全情况”和“食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况”两项。我们看到校门前组织得井井有条，值周行政、值日教师和学生都在各自岗位上迎接和疏导学生，放心地进入校园。我们的挂牌出现，引起师生们的关注，到处是充满好奇和疑惑的神情，显然对于师生们而言，这是个新鲜事物。

在接下来的升旗仪式上，刁平校长郑重地向全校师生代表介绍了我们两位督学，以及我们“责任督学，挂牌督导”的工作情况。之后，我代表xx区区教育督导室向刁校长颁授了教育督导室专门制作的责任督学公示牌，并对全体师生做了国旗下的讲话，宣讲

“责任督学，挂牌督导”的任务和意义，让全校师生认识、了解“责任督学，挂牌督导”的工作职责，为今后工作的开展做了铺垫。 之后，我们来到学校会议室，与学校全体行政进行了座谈。我们介绍了“责任督学，挂牌督导”的工作目的、性质，以及本次督导的项目，听取了学校在“校园及周边安全情况，学生交通安全情况”和“食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况”两方面工作的汇报，查阅了相关资料，并实地查看了学校食堂，教工宿舍以及校园周

边环境，巡视了解开学第一天学校各方面工作的开展情况。对督导过程中发现的亮点和问题与学校领导进行了沟通交流。

【案例反思】

一、高调的亮相，放大了挂牌效益，为今后的经常性督导奠定了基础

“责任督学，挂牌督导”虽然在发达国家已经习以为常，成为常规性的日常工作。但是在国内，还是一个新鲜事物，还远没有做到让所有学校的领导、教师的认识和接受。因此，在督学的第一天，责任督学来到责任区内的学校，在全体师生面前高调亮相，参加升旗仪式，做国旗下讲话，并对学校进行第一次经常性督导，不仅有益于让大家了解这一新鲜事物，及时地宣传督学和督导工作，为督学们今后的经常性督导工作奠定了很好的基础。

挂牌的目的，是为了彰显督导的权威性和正当性。在督学第一天我们采用这种高调亮相的形式，很大程度上放大了这种权威性和正当性，使挂牌的效益得到充分的彰显和放大，对宣传“责任督学，挂牌督导”，引起办学者和社会的了解、重视和配合，起到了很好的作用。

事实证明，这个相亮得很精彩，引起了各个学校，家长乃至社会的关注，起到很好的效果。

二、经常性督导，落实了督导效果，对学校的管理方式将产生深远影响

“责任督学，挂牌督导”的主要工作是进行日常化的经常性督导。这一督导形式新就新在“经常性”上，它一改过去人们对督导工作的认识，不是偶尔来一次专项的或者专题的督导，看一下就走的，而是经常性的，常来常往的，是专职的，是学校、督学双方都要负责的。