay at home 4.The Great Wall 5.call on my uncle 6.to feel 7.Study for a test 8.It began to rain[详细]

历代化学生组合最适合考试的两种大学是综合类、医学类(其中包括大量文科、医学专业)。历代化学生的组合相对扩大了传统文科生参与基础医学类、药学类、中医学类的专业选择面，选择专业时可以选择食品科学和工程、服装设计和工程等轻工类专业和很多农林类专业。 历化生可选专业。 由于“化学+生物+历史”组合较为独特，所以其专业方向一般仅分为三类，具体如下： 1、化学、生物对应的部分医学专业。 化学、生物是医学的基础两大基础学科，对报考和学习医学专业都相当重要。另外，实际上高中也有化学、生物直接对应的理工专业，但是那些专业大多限制物理，所以医学专业最适合化学历。不过，值得一提的是，当下很多名校的热门医学专业都会要求必选物理，所以选考此组合后应避开那些院校专业。 2、历史对应的大量文科专业。 基本上，除了有政治要求的法类专家外，大部分文科专家都可以参加化学历。如：汉语言文学、小语种类、教育学、社会学、新闻学、传播学等。 3、文理兼收型专业。 除了前两个与三门考试科目直接相关的专业外，大学还兼收了大量经济学、管理学等文理专业，也是化学生历的专业方向之一。受欢迎的专家有金融学、经济学、工商管理、会计、财务管理等。 [详细]