(二)现代教育设备部分缺项或不足，且部分老旧或数量不足；图书数量不足，生均2 1本，大部分是以前的书，已经不能满足师生的使用需求了。

(三)由于资金短缺和缺乏规范性管理，致使大部分教学设备没有，且旧有设备更新 不及时。重点是英语、艺术基本不能满足正常的教育教学需要，分组实验开出率、演示 实验基本得不到保障。

【案例分析】 上述情况表明，学校的办学条件，将影响我区通过市政府教育督导室的督导评估和 国家督导办教育均衡化的认定。校长工作热情高，决心改善学校的办学条件，提高办学 质量，这恰恰需要办学物质条件的保障。 面对这种情况，我首先与学校相关领导共同进行分析，制定了“改造现有设施、申 报专项经费、装备部门配备”的解决途径。同时，我们又向装勤部门反映了相关问题， 并建议装备部门到学校进行实地调研，了解教学仪器设备现状及短缺情况，予以解决； 向区教育局领导及财务科报告情况，建议核实情况，重点对该校予以专项经费及其它经 费的支持。 随之，该校协同局财务科、教育设备装备部门展开了积极的改善办学条件的行 动...... 在相关部门的支持下，学校的办学条件，校园环境发生了巨大变化。教学楼、办公楼 及其它教育教学用房进行了改造装修。科学实验室及劳技、美术、音乐、计算机等其他 专用教室仪器设施也得以更新和添置。全部教室及专用教室均配备了先进的教学多媒体 设备，同时学生的课桌椅全部换新，办公室也配备了新的办公家具。 经过努力，校园楼舍错落、干净整洁、操场铺设了塑胶地面，校园、楼道、教室进 行了精心的装饰和校园文化建设，使这个不大的校园充满着生机。学校通过自身的努 力，在相关部门的支持下，获得了专项经费和教育教学设施、设备，大大的改善了办学 的物质条件，其硬件设施提升的幅度、速度之大，令人刮目相看。 面对这巨大的变化，校长说“这是你们帮助和上级部门支持的结果”。简洁、朴实 的话语，道出了对我们督导工作的认可。

【案例反思】 通过这次督导，使我对“督导”的关系有了更深的理解。督就是要帮助学校发现学 校教育教学及发展中的问题；导就是要帮助学校分析问题的原因所在，协助学校找到解 决问题的方法。

就这个问题来讲，学校充分认识到办学硬件条件在学校教育教学中的重要作用，找 准问题所在的关键，并积极主动多渠道去解决才是最根本的。案例中局领导、财务部门 和设备中心的支持是保障。责任督学在其中发现问题并帮助学校认识，分析，寻求方 法，促使了问题的解决，起到的催化剂的作用。而向相关的部门反映、建议、沟通，是 为学校服务的一种体现，更是责任督学职责的履行，起到了纽带的作用。这告诉我们责 任督学在督导中不但要善于发现问题，还要帮助学校解决问题，发挥催化剂和纽带的作 用，这乃是责任督学实施挂牌督导的价值所在。