2、韩愈的《师说》集中论述了哪些教师伦理问题？P16

3、中国传统师德内涵中存在哪些值得继承和弘扬的师德精神？P20

第二章教师职业道德修养

一、填空

1、（  ）是每个教师能否胜任教学工作的前提条件。P26

2、（  ）是教师职业道德修养最基本的要求。P27

3、加强（  ）、（  ）和（  ）的修养是加强思想政治修养的根本要求。P32

4、政治修养主要包括政治（   ）、政治（   ）、政治（   ）、政治（   ）、政治（  ）和政治（  ）等几个方面的内容。P33

5、教师必须具备的专业技能包括较强的（  ）能力、（  ）能力、（  ）能力、与（  ）的能力等等。P35

6、“（  ），（  ）”是社会主义教师职业道德修养的基本原则，是祖国和人民对教师提出的（  ）。P36—P37

7、教书的根本目的是“   ”，育人的重要途径是   。P37

8、教师职业道德修养的方法主要有：（  ）和（  ）。P43—P45

9、“   ”既是一种崇高的道德境界，又是一种中国传统道德修养方法。P45

10、内在的自我剖析的主要方法是（   ）和（   ）。 P45

11、对照检查主要有：（   ）对照、（   ）对照、（   ）对照。P45

二、名词解释

1、教师职业道德修养 P26

2、教书 P37

3、育人 P37

4、内省 P45

三、简答

1、简述加强师德建设的现实意义。P26—P31

2、教师职业道德修养的高低对学生有哪些影响？P28

3、新时期教师在师德方面面临的挑战主要有哪些？P29—P30