(二)强化示范带动。各级领导机关、领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范，层层示范带动，形成上行下效、整体联动的效应。要严格执行双重组织生活等党内生活制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头履职尽责、立足岗位作贡献，发挥带学促学作用，推动学习教育扎实有效开展。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在问题。

(三)注重严督实导。各基层党(工)委要派出督导组，采取巡回检查、专项调研、随机抽查等方式，对专题教育进行督促和分类指导。要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对“两新”组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。扎实开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。重点依托县委党校抓好“两学”专题培训。组织培训示范班，分级分类把全县基层党组织书记、党员骨干、党务工作者轮训一遍。

(四)加强宣传引导。要充分运用微信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。重视发挥网站、微博、微信等新兴媒体的作用，加强正面宣传和引导，强化舆论监督。结合纪念建党95周年，做好对各级优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的宣传，为“两学一做”学习教育营造良好社会氛围。