以上这些问题，多数是共性问题，各学校要高度重视，研究制定有效措施，纳入2016年工作计划。教育局的2016年计划已经成稿，等市局计划下发后，稍作修改就发到各学校，在此，我简单通报一下2016年工作重点，便于各单位在制定计划时，有所参照、有所针对，2016年工作任务可概括为8个方面的要点：

1.深化素质教育，促进学生全面发展，提高育人质量

2.创新管理机制，推动教育均衡发展，实现教育公平

3.狠抓师资建设，提高全员综合素质，增强队伍活力

4.加强科研引领，深化课堂教学改革，提高教学质量

5.优化办学条件，提升整体办学水平，改善育人环境

6.改善教育民生，服务和谐发展大局，促进社会稳定

7.完善办园机制，推进普惠优质发展，实现幼有优教

8.推进自身建设，树立教育良好形象，打造满意教育

一、在深化素质教育方面。各学校要把德育工作做实、做细。将社会主义核心价值观与中小学德育教育结合起来，深刻领会核心价值观“24个字”，在具体的实践中，根据不同年级、不同学生的特点，认真研究一年级到九年级德育教育内容和形式，分阶段、分层次，有针对性地开展系列核心价值观德育教育，对学生的言行进行点点滴滴的指导和点拨，促使学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。要充分编好、用好《环翠区中小学生文明礼仪手册》，将习惯养成教育列为重中之重，通过学科渗透、活动体验、评价引导等方式，规范学生言行，培养知书达礼、阳光自信的学生。要发挥省市心理健康特色校的示范带动作用，各学校应借鉴那些优秀的心理健康工作经验，推进心理健康课题的研究与应用，提升全区心理健康教育水平。要面向全体学生，促进全面发展。一方面，教研中心和学校应该把提升课堂效率做为最大问题来研究，充分体现学生主体地位，提高学生的自主学习能力，深化课堂教学改革，以课堂的高效，促进学生综合素质的提升。另一方面，要找准素质教育的突破口，提升学生特长培养成效。各协作区要在充分研究区内学校优质资源的基础上，从学段衔接、特色传承角度找准共同发展的优势项目，并制定切实可行的措施，促进校际和学段间的师资交流、课程衔接和主题同研，让学校在特长生培养等方面做到优势互补、共同发展，为学生的延续性发展打好基础，形成优势更加明显的特色项目品牌。在全面推进艺体和综合实践的基础上，各学校要根据自身的实际情况，完善特长生培养机制，有针对性地对学生进行培养，杜绝搞突击，多出精品成果，打造一批高水平的运动队和艺术科技社团，学生特长展示要能见“真功夫”、见“深功夫”，保障“2+1+1”项目深入推进。