●试题结构总体稳定，但也略有调整

今年的试题从选材上看中规中矩。甚至有些材料，学生在平时的训练过程中可能都有接触，这样是非常有利于学生上手的。试题结构和往年基本一致，题目的类型仍为选择题和非选择题两大类，但在分值的设置和设问的方式上较往年略有不同，和2015年的第37题分值为24分，今年则调整为22分；在问题的设置上第36题第二问以选择填空的形式出现，这在往年的高考试题中还是少见的。

●试题没有追求主干知识覆盖的全面性

2016年的试卷主要考查了工农业的区位因素、气候、河流特性及流域内的综合开发和生态环境问题等。而在我们平时复习的过程中，关注度较高的地球运动及地理意义、洋流、地壳物质的循环等主干知识则几乎没有涉及到。

●隐性介入社会热点，贴近社会生活

多年的热点才是真正的热点，今年的试题同样印证了这点。试题没有刻意地追求近期的所谓热点，而将人们关注度高并和我们关系密切的常态问题作为试题的切入点。如：农业问题、产业问题、国土整治中的河流开发、全球变暖等。尤其是第44题电子商务快递外包装带来的环境问题更能体现这一点。

试题对我们今后的地理教学和学习具有一定的引领和指导作用。新课改下的地理学习强调的是学生基本地理素养的养成和分析、解决地理问题的能力。脱离了实际生活的地理是死板的、教条的。这就要求我们在平时的日常生活中用地理的眼光多观察、多积累、多思考。

物理

西宁市第二中学李露

今年高考物理试题特点是：①题目难度适中，试题很平稳，无偏题怪题，考生普遍感觉到容易上手；②试题考查的知识点为高中物理主干知识，可以说今年高考题让全体考生都感觉很熟悉；③试题没有绝对的难题，但是区分度很高；④试题在重视物理基础知识考查的同时，仍然体现了高考题以能力为主的命题思想；⑤体现新课标的理念，重现对物理知识探究方法考查和对概念、规律内涵挖掘的考查。

试题突出主干知识考查，从上面可以看出考查的都是高中物理的重要概念和重要规律，如：平衡态下的受力分析、匀变速直线运动规律、平抛运动规律、匀速圆周运动规律、牛顿运动定律、动能定理、闭合电路定律以及法拉第电磁感应定律。