1、排除选项法 初三数学选择题要想做对，其实就是要求学生从选择题所给出的四个答案中挑选出其中一个答案，而且有且仅有一个答案是正确答案。因此初三生在做题时其实可以采用排除法，首先从四个选项中首先排除掉严重错误的选择答案，如此最终剩下的答案自然就是正解了。 2、赋予特殊值法 初三生要按照数学试题题干中所给出的条件，使用特殊值法从中代入解题获得答案。但是初三生要注意所选值务必符合试题要求的条件，而且要易于计算。 3、通过猜想或直接观察得出结果 近年来此种方法比较适用于探索初中规律性的数学试题，主要解法一般是使用不完全归纳法，然后学生根据试验或是猜想、试误验证、亦或是总结归纳等来解出试题答案。 4、直接求解法 部分试题其实可以直接根据试题已知条件来进行运算推理，从而得出结论，之后学生在根据选项来选出正确的答案选项，通常大多数初三生解题时都会采用此种答题技巧。[详细]

初中的学生处于青春期，正是叛逆的时候，如果没有家长和老师正确的引导，很容易误入歧途甚至是造成不可逆的后果。今天学大教育咨询老师和家长们分享一下中学生教育问题，我们应该如何和中学生们相处。 1、更新教育知识 随着社会的发展，教育方法也需要与时俱进，就看现在老师的教学方法，就在不断的更新着。身为家长，就要责无旁贷地主动更新教育知识，调整自己的教育理念。 1、和孩子平等交流 平等就是不要把自己作为制高点来教育孩子，而是用商量、实践等来让孩子自己自己明白其中的道理。初中的孩子也都是大孩子，表达能力没有问题，可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。 3、尊重孩子的看法 在与孩子的沟通中，爸爸妈妈要记住，孩子也是一个话语主体。所以，在和孩子交谈的时候，不要只顾表达自己的想法，还要认真对待对尊重孩子的看法，并与孩子进行良性的互动。 除以上几种建议外，还建议家长们多多陪伴孩子，很多时候陪伴比一切其他的都管用，让孩子在充满爱的环境中长大，他自然也会学会爱，成为善良的人。[详细]

【摘要】为了便于新疆大学入学考生及时查询2021年大学入学考试成绩，大学入学考试频道特别整理的新疆招生网2021年新疆大学入学考试成绩查询入口、评分系统，考生在成绩公布时直接点击以下链接进行评分 新疆招生网2021年新疆高考成绩查询入口、评分系统开通之日起，参加2021年新疆高考的考生可直接登录新疆招生网(http://www.xjzk.gov.cn/)高考成绩查询栏自行评分。根据教育部的通知，各省级招聘委员会根据大学在本省(区、市)安排的招聘计划数和考生的考试成绩，综合考虑决定各批次或相应招聘类型的合格控制分数线。各省(区、市)的录用从7月上旬开始，到8月末结束。其中本科第一批录取将于7月10日至15日开始，月底前结束，新疆具体录取时间安排和高考录取分数线相关信息将随时关注新疆招生网发布的通知。 温暖提示:考生志愿者报名方式、时间和方法随时关注新疆招生网，考生必须认真阅读高中招生章程和所在地省级招生委员会公布的招生规定、招生计划，按有关规定和要求报名学校和专业志愿者，对报名志愿者的真实性和准确性负责。由于考生本人疏疏忽和失误造成的结果，考生本人负责。 点击进入>>>2021年新疆高考成绩查询入口、评分系统。 [详细]

鹦鹉 parrot[详细]

2019年合格分数线是内蒙古考生和家长申请大学入学考试志愿者时的重要参考资料，为了方便考生和家长的查询，2019大学入学分数线汇总了本科专业体育类艺术类。 注:分数包括照顾得分。 分数。 累计人数。 556以上。 21。 554以上。 22。的双曲馀弦值。 552及以上。 24。 541及以上。 25。 540及以上。 26。的双曲馀弦值。 533以上。 27。 527以上。 28。的双曲馀弦值。 526以上。 29。的双曲馀弦值。 525以上。 30。 521及以上。 31。 519以上。 32。的双曲馀弦值。 517以上。 33。 516以上。 34。的双曲馀弦值。 515以上。 36。 514及以上。 38。的双曲馀弦值。 513以上。 40。 511及以上。 42。 504及以上。 43。 498以上。 44。的双曲馀弦值。 496以上。 46。 494及以上。 47。 492及以上。 48。 491以上。 50。 490及以上。 51。 489以上。 52。 486以上。 53。 483以上。 54。 482以上。 55。 477以上。 56。 476以上。 58。 475及以上。 60。 471及以上。 61。 467以上。 62。的双曲馀弦值。 466以上。 63。 464以上。 64。的双曲馀弦值。 463以上。 66。 462以上。 68。的双曲馀弦值。 461以上。 71。的双曲馀弦值。 457以上。 72。的双曲馀弦值。 456以上。 73。 455及以上。 74。 453及以上。 75。 452以上。 76。 450以上。 77。 448以上。 79。的双曲馀弦值。 446以上。 80。 445以上。 81。的双曲馀弦值。 442以上。 82。的双曲馀弦值。 440及以上。 83。的双曲馀弦值。 436及以上。 85。的双曲馀弦值。 435以上。 86。的双曲馀弦值。 434及以上。 87。 433及以上。 88。的双曲馀弦值。 427以上。 90岁。 418以上。 92。 414以上。 93。 412以上。 94。的双曲馀弦值。 411以上。 95。 410及以上。 96。 408以上。 97。 407以上。 98。的双曲馀弦值。 405以上。 999。 404及以上。 100。 403以上。 101。 402及以上。 102。 400以上。 105。 397以上。 107。 392以上。 109。 388以上。 110。 382以上。 111。 381以上。 113。 380以上。 114。 379及以上。 115。 376以上。 116。 374以上。 117。 370以上。 118。 369以上。 120。 362以上。 121。 361及以上。 123。 359以上。 124。 343以上。 125。 341以上。 126。 339及以上。 127。 338以上。 129。 337及以上。 130。 334及以上。 131。 319以上。 132。 318以上。 133。 315以上。 134。 314以上。 135。 298及以上。 136。 292以上。 137。 289以上。 138。 287以上。 139。 282以上。 140。 280以上。 141。 277以上。 143。 273及以上。 144。 268及以上。 145。 264以上。 146。 262以上。 147。 250以上。 148。 249以上。 149。 242以上。 150。 238以上。 152。 235以上。 153。 234以上。 154。 227以上。 155。 [详细]

哪类学生适合复读 1、有强烈复读欲望的考生 这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年考上理想的大学。 2、高考发挥失常的考生 这类学生高三平时基础扎实，成绩优异，综合水平颇受认可。一般来说只要他们通过半年(参加春考)或一年的复读，并加以适当的考试心理调节，第二年高考成绩基本都能提高30分-50分左右。 3、有学习潜力的考生 这类学生脑子很聪明，学习能力也不差，只是在高中阶段，没把主要精力用在学习上。在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟，决心要好好为了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。 复读建议 如果这三类学生经过慎重的考虑，决定要复读。那么根据不同目的的人群分类，给出如下建议： 1、复读冲一本的学生，要对自己的潜力有充分估量 立志考一本，高考成绩在一本线下20分-25分左右的学生。通过一年有效复读，一般85%的学生能达到理想的成绩。 立志考名牌，高考成绩在目标名校线下10分-15分左右的学生。通过一年有效复读，一般80%的学生能进入理想大学。 2、复读冲二本大学的学生，要对自己的实力有综合考量 这类学生较前一类实力稍欠，这个时候对自己的综合实力有个准确定位显得尤为重要。 对高考成绩考量：根据历年经验，一般在线下30分以内的考生，用功复读一年本科成功率90%左右;线下60分以内的考生，用功复读一年本科成功率65%左右;线下超过60分的考生，成功率较低，约为35%左右。 平时成绩及学习习惯考量：有些考生受班级学风及师资因素影响，高中阶段基础没打牢，加之学习方法也有些问题，从而成绩不理想。但其实这类考生具有很大的学习潜力和进步空间，若这些有潜力的同学通过高考落榜的刺激，自身激发了想奋发努力，改变自己命运的强烈欲望，那么这类考生今年的努力必能有所收获，离成功不再遥远。 最后提醒大家：落榜后不止高复一条路，学生和家长定要先冷静分析，综合考虑之后再做决定。祝愿大家都能实现自己的梦想。[详细]

2021年黑龙江大学入学考试合格查询入口:http://xxcx.hljea.org.cn/JWWebGaokaoNew/index/initResult。 [详细]

平抛运动，因为物体初速度方向与恒力方向有一定夹角。同学你需要多看些基础知识，把基础知识、曲线运动的定义和条件好好琢磨下[详细]

1、高资历、高学历、强专业、就业经验丰富的简历，外资企业一般喜欢知识水平扎实、高学历、就业经验丰富的人才，所列相关经验和专业背景符合应聘职务要求，来自近公司，这些简历比较受欢迎。所以最好把这些优点表现在简历上 2.申请的内容很容易通过外国公司申请的职位要求。外国公司通常看你的简历上提供的信息是否符合职位要求。 3、简历有亮点和热点，喜欢应聘的企业有相关经验的外资企业，可以在自己的简历中强调适合这个职东西，让招聘者知道你有这方面的能力、经验和知识。因此，一般来说，应该有亮点和最突出的部分，外资企业容易记住。 [详细]

江西省2019年高考成绩查询入口开通，考生可登录江西省教育考试院，点击以下链接查询高考成绩。 江西省2019年高考成绩查询入口开始点击。 点击图片进入查询结果。 [详细]

是的[详细]

下面这些句子都可以用 Can you give me a ride? 你能捎带我一程吗? Can you give me a ride home? 你能捎带我回家吗? Can I hitch a ride? 我能搭便车吗? Do you mind giving me a lift home? 你介意让我搭车回家吗?[详细]

人力资源管理专家是比较普遍的专家，大家选择的也很多，随着企业竞争的激烈，人力资源管理专家也很重要，下一位编辑希望大家提供人力资源管理专家的就业方向和就业前景，对大家有所帮助。 人力资源管理就业前景。 我国人力资源员工专业知识人才非常稀缺，属于我国稀缺专业人才。人才队伍的国际化水平不高，毕业生和市场需求大不相同，也是我国人才管理教育面临的一大问题。 在人才竞争全球化的今天，人才开发和管理工作尤为重要，人才经济当然很重要，但更重要的是能管理这么多人才的伯乐，人才管理就是这样的专业。从小兵到发号施令的管理者，像法国人头马一样，经过岁月的考验才能得到纯粹和平、香味浓郁、色彩鲜艳的赞扬。自古以来，人才和金钱是任何事业前进的两个车轮。知人善用，得人心者得天下，人的管理其实是所有管理的核心。 人力资源管理是所有管理工作中离权力最近的层面，一般工作稳定，上升通道畅通，各单位人事部门，也是核心要害部门。由于职业重要性，人事主管晋升、加薪的概率高，想从事这项工作的人也非常多，同时各人才市场和猎人公司对专业人才管理人才渴望。从供求关系来看，这个专业可以说是管理行业的宠儿。 人力资源管理专业就业方向。 人力资源管理专业学生毕业后可在企事业单位及其咨询机构人力资源管理相关岗位，从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作。人力资源管理专业毕业后可以从事人事专员、人事主管、人事助理、人力资源专员、招聘专员、人力资源经理、人力资源主管、人事经理、人事行政专员、人事文员、行政助理、行政人事专员等。 [详细]

每年河北大学入学考试分数线的高低由河北招生计划和考生人数和大学入学考试问题的难易度决定。因此，今年的一般录取分数线是否会下降，还是要根据大学入学考试的具体情况来看。 2021河北分数线是上升还是下降。 河北大学入学考试分数线是上升还是下降，现在还不能说。主要看考生在哪个地区，分数线的上升和下降与大学入学考试的人数和招生状况有关。 根据河北的合格分数线，可以大致推测今年的分数线也不会上下变动，考生可以参考去年的大致了解今年的合格分数线。 往年河北大学入学考试的分数线。 每年。 考生的类别。 批次。 最低控制分数线。 2020年。 理科。 本科批准。 415。 2020年。 理科。 体育类。 215。 2020年。 理科。 专科。 200。 2020。 理科。 体育类。 140。 2020年。 文科。 本科批准。 465。 2020年。 文科。 体育类。 305。 2020年。 文科。 专科批。 220。 2020年。 文科。 体育类。 140。 2020年。 其他。 艺术类统考-美术统考。 291。 2020年。 其他的。 艺术类统考-器乐统考。 291。 2020。 其他的。 艺术类统一考试-舞蹈统一考试。 291。 2020年。 其他的。 艺术类统一考试-声乐统一考试。 291。 2020年。 其他的。 艺术类统一考试-美术统一考试。 140。 2020。 其他。 艺术类统一考试-器乐统一考试。 140。 2020年。 其他的。 艺术类统一考试-舞蹈统一考试。 140。 2020年。 其他。 艺术类统考-声乐统考。 140。 2019年。 理科。 一批本科生。 502。 2019。 理科。 本科有两次。 379。 2019年。 理科。 专科批。 200。 2019。 文科。 一批本科生。 549。 2019年。 文科。 本科有两次。 461。 2019年。 文科。 专业批准。 220。 2018年。 理科。 一批本科生。 511。 2018。 理科。 本科有两次。 358。 2018年。 理科。 专家。 200。 2018年。 文科。 一批本科生。 559。 2018。 文科。 本科有两次。 441。 2018年。 文科。 专家。 200。 [详细]

“互文”是一种特殊的句法关系。 “互文”的第一种含义是两句之间的不同虚词可以互相解释。如：张相《诗词曲语词汇释》卷一“却”字条，把“却”解释为“于”，引了下面的互文作证据： “李咸用《早秋游山寺》诗：‘静于诸境静，高却众山高。’‘却’与‘于’互文，言高于众山之高也。杜荀鹤《长安春感》诗：‘此时情景愁于雨，是处莺声苦却蜂。’‘却’与‘于’互文，言苦于蛘也。” 陶渊明《归去来辞》：“舟摇摇以轻飏，风飘飘而吹衣。”“以”与“而”也是互文，“以”作连词用，避免了连用两个“而”字。这种互文的基本作用是求变化而避免重复、单调。 “互文”的第二种含义是互相补充。如：王昌龄《出塞》：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”第一句中，“秦”与“汉”是互相补充的，讲“明月”是秦汉时代一样的明月，“关”是秦汉时代一样的“关塞”。，全诗怀念了秦汉时代抗击外患的武功与当时的名将，也就暗中责备了唐代边将不得其人。如果把“秦”、“汉”两个字割裂孤立地理解，似乎“月”专属秦代，“关”专属汉代，那就是胶柱鼓瑟了。《醉翁亭记》中的“泉香而酒冽”也是这样的句式。本来“泉”是清凉的，但染上了酒的 香气，变得又凉又香了；“酒”是有香气的，但染上了泉的凉气，也又凉又香了。作者把谓语互换了一下，收到了很经济的表达效果。《岳阳楼记》中的“不以物喜，不以己悲”，也一定要作互文看待。意思是不因为外物（自然景色）和个人遭遇而喜，也不因为外物和个人遭遇而悲，“物”与“己”是互文。《出师表》中的“亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉之所以倾颓也”，其中的“先汉”与“后汉”也是互文。因为无论先汉（西汉）、后汉（东汉），都有兴隆的时期，也都有倾颓的时期。 总之，第二种含义的互文，其基本作用是使有关的词语互相辉映、暗示，从而收到意义全面而行文简洁的效果。 篇章之间的“互见”手法，是跟第二种含义互文相近似的一种现象。比如：《史记》中某个人物的某些生平事迹，为了避免重复或其他原因，往往不在本传中出现而在别人的传记中出现。因此，我们教从《史记》中选来的人物传记，还要参考其他有关人物的传记。 “互文”句法，古人发现很早。《礼记•坊记》：“君子约言，小人先言。”东汉郑玄注：“约与先互言尔。君子约则小人多矣；小人先则君子后矣。”可见这句应译为：“君子说话简洁，不抢先；小人说话多，爱抢先。”了解互文句法，对准确而完整地理解古代文献的含义，是很必要的。 第一种含义的“互文”，与“变文”（见下题）密切相关。第二种含义的“互文”，有人叫作“互体”。如：杜甫诗：“风含翠筱娟娟静，雨裏红蕖冉冉香。”（《狂夫》）南宋罗大经《鹤林玉露》评论说：“上句风中有雨，下句雨中有风。谓之互体。”[详细]