汉语是反映汉民族思维方式和文化成果的一种独特的民族语 言。其独特性主要体现在语法上。 语言与思维关系密切。思维方式决定语言特点，而语言特点 又制约人的思维方式。我们民族的思维方式特点是：重悟性而不 重形式推理，重整体把握而不重分析。因此，我们的语言不讲究 词的形态变化，而由语序和虚词来担负句法功能。西方语言学家 根据这个特点，把汉语叫作词根语（又称无形态语、孤立语），不 同于讲究形态变化的印欧语言。有人说，印欧语为严式语型，文 化精神重智性，建立了庞大的逻辑体系和学科体系；汉语为宽式 语型，文化精神重悟性，创造了重意象的诗歌。 语言是人类文化的重要载体，语言中积淀着大量的文化信 息，凝集并负载着文化的价值体系。如：我国文化在人际与社会 关系上，强调集体主义和个人义务，强调血缘伦理；西方文化则 强调个体主义和个人权利。这在语言上有多方面反映。讲到时 间，西方由“曰”、“月”而“年”，汉语由“年”而“月”、 “曰”；讲到空间，西方由小地名到国家，汉语由国家到小地 名。英语uncle,不分伯、叔、姑父、舅父、姨父，汉语则区分亲 疏内外长幼。安子介在《解幵汉字之谜》中还作了一项统计：西 方语言用得最多的词是“不”和“我”，表现出强烈的求异意识 和个体精神。汉语中，“是”多于“不”，表现出趋同意识； “人”多于“我”，表现出集体意识。 汉语语法的特点，在文言文中表现得更为突出。阅读一个句 子或一段话，要从上下文甚至加上背景知识，才能领会。如： 故樊於期逃秦之燕，借荆柯首以奉丹事。（邹阳《狱中上梁 王书》） 〔译文：樊於期将军从秦国逃跑到燕国，把脑袋借给荆柯去 向秦王奉献见面礼。〕 此例如果不了解《战国策》或《史记•刺客列传》中的有关 内容，就会把“借荆轲首”理解为借荆轲的脑袋；只有知道了背 景知识，从意义关系出发才能确定“借荆轲首”是动词带双宾 语，“荆轲”是近宾语，“首”是远宾语。此例可以说明，汉语 是一种重整体领悟的语言。德国语言学家洪堡特（1767—1835)曾 认识到了汉语的这个特点，他说：“在汉语的句子里，每个词排 在那儿，要你斟酌，要你从各种不同的关系去考虑，然后才能往 下读。”（《论语法形式的性质和汉语的特性》） 汉语语法的重点是句法关系，而句法关系的支柱是虚词和语 序。虚词我们将专章另作论述。语序是人类语言结构反映语义 和逻辑关系的有效手段，它是比单个词的形态变化更抽象也更合 理的手段。汉语的语序，既有固定的规律，又可自由灵活变化， 是非常丰富多彩的。 第一，从传达某个意义而言，只有一种语序是最准确的，它 能决定结构关系，突出意义重点，它与事理逻辑高度一致。如： 《春秋•僖公十六年》：“十有六年春，王正月戌申朔，陨石 于宋五;是月，六鹚退飞过宋都。”传：“曷为先言陨，而后言石? 陨石，记闻，闻其声磧然，视之则石，察之则五。……曷为先言 六，而后言鹚?六鹚退飞，记见也，视之则六，察之则鹚，徐而察 之则退飞。” 〔译文〕“僖公十六年春天，周历正月初一（戌申曰），陨落 石头五颗在宋国；这一个月，六只鹚鸟被大风吹得倒退飞行，经 过宋国国都。”传：“为什么先说‘陨’，后说‘石’呢?因为陨落 石头是记述听觉印象，先听到那声音轰然落地，走去看才知道 是石头，认真观察才知道是五颗。 为什么先说‘六’，后说 ‘鹚’呢?因为六只鹚鸟退飞是记述视觉印象，初一看是六个黑 点，仔细观察才知道是六只鹚鸟，慢慢细看才发现它们是 倒飞。” 因此，古代作家们写文章总是注意语序。刘勰在《文心雕 龙•章句》中总结说：“夫设情有宅，置言有位；宅情曰章，位 言曰句。” “若辞失其朋，则羁旅而无友；事乖其次，则飘寓而 不安。是以搜句忌于颠倒，裁章贵于顺序。”它的主要意思是 说，造句要注意字词的顺序（即语序），成篇要注意语句的顺序。 据传，曾国藩早期跟太平天国作战，经常打败仗，幕僚向朝廷写 奏疏，在奏疏中说“屡战屡败”；曾看后，改为“屡败屡战”。 语序一调整，意义重点便改变了。 “屡战屡败”限于客观叙述， 看了使人觉得湘军无能；“屡败屡战”突出奋斗不已的精神，可 以获得朝廷的赏识。这说明，古文家是精于使用语序的。难怪 瑞典著名汉学家高本汉（1889—1978)说汉语是一种位置语。 第二，就字词的组合自由度而言，汉语语序又是灵活多变 的。英国语言学家亨利•斯维特（1845—1912)曾重视语序研究， 但他说：“非常自由的语序，只有在屈折语言中才有可能。相 反，绝对固定的语序，则只出现在缺少形态变化的语言之中。” (《新英语语法》）这种看法是片面的。汉语缺乏词的形态变化， 汉语语序在一般情况下是固定的，如：主语在谓语前，修饰语在 中心语前，宾语在动词后；但是，汉语语序的变化丰富多彩，有 大量的倒装现象，如：谓语移到主语前，宾语移到动词前，定语 可以后置，状语和补语可以相互转换，决不可以说是“绝对固定 的”。也许，正因为汉语重整体理解，字词无形态变化的累赘， 所以语序变化更自由。在诗词中，这一点体现得更突出。 曾有人说，特殊文体、文字游戏和语言学家最能挖掘某一民 族语言的潜力。1978年社会科学院语言研究所招考研究生，有一 道试题是：用“本、不、今、看、书、天、我、这”八个字，排列 出尽可能多的句子。这八个字，实际上“今”只能跟“天”组 合，“这”只能跟“本”组合，只有六个组合单位。这六个组合 单位可以排列出多少句子呢?竟然可以造出39个句子。这是现代 汉语语序灵活变换的突出例子。文言文以单音节字词为单位，可 以排出更多的花样，尤以“回文”体最突出。晋代女子苏若兰创 制《璇玑图》，图呈正方形，纵横各29字，总共只有841字。它 可以回环反复地读，能够得出诗歌3752首（有人统计还高达7958 首）。这些诗虽非上乘诗，有不少勉强蹩脚处，但它总是一个奇 迹，显示了汉语语序的高度灵活性。《璇玑图》收入宋代桑世昌 编的《回文类聚》，还有武则天的序言；一般人在通俗小说《镜 花缘》中也可找到它。我还想把苏东坡《题金山寺回文体》（七 律）抄录于下： 潮随暗浪雪山倾，远浦渔舟钓月明。 桥对寺门松径小，槛当泉眼石波清。 迢迢远树江天晓，霭霭红霞晚日晴。 遥望四山云接水，碧峰千点数鸥轻。 这首诗可以倒读，而且倒读跟顺读意境一致，同样符合平仄 韵律。 汉语语法还有简易贯通的特点。在文言中，语素、词、音 节、汉字高度一致，短语和句子的构造原则一致；在白话文中， 词、短语和句子的构造原则一致。词和短语只要加语调，就由静 态单位变成了动态单位——句子。而旦，词语与句子可相互包 含，下级单位甚至可以包举上级单位。如： 且一人之身而百工之所为备。（《孟子•滕文公上》） 〔译文：况且，一个人身上，各种工匠所制造的产品几乎都 具备。〕 例中“百工之所为备”，本身是个句子，却做了“一人之 身”的谓语。由此可见汉语造句法的简易灵活。所以，中国现 代文法学奠基人马建忠说：“华文之字法、句法，视西文之部分 类别，且可先后倒置以达其意度波澜者，则易。”（《文通•后 序》） 汉语造句还有重匀称、重节奏、重意象的美学特色。如：讲 究句子的整齐对称，喜用四字句，喜欢选择富于形象性的词语表 达抽象概念，追求音韵铿锵，等等。这些优点，在文言今译中也 要保留发扬，使译文达到较高的质量。[详细]

2020年福建省书法学专业统考总分300分，本科专业录取线195分，专业录取线180分。 [详细]

物理开始的内容是没什么意思，越往后学越有意思。而且校内讲得太慢，自然提不起兴趣。你不如给他报个同步或提高的班，找个好的辅导教师启发一下兴趣。 开始学物理就没有兴趣，打不好基础，到了高中就更难入门了。找个课外的辅导班给孩子辅导一下，好的辅导班不是光教会孩子怎么作，而且教会他正确的学习方法和良好的学习习惯。[详细]

你能告诉我会计证书被取消后还是需要继续教育吗？很多人可能认为会计证书被取消了。我花时间培养这个没有意义的证明书吗？事实并非如此。现在会计征用被取消了，但是原来的会计证明书很有用，很多公司的企业财务部门也需要持有会计证明书的员工，会计证明书停止后，证明这个证明书原来很珍贵。 [详细]

【摘要】大学入学考试频道根据江西省教育考试院发表的《江西省2020年普通大学招生实施意见》，2020江西省大学入学考试成绩查询入口于7月23日开设，具体如下 2020江西高考考生可于7月23日(具体时间根据工作安排确定)通过“江西教育网”(jyt.jiangxi.gov.cn)、“江西省教育考试院网”(www.jxeea.cn)、“江教在线网”(www.know.edu.cn)、“江西省教育厅”微信公众号、“江教在线”微信公众号、“江教在线”APP查询本人分数。 查询网站1:江西教育网。 江西教育网:http://jyt.jiangxi.gov.cn/ 查询网站2:江西省教育考试院。 江西省教育考试院网：http://www.jxeea.cn/ 查询网站2：江教在线网。 江教在线网：http://www.know.edu.cn/ [详细]

2020重庆大学入学考试志愿者政策出台，大学入学考试频道整理了2020年重庆大学入学考试合格批次和志愿者设定，供学生们和家长参考。 志愿者作为高招聘的重要环节，考生和家长需要投入很多时间和精力来理解政策规定，特别是明确各批志愿者的设定和录用规则。 志愿者的设定。 一、普通文理类: ①本科提前批准，国家贫困方向本科批准(国家专业)，市属本科一批高中农村学生招生(地方专业)批准，专业提前批准，均设有两所大学顺序志愿者的本科第一批、本科第二批、高职专业批准均设有六所大学平行志愿者。各大学志愿者内设有6个专业志愿者和是否专业配置选项。 ②预科设置本科预科、本科二批预科两批，各批设置两所大学顺序志愿者，各大学志愿者设置两个专业志愿者，是否设置专业调整选项。 ③特殊类别的招生单独设立志愿者。农村学生单独招生(高中专业)，高水平艺术团设立本科预批和本科两批高水平运动队设立本科预批、本科一批和本科两批三批。每批设置一所大学志愿者、六个专业志愿者和是否专业配置选项。 二、艺术类: 艺术本科提前批准[独立设立的艺术大学本科专业，经教育部批准参考独立设立大学本科专业招生方法的大学(专业)]，艺术本科批准a段(认定我市专业统一考试成绩的市内外大学本科专业)，艺术本科批准b段[其他单独组织专业大学本科专业(重庆市统一考试无关专业)]，艺术高职专业批准(所有本、专业大学专业)。 ①艺术本科提前批设1个院校志愿和3个专业志愿以及愿否专业调配选项; ②艺术本科批A段设9个院校平行志愿，各院校志愿内设6个专业志愿以及愿否专业调配选项，同一院校志愿内只能填报使用同一类别专业统考成绩的专业; ③艺术本科批B段设2个院校顺序志愿，各院校志愿内设1个专业志愿; ④艺术高职专业设置9所大学平行志愿者，各大学志愿者设置6个专业志愿者和是否专业配置选项，同一大学志愿者只能填写使用同类专业统一成绩的专业。 三、体育类: 本科批准和专业批准。本、专业批次各设置9所大学平行志愿者，各大学志愿者设置6个专业志愿者，是否设置专业配置选项。 如果在录取过程中各批次有未完成的录取计划，将发表大学和专家进行志愿者招聘。请参考征集志愿者各种时间表，按系统公告时间征集志愿者。 录取顺序。 由于各省市录取的大学很多，所有的大学都不能同时录取，所以不同类型的大学、不同性质的计划分类分类按一定顺序录取，形成录取批次。分批次录取既有利于不同类型高校、不同性质计划招生，也有利于增加考生的录取机会。一般来说，除了提前批次之外，批次越靠后，批次录取控制分数线就会逐步下降，必须正确把握不同批次和同批次不同顺序的志愿者之间的关系，如果上批次不能录取，下批次还有机会。同样，上一批合格后，不再参加下一批合格。 2020年，重庆市普通高中招生全国统一考试普通文理类录取工作分批进行，依次如下 (一)军飞、民飞、强基计划； (2)本科预批(包括本批农村学生单独招生计划高中专业、高水平艺术团、高水平运动队) (3)国家贫困地区定向本科(国家特别) (4)本科第一批(包括本批农村学生单独招生计划(高中专业)、高水平艺术团、高水平运动队) (5)市属本科大学农村学生招生(地方特别) (六)本科一批预科； (7)本科二次(包括本次高水平运动队) (8)本科二次预科； (九)高职专业提前批准； (10)高职专科批。 ❂ 农村学生单独招生计划(高校专项)、高水平艺术团、高水平运动队投档在相应批次普通类计划投档前依次进行。 ❂ 在录取过程中所有批次未完成招生计划的学校,按规定时间通过网上进行征集志愿。 ❂ 艺术类、体育类招生按批次设置顺序依次录取。 ❂ 凡兼报普通文理类志愿的艺(体)类考生，录取时先投档给艺(体)志愿院校。如艺(体)志愿者大学未合格，参加普通类相应批量合格。如果只填写艺术(体)本科批准志愿者，艺术(体)本科批准录取结束后，未录取的考生可以转入普通类别的相应批准参加录取的艺术(体)高职专业志愿者，艺术(体)类录取结束后，未录取的考生可以转入普通类别的相应批准参加录取。 [详细]

高中毕业本来就是参加本科考试，但是关于如何取得学历进行成人教育，大学生毕业2年后满足同学学力的要求。例如，16年7月毕业，最初可以参加18年1月的本科考试。除了你足够优秀之外，同等学历的人除了参加普通的本科考试笔试和面试外，还需要参加学校为同等学历的考试。如果你能顺利通过笔试、面试和考试，恭喜你。通过本科后，和所有本科一样。 [详细]

最受考生和家长关注的话题也少补了最热门专业有哪些了。下面我们就给大家介绍一下最热门的大学经济管理类专业。 最受欢迎的大学经济管理类专业:经济学、国际经济和贸易、财政学、金融学、国际金融、保险、信用管理。 信用管理。 信用管理专业和金融工程专业是教育部2001年批准首批招生的两大新专业，主要培养金融领域和信用系统设计、开发、管理人才。 信用管理专业学习的主要专业课程包括国家信用管理体系、企业信用管理学、个人信用管理学、财务报告分析、信用经济学、信用评价、信用风险管理、中国信用问题研究、信用法律法规、资产评价和管理、项目评价、资本运营和债务重组、信用分析模型等。 该专业学生毕业后，适合金融监督部门(财政部、审计局、人行、证监会、保监会)高级管理人员商业银行、投资银行、证券公司、保险公司、工商行政部门风险管理、信用管理人员、上述金融机构资本运营、资产管理人员信用评估公司、投资咨询公司、基金管理公司高级管理人员各类企业，特别是上市公司的财务管理、资本运营人员。 本科开设信用管理专业的上海高中:上海财经大学、上海立信会计学院、上海第一。 金融学。 金融学是国内近十年来最受欢迎的专业之一。金融学是研究人们在不确定的环境中如何进行资源跨时期配置的学科。学习金融的理由通常是管理家庭资产，寻求收入丰富的职业，处理商务中的资金融通和管理等问题。 金融学科的主要专业方向是货币银行学、证券投资资产管理学和国际金融学。保险学以前包括在金融学专业内，现在作为独立的本科专业排行榜。货币银行学主要研究一国的货币制度与货币政策的功能及其作用方式，以及商业银行等金融中介机构在国民经济中的功能、作用及其经营管理。证券投资学涉及金融市场、金融资产投资管理、投资银行的经营与管理以及期货、期权等金融衍生工具的交易等内容。国际金融学主要探讨一国的国际收支、国际储备、汇率的决策与波动、资本的国际流动和国际货币和金融制度的安排及其影响，对全球化背景下跨国经营和投资的企业、金融机构和个人拥有愈来愈关键的应用价值。 本科开设金融学专业的上海大学:复旦大学、上海大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海理工大学、东华大学、上海工程技术大学、上海水产大学、华东师范大学、上海外语大学、上海财经大学、上海海海事大学、上海外贸学院、华东政法学院、上海立信会计学院、上海金融学院、上海杉达学院、上海师范大学。 财政学。 财政学属于应用经济学的二级学科，主要研究政府的一些重大政策问题（如政府职责、税收政策、公债政策、公共支出等），如何筹集和使用公共资金和公共资产是财政学的中心议题。 上海财经大学财政学专业是全国同类学科中四个国家级重点学科之一，是华东地区唯一的国家级重点学科。现已发展成本科-硕士-博士三级齐全，有博士后移动站、完整的财政教育和科研体系。上海财经大学财政学科的特点是理论和教育体系与国际同类学科的接触时间最早，接触度高，在利用现代经济学理论和方法改造传统财政学方面处于全国前列。 近年来，上海财经大学财政学专业毕业的学生就业状况良好，毕业后就业的主要去向是财政、税务等政府机关、企事业单位、银行、证券公司、会计师事务所、资产评估事务所等中介机构。 本科开设财政学专业的上海大学:上海大学、上海财经大学、上海金融学院、上海立信会计学院。 国际经济和贸易专家。 国际经观经济、国际金融、国际贸易、国际会计、公司财务、国际商国际会计、公司财务、国际商法、国际营销、国际企业管理等外，还包括项目管理、信息经济学、电子商务、现代流程、WTO主题等课程。 本科开设国际经济与贸易专业的上海高校：复旦大学、华东师大、上海大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海理工大学、东华大学、上海工程技术大学、上海水产大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、上海电力学院、上海立信会计学院、上海金融学院、上海电机学院、上海政法学院、上海杉达学院。 经济学。 本科经济学部门下的经济学专业主要设在综合性大学和财经类大学。主要培养具有深厚经济学基础理论，适应综合经济管理、经济政策研究、理论研究和经济应用的人才。相对于经济学科的应用，它更注重经济现象的理论分析，为解决经济问题提供思路和方法。1998年国家首批确定中国人民大学、复旦大学、南开大学、武汉大学、北京大学、厦门大学、吉林大学、西南财经大学、西北大学、福建师范大学、上海财经大学等11所大学的经济学专业是国家经济学基础人才培养基地，南京大学和辽宁大学2年后确定为国家经济学基础人才培养基地。这些院校的经济学专业特色主要体现在专业领域的优势，比如北大学在政治经济学、外国经济学说史、南开大学的政治经济学、世界经济、中国人民大学的政治经济学、西方经济学、复旦大学的世界经济、政治经济、上海财经大学的经济思想史等。 本科开设经济学专业的上海大学:复旦大学、上海交通大学、上海大学、华东师范大学、上海师范大学、上海财经大学、上海海事大学、上海外贸学院、华东政法学院、上海立信会计学院、复旦大学太平洋金融学院、上海金融学院。 [详细]

两个月的准备国考也很紧张吧。如果在学校学到的知识还没有忘记的话，那个测试的复习会变得简单。否则，只有那本书就足够两个多月了。另外，申论不仅要考公文写作的部分，还要了解时事政策。新闻广播一定要多看。那样的话，就能知道最新的政策方向。还有很多报纸。各种各样的政协大会。否则，申论不出扣除问题的答案。 [详细]

北京丁香小学是北京市曾经的重点小学，已经有一百多年的历史了，学校在东城区，地理位置优越，校园环境优美，学校的走读和寄宿都可以选择，学校的选择费用在很多学校不太高，中产阶级的家庭都可以负担，学校以国学教育为特色，是很多基于素质教育的学校的典范，教师队伍强大，学生素质也在同区相对较高，其办学质量一直受到很多家长的好评。 [详细]

一般地轴是向右偏，最右边的是冬至，公转方向是逆时针，依次是春分、夏至、秋分。 近日点是1月初 冬至后半月左右 远日点是7月初 夏至后半月左右[详细]

小学五年级数学主要培养学生的数学兴趣以及运算能力，会涉及到口算、竖式计算、应用题等，基本加减乘除、分数、小数运算等知识，以学大的一对一辅导来说，我们是为学生定制个性化课程，根据学生的薄弱点设置课程，有侧重点的为孩子辅导。 所以说，一对一辅导的具体价格还有看地域、上课形式、授课内容、机构规模、品牌影响力、师资力量等不同而有所差异，一般而言，一对一辅导的价格是按照课时收费的，多少钱的都会有，学大教育小编更相信一分钱一分货，真正对孩子的学习有作用，多贵都是有价值的，如果没有用，多便宜都会是浪费。具体详情可以在线咨询学大老师。[详细]

鬼鬼祟祟   开开心心    高高兴兴    明明白白   清清楚楚[详细]

中国传统的语法研究，将词分为实词和虚词两大类。虚词， 古人称为“虚字”和“实字”（虚字又称为“辞”或“词”）。实 词的特点是词汇意义具体，可以单独成句或单独回答问题。虚词 的特点是词汇意义不太具体，除了表示否定或可能的副词外，不 可以单独成句或单独回答问题。将词分为实词和虚词两大类，是 一种很切合汉语实际的分类方法，已经为外语语法研究者所 采用。 文言文的词类，基本跟白话文一致。实词有名词、动词、形 容词、数词、量词、代词（人称代词、疑问代词、指示代词）；虚 词有副词、介词、叹词、拟声词、连词、助词（结构助词、语气助 词等）。意义较实的虚词（代词、叹词、副词、介词），学术界或 划为虚词，或划为实词，都只是突出了矛盾的一个方面。我们认 为可以称为“半虚词”。 旦列举《论语》中的单音文言文词类于下。讲文言文虚词的 著作，大都将代词放在虚词之中，我们遵守这个传统。名词、动 词、形容词是幵放性的词类，我们不全部列举，而旦不收专有名 词。例字以单音词为主，基本上按笔画为序。 名词：人、刀、力、口、土、士、夕、子、女、山、川、工、才、干、 门、井、仁、义、今、公、友、天、尤、心、文、手、戈、方、日、月、木、 水、火、父、母、牛、犬、羊、王、世、礼、主、代、令、兄、弟、功、古、 市、本、末、民、玉、目、失、皮、冰、刑、列、名、地、夷、耳、舌、色、 衣、舟、位、兵、利、君、志、孝、杖、牡、狄、豆、足、身、车、邑、邦、 国、家、事、妻、始、姓、夜、官、帛、弦、所、性、政、昆、版、物、狐、 社、知、虎、肩、肱、客、帝、帅、室、信、冠、恶、勇、星、春、疾、 病 方位名词：上、下、中、内、左、右、先、后、东、南 动词：入、上、下、乞、亡、已、 弋、之、云、五、为、分、切、升、 及、反、尤、文、从、与、曰、止、比、主、仕、令、以、出、加、占、去、 〒、召、失、市、生、用、由、示、立、交、仰、伐、匡、同、合、因、在、 如、存、有、死、至、行、似、作、克、免、别、助、告、坐、望、成、戒、 忍、孝、扶、抑、忘、折、改、攻、更、束、求、没、狂、秀、见、言、佩、 使、咎、如、尚、居、念、忿、承、拒、绝、拖、放、易、语、治、沽、争、 知、舍、侮、保、俟、即、恶、勉、哀、待、怒、思、怨、拜、拱、持、指、 畏、省、能…… 形容词：久、大、小、公、少、仁、义、幼、弘、巧、正、甘、白、危、 多、好、老、利、吝、均、壮、希、良、迂、迅、速、邪、和、知、固、坦、 定、宜、忠、怪、明、易、枉、果、勇、直、空、肥、远、近、长、足、信、 厚、温、威、故、新、是、殆、甚、美、苟、泰…… 数词：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、两、再 量词：尺、丈、方、秉、乘 代词： 人称代词：之、己、女、予、尔、自、其、吾、我、彼、或、某 疑问代词：何、安、孰、谁、焉、奚、盍、恶 指示代词：之、夫、他、彼、是、其、各、每、莫、斯、然、诸 副词：乃、又、已、方、不、勿、无、毋、弗、宁、必、未、亦、足、 或、色、其、固、曾、唯、犹、既、将、皆、弥、屡、亟、遂、盖 介词：于（乎）、为、及、以、自、与、在、诸 连词：且、而、则、故、如、苟、若、斯、抑、与、与其、虽 助词： 结构助词：之、所、者 语气助词：也、兮、夫、乎、尔、云、而、耳、矣、哉、焉 叹词：咨、诺、噫、呜呼 总之，古代汉语词类和现代汉语词类基本上是一致的。但 是，大同之中还有小异。古汉语词类不同于现代汉语词类的主要 特点是： 第一，实词活用现象普遍。词类活用现象，在不讲究形态变 化的语言中是一种普遍现象。古代汉语比现代汉语更不讲究形态 标志，所以词类活用现象更普遍。词类活用主要是名词、形容词 及其他词类的动化，还有动词、形容词等的名物化。（按：名物 化，有的学者另有名目。） 第二，名词、动词等都可直接充当状语。 第三，量词较少，特别是动量词起源很晚。表数方法有 差异。 第四，人称代词无单复数的区别。人称的可变性较大。有 一批表尊称、谦称的特殊词语。有特殊的无指代词和虚指代词。 第五，语气助词很发达，往往连用。没有表动态的助词。 有较多的音节助词。 第六，很多虚词多性多义，书写形式也不固定。就单个虚词 来说，与现代汉语相差很远，如文言中常用的“之、乎、也、者、 以、焉、哉、其、于、彼、夫、而、矣、所”，在现代口语中都被 另外的词替换了。 第七，有兼词现象。如：《论语•阳货》“譬诸小人”的 “诸”，是代词“之”和介词“于”的合音。《论语•子罕》 “求善贾而沽诸”的“诸”，是代词“之”和语气词“乎”的 合首。[详细]

父母可以借教育视频教育孩子。教育孩子的时候一定要平静下来，慢慢地和孩子讲道理，不要只依赖凶恶。 [详细]