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树冷松 一级教师 2021-03-25 16:39
(1)培养对学科的兴趣; (2)注重公式、定理的推导过程,领会其实质; (3)必要量的练习,练习不是目的,而是掌握定理、公式的手段; (4)记住几道典型的习题,举一反三,关键是多思考。
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