（三）大学生全面健康成长需要核心价值观的引导

大学生的健康成长不仅包括身体的健康、心态健康，也包括了思想政治素养和价值观的健康。就目前的情势而言，大学生普遍对社会主义的发展道路、制度模式和理论指导都持积极向上的政治态度，对党领导人民进行建设取得成绩也持肯定的认同态度。同时，大学生思想意识的主流价值观也是积极健康向上的。在国家颁布并实施了一系列指导大学生思想政治教育健康发展的文件后，大学生的思想政治教育工作已经取得了有效成果。在纷繁复杂的社会中，大学生对自己未来的人生发展道路充满信心，不断探寻自身发展与社会发展的契合点，把自己的人生目标融入到国家发展的需求之中，旨在实现中华民族的伟大复兴。但是，有些大学生对自己的定位不明确，没能处理好“个人价值”与“社会价值”，“个人贡献”与“集体奉献”，“物质追求”和“精神追求”的关系。受外界环境的影响，大学生较多关注个人价值的实现，集体意识淡薄，缺乏吃苦耐劳和艰苦奋斗的优良作风。如果任由此种情势的发展势必会导致部分大学生的人生价值观发生扭曲，进而影响大学生的健康成长。因此，必须以核心价值观引领大学生人生发展的高地，加强大学生的政治意识、道德意识、价值意识和责任意识的培育，进而促进大学生沿着正确的人生发展道路实现自身的全面健康发展。

二、核心价值观引领大学生思想政治教育的原则

（一）坚持把教学和育人相结合引导大学生的理想信念构建

高等学校办学的目的既是为了培养学生成长，也是为了国家经济社会的发展提供人才资源。学校应当以培育人才作为根本，把培养人才作为学校发展的根本任务。同时，高校也肩负着培育大学生树立正确价值观和构建正确政治理想信念的重任，注重大学生的思想素质培养和德育情操养成。经济社会的迅速发展对传统的教学模式提出了挑战，这就需要高校教育主体与时俱进，不断更新教学理念和教学方式，注重对学生综合素质的培养。在当下，大学生的思想政治教育不仅需要教育主体和相关部门的引导，也应积极调动大学生的积极性，激发大学生的热情，发挥大学生自身的主动性，不断探究大学生在思想政治理想信念建构中的自我学习、自我甄别、自我管控和自我教育，为大学生构建正确的价值理念和理想信念提供条件。高校在对大学生思想政治教育进行日常管理中也应当坚持核心价值观的引导。作为实实在在的个体，大学生对高校各部门的办事效率和服务质量有着切身感受和认知。为了给学生树立教书育人的典范，高校管理机构应把核心价值观的理念融入到自身的日常管理中，建立科学有效的长效机制，进而能有效地引导大学生思想政治教育和规范大学生的日常行为。同时，作为直接和大学生接触的高校教师也应当自觉以核心价值观来考量自己的言行。教师的言行会对大学生的思想、品德、人格都有着重大影响。教师良好的道德品质、负责任的办事态度、高大的人格魅力、优良的品质都会促进大学生形成积极向上的品质；如果教师不注重自己的言行和品德修养，就会使得大学生的思想政治价值观和理想信念发生扭曲。因此，教师必须以核心价值观武装自己的头脑和思想，并以负责任的态度在教学中不断加强对大学生的思想政治教育，加强核心价值观对大学生思想道德修养和政治觉悟提升的培育，让大学生在努力学习科学知识的同时养成良好的思想道德品质。