5、教师的根本任务是（  ），为社会培育人才。P8

6、（  ）、（  ）是师德的基本要求，（  ）是师德的核心，（  ）、（  ）是师德的人格力量，（  ）是师德的升华。P10

7、教师只有具有高尚的（  ），才能搞好教育教学工作。P11

8、朱熹在教学上提出了“   ”、“   ”、“   ”、“   ”、“   ”的完整的教学过程论，学思结合，知行一致。P17

9、古希腊唯物主义思想家德谟克利特提出：“用（   ）和（   ）的语言来造就一个人的道德，显然是比用（   ）和（   ）更能成功”。P21

10、亚里士多德提出的古希腊四大美德包括：（   ）、（   ）、（   ）、（   ）。P21

11、法国启蒙思想家卢梭提出“  ”的师德观。P22

12、俄国教育家乌申斯基断言“教育者的   是全部教育的基础”。P22

二、名词解释

1、职业   P1

2、教师职业   P1

3、教师职业道德 P10

三、简答

1、教师职业具有哪些特点？P4—P6

2、教师职业道德的特点表现在哪些方面？P7—P10

3、教育家孔子在师德方面提出了哪些标准和要求？P10

4、简述教师职业道德的功能。P11—P13

5、教师道德对教育对象有哪些影响？P11—P12

6、教师职业道德的调节作用表现在哪些方面？P12

7、孟子的师德观主要表现在哪些方面？P15

8、康有为对不同的教育对象提出了哪些不同的教育要求？P18

9、教育家徐特立对教师职业道德提出了哪些要求？P19

四、论述

1、孔子对教师职业道德作了哪些深刻思考和系统的论述？P14—P15