高中毕业本来就是参加本科考试，但是关于如何取得学历进行成人教育，大学生毕业2年后满足同学学力的要求。例如，16年7月毕业，最初可以参加18年1月的本科考试。除了你足够优秀之外，同等学历的人除了参加普通的本科考试笔试和面试外，还需要参加学校为同等学历的考试。如果你能顺利通过笔试、面试和考试，恭喜你。通过本科后，和所有本科一样。 [详细]

校园欺凌是指同学之间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，因为很多国家都实行了九年制的义务教育制度，所以受害者会长期被欺负。学校暴力犯罪是一个非常笼统的词。具体来说，伤害他人利益身体，发生在学校周边，受害者一般以未成年学生为中心。当然，大学也有这样的问题。因为大学是大人，所以自己解决，大学暴力事件很少。 暴力事件分为强盗、敲诈、威胁、颜色、暴力、伤害等。 [详细]

预习的任务及方法 　　平时，许多同学一听老师说要预习，就把课文看了一遍了事，他们认为这就是预习了。那么这算不算预习呢?我想，这仅仅是预习的一个步骤，但还不够。那么到底怎样才算是预习呢?怎样预习才能提高学习效率呢? 　　总的来说，预习可以先从老师布置的预习内容做起。预习就是在看的过程中，找出哪些地方看得懂，哪些地方看不懂，哪些地方感到困难，哪些地方觉得有问题。至于具体的步骤应做到以下几点。 　　1、阅读。阅读就是要阅读单元内容说明、课文前面的阅读提示或自读提示，阅读文本教材，阅读课文的注释，阅读课后的“研讨与练习”。根据《语文课程标准》的要求，学习之前应通读教材，了解教材的结构和知识的内在联系。在进行具体的单元学习前，要了解本单元读写训练的要求，通读单元各篇课文，在这过程中初步看出各篇课文的共性和各自不同的个性来。当具体预习每篇课文，课前的提示及课后的练习均是帮助我们理解课文内容的很好资料，因此是决不能忽视它的作用的。这样，我们就对整个单元和单篇课文有了一个初步的印象和全面的了解。这就有利于我们日后对课文进行纵深的阅读理解。而不同文体的文章，它的阅读要求是不相同的。记叙文的阅读要求我们必须做到能从整体上感知文章内容或语段，能理清文章的结构脉络，能初步把握住文章中作者所要表达的情感，能初步感受到文章的语言特色。而议论文和说明文的阅读要求就不同了，在作这两种文体阅读时就必须线理解掌握它们的文体知识，这样才能更好地把握文章内容和表现特色。 　　2、查阅。查阅工具书，扫清阅读障碍，过字词关。一篇文章里，必定或多或少有些同学们不认识的字，不会解释的词，不好理解的语句。那么同学们在阅读课文的时候，就要眼、脑、手并用，将预习时遇到的这些问题用笔划出来。如果这些问题书上有注解，那么阅读时可以对照注释，自己弄懂它的意思;书上没有注释的问题，那么就要利用工具书，查一查字典，特别是不要放过那些模糊的字词，似懂非懂的句子。例如“其中似乎确凿只有一些野草”(鲁迅《从百草园到三味书屋》)这句话，“似乎”与“确凿”两个词意思相反，用在一起看似矛盾，而在这里，作者将它们放在一起，是什么意思呢?如果搞不清楚，可以在句子的下面用直线划出来，再打上问号，当老师在课堂上讲解的时候，你就可带着问题听，就会理解得更透彻些。再比如“而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。 ”(《行道树》张晓风)这个句子，句中的“堕落”一词如果没有深入地理解课文内容，理解起来难度较大，所以我们就应该通过工具书去理解它的原义及引伸义等，阅读时可结合上下语境进行理解，再不能理解的话上课时就应有所侧重地听老师讲解， 　　3、思考。这一步是较高层次的要求。要求我们根据提示、课文及练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题是否能够回答等。当同学们阅读课文的时候，可以带着问题(课文后面的练习题)进行阅读，看到课文中有问题的答案就直接在书上划出来，并做必要的眉批。同时也可以将你认为作者写得比较好的地方，或你认为有疑问的地方，在书的边角上做记号，如，不懂之处用“?”，重点之处用“△”等符号。这样，当老师在讲解课文的时候，同学们也就容易心领神会。以《最后一课》为例：可以把描写韩麦尔老师的语句、表情、动作、服饰的句子，和描写小弗郎士心理活动的句子划出来，有的可以打上重点符号，并在书旁注上自己的评点。再如《金黄的大斗笠》一文中的拟人化的描绘语句十分有特色，预习时就可以将其划出来，特别是一些关键的、生动的词语。这样，在自己的赏析下，再经老师课上的点拨，领会就更快了，理解就会更加深入。应注意的是在指导学生在进行预习思考时定要结合文章体裁的特点。如在预习说明文时，要引导学生去思考归纳出作者是抓住事物(事理)的哪个主要特征进行细致说明的，在这说明的过程中运用了哪些说明方法，这些说明方法在文章的表述中起到个什么样的作用，特别是要引导学生去思考品味说明语言的准确性。 　　4、做笔记。在前面阅读、查阅、思考的三个环节中做好笔记。古人有“不动笔墨不读书”的说法，强调的就是动笔对读书的重要性。而实践证明，做笔记对语文预习的作用是非常大的。当然，做预习笔记的形式有多种，可在书上做标记、眉批、尾批等，也可准备一本预习笔记本。那么怎么做预习笔记呢?比如预习《社戏》一文，看预习提示及注释时，可把与作者相关的内容按名(作家姓名)，时(出生时间)，地(出生地点)，评(对作家的评价)，作(选自哪部作品)归纳出来。 　　还可以在本子上设新词栏，重难点等等，为上课做好充分的准备。 　　当学生做到了这几点，听课的时候，也就会比较容易地随着老师的串讲，理清楚老师讲课的思路，体会到作者作文的思想感情，并且从中发现自己预习时存在的问题，哪些解决了，哪些还不明白，通过听课、提问，求得及时解决。 　　预习过程中我们应注意到一些问题。在学科的学习过程中存在着五个重要的环节，即预习、听课、复习、作业和应试。五个环节之间既是相对独立，又是互相联系、互相渗透、互相影响、互相制约的。因此在学习的过程中必须处理好它们之间的关系。所以对预习和复习要有个合理的安排，同学们不能一味预习只求往前赶而忽视了了对前面所学过的知识的复习，因此，在有限的学习时间里应科学地安排好预习时间的长短。再者，预习时切忌先入为主，钻牛角尖，偏执地坚持自己预习时的错误理解，而听不进老师的讲解，甚至对老师讲课的精华听而不闻，这样就失去了预习的意义。 　　总的来说，学生要培养和锻炼自己的自学能力，就得掌握自学的方法，特别是养成预习的良好习惯。能力要提高就是要在预习的过程中思考，在思考的基础上听讲，如能做到这一点，那么不仅能提高听课效率，更能培养自己的自学能力，对智力的开发是十分有益的。[详细]

【摘要】根据天津招聘信息网发表的《津大学入学考试安全顺利实施各科评价工作秩序》，2019年天津大学入学考试安全顺利实施，预计6月24日发表大学入学考试成绩，公告原文如下 我市2019年普通高考6月7日、8日安全顺利举行。今年的考试正好是端午假期，市委、市政府非常重视我市大学入学考试的工作，作为重要的政治任务抓住了细节。考试前和考试期间，市委书记李鸿忠在市委值班室详细看了我市有关考试点的视频监视画面，要求各区和有关部门做好各项考试保障工作的市委常务委员、市委宣传部长陈浙、市招聘委员会主任、副市长曹小红等领导同志在市教育招聘考试院的天津市国家教育考试指挥中心，通过视频巡视检查了全市高考考场、考试所、考试区保密室等，详细了解了全市高考情况，进一步明确了工作要求。 各考试区认真贯彻国家和我市有关规定，坚持领导自己抓住、负责、严格措施、精心组织、统一安全危险调查、考生服务保障和认真考试风格考试纪律等工作。各联席会议成员协调联动，共同管理，做好安全保密、卫生防疫、电力保障、治安和交通秩序维护、监测试验点周边无线电信号、净化网络有害信息、气象预报、新闻宣传等工作，共同保护考试顺利进行。经过各考区、考点和相关职能部门的辛勤努力，全市20个考区、66个考点、1900余个考场秩序良好，工作人员履职尽责，考生遵规守纪，实现了平安高考、公平高考、诚信高考的工作目标。 我市高考各科目均实行网上评卷，答题卡扫描工作将陆续展开，预计6月24日公布高考成绩。我市继续实施发表大学入学考试成绩后填写志愿者的方法，从6月25日到6月29日，考生填写本科批次和以上大学志愿者的7月27日到7月29日，考生填写大学(专科)大学志愿者。 今年，天津市高招录取共设有六个批次，依次为：艺术类及体育类本科批次、提前本科批次、天津市“农村专项计划”批次、普通本科批次（含A、B阶段）、艺术类及体育类高职（专科）批次、普通高职（专科）批次。录取工作预计于7月初开始、8月初结束。 [详细]

要正确鼓励男女同学互相尊，平等相待，友好相处，即防止早恋现象发生，不要停止他们之间的正常交往。不要总是有男女不接受等封建意识浓厚的环境。 [详细]

参数方程是高三数学中的必学知识点，一般而言，参数方程是通过选择适当的参数，根据图形的性质，写出对应的参数方程。一般会考察到直线、圆、椭圆和双曲线的参数方程。具体的考试题型还会和极坐标联系。对于参数方程的解法，学大老师有一下几个小感悟。 1. 审题。一般题干中就会指明参数，曲线中的未知数x和y也会用参数直接表示出来，然后通过观察未知数之间的联系和性质，直接计算就可以。 例如，曲线C的参数方程为x=1+cosθ,y=sinθ(θ为参数)，写出曲线C的普通方程。我们就可以根据三角函数之间的性质来计算， 即(x-1)2+y2=1，也就是说这个参数方程对应的图形是以(1,0)为圆心，1为半径的一个圆。 2. 极坐标方程和参数方程的结合，将极坐标方程化为直角坐标方程，根据图形性质和题干中的信息解题。 3. 直接利用极坐标。适合题干中只涉及到极坐标的题目，例如半圆C的极坐标方程为ρ=2cosθ，0≤θ≤π/2，求C的参数参数方程，这个时候就可以直接利用极坐标来求解。 以上是学大老师对参数方程解法的一些建议，希望对高三学生们有所帮助。[详细]

【摘要】从西藏微青年微信号公众信号可以看出，2021年西藏大学入学考试成绩将于6月25日公布，向考生开放大学入学考试成绩查询渠道，考生可以查询大学入学考试成绩，具体查询方式将另行公布 6月10日起，我区全面开展大学入学考试网上评价，预计6月25日发表成绩和合格最低控制分数线，向考生开放大学入学考试成绩查询通道，当时考生可以查询大学入学考试成绩，具体查询方式另行发表，考生可以关注西藏自治区教育考试院(http://zsks.tedu.xizang.gov.cn/)和西藏微青年微信号发表的信息，了解情况。 [详细]

不要说孩子是早恋。如果不当的话，告诉孩子早恋的缺点，在网上和书籍、杂志上收集早恋的苦果案例，让孩子读，警惕。 [详细]

专家指导：考前失眠就是将睡觉看得过重，认为这会导致考试的失利。事实上，考生不要刻意去关注自己睡得好不好，睡不着不要勉强。 休息的方式有很多种，有时躺一躺、静一静也能缓解学习的疲劳，莫因一夜没睡好而忧心忡忡。同时，也可进行适度的有氧运动。[详细]

首先，积极交流，给孩子打电话，假日带孩子去户外玩，花很多时间和孩子在一起，只有和孩子在一起的时间变多了，才能交流，然后在交流中了解孩子的动向，知道孩子现在关注的是什么，他的价值观错了，做什么把孩子当朋友交流，不是成年人的姿态，这种交流方式更好，也能让彼此听到更多的声音。 [详细]

【摘要】河南大学入学考试频道根据河南招生考试信息网发表的《2020年福建普通高等学校招生考试申请通知》，2020年福建普通高等学校招生考试申请对象发表，具体情况如下 注册对象::注册对象: 遵守中华人民共和国宪法和法律，符合教育部、省招聘委员会和省教育厅招聘考试相关管理规定，高中阶段毕业或具有同等学力，身体状况符合相关要求，同时符合以下条件之一 1.具有我省户籍且出生后首次申报户口登记在我省。其中，应届毕业班学生须具有我省高中阶段学校学籍并实际就读。 2.由于父母方面(或法定监护人，下同)属于工作调动、人才引进、库区移民、驻福建省部队现役军人(包括文职人员)，考生户籍在普通大学入学考试申请前转移到我省。其中，应届毕业班的学生必须有我省高中阶段的学校学籍，实际上必须上学。 3.避难父母方面，考生户籍在普通大学入学考试申请前转移到我省，同时避难者必须持有我省户籍，出生后首次申报户籍登记在我省。其中，应届毕业班的学生必须有我省高中阶段的学校学籍，实际上必须上学。 避难者有我省户籍，但出生后首次申报户籍登记不在我省的，按第四项规定执行。 4.由于其他原因将户籍转移到我省的应届毕业班学生，其户籍转移到我省需要3年(截止到2020年7月1日，同时需要我省高中阶段学校的学籍，有3学年的实际就业经验。 由于其他原因，户籍转移到我省，持有我省高中阶段学校毕业证书的过去毕业生持有省外高中阶段学校毕业证书的过去毕业生，户籍转移到我省，高中阶段学校毕业需要3年以上的同等学力者，户籍转移到我省需要3年以上，中学毕业需要6年以上。 5.进城工作人员和其他非本省户籍就业人员的转移儿童，具有本省高中阶段学校学籍，有3学年连续实际就业经验。同时，其父母一方须有近三年在我省按国家规定缴交社会保险费或纳税等可证明其在我省从业经历的记录。 6.落户我省，具有我省高中阶段学校实际就读经验，并持有公安机关颁发的《中华人民共和国外籍永久居留身份证》外籍华侨。 下列人员不得申请注册: 1.具有高等学历教育资格的大学在校生，或被大学录取并保留入学资格的学生。 2.高中阶段学校不应届毕业的在校生。 3.高中阶段非应届毕业年以虚假手段报名参加普通大学入学考试(包括全国统一考试、省级统一考试和高中单独组织的招生考试)的应届毕业班学生。 4.因违反国家教育考试规定，被授予暂停高中招生考试处理、暂停考试期间的人员。 5.违反刑法被有关部门采取强制措施或服刑。 6.不符合我省普通高考报名条件的其他人员。 注意:请注意: 1.应聘后到2020年7月1日为止，将户籍从我省转移，或者将高中阶段的学校学籍从我省转移，视为自己放弃了我省普通的大学入学考试和合格资格。 2.具有我省户籍、但不符合以上第（一）条1至4项条件之一的报考人员，可以申请我省高职院校分类考试招生报名（具体时间另行通知），但只能报考高职（专科）批次。 3.教育部另有文件规定的，按教育部文件要求执行。 [详细]

大学入学考试作为人生的转折点，虽然很重要，但大学入学考试只是人生中很多重要选择之一，大学入学考试落榜并不意味着人生落榜，失败是成功的母亲。只要我们冷静下来，分析自己的优缺点，及时调整方向，采取措施，就会迎来胜利的一天。其次，我们应该与老师和父母交流，交流彼此的感受和想法。我以前大学入学考试也失败了，出现负面情绪的时候，通过运动释放不良情绪。然后，通过向亲密的朋友说话，用记日记的方法发泄，大声喊叫，爆发坏心情，表现出来。之后再加油，想想自己接下来的路怎么走，因为改变命运在于自己。 [详细]

首先让孩子树立正确的成才观念。现在很多人受传统观念影响，认为没有考上大学就没有出路。这个陈旧的观念不仅可笑，而且非常有害。不论是家长还是孩子，都应当摒弃这个落后的观念。当然这并非说上大学没有必要，而是说落榜者要承认现实，选择成才的目标，利用自身的有利条件，刻苦学习，定会学有所成，有所建树。 其次，家长要主动安慰孩子，寻找出路。铺天盖地的高考信息，无形中对落榜生构成了一种压力。很多落榜生不愿出门，不愿与人交谈，整天将自己关在家里不出门。当得知考生落榜的消息后，家长、亲朋好友和老师都应关心、体贴、安慰考生，如“今年没考上，明年再努力”，“即使考不上，也可干出成绩”，要鼓励他们走自学成才之路。也可列举世界上的科学家、作家等在实践中自学成才的范例，鼓励他们在工作岗位上，通过多种途径，同样可以实现成功的理想。家人及好友要特别体谅他们的心情，稳定他们的情绪，生活上要给予更多的关怀。千万不可讥讽责骂、埋怨批评、另眼看待，挫伤他们的自尊心，加重其心理负担。[详细]

复习初中地理时要将之融合在平时学习过程中，而不是说只是为了考试而准备的。初中生要及时复习地理知识，如此就能加深、巩固自身对于地理知识的理解。 初中生在复习地理知识时要注意以下几点： ① 课后回忆。课下时学生要注意花费几分钟时间来回想一下所学地理知识，回想自己在课上学到了哪些地理知识，又有哪些知识点会是考试经常考察的。 ② 精读教材。假如初中生能更加学通、学透地理教材，自然就能掌握得更加牢固，如此就能提高学习效率了。 ③ 整理笔记。初中生要注意及时完善地理课堂笔记，假如存在有哪些疑点时就要及时勾画出，然后及时寻找老师或者同学的帮助。 ④ 看参考书。学生通过看参考书能增加对地理知识了解的深度和广度，而且还能提高应考能力。 ⑤ 进行单元复习。学生要记载自己在本章学习中所做的错题、典型问题，然后进行分析，找出错误原因和正确答案，然后将学习重点放在解决还不会的问题上，保证地理学习不留遗憾。[详细]

各大学不同地区的录取分数线不同，去武汉交通职业学院要多少分？2020年的录取分数线是多少？主编整理了以下内容，大家快点参考吧！ 高考多少分可以上武汉交通职业学院。 武汉交通职业学院的录取分数线在不同省份是不同的，一般需要370分以上，另外每个专业的录取分数线也是不同的，热门专业的分数相对更高一些。如果想要考上自己喜欢的热门专业，一般要比录取分数线高几十分才会比较稳。 武汉交通职业学院2020录取分数线。 每年。 合格批准。 招生类型。 最低分/最低位。 节省控制线。 考生的类别。 2020年。 专业批准。 高职院校共同经营本科湖北文理学院。 385/125928。 200。 理科。 2020年。 专业批准。 普通类别。 366/13417。 200。 理科。 2020年。 专业批准。 高职院校共同经营本科湖北文理学院。 416/48417。 200。 文科。 2020年。 专业批准。 普通类。 381/61131。 200。 文科。 2020武汉交通职业学院部分专业录取分数线。 专业名称。 合格批准。 平均分。 最低分/最低位次。 考生的类别。 产品艺术设计。 专科批。 373。 366/134417。 理科。 环境艺术设计。 专业批准。 373。 366/13417。 理科。 物流管理。 专业批准。 390。 381/61131。 文科。 环境艺术设计。 专业批准。 389。 381/61131。 文科。 [详细]