教师四查找四提升对照检查材料最新篇(4)

更新时间:2018-09-02 04:23作者:李一老师

    6.简政放权不到位。部分行政审批权力过于集中、期限长、手续多、效率不高,审批旷日持久,事情久拖不决;政务中心仅仅是数字中心和收件、转发中心,业务在部门、审批不授权,公共权力部门化,让群众在权力部门和服务中心反复跑,增加基层特别是边远贫困地区群众的成本和负担。

    三、享乐主义

    1.争先进位意识不强。工作中只求“过得去”、不求“过得硬”,“标兵渐远、追兵渐近”的危机感不够强,习惯于和自己比,和过去比,看成绩多、看差距少,不能完全正视存在的问题,对别人的经验学习借鉴不多,想大事、议大事、抓大事不够,有求稳怕乱的思想,一些领域

    改革还不够深入,缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志,缺乏紧抓不放、一抓到底、务求实效的狠劲。

    2.艰苦奋斗精神有所弱化。觉得长期在艰苦地区工作已经是一种奉献了,无形中降低了坚持“两个务必”的要求,吃苦精神有所弱化,对自我净化、自我完善、自我革新、自我提高不那么自觉了,享受方便优越条件的思想有所抬头,不愿过紧日子、苦日子的思想有所显现,吃苦在前、享受在后的意识有所谈化,与老百姓打成一片、一块苦、一块干还有差距,其实这就是精神懈怠、怕苦怕累的享乐主义心思在作怪。

    3.有追求享受、计较待遇的倾向。随着职务的提升和环境的变化,思想上放松了要求,生活待遇上存在一定的攀比心理,觉得自己工作很累,贡献不小,住房用车等只向条件好的比,不与条件差的比。比如,出差安排的吃、住、行,有时出现标准高些,也碍于情面不去纠正,顺其自然,这是心理上享乐主义支配行动的表现。

    4.存在好人主义。受“上面领导表扬下面领导,下面领导夸大表扬上面领导”这样一种已成定式的表扬模式的影响,批评与自我批评这个武器用得还不到位,对一些不对、不好、不妥的东西,抵制不够,说真话、办实事的自觉性打了折扣,随大流、看着办等思想有时占据上风,对干部身上出现的苗头性、倾向性问题大胆批评不够,没能做到及时“咬咬耳朵”、“扯扯袖子”;面对一些复杂矛盾和问题,存在照顾情面、怕伤和气的心理,有时话到嘴边留半句,搞无原则的“一团和气”。

    四、奢靡之风

    1.铺张浪费现象不同程度存在。节俭意识不强,有时抓工作只是想着如何把任务完成,对投入的成本考虑不够;对奢靡之风危害认识不足,有时工作决策中存在贪大求阔的思想;中央“八项规定”出台前,为了

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