(五)学习培训方式陈旧。当前，金山区农村“三支队伍”培训方式单调陈旧，多是采用开会的形式;培训内容缺乏针对性，往往只是一些会议精神的传达和文件内容的灌输;培训缺乏制度化的机制，只是根据工作需要，随机随意性强，缺乏持续性，培训缺乏吸引力和有效性，不能有效激发“三支队伍”的学习兴趣和热情，也难以提高他们解决实际问题的工作能力。

四、相关政策建议

(一)构建农村“三支队伍”的工作运行机制。第一，健全领导体制。建立由组织部、民政局牵头，各镇、工业区参加的农村“三支队伍”领导体制，站在构建党组织领导下充满活力的基层群众自治机制和农村社会管理创新高度，把农村“三支队伍”工作纳入对镇、工业区的考核内容，加大对镇村“三支队伍”的业务指导和督促检查。第二，完善工作机制。镇、工业区党(工)委要将“三支队伍”建设纳入党(工)委工作内容，对区域内的“三支队伍”工作有规划、有制度、有计划、有落实、有总结，形成常态化的“三支队伍”工作机制。

(二)构建农村“三支队伍”的人才支撑机制。第一，多元选配。把人品好、威信高，具有一定文化水平、热心为村民办事的退休老干部、退伍军人和种养业能手、致富带头人等人选作为骨干力量，并通过法定程序推选为“三支队伍”成员。第二，差异培训。培训注重从农村工作实际出发，着重在民主管理、村级财务制度等方面加强培训，并根据各自工作有所侧重，如村民小组长侧重于农业生产方面，党小组长侧重于国家政策法规方面，妇女小组长则侧重于妇女儿童关心维权方面，这样既可以丰富他们的农村政策法规和业务知识，也可以提高他们处理具体事务的能力。

(三)构建农村“三支队伍”的动态管理机制。第一，明确职责。党小组长的岗位职责主要包括组织小组活动、组团式联系服务群众、党费收缴，做好村党总支和群众的桥梁纽带作用;村民小组长主要承担小组队伍管理建设、社会稳定，积极参加村集体活动等各项工作;妇女小组长主要负责妇联、计生方面的工作，掌握所管辖区内育龄妇女的信息，发放各类药具，同时做好妇女儿童的维权和调解工作。第二，量化考核。结合“三支队伍”的岗位职责，建立量化考核机制，对每一项工作内容，根据工作难度、工作量大小、工作重要性设置不同的分值，进行积分量化考核管理。量化考核可以强化对“三支队伍”的管理，提高工作的责任感和使命感，体现了“干多干少不一样、干好干坏不一样、干与不干不一样”。