(三)突出过程管理

局党委将“深入学习、查摆问题、整改落实”这条主线贯穿始终，以严实为底，突出整体性和延续性。在环节管理上下功夫，立足教育实际，做好阶段性指导，下发主题性提示，统筹设计，提供指导;注重环节渗透，边学边查、边查边改，边改边学，层层夯实，层层递进，保证学到实处、做到实处、改到实处。

四、主要措施

严格按照中央、市委和区委的部署要求，把握重点、突出重点，不折不扣地贯彻好、落实好四项“规定动作”;突出生动性、创造性和有效性，开展好“自选动作”。

(一)围绕专题学习讨论

采取个人自学与集中学习相结合的方式,对照“四讲四有”合格党员标准、杨浦教育党员教师标准，通过自查，看“五个能否”：即看自己在教育新任务新挑战面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚师德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的教育事业担当作为。

创新载体、创新方法，在充分运用共产党员网、市区局党建网和公众微信号、党员干部远程教育平台等网络载体的基础上，局党委组织好中心组学习扩大会、党员直播课堂等;基层学校党组织要把重点放在严格执行“三会一课”制度上，组织好每季度一次的专题学习，通过举办“讲诚信、有格局、作表率”主题学习活动和参与“学党章学党规学讲话”知识竞赛、“先锋赞”微故事、微镜头以及“十佳组织生活案例”征集评选活动等，引导每一名党员立足正在干的事，开展学习和实践，从而做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，并能以工作实绩来检验学习教育成效。

(二)创新方式上党课

各基层学校党组织要对党课内容、时间、方式作出具体安排，做到融入经常。领导班子以上率下，带头上党课。局领导班子成员要带头到分管部门或基层联系点的党支部讲党课。党员领导干部要在所在党支部讲党课。基层单位党政领导要利用教工学习、党员组织生活上党课。要运用案例讲，通过身边事例现身说法，增强党课吸引力;要互动交流讲，为师生答疑释惑，增强党课感染力;要联系实际讲，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导广大党员干部紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，紧紧围绕教育全年重点工作，聚焦补短板任务，履职尽责，争当表率。“七一”前后，结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。