(二)、建章立制，确保推进学习型党组织建设的科学化规范化

俗话说“没有规矩，不成方圆”。建立健全学习制度，是推动学习型党组织建设的重要保证。学习制度健全、落实的好可以使不想学习的人爱学习，学习制度不健全、落实的不好就会使想学习的人无法学习。如果没有健全的学习制度，我们的学习就会因为惰性而懈怠，也会因为好恶而贻误，因为认识而流于形式。为此，在推进党组织建设过程中，机关党组织必须将学习的开展情况纳入目标管理，加强学习制度建设，建立健全学习考勤、学习档案、学习督查等各项制度，建立健全促进学习、保障学习的竞争机制、激励机制、创新机制和考核机制，努力形成促进党员干部学习的长效机制，使推进学习型党组织建设工作驶入科学化、制度化、规范化的轨道上来。

(三)、营造氛围，激发推进学习型党组织建设的积极性主动性

营造良好的学习氛围对推进学习型党组织建设，保证党员干部学习的持续性、稳定性和有效性有着重要意义。首先，领导干部带头学习，具有重要的示范效应。只有领导干部带头加强自身学习，才能营造良好的学习环境，才能理直气壮、卓有成效地组织本单位的学习，并通过这种学习促进机关各项工作的顺利开展。其次，严格监督检查，大胆表扬批评。机关大多数党员干部对理论学习态度是自觉的、认真的、刻苦的，但也有少数人自觉性较差。对这两种类型人员的理论学习，都要进行严格的监督检查。不监督、不检查，前者的积极性就不易长久保持，后者的自觉性也难以尽快提高。再次，开展学习主题活动，提高党员干部，参与学习的参与性和积极性。如、开展“人民法官为人民”、“警民亲”以及理论知识竞赛等活动。

(四)、不断创新，增强推进学习型党组织建设的吸引力执行力

灵活的学习方式、有效的学习方法，是建设学习型党组织的重要途径。我们要不断总结实践经验、探索创新学习方式方法，要坚持领导带动、制度驱动、载体推动、上下联动、学用促动的“五动”机制，要因地、因时、因人制宜，注重现代信息网络技术与传统学习教育方法的结合，注重开展形势任务教育与党员干警素质提升的结合，充分发挥学习宣传栏、学习园地等传统阵地的作用，利用网络学习等多媒体手段，为党员干部提供学习平台。激发学习热情和学习动力，不断增强推进学习型党组织建设的实效性。具体的说要做到以下几个方面：一是以请拓学。请专家学者讲一些大家特别需要了解的最新的关于政治、经济、文化、科技法律等方面的知识。二是以走观学。党员干部走出去，到外单位，外地观摩学习。学习别人的先进经验，它山之石可以攻玉。三是以研带学。党员干部要结合本部门工作中存在的突出矛盾和问题，带着问题深入调查研究，倾听民声、收集民意，增强学习的针对性。四是以议激学。针对工作学习中的热点难点问题，组织广大党员干部讨论，各抒己见，交流学习体会、学习心得，达到相互学习、相互补充、相互完善的目的，激发学习积极性主动性。五是以考促学。机关在年终组织一次全面理论考试，检查理论知识学习的掌握程度，对成绩优异者给予奖励，对不达标者要通报批评，达到以考促学的目的。