许多学生初中毕业后不想上高中，他们选择上卫生学校。读什么卫生学校是每年毕业季节家长为孩子选择学校时首先面临的问题，面对问题时应该从几个方面了解卫生学校。首先，什么是卫生学校？卫校全称为卫校，属于中职教育。其次，当地有卫生学校为什么要选卫生学校？家长可能会说:我们县有卫生学校！是的，很多县都有自己的卫生学校，但县办卫生学校大部分没有招收普通全日制中等专业的资格，他们是职业中等专业的性质，还是和其他重点卫生学校合作办学。最后，选择卫生学校时，家长和考生在选择卫生学校时，必须明确学校属于什么性质，所属关系是什么，公营还是民营，有招生资格，发行什么毕业证书，有就业报告书等。那么，通过以上卫生学校知识的理解，能更好地选择适合自己的卫生学校吗？ [详细]

艺考生最紧急的是学习时间不够，所以正确的学习方法、少走弯路很重要，学大教育为学生们分享一下艺考文化课的学习方法。 1、艺考生的文化课学习要有目标，不要总是在质疑自己是否能考上，应该每天问问自己任务是否已经完成了。坚持自己的梦想，不断努力、不断前进，创造自己的价值，改变自己的未来。 2、文化课的学习要注重方法。同时专注于自己的文化课学习，是学还是休息都要有明确的区分，学就是学，休息就是休息，专心的做好一件事。在学习的过程中找到适合自己的学习方法，不要照搬照抄别人的，只有适合自己的才是好的，才能在文化课的学习上取得好的成绩。 3、建立错题本。艺考生在文化课的学习上应该为自己建立一个错题本，错题并不是要全都自己抄写下来，也可以将卷子或是习题册上的错题剪下来，然后粘贴在错题本上，并将错题中的知识点写在错题的旁边，在平时的时候多看一看，将错题中的知识点熟练掌握，避免在下次的考试和练习中再次出错。[详细]

请问你是哪个地区的学生，不同地区的高中的分数线是不一样的。[详细]

错误！ 解答： 百分数应用题关系式： 利息的计算公式：利息=本金×利率×时间。 百分率：例：发芽率=发芽种子数÷试验种子数×100% 利率=利息÷本金×100% 折数=现价÷原价 成数=实际收成÷计划收成 税率=应纳税额÷总收入×100% 利润=售出价-成本，利润率=利润÷成本×100%=（售出价÷成本-1）×100% 折扣=实际售价÷原售价×100%（折扣[详细]

加入亿婴天使的早教很好。加盟费用约为80000左右，这个价格比较便宜。亿宝天使早教中心可以为您提供完善的相应管理制度和教师培训。此外，这个品牌的普及可以得到很多家长的信赖，这对你的招生有很大帮助。 [详细]

①具体目的不同：唐朝是为了选才纳贤，而明朝是为了严厉控制士人思想。②考试范围不同：唐朝是经义、时务和读经史，而明朝的出题范围主要是四书、五经，没有时务和历史。③考试文体不同：唐朝主要是诗赋、帖经墨义等，而明朝则是八股文。④结果不同：唐朝的科举制选拔了人才，扩大了统治基础，并促进了唐诗的繁荣；而明朝的科举制则严重束缚了士人的思想，培养了皇帝的忠实奴仆。⑵主要原因：①唐朝处在中国封建社会的繁荣时期，唐朝统治者实行科举制的主要目的是为国家选拔有用人才。②明朝处于封建社会的衰落时期，统治者采用各种手段加强君主专制，所以明朝统治者实行科举制的主要目的是为了加强对士人的思想控制，科举制成为加强君权的一种手段。⑶评价：人才是一个国家发展和繁荣的基础，唐朝的科举制为“贞观之治”、“开元盛世”提供了充裕的人才储备。而明朝的“八股取士”不仅摧残了人才，而且它带来的脱离实际的学风对中国科技、文化的发展造成了极为恶劣的影响。这说明科举制发展到明朝，已失去了初创时的积极意义，走到了穷途末路。[详细]

高中生解答生物选择题要掌握窍门，以下3个生物选择题解题窍门高中生一定要掌握。 1、联想法 某些生物选择题很难直接根据已知条件找到答案，解答这种题目时高中生应该采用联想法来答题，从生物试题中找到和已知条件相关的知识，然后再通过这部分知识点来写出答案。 2、直选法 回答生物选择题最基本的方法就是直选法。根据题目已给出的条件，然后通过所学知识点来分析、判断，从而直接找到结果。 3、分析判断法 这种方法是高中生在回答生物选择题时，要充分重视试题所提资料，然后对其进行全面、细致的分析，看看试题有没有限制条件、隐含条件、干扰因素等。读题要认真，一定不能草率的就直接答题。可以采用几个常用方法是：1、推理法。首先通过试题题干的已知条件来推理或运算，找到各知识点间的因果关系或层次关系，然后就能做出正确判断了;2、排除法。根据题目条件先使用否定方法，把完全否定的选项先给排除掉，最后再来找出正确答案。[详细]

初中数学主要是基础的掌握和数学思维的建立，数学老师会对学生产生很大的影响，学大教育建议家长在为孩子选择辅导班的时候，可以从以下几个方面考虑。 第一、师资 充分了解辅导班的数学老师的资历和经验，一般规模比较大的辅导班，老师的质量优质率就会高一些，家长面临的风险也会小一些。 第二、上课形式 要结合家长的时间和需求，以学大教育来说，我们会有在线和面授，一对一辅导和小班课辅导，都要根据家长在咨询完老师，结合老师建议、孩子的意愿综合考量。 第三、课程内容 有一些辅导班有固定的课程内容，还有一些就是像学大的课程体系，根据学生的具体数学情况定制个性化课程，每个孩子都是不一样的，针对性辅导，学大老师建议家长选择这种，效果显著，而且孩子可以尽早进入状态。 第四、孩子需求 这个是比较重要的，孩子的具体需求不同，学习情况，薄弱点、性格等每个情况都是不同的，家长也要结合孩子的需求和意愿。 以上是学大老师分享的初中数学辅导班的选择建议，供各位家长参考。学大教育18年来专注中小学个性化辅导，全国校区600多家，遍布100多个城市，家长可以方便快捷的找到最近校区，咨询学大老师。[详细]

高考家长要告诉考生，只要有考试，就会有竞争。只要自己努力了，考不过别人也没关系。在高考来临之前，就算孩子考不过别人，也要让他有个好的考试心态。父母可以这样暗示孩子： 碰到难题时：你做不出来，别人也做不出来。 解答好问题后：我肯定比其它人能得高分，其它人肯定解答不出来; 碰到简单题：连出题老师都帮我，这次肯定能得高分。 总之，在考前家长要鼓励高考生，这样孩子无论遇到难题还是简单题，都不会产生紧张心理，从而轻松应对考试。[详细]

这种认识不正确，在初一不仅要把成绩保持住，同时，在原有的基础上提出更高的要求。因为，学习如逆水行舟，不进则退，停滞不前的想法不足取，更何况，第一也是相对而言的，山外有山，楼外有楼。 既使你已经争得了班中第一，也没有理由自我满足，初一正是打基础的好时机，一定不能放松自已，另外，还需要发展自己各方面的素质，学习仅仅是一个方面。[详细]

合肥工业大学的核心专业:生物技术、口腔医学、护理学、临床医学(康复医学)、卫生检查和检疫、公共事业管理、麻醉学等。 合肥工业大学简介。 合肥工业大学是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部、安徽省人民政府、工业和信息化部和国家国防科技工业局共建，是国家世界一流学科建设高中，211工程、985平台重点建设高中。 学校占地面积总面积5千多亩，合肥市设有屯溪路校区、翡翠湖校区、六安路校区和合肥工业大学智能制造技术研究院，宣城市设有合肥工业大学宣城校区23所学院(部)91所本科专业。 合肥工业大学重点学科专业。 国家重点学科:管理科学和工程、机械设计和理论、电力电子和电力传动、农产品加工和储藏工程。 安徽省重点学科:机械工程、机械制造及其自动化、思想政治教育、机械电子工程、矿床学、岩石学、矿物学、食品科学、计算机应用技术、工程力学、结构地质学、材料物理和化学、建筑设计及其理论、电力系统及其自动化、结构工程应用化学、计算机软件和理论、岩土工程、化学技术、环境工程、企业管理、测试计量技术和仪器、车辆工程、材料学、精密仪器和机械、马克思主义的基本原理、材料加工工程、微电子学和固体电子学、信号和信息处理、控制工程、结构和控制工程。 省级特色专家:生物技术、口腔医学、护理学、临床医学(康复医学)、卫生检查和检疫、公共事业管理、麻醉学等。 [详细]

这个英语教育机构还不错。环境和教育都很优秀，值得考虑。 [详细]

补充时间是合格结束，各大学入学后，9.10月，一部分合格考生不能上学，放弃入学资格，此时学校招生计划又空缺，该大学补充。要补录，随时关注本省招生网站。这个网站绝对是权威的。 专家什么时候重新记录？ 近些年来，对于专科生来说有些省份大约在9月底的时候会有一次补录。一般降分在20分以内。 专科补录是一些大专院校在第一次招生的时候因为填该学校的人少，没有招满，然后进行的第二次录取。或者招人，学生没有报到，自动取消入学资格空出的名额。补录的时候也需要填志愿，大多为平行志愿，一般到时候各省的招生办就会发出通知，告诉考生哪些学校哪些专业会进行补录，这时候你如果没有录取上就可以填这些学校进行补录。 补录一般在什么时候开始。 补录在9月25日左右。补录是一些大学第一次招生时填写该学校的人少，没有填写，进行的第二次录用。补录的时候也需要填志愿，一般到时候各省的招生办就会发出通知，告诉考生哪些学校会进行补录，这时候考生如果没有录取上就可以填这些学校。 高中重新录取的原因主要有两个。一是一部分大学第一次招生时填写该校的人数过少，未达到当年招生计划数的二是第一次招生人数达到计划定额，但入学时一部分学生没有报告，自动取消入学资格，一部分定额空出。 [详细]

宏观调控是指总体上的,这点理解没有错,但是大范围的调控就片面了,宏观调控一般针对中央政府对全局性的对国家总体经济方面有影响的政策与措施;正因为对全局有影响,往往宏观调控是力度很小的,慢慢的,比如调利率,每次只调一点,去年调存款准备金率,也是每次调一点点,连续调了近十次,就是这个原因; 微观调控,比如针对某个具体公司实行特殊的政策,针对特定行业特定单位进行税收返还,补充资本金,比如传中央汇金公司注资农行,这就是中央的微观调控[详细]

倒装，又称“倒置”，是为了达到某种修辞目的而把句子的 正常次序颠倒过来。如：强调谓语时，把它提到主语之前；强调 宾语时，把它提到动词之前。文言文有“倒置”，白话文也有 “倒置”。“倒置”和“特殊语序”是不同的两码事。“倒置” 是相对正常语序而言；而所谓文言文的“特殊语序”，是跟现代 汉语比较而言，在文言文本身，它是正常的语序。如：疑问代词 作宾语放在动词前，在文言文中是正常的语序，根本不是为了修 辞目的而将宾语倒置。 在文言散文中，主要倒置现象有： (一）        在感叹句和疑问句中主谓倒置，以强调谓语。如： ①     甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）（厉害呀，你的不 聪明！） ②     谁与，哭者?（《礼记•檀弓》）（谁啊，那个啼哭的人?） (二）        强调宾语而倒置于动词之前。如：“老夫其国家不能 恤，敢及王室?”（《左传•昭公二十四年》）（我这个老朽不能思 考关心我们郑国的大事，岂敢思考关心到整个周王朝的大事?） 倒置宾语，除了否定句与疑问代词充当的宾语以外，文言文 往往用结构助词“之”、“是”、“为”、“焉”、“之为”等作 标志。如：“惟余马首是瞻。”（《左传•襄公四十年》）（“只 看着我的马脑壳就是了。”意即一切听从我的指挥。）“何以女为 见?”（《汉书•苏武传》）（为什么要见你呢?）参考本书讲结构助 词的题目。 (三）        强调定语而将中心语与定语互换，即一方面将中心语前 置变为定语，另一方面把定语移后并加上“者”而变为中心 语。如： ③     其石之突怒偃蹇、负土而出、争为奇状者，殆不可数。 (柳宗元《钴拇潭西小丘记》）（高耸而傲慢的，负土冲出地面 的、争着摆出各种奇异姿态的石头，几乎数不尽。） ④     求人可使报秦者未得。（《廉蔺列传》）（物色一个可以 奉使赴秦的人，还未找到。） ⑤     楚人有涉江者《刻舟求剑》）（有一个过江的 楚人。） 例③还原为正常语序是“突怒偃蹇、负土而出、争为奇状之 石，殆不可数”，经过倒装，就突出了石头的特色——突怒偃蹇、 负土而出、争为奇状。例④还原为正常语序是“可使报（赴）秦之 人”。例⑤还原为正常语序是“有涉江之楚人”。“者”字在这 种句式中是定语后置的标志。这种句式中的定语与中心语具有整 体与部分间的关系。 在古典格律诗词中，为了适应平仄、押韵等格律，倒置的现 象更普遍，也更复杂。大家应该通过反复吟咏去体会。如： ⑥     千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。（《永遇乐•京口北固 亭怀古》） ⑦     绿垂风折笋，红绽雨肥梅。（杜甫《陪郑广文》） 例⑥的正常语序是“千古江山，无觅英雄孙仲谋处”（千年以 来江山依旧，却没有能找到英雄孙仲谋的地方了）；例⑦的正常语 序应是“风折笋垂绿，雨肥梅绽红”（被风吹断的竹笋，低垂下绿 色的笋颠；春雨滋润肥了的梅树，幵放出红色的梅花）。 诗词不仅句子成分可以倒置，还可以“倒字”，即把一个词 或词组的前后两部分颠倒。如白居易《自河南经乱》诗：“时难 年荒世业空，弟兄羁旅各西东。”一般皆讲“兄弟”、“东西”， 此处改作“弟兄”以合平仄，改作“西东”以求协韵。 古代还有一种故意倒置的句式。有时为了平仄押韵，有时是 为了造成一种特殊的意境。如： ⑧     香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。（杜甫《秋兴》八首） ⑨     心游目想。（萧统《文选序》） ⑩     孤臣危涕，孽子坠心。（江淹《恨赋》） ⑪孙子荆语王武子当枕石漱流，语曰：“漱石枕流。”王曰： “流可枕、石可漱乎?”孙曰：“所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲 砺其齿。”（《世说新语•排调》）（孙子荆告诉王武子应当枕石 头、漱流水，他说成了“漱石头、枕流水”。王武子说：“流水可以 枕、石头可以漱口吗?”孙子荆说：“枕流水的原因是想洗耳朵， 石头漱口的原因是磨砺牙齿。”） 例⑧的本来语序应为：“香稻乃鹦鹉啄余之粒，碧梧有凤凰 栖老之枝”。例⑨的本来语序应为：“心想目游”。例⑩的本 来语序应为：“坠涕”，即流泪；“危心”，即内心恐惧。例 ⑪，孙子荆本来是将错就错，后来竟作为意境奇特的名句。[详细]