更新时间：2018-09-06 17:33作者：王新老师
5.实现学校、家庭和社会三者教育职能的整合，为大学生创造良好的生命价值教育环境
生命是整体的、完整的，生命教育的实施不能只限于学校内，整个社会环境才是学生学习的大环境，也是最好的生命教育教材。家庭中的日常生活处处蕴含着生命教育的因素。为了给大学生创造良好的生命价值教育情境，学校、家庭、社会三者应该整合教育职能。生命教育是一项复杂的系统工程，取得满意的效果需要有良好的学校教育、融洽的家庭关系、和睦的邻里交往和积极向上的社会风气等，只有多方面支持、配合，才能达到理想的效果。
在现代社会，以人为本，给生命以理性的终极关怀，是世界发展的潮流。高校肩负着为我国构建和谐社会培养人才的重任，我们必须从根本上反思高校生命教育价值凸显和生命教育缺失的矛盾，努力探寻生命教育开展的有效途径，促进高校生命教育的蓬勃发展。