应用：生物性分化和有性生殖的优点

　　（二）细胞的起源与进化（次重点）

　　识记：真核细胞起源的意义，最早发现的古细菌

　　理解：用内共生起源学说和渐进式起源学说解释线粒体和叶绿体的起源

　　应用：三分支进化观点

　　（三）细胞的起源与进化（一般）

　　识记：古细菌与极端微生物的区别

　　理解：核的起源 ，其他细胞器的起源问题

　　应用：原核细胞演变成真核细胞的大致历程

　　第四章  生物发展史

　　一、学习目的与要求

　　了解化石和地质年代的划分、生物界系统发展概况、几种生物的进化史以及生物分界的作用和发展趋势。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）生物发展史（重点）

　　识记：化石，遗体化石，模铸化石，印痕化石，印模化石，遗物化石，遗迹化石，标准化石，指相化石，标记物化石，植物演化经历5个发展阶段，动物界演化经历的3个阶段，三放型腰带，四放型腰带，化石形成的原因和条件，地质年代的划分原则、地质史划分为哪几个代、每个代又包括哪些纪，

　　理解：植物演化经历5个发展阶段及各阶段的特点，苔藓植物起源的两种观点，动物界演化经历的3个阶段及各阶段的特点（重点放在鱼→哺乳类）

　　应用：地质年代的测定方法及原理，生物界系统发展的规律

　　（二）生物发展史（次重点）

　　识记：象的进化史，马的进化史，化石的分类

　　理解：煤炭是如何形成的，解释中间型化石缺失的原因

　　应用：利用放射性现象测定岩龄

　　（三）生物发展史（一般）

　　识记：两界说，三界说，四界说，五界说，

　　理解：分界的作用

　　应用：分界的发展趋势

　　第五章  生物表型的进化

　　一、学习目的与要求

　　理解生物的发展是通过生物体形态结构的进化和生理机能的进化，以及行为的进化来实现的，了解生物表型的进化规律。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）生物表型的进化（重点）