一对一辅导一般是按照课时收费，一般物理、数学这种理科性的科目选择一对一辅导是很有必要的，具体的收费也需要根据学生的学习情况而定，并且，影响收费的因素有很多，比如地域、机构规模、服务保障、上课形式等等因素都有影响，家长们可以参考当时的一些大机构的价格。 学大教育还是建议家长主要看师资力量和售后服务保障，当然，价格也是一方面并且不可忽视，小编认为，一对一辅导每节课的全部时间都能够让学生利用起来，整个课堂都属于1个学生，效率自然是高的，自然在课时上就需要的会相对少一些，所以整体价格其实是和小班课相差无几的，尤其是高一的学生，需要分秒必争，学习效率至关重要。 以上的学大教育对高一物理一对一辅导收费的回答，详情可以在线咨询学大老师。[详细]

2020年吉林高考语文问题答案(照片版) [详细]

中国海洋科学专业也有很多好的大学，而且专业实力也很强，小编整理了中国海洋科学专业大学排行榜，仅供参考！ 中国海洋科学专业大学排名。 在中国海洋科学专业。 大学排名。 中、中、中、中、中 中国海洋大学。 雄居第一位， 厦门大学。 排在第二位， 中山大学。 第三名！ 海洋科学专业排名。 大学的名字。 开设这个专业的学校数量。 1.1的双曲馀弦值。 中国海洋大学。 29。的双曲馀弦值。 2。 厦门大学。 29。 3的双曲馀弦值。3的双曲馀弦值。 中山大学。 29。的双曲馀弦值。 4的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 南京大学。 29。的双曲馀弦值。 5的双曲馀弦值。5的双曲馀弦值。 浙江海洋大学。 29。 6。 中国地质大学（北京） 29。 7。 广东海洋大学。 29。的双曲馀弦值。 8的双曲馀弦值。8的双曲馀弦值。 河海大学。 29。的双曲馀弦值。 9的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 中国地质大学(武汉) 29。的双曲馀弦值。 10.10。 上海海洋大学。 29。 11。 大连海事大学。 29。的双曲馀弦值。 12。的双曲馀弦值。 汕头大学。 29。的双曲馀弦值。 13。 浙江大学。 29。的双曲馀弦值。 14。的双曲馀弦值。 海南大学。 29。的双曲馀弦值。 注:上海洋科学专业大学排名信息来自中国科学教育评价网。 海洋科学专业的介绍。 开设课程：海洋学、化学、生物学、地质学。主要课程:高等数学、大学物理和实验、大学化学和实验、海洋科学指导、生物海洋学、海洋地质学、海洋调查和观测技术(包括海洋实习)等。主要实践教育环节:根据课程要求，从二年级开始安排教育实习，也可以安排高年级。包括海洋学实习、毕业论文等，一般安排10~20周。 培养目标:海洋科学专业培养具有良好的思想道德素质和较高的人文科学素养，具有海洋科学的基本理论、基础知识和基本技能，系统掌握海洋科学特定领域的专业知识和特殊技能，在海洋科学和相关领域从事科学研究、教育、管理和技术研究 培养要求:海洋科学专业的学生主要学习数学、物理学、化学、生物学和海洋科学的基本理论和基本知识，学习海洋科学特定领域的专业知识，接受海洋调查、海洋观测、数据分析和海洋科学问题研究的基本培训，掌握海洋科学特定领域的工作方法，在海洋科学特定领域实验设计、数据收集、科学问题研究和应用问题的基本能力。 主要实践教育环节:海洋学综合实习、海洋科学特定领域专业化实验与实习、科技创新类实验与实践活动、毕业论文等。 主要专业实验:物理海洋学系列课程实验、海洋化学系列课程实验、海洋生物学系列课程实验、海洋地质学系列课程实验、海洋环境科学系列课程实验、海洋管理系列课程实验等。 以上就是。 小编整理的全国海洋科学专业大学排名数据仅供参考，考试时可以根据自己的分数选择相应的海洋科学专业大学。 [详细]

很多高三文科生对数学学习感到很苦恼，这有很大一部分原因是复习方法不当，做题的思路不通，如果可以认真反思把思路捋顺，高三文科数学复习会轻松很多。 有的高三文科生遇到数学大题不会写就直接留下空白，这是非常错误的做法。高三数学的给分标准是按照步骤给分的，把自己会写的全部写上去，再加上细心的计算能力，一般都是可以拿到一部分分数的。 我们经常听老师说数学学习重思路轻记忆，但是对于最基础的数学公式，这是必须要牢牢记住的，剩下的固定题型也是需要记忆的，平时注重习题练习，掌握好题型，形成自己的数学体系，这样做学好高三数学就不难。[详细]

x²+y²+4y=0 x²+y²+4y+4=4 x²+(y+2)²=2 因此圆心（0-2） AB弦则AB垂直平分线定过圆心 因该直线垂直AB设直线方程ax+by+c=0 则3a+4b=0,令a=4,b=-3 代入（0-2） -2×（-3）+c=0,c=-6 所求直线方程4x-3y-6=0[详细]

所谓心理疏导就是对学生心理障碍的疏通和引导。学生的心理活动的阻塞现象，或心理失衡，失调就是人们常说的“心理障碍”。目前，中学生大多为独生子女，在家庭中他们是家庭中的小皇帝，性格的个性化都很强，但其面临的社会却是一个处处充满竞争的快节奏、多变化的社会，这对初识社会的中学生无疑是一种挑战，这要求他们有较高的心理素质。而中学阶段学生必须面对升学、就业、人际关系等强大的心理压力，这对于某些心理承受能力较弱、情绪波动大的学生就可能产生这样或那样的心理问题。这些问题如果较长时间得不到解决就可能形成心理障碍，影响学生的身心健康发展。 中学生心理障碍的诱因极多，表现形式纷繁复杂，主要表现为：（1）认知障碍。如学生对老师家长的思想教育不理解或对学科学习目的不明确而形成的应付心理或厌倦心理等。（2）情绪障碍。如学生因老师表扬或批评而形成的骄傲心理或自卑心理等。（3）性格障碍。如孤僻心理、抑郁心理、狂妄心理等。（4）人际交往障碍。如早恋心理、嫉妒心理、怀疑心理等。值得注意的是在学生个体身上，上述心理障碍往往不是单一存在的，而是几种障碍交织在一起。 面对学生的心理障碍，班主任必须准确诊断，对症下药，因势利导以保障学生心理健康发展。长期的班主任工作使我取得了一定的心理教育经验。我认为要想有效地对学生进行心理疏导，掌握以下方法和技巧是必不可少的。 一、创设班级美好的情感氛围，为学生创造一个平等、和谐、愉悦的学习环境。 1.建立良好的师生情感。良好的师生情感是教育的基础。教师是教育活动的主导者，在教育活动中居于支配地位。因此，教师要从了解学生的心理出发，实现师生间的情感沟通，使教师的要求转化为学生的要求，使学生因真实感受到教师的亲切与善意而乐于接受教育，消除心理上的障碍。 2.创造心理吐露的机会。班主任要想了解学生的心理，除自己细心观察外，还要想法为学生创造自我吐露心理的机会，让学生在平等、安全的心境下敞开心扉、吐露自己的心声。如：经常性地开设心理卫生知识讲座，进行心理咨询活动，帮助学生调理好心理状态，促使学生心理健康发展。 当学生遇到挫折后，教师要及时与学生谈心，平等地交流使学生能与教师作详细倾诉，以获得心理上的平衡。当某学生因不能以优异的成绩来满足自尊心时，教师可以创造一事实上的条件，使其在另外的技能活动方面取得好成绩以获得自尊心的满足；当学生在生活中遇到挫折或打击时，引导学生将不愉快的事情置之脑后，从不和谐的气氛中解脱出来，潇洒地生活。 三、运用激励的方法和技巧，促使学生实现新的心理平衡。 激励是一门艺术，它要求激励者要有明确的目的、敏锐的洞察力、诚恳的态度和娴熟的技巧。仅就激励的技巧而言，教师要注意以下几点：激发学生的自尊心与自信心；赞赏学生的优点；有效地与被激励者沟通，找出与被激励者共同的信念；容忍学生提出不同的意见。在激励法中，激发学生的自尊心与自信心是关键，其根本措施就是唤起学生的成功经验和对成功的向往，创造条件让学生取得成功，在成功的体验中真正激发起学生的自尊心和自信心。 四、运用突破法促使学生建立起新的适合自己健康发展的心理机制。 某生因连续几次考试成绩不好，经过一番努力也未见起色，情绪低落，自叹自己脑子笨，奋斗也没用，肯定自己是一个真正的学习失败者，想放弃学习努力。这种自卑情绪是对几次考试成绩不好的消极防御，如固定下来，就会严重制约他一生的健康成长。此时，教师及时与他一起讨论，做耐心细致的心理疏导工作，明确指出其身上的闪光点，帮助他树立信心，从失败的阴影中解脱出来，重新振作，找出失败的根源，重扬前进的风帆。让学生正确对待失败，从长期的失败阴影中突破自卑心理，充满信心地去挑战、去争取新的成功，这就是清除心理障碍的突破法。 当然，中学生的心理疏导是一项艰巨而细致的系统工程，它需要各个方面的协同作战，共同努力。作为负责做学生思想工作的班主任对学生的心理疏导，一是要在学生心理障碍出现之前进行及时疏导；二是不仅要消除外部诱因，更重要的是控制内部的、促使潜在的心理障碍变为现实的因素；三是要经常不断地进行心理疏导，对那些无极端的表现形式，不易觉察的心理障碍要消除在萌芽状态。[详细]

2019年广西省大学入学考试全部结束，很多考试都想估算自己的考试成绩。下一位编辑总结了2019年广西省大学入学考试理科数学全国III卷的答案和解析，使很多考生的评价很容易使用。本卷的答案仅供参考，希望很多考生取得满意的成绩！ 2019年广西高考理科数学全国II卷答案。 1.正确的答案(评价标准和答案仅供参考)a(5分) 2.正确答案(评分标准和答案仅供参考)D(5分) 3.正确的答案(评标准和答案仅供参考)c(5分) 4.正确答案(评分标准和答案仅供参考)A(5分) 5.正确答案(评分标准和答案仅供参考)c(5分) 6.正确答案（评分标准及答案仅供参考） D（5分） 7.正确答案（评分标准及答案仅供参考） B（5分） 8.正确答案（评分标准及答案仅供参考） B（5分） 9.正确答案（评分标准及答案仅供参考） C（5分） 10.正确答案（评分标准及答案仅供参考） A（5分） 11.正确答案(评分标准和答案仅供参考)c(5分) 12.正确的答案(评标准和答案仅供参考)D(5分) 13.正确答案(评分标准和答案仅供参考)(5分) 14.正确答案（评分标准及答案仅供参考） 4（5分） 15.正确答案（评分标准及答案仅供参考）（5分） 16.正确答案（评分标准及答案仅供参考） 118.8（5分） 17.正确答案(评分标准和答案仅供参考)(12分) 18.正确答案(评分标准和答案仅供参考)(12分) 19.正确答案(评分标准和答案仅供参考)(12分) 20.正确答案(评分标准和答案仅供参考)(12分) 21.正确答案（评分标准及答案仅供参考）（12分） 22.正确答案（评分标准及答案仅供参考）（10分） 23.正确答案(评分标准和答案仅供参考)(10分) 2019年广西大学入学考试理科数学全国II及解析。 （广西）全国I卷数学理科-1题。 正确答案（评分标准及答案仅供参考）A。 （广西）全国I卷数学理科-2题。 正确答案（评分标准及答案仅供参考） D。 (广西)全国I卷数学理科-3题。 《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》是中国古典文学瑰宝，并成为中国古典小说四大名著。一所中学为了了了解这个小学生读了四本名着的情况，随机调查了100名学生，期间读过《西游记》和《红楼梦》的学生共计90人，读过《红楼梦》的学生共计80人，读过《西游记》，读过《红楼梦》的学生共计60人，该学校读过《西游记》的学生人数与该学校学生总数比较的估计值。 A0.5，B，0.6，8，3，3，3，7，7，3，0，8。 正确的答案(评分标准和答案仅供参考)c。 (广西)全国I卷数学理科-4题。 正确答案（评分标准及答案仅供参考） A。 （广西）全国I卷数学理科-5题。 正确答案（评分标准及答案仅供参考） C。 (广西)全国I卷数学理科-6题。 正确的答案(评分标准和答案仅供参考)d。 (广西)全国I卷数学理科-7题。 正确答案（评分标准及答案仅供参考） B。 (广西)全国I卷数学理科-8题。 正确的答案(评分标准和答案仅供参考)b。 (广西)全国I卷数学理科-9题。 正确的答案(评分标准和答案仅供参考)c。 (广西)全国I卷数学理科-10题。 正确的答案(评分标准和答案仅供参考)a。 (广西)全国I卷数学理科-11题。 正确的答案(评分标准和答案仅供参考)c。 (广西)全国I卷数学理科-12题。 正确的答案(评分标准和答案仅供参考)d。 (广西)全国I卷数学理科-13题。 (广西)全国I卷数学理科-14题。 正确的答案(评分标准和答案仅供参考)4。 (广西)全国I卷数学理科-15题。 (广西)全国I卷数学理科-16题。 正确答案(评分标准和答案仅供参考)118.8。 (广西)全国I卷数学理科-17题。 (广西)全国I卷数学理科-18题。 (广西)全国I卷数学理科-19题。 (广西)全国I卷数学理科-20题。 (广西)全国I卷数学理科-21题。 (广西)全国I卷数学理科-22题。 (广西)全国I卷数学理科-23题。 以上是小编为大家整理的广西大学入学考试理科数学全国III答案2019年-广西省2019年大学入学考试理科数学答案分析完整版，希望很多考生考上自己满意的成绩上理想的大学！ [详细]

建立实务考试的技术，主要是考试案例问题，案例问题的考察比较综合，通常为了考试技术知识、管理知识、常识以及提纲现场知识，准备时必须贯穿主线。 [详细]

高中生物记忆方法有很多，下面仅为大家列举生物学习中最常见的几种记忆方法。 1、简化记忆法 分析高中生物教材后寻找出知识要点，将之简化为规律的几个字，从而帮助学生记忆。比如说DNA分子结构可简化为“五四三二一”：5种基本元素，4种基本单位，每种单位有3种基本物质，很多单位形成2条脱氧核苷酸链，成为1种规则的双螺旋结构。如此高中生自然能轻松记忆生物知识点。 (2) 联想记忆法 根据高中生物教材巧妙联想，以此帮助自己记忆。比如说记背铁锰硼锌钼铜这6种微量元素时，学生可以尝试使用谐音，来记忆成“铁猛碰新木桶”，自然能轻松记忆还不易忘记。 (3) 对比记忆法 生物学有很多相近的名词，这些名词易于混淆，而且记忆也很难。此时最好运用对比法记忆，即列出相关名词，找出不同之处，通过明显的反差可以方便学生记忆。[详细]

对于成绩优异的高考生来说，基础知识掌握的相对牢固，考前知识点复习可以告一段落，现阶段最重要的就是调节备考心态，一些优秀的高考生在冲刺阶段容易感到紧张和焦虑，从而出现各种心理问题，这会导致高考生在考试中失利，因此高考优秀生必须调整好自己的心态，使自己轻松应对即将而来的高考考试。 这类高考生平时可以做一些体育运动来缓解紧张情绪，从而释放备考压力，还可以听一些自己喜欢的音乐来缓解焦虑情绪，考前只有保持积极乐观好心态才能提高复习效率，这样才能保证自己在高考中取得好成绩。[详细]

校长创立了有她特色的教育方法，预计效果还不错，为此做了科学研究，发表了很多论文。有几个校区，教师还不错。关注儿童各领域的专业兴趣，建立了数十名专业教师。经常进行一些社区活动，丰富课馀生活，在儿童健康方面引进健康仪器。感觉在身心健康方面的培养很用心，据说尝试了国际教育，与海外建立了教育方面的关系。 [详细]

2020年汕头大学入学考试合格查询入口:https://zs.stu.edu.cn/XSCX/XSCX.aspxChannel_ID=229。 [详细]

②任务和性质[详细]

B 本题考查的是近代俄国侵华的史实。第二次鸦片战争前后，侵占中国领土最多的国家是俄国，达到150多万平方千米，故选B。[详细]

第一次科技革命内容：（18世纪60年代） 资产阶级统治在英国的确立、海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺积累了大量资本圈地运动的进一步推行造成了大批雇佣劳动力 工场手工业的发展积累了一定的生产技术 18世纪中叶英国成为世界上最大的资本主义殖民国家，国外市场急剧扩大。第一次科技革命，以18世纪末蒸汽机的发明和应用为主要标志。这次科技革命使社会生产力发生了革命性的变革，以机器大工作代替工场手工业，使人类进入机器时代。第一次科技革命特点： 棉纺织：一系列纺织机器的发明动力：珍妮机出现，瓦特改良蒸汽机（1785年 ）交通运输：富尔顿－轮船（美、1807年）；史蒂芬逊－火车（英、1814年） 1、首先发生在英国，并以英国为主体；2、以轻工业为主导；3、 以蒸汽动力为主要标志；4、技术发明主要源于工人和技师的实践经验 第一次科技革命意义： 1、极大地提高了生产力，促使资本主义制度的巩固与广泛建立；2、使社会阶级结构发生重大变革，社会日益分裂为两大对立阶级；3、使社会经济结构发生重大变化，开始了城市化进程；4、使世界格局发生变化 ：东方从属于西方5、自由资本主义发展起来，殖民侵略进入以商品输出为主时期 1、发动两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会2、 近代工业产生（中国民族资本主义产生）3、 先进的中国人开始向西方学习 第二次科技革命内容：（19世纪70年代） 资本主义制度在世界范围内确立 资本积累和对殖民的肆意掠夺积累了大量资金 自然科学取得突破性进展 世界市场的出现和资本主义世界体系的形成，进一步扩大了对商品的需求。第二次科技革命（19世纪70年代）人类在电力、内燃机、新材料和海洋技术等领域取得了重大突破， 资本主义制度在世界范围内确立 资本积累和对殖民的肆意掠夺积累了大量资金 自然科学取得突破性进展 世界市场的出现和资本主义世界体系的形成，进一步扩大了对商品的需求． 第二次科技革命特点： 1、电力的广泛应用（西门子－发电机、格拉姆－电动机）2、内燃机和新交通工具的创制（卡尔·本茨－内燃机驱动的汽车、莱特兄弟－飞机）3、新通讯手段的发明（贝尔－**、马可尼－无线电报） 1、科学同技术开始密切结合2、新技术发明几乎同时发生在几个国家3、一些国家两次工业革命交叉进行第二次科技革命意义：1、促使生产力迅速发展；2、生产关系进一步调整：垄断与垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段；3、列强加紧瓜分世界，资本主义世界体系最终形成；殖民侵略进入以资本输出为主的时期；东西方差距进一步扩大4、政治经济发展的不平衡加剧，世界力量对格局发生改变；列强争夺与冲突加剧5、无产阶级壮大，工运逐渐走向高潮 1、列强继续发动一系列侵华战争，并掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会2、 中国民族资本主义初步发展3、 中国人民救亡图存运动高涨（如：维新变法、义和团运动、辛亥革命） 第三次科技革命内容（20世纪四五十年代） 二战后，资本主义推行福利制度与国家垄断资本主义，政局稳定 20世纪初科学理论的重大突破和一定的物质、技术基础的形成。 （直接推动力是二战及战后各国对高科技迫切的需要--这与前两次有别。）第三次科技革命特点：以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。 1.科学技术推动生产力的发展，转化为直接生产力的速度加快。2.科学技术密切结合，相互促进。3.科学技术各个领域相互渗透。第三次科技革命意义：1、极大地推动了社会生产力的发展－—提高劳动生产率的手段改变；2、促进了社会经济结构和社会生活结构的变化－－第三产业比重上升。人们的衣食住行等日常生活发生变革；3、推动了国际经济格局的调整－－各地联系更紧密；强化国家资本主义和科技竞争；扩大了发达国家同发展中国家的经济差距。对发展中国家来说，既是机遇，又是挑战。[详细]