先合并同类项后再约分[详细]

国土规划 1.所谓国土规划是从土地、水、矿产、气候、海洋、旅游、劳动力等资源的合理开发利用角度，确定经济布局，协调经济发展与人口、资源、环境之间的关系，明确资源综合开发的方向、目标、重点和步骤，提出国土开发、利用、整治的战略重大措施和基本构想。 2.为了开发、利用、管理和保护中国领土以内地上、地下、海洋或大陆架的自然、人力和经济资源而编制的最高一级[在区域规划之上]的规划[详细]

2019江西理科570分左右可以读什么大学？ 2019高考填报志愿时，江西理科570分左右能上什么大学是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是根据江西教育考试院公布的2018年各批次投档最低分整理出的江西理科570分左右的大学名单，不包含艺术、专项计划等，供大家参考。 江西理科570分左右的大学名单。 大学的名字。 每年。 批次。 最低分。 徐州医科大学。 2018。 一批。 576。 上海电力学院。 2018。 一批。 576。 青岛大学。 2018年。 一组一组。 575。 广东医科大学。 2018年。 一组一组。 575。 太原理工大学。 2018年。 一组一组。 575。 南昌大学。 2018年。 一组一组。 574。 华侨大学。 2018年。 一组一组。 574。 西安建筑科技大学。 2018年。 一组一组。 574。 长沙理工大学。 2018。 一批。 571。 天津中医药大学。 2018。 一组一组。 571。 江西财经大学(苏区特别计划) 2018年。 一组一组。 571。 安徽医科大学。 2018年。 一组一组。 570。 湖北大学。 2018年。 一批。 570。 中国计量大学。 2018年。 一组一组。 569。 南昌大学。 2018年。 一组一组。 569。 浙江师范大学。 2018。 一批。 568。 湘潭大学。 2018年。 一组一组。 567。 江西财经大学(地方特别计划) 2018年。 一组一组。 567。 贵州大学。 2018年。 一批。 567。 重庆工商大学。 2018年。 一组一组。 567。 江西财经大学。 2018年。 一组一组。 567。 上海工程技术大学。 2018年。 一组一组。 567。 杭州师范大学。 2018年。 一组一组。 566。 西交利物浦大学。 2018。 一批。 566。 南京林业大学。 2018年。 一组一组。 566。 厦门理工学院。 2018。 一组一组。 566。 南昌大学(地方特别计划) 2018年。 一组一组。 565。 沈阳药科大学。 2018年。 一组一组。 565。 南昌大学(苏区特别计划) 2018。 一批。 565。 广西大学。 2018年。 一组一组。 565。 安徽财经大学。 2018年。 一组一组。 565。 说明:因为每年大学入学考试的难易度不同，分数线会发生变化。2019年大学入学考试分数发表后，2019江西理科570分超过各批次线，考虑2018年的变化状况和1分钟表的排名变化状况，最后综合多个信息决定学校。 [详细]

因为地球是球形,不管太阳从哪个角度照射地球,都照到一半,因此晨昏线是过球心的大圆.球心这里就是指地心.大圆是指过球心的圆.[详细]

对于一个中等生来说极有可能突破“中等”这个瓶颈。突破的关键在于你对这复习的规划。 我给大家的建议是：重视基础、淡化偏题怪题、针对训练、重点专练、掌握扎实的解题技巧。 同学们可以分科目列表，将自己最有把握的知识、基本掌握的部分罗列在表格的左边，复习的时候做到简单的回顾就可以;将最薄弱的环节罗列在表格的右边，这部分内容是复习的重点，要不断发现问题不断补充，形成个性化的表格，然后加强优势，争取拉分。同时把最欠缺的部分从基础补起，争取拉高到一定程度。每弥补一个知识点，就将其从表格的右边转移到左边。三个月下来，必见效果。 语文学科在最后三个月，同样遵循“重视基础、淡化偏题怪题、针对训练、重点专练、掌握扎实的解题技巧”的原则。要巩固基础，这部分包括中考说明里的字词、古诗文背诵、文学常识等内容。再就是针对性训练，针对自己薄弱的题型重点练习。现代文阅读坚持每天都练，作文方面要精心准备几篇自己拿手的文章，用来备考。 中考毕竟是以基础为主，对于中等生来说如果基础分都拿到了，再攻下一两个难题，那么分数自然有保证。最后就是“心态”，“态度决定命运”，在最后的阶段一定要以一个良好的心态去面对中考。[详细]

许多家长在孩子上完幼儿园大班后，离上小学还有两三个月就来商量了。幼儿联系什么时候，当然有点晚了。幼儿联系班的另一个重要特点是培养孩子各方面的独自处理各种简单问题的能力。例如，收拾自己的衣服，整理自己的书包和文具，和孩子们交往。 [详细]

初中是学生非常关键的时期，很多学生正是因为初中学的好，所以高中的课程才能跟的上，尤其是英语知识，更是需要打好牢固的基础才行，初中的英语不光要锻炼自己的听力能力，还要锻炼自己的语言讲读能力，很多学生因为在学校课堂上没有学好，结果导致自己的英语成绩一直跟不上，所以一对一的英语辅导是有非常好的作用的，老师能让学生有一个充分学习的过程。[详细]

北京八大中学位于石景山区，是北京市重点中学，成立于1967年，学校历史悠久，教育经验丰富。每年高考的在线率达到70%以上，社会声誉良好。学校贯彻德智体美劳全面发展的方针，推教育改革，重视培养学生综合素质。老师勤于担当，学风良好。总的来说，八所中学还不错。 [详细]

同学您好，政治概念是基础，一定要熟记，高考是否得分的关键，就是是否能运用正确的术语回答问题，是否能抓住关键词和关键知识点，因为同学还是应该及时补救，同事可以在老师的帮助下，抓住重点记忆，不要全盘覆盖。[详细]

英语并非一朝而就。要想提高英语要 1、多读，即增强语感。 2、多背，单词与语法熟练掌握。 3、多练，巩固知识，达到提高。 4、多听，强化英语的听觉与领悟。[详细]

化学一定要理解这记忆，要多提问还要善于总结。[详细]

大多数初三学生都觉得记背英语单词太难了，数量庞大、即便是自身勉强记背住了，实则最终的记忆效果却是依然无法正确应用到做题上。那么如何提高单词记忆效率呢？其实初三学生可以采用以下2个解决方法： ①抓住高频考点记 初三学生务必要注意记背住高频词，如此不仅能够减轻初中生的单词记背的大负担，并且也能保证自身记到考点上。若是学生想抓住高频考点就要注意三点：其一，务必要在上课紧盯老师，及时记录下老师强调的重点单词;其二，务必要学会在做题时重视记录多次出现的英语单词并进行记录;其三，学生要注意选择购置按考频划分的1本单词书，其上的内容实质上即为高频词，学生可以直接记背。 ②边记单词边做题 提醒诸位初三学生务必要注意记背单词时注意一同记忆单词的考察形式。要深刻的了解、彻底弄清每个单词的含义、用法、变形等;在此基础上再来进行巩固做题，如此方能考察自身是否扎实掌握了此部分的高频单词的记忆。在记背单词的同时做题，如此便能帮助学生远离只会记单词、却不会做题的尴尬情景了。[详细]

父母教育孩子画手抄报时，可以在旁边指导。孩子上小学二年级后，老师让孩子画手抄报。手抄报不仅需要文字，还需要一定的图片和颜色。父母可以把教育孩子和手抄作为父子活动，和孩子一起完成手抄。 [详细]

长着什么用with 如：the girl with big eyes 大眼睛的女孩； 穿着什么用in 如：the man in black穿黑衣服的男人[详细]

一般来说，孩子怕老师是因为不能接受老师对自己的批评而产生的一种情绪。家长可以从以下方面指导。 1、让孩子说出来。当家长发现孩子对老师有抵触情绪时，首先要给孩子创造一种宽松的、自由的发表意见的心理氛围，使孩子毫不隐瞒地讲清楚老师批评自己的原因以及对自己的态度和自己接受批评时的心情。家长一方面要认真听取孩子对事情的全部经过的陈述，以及孩子对老师批评和处理意见的看法。另一方面要冷静分析孩子产生抵触心理的主要原因，并采取适宜的方法予以解决。如果是属于老师处理问题存在片面性或有失误时，家长要积极主动与老师交换意见，帮助老师弥补教育过程的疏忽和过失，以化解孩子的抵触心理，从而达到真正教育孩子的目的。 2、指导孩子换位思考。引导孩子学会站在他人的角度考虑和处理问题，创造情景让孩子亲身体会老师的难处，减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。切忌在没搞清事实真相之前就简单粗暴地批评孩子或对老师表示不满。 3、多找老师谈谈。家长要了解孩子在学校的表现，老师也要了解孩子在家中的行为，这对家长和老师共同教育孩子、避免孩子对老师产生抵触情绪是极其重要的。要让孩子懂得，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对，对老师有意见就应该向老师提出来，只是需要讲究一些策略，最好是在事后找老师谈心，说明实情，消除误会[详细]