(看护妇，银边，带水纹的花衣，害羞的少女……)

小结：的确，在老舍先生的笔下，小山宛如一个年轻的母亲，娇羞的少女，作者借景抒情，描绘了一幅幅动人的美景，抒发了对济南冬天的深深喜爱之情。描写时，层次很分明。

3、说济南：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，老舍用他的含情妙笔，绘山景，描水色，并把小城和小城的山水人格化了，山温柔慈爱的母亲，娇柔秀美的少女，那水呢?

阅读理解第五小节，找出济南的水与众不同的地方。

明确：

1)不结冰，冒热气。 (注意：“不但……倒反”的作用)

2)绿→水藻

3)澄清

4、 感受结尾的妙文上。

教师提问：1)作者如何从济南的水自然而然结束全文的?

明确：“看吧，由澄清……蓝水晶”。视角由下至上，又由上至下，从而由水过渡到整个济南的全景“这块水晶里，包着……小灰色树影”，描绘了一幅冬天济南城色彩斑斓的图画。

5、“这就是冬天的济南”。

明确：

(1)首尾呼应

(2)简洁明了;

(3)余音袅袅，让人回味。

6、品味全篇课文(放背景音乐，在音乐声中，请学生体味全篇课文)

7、小结全文：

(1)、写景层次分明，脉络清晰。

(2)、用词讲究，富有表现力：手法多样，表达传神。(比喻，拟人)

(3)、寓情于景，表达了对祖国大好河山的热爱。

(三)、检查第一课时作业。

评析学生第一课时作业---小作文，请同学们评评议议，从而体会写景作文的注意点，对写作起指导作用。

(四)、布置作业：

1、精读“最妙的是下点小雪呀”一段，看看哪些地方写得好，写下你的理由，然后把这段文字背诵下来。

2、阅读全文，找出一些精彩语句，摘抄在笔记本上。