更新时间：2021-10-27 03:39作者：李一老师
在活动中的合作态度和参与程度。
能否在活动中主动地发现问题和探索问题。
能否积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。
能否根据占有的课内外材料，形成自己的假设或观点。
语文知识和能力综合运用的表现。
学习成果的展示与交流。
在评价时，要充分注意学生在解决问题的过程中所采用的思路和方法，及时发现差异。对不同于常规的思路和方法，尤其要给予足够的重视和积极的评价。
辅助教材推荐意见
《全日制义务教育语文课程标准学习与辅导》杨再隋等编著 语文出版社（2002年4月）
江苏省教育考试院