商品价格总额增长百分之二十，在货币供应量不变情况下即该国货币币值增加20%，货币流通次数增加50%，即该国货币币值减少50%，原1元货币的购买力变为1*120%*50%=0.6，即现1元货币购买力相当于原来1/0.6≈1.67元，因为货币供应的相对增加，会导致物价上涨。[详细]

2019新大学入学考试金融大学入学考试选择什么，必须选择科目，希望小编整理相关信息，对大家有帮助！ 2019年新大学入学考试金融选择什么专业？ 如果你想学习金融，事实上，你最需要学好的是数学和计算机，这与政治、历史和物质和化学的几个科目没系，所以许多大学对金融专业没有考试限制。例如，2020年的大学入学考试、北京农学院、北京物资学院、外交学院、中国人民大学等，对金融专业没有考试科目的限制，但为了保险，学生们在考试前多看几所大学的考试科目要求，不要错过考试机会。 如果你想学习金融专业，你也可以考虑一些与金融相关的专业，如经济专业、会计专业、财务和税务、经济管理等。然而，并非所有专业都没有选择科目的限制。学生需要仔细比较，在高中选择课程之前做好计划，做好准备。 选科的技巧是什么。 你要了解新高考是什么形式，内容是什么，多了解一下，看看已经实行新高考的省份，看看他们选科的方式是什么，选科之前，一定要知道自己在未来想做什么，想要在哪方面就业，根据这个，去这个去选择专业，根据专业选择科目。 选择科目的时候，最好能够选择到优势科目，大部分的同学都是根据专业来选择学校的，你要分析好自己以后能够做什么，有时候性格也是决定我们的工作的。 不一定要选择自己最有优势的科目，要根据自己想读的专业，出可以学习的科目组合，然后从中选择最有优势的组合。 新大学入学考试选科的战略方法。 志向坚定的人优先考虑最相关的科目。如果高中生未来的发展方向十分明确，对报考的专业有着明确的定位，那么首先要选择与以后发展关系最紧密的学科。即使这些科目现在的成绩不一定好，也要好好选择，不要为了追求人气钻头而选择别的科目。 兴趣明确者，首选“最喜欢”科目。有的学生对某些学科兴趣特别浓厚，比如对化学、物理很喜欢，特别喜欢做实验，至于今后究竟想做什么工作则还没有细想。这类学生应当“毫不犹豫”地选择自己最喜欢的科目，并努力学得更好，待到日后填报高考志愿时，再综合考虑各种因素，选择理想的大学和专业。 偏科明显者，首选“最拿手”科目。高中生应当把每门功课都学好，避免出现“红灯”。但在各门学科都合格的前提下，出现一定的“强势学科”，不仅无可厚非，而且是值得肯定的。新高考给予考生更多选择，一定程度上是鼓励“适当偏科”的。 对于偏科的学生，首选自己“最拿手”的科目，既有利于发挥特长，在高考中取得优异成绩，亦有利于将学习上的优势转化为今后事业上的专长，力争成为某个领域的佼佼者。 [详细]

今年甘肃大学入学考试的人数约为263142人，这些考生和家长关注大学入学考试成绩的查询，编辑整理了甘肃省教育考试院-2020甘肃大学入学考试成绩的查询时间和入口、甘肃大学入学考试合格分数线的发表时间、甘肃大学入学考试志愿者的填写时间和填写方式等内容，希望大家能够帮助。 2020甘肃高考成绩查询时间：7月23日。 甘肃省教育考试院-2020甘肃高考成绩查询入口：点击进入。 2020甘肃高考录取分数线：待公布。 甘肃大学入学考试志愿者填写时间:7月25日起。 第一次填报：7月25日20:00至7月27日20:00。 本科预批a段、b段、c段、d段、e段、f段、g段、本科h段、i段、j段、本科2批k段、l段、高职(专科)批p段、q段、体育、艺术类本科1批(t段、u段、v段)、体育、艺术类本科2批(w段)。 第二次填写:9月4日20:00至9月6日14:00。 高职(专科)认可r段、s段、体育、艺术类高职(专科)认可x段。 甘肃高考志愿填报方式：点击进入。 [详细]

学习地理，首先就要对所学的内容多动脑筋，想一想：“它是什么”、“在什么地方”、“为什么会这样”等等。然后，在学习地理的过程中，应当注意以下几点。 (1)要明确学习的内容。是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容?还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况? (2)要知道所学习的那个区域在什么地方?这就要充分利用地球仪和地图，知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。 (3)要了解所学地理事物产生的原因。比如，为什么一个地区同另一个地区有差别，为什么有些地区又很相似? (4)要了解所学地理事物带来的影响。是有利，还是不利。 此外。学习地理，既要了解课本中的内容，学会阅读、使用、绘制地理图表等技能，还要留心观察自然和社会，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。观察时，要动脑筋想一想，多问几个为什么。 除了这些之外，还要多阅读地理书籍、报刊、观看电视节目和收听广播中有关地理的内容，从电脑网络上获取有关地理的信息，这些都能丰富我们的地理知识、锻炼我们的才智，使我们更好地学习地理![详细]

今年本科分数线是多少？你几分钟能去本科？下一位编辑整理了相关内容供参考，一起来看看吧！ 今年本科分数线是多少？ 根据近年来的大学入学考试分数线，2021年的大学入学考试分数线的变化幅度应该很小。对于想考两所大学的学生来说，文科两个省的分数线在380~480左右，理科各省的分数线也在350~450分左右。根据各省的大学入学考试申请人数的不同，会发生一些变化。对于特殊省份，大学入学考试分数线也会发生一些变化。 想进大学的考生，从往年的大学入学考试分数线来看，2021年的大学入学考试分数线各省的文科分数线应该是500分左右，理科应该是480分左右，各省也不同。 第三批录取文科和理科的最低录取分数线为200分左右，综上所述，2021年的文科理科分数线应该没有太大变化，对于成绩相对较低的学生们来说需要更加努力学习，努力进入更好的大学。 高考如何预测高中录取分数线？ 省控制分数线(省控制线/批量线): 录取控制分数线是省招聘考试委员会根据当时全省考生的参考人数、大学入学考试成绩和普通大学在各地招聘计划等，将全省考生的科目分为文科、理科从高分到低分，综合考虑各种因素后，按一定比例分批按科目分别决定录取考生的最低投入分数标准。 只有高考总分达到或超过这一分数线的考生(通常称“上线考生”)档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。 最低录取控制分数线一般是分专业类、分批次确定的。专业类一般分为文史、理工、音乐(文、理)、美术(文、理)、体育(文、理)等，各专业类分为本科预批、本科一批、本科二批等。 文史、理工各批最低录取控制分数线只规定文化总分，音乐、美术、体育专业最低录取控制分数线同时规定文化和专业两方面的总分。 模拟投稿线: 模拟投档线是省级招生办公室根据学生志愿报考情况模拟进行一批次投档，得出模拟投档线，一般模拟投档会经过2-3轮。 投档分数线(投档线/调档线)： 调整分数线是省录取场以招生大学为单位，根据招生大学同一科目的招生计划数的一定比例，在第一个志愿者入过程(平行志愿者第一次正式投入)中自然形成的投入对大学的最低投入分数。 每所大学都有自己的入学分数线，省录取场根据普通大学在各地的招生计划数和报名比例计算报名数，按照相应的规则报名后，向大学报名的最低报名分数是该校的报名分数线。 [详细]

【摘要】据广东省教育考试院介绍，2019年广东第二期高职扩招公告发布，现将通知如下 根据相关大学的申请，批准部分大学开展退役军人学历提高计划基础卫生人才学历提高计划的招生和新技能人才学历提高计划的招生专业。现将相关事项公告如下: 一、根据《广东省教育厅关于2019年第二期高职扩大专业行动的通知》、《广东省教育厅关于2019年第二期高职扩大专业行动的补充通知》、《退役军人学历提高计划》、《基层卫生人才学历提高计划》的考生申请和志愿者填写时间为10月12日至15日。 二、退役军人学历提高计划基础卫生人才学历提高计划招生大学、专业和计划，部分大学追加高技能人才学历提高计划招生专业和计划，请咨询广东省教育考试院官方网站(http://eea.gd.gov.cn/)或广东省教育考试院官微(gdsksy)。 三、基层卫生人才学历提高计划面向符合条件的医疗卫生机构(包括医院、妇幼保健院、社区卫生服务中心(车站)、卫生院、卫生站、疗养院、门诊部、诊所、卫生所(室)、专业疾病预防管理院(所、车站)、临床检查机构、急救站等医疗机构、专业公共卫生机构和其他医疗卫生机构其中，考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专家，应取得省级卫生行政部门发行的相应类别的执行助理医生和以上资格证书，或区县级以上卫生行政部门发行的乡村医生执行证书，考护理学专家应取得省级卫生行政部门发行的执行护士证书，考医学类别的其他专家应该是从事相应专业工作的在职专业技术人员，考生应该与从事的专业对口。有关招生大学应按照上述要求，对参加基层卫生人才学历提高计划的考生进行资格审查。 四、根据考生的实际情况，经过研究，决定将外务省户籍广东员工的保险计算期限调整为2020年3月31日。 根据《广东省教育厅省教育厅关于2019年第二期高职扩张特别行动的通知》《关于2019年第二期高职扩张特别行动的补充通知》的要求执行。 广东省招生办公室。 2019年10月12日。 [详细]

一日三餐吃点啥? 早餐直接影响着考生上午学习的效率和体能。营养充足的早餐应该包括谷类食物、动物性食物、奶类或豆制品以及蔬菜水果。 午餐起着承上启下的作用，要吃饱。午餐晚餐的食物要多样，注意选择富含优质蛋白质的食物。鱼虾、瘦肉、鸡蛋、牛奶、豆腐等食物含有丰富的优质蛋白质，还含有丰富的矿物质和维生素。深海鱼中含有的DHA可以提高大脑功能，增强记忆。 新鲜蔬果中含有丰富的维生素C和膳食纤维，维生素C既可促进铁在体内的吸收，还可增加脑组织对氧的利用。这类食物还可帮助消化，增加食欲。 复习考试期间考生一般睡得比较晚，晚餐要准备的丰盛一些。如果睡得比较晚，晚餐后4小时左右，可以考虑给孩子加餐，一杯酸奶、几个馄饨，量不要过多，以免影响孩子的睡眠。 注意清淡饮食，足量饮水 随着考试的临近，天气也逐渐变热，加上考生生活节奏快、压力大，考生往往消化功能下降。油炸、油腻的食物容易使人产生饱腹感，降低人们的食欲，影响其他食物的摄入量。另一方面，油炸食品不易消化，会加重消化负担，导致分布到大脑的血液相应减少，影响大脑的工作效率。因此，考生应该不吃或少吃含脂肪高的油炸食品。 夏天出汗较多，容易导致体内缺水，出现头昏、头疼等症状，影响考生的学习效率，所以，要督促考生喝足水，少喝饮料。 不要迷信“健脑品”，注意劳逸结合 智力受许多因素的影响，营养只是诸多因素之一，而各类天然食物中已经包含了人体所需的各种营养素，只要合理安排就能满足需要。除了平常刻苦学习和积累，没有短时间提高智力和学习成绩的“灵丹妙药”。不可过分迷信和依赖营养品对智力和考试成绩的作用。 长时间读书学习会感到头昏脑胀，是由于脑血管极度扩张的缘故。另一方面，大脑的活动减慢，表现为思维迟钝，甚至强迫休息，表现为打瞌睡。不要搞疲劳战术，劳逸结合。每天抽出一点时间活动、锻炼，不仅可以缓解疲劳、提高学习效率，还有益于健康。[详细]

电能表上标明“3000r/(Kw•h)”，即该电能表转盘每转过3000r，消耗1kW•h的电能; 1min内消耗的电能为：W=1kW•h×2/3000=1000×3600×2/3000=2400J 设1台电脑显示器的待机功率为P; 则20P×60s=2400J; 即显示器的待机功率约为 P=2W. 答：显示器的待机功率约为2W.[详细]

1.发现身份证丢失了该怎么办? 发现身份证丢失不要着急，高考生应该第一时间去公安部门户籍科补办临时二代身份证，如果时间不允许可以先拨打110，给警官说明自己的实际情况后，看能否在就近的派出所办理临时身份证，一般各地的公安机关会有这种应急预案。 2.发现准考证丢失该怎么办? 如果考生的准考证在考前丢失，此时应该立即写申请，让学校及时向市( 区)县招办为考生申请补办准考证，如果准考证是考试当天丢失的话，可以向考官和带队老师说明，让带队老师出具证明后考生先进场参加考试，然后补办准考证提供给考官。[详细]

不同意。①科学技术是第一生产力，能有效提高生产效率，科学技术的发展的确促进了经济的快速发展。②人类对科技利用不善，会带来环境恶化等问题，但是，环境恶化等问题并非是科学技术发展所导致的，而是由于人们的环保意识薄弱、环保行动缺乏和政府监管不力等综合因素造成的。随着我国保护环境基本国策的实施，人们更多地担负起保护环境的责任，我国环境恶化的趋势已得到初步遏制，部分地方有所改善。③保护环境离不开科学技术的发展。科技的进步和应用有利于人们在生产生活中减少污染物排放，为保护环境提供先进的技术支持，从而有利于环境的改善。所以科学技术的发展与环境保护并不互相矛盾。[详细]

同问，请问后面如何处理的？[详细]

一对一辅导的效果是不言而喻的，毕竟家长花那么多钱，肯定是会看到回报的。学大教育老师自然是对我们自己的教学体系和一对一辅导的特性有所了解，今天我们先介绍一下学大的一对一辅导，然后对家长选择一对一辅导班的时候需要考虑的因素，提出一些建议。 首先，学大的一对一辅导主要的特色是针对性教学，靶向定位，并且立足学生学习的长远目标，寓教于乐，教授学生学习方法，培养学生学习兴趣，并且加强学生的学习能力，这是在终身学习的时代一直受益的。学大特色只要是定制化课程、6对1服务、一对一辅导，从而全方位解决孩子的学习问题、身心健康等。家长可以到校区试听，体验学大的全方位服务。 其次，家长在选择一对一辅导班的时候主要从高一数学课程设置、约课方便程度、校区环境、交通问题、机构规模、售后服务等角度综合考虑。 以上是学大教育为家长在选择一对一辅导的时候的建议，希望对大家有所帮助。[详细]

广东交通职业技术学院历年录取分数线。 每年的大学入学考试季节，考生们到处寻找自己心情学校的各种信息，特别整理了广东交通职业技术学院往年各批大学所属地往年的分数线状况，供考生参考 广东交通职业技术学院简介。 广东交通职业技术学院经教育部批准，1999年由广东交通学校(成立于1959年)和广东省航运学校(成立于1960年)合并成立，是广东教育厅主管、行业特色鲜明、工主要的综合性高等职业学校。 学院位于华南经济文化中心和改革开放前沿广州市，办学以来，坚持立足交通，与行业企业密切合作，为广东港澳经济和社会发展服务，重视培养具有创新精神、创新意识和创新能力的高级技术技能人才。 2004年，以优秀等级通过教育部高职高专人才培养工作评价，2009年被认定为广东省首个示范性高等职业大学立项建设机构，2010年被认定为国家中坚高职大学立项建设机构。 广东交通职业技术学院所属地往年招生分数线。 招生地区。 考生类别。 年份。 最低分。 最高分。 平均分。 省控线。 录取人数。 广东。 理科。 2018。 443。 -- - 407。 1737。 文科。 2018年。 442。 - - 403。 1044。 理科。 2017年。 400。 522。 462。 400。 2657。 文科。 2017年。 425。 533。 489。 425。 1358。 理科。 2016年。 460。 550。 483。 400。 2118。 文科。 2016。 475。 551。 503。 430。 1434。 理科。 2015年。 460。 536。 484。 400。 2309。 文科。 2015年。 469。 556。 508。 445。 1610。 大学入学考试的小贴士。 大学应该如何选择课程。 1.选课要明确自己的目的。一般来说目的要么是取得高绩点，要么是学习一些对自己有用的课程，或者两者兼得。明确自己选择课程的目的，选择合适的课程。2.具体选择那些课程，应咨询前辈，询问各课程的情况，同时注意老师的选择，与课程质量和最后分数有关。慎重选择新开设的课程。因为这真的取决于人品。 3.选课进行的时间也很重要，不要错过时间。如果是先到先得更应该留意选课开始的时间，以防止课程被大家抢光。 [详细]

中学生心理问题的产生，不是某一因素影响的结果，而是多种因素相互作用的结果，这些因素主要有家庭因素、社会因素、学校因素和学生自身因素。 1、家庭因素 人们常说，家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师，孩子是父母的影子，父母的一言一行，一举一动，对孩子的行为多会产生深刻的影响。因此，家庭教育对孩子的心理发展起着至关重要的作用。可以说，父母不只是孩子生命的创造者，同样也是孩子心灵的塑造者。所以说，不良的家庭教育是孩子产生心理问题的温床。不良的家庭教育主要包括以下几个方面：第一，不完整与不和睦的家庭。第二，父母不正确的教养方式。不正确的教养方式主要有。溺爱型、放任型、专制型、盲从型、严厉型等。第三。父母的过高期望。有的父母“望子成龙，望女成风”，把自己没有实现的愿望强加到学生身上，无形中增加了学生的压力，使学生对学习产生焦虑、恐惧、甚至厌学.在竞争日益激烈的今天，我们可以理解父母希望子女成才的心情。为了督促孩子进取，父母总是向孩子提出过高的期望，常常把孩子与周围表现优秀的人进行对比，希望孩子能像他们一样或者比他们还好，但父母对孩子的期望可能超出了孩子的能力，使得孩子难以适应，心理背负着沉重的压力;有调查发现，男生的心理问题多于女生，这也与父母对男生的过高期望有关。第四，家长自身不良的素质。有的家长自身的不良行为，往往对学生产生不良的影响，使学生在不知不觉中染上某些不良习气。 2、社会因素 当今社会正处在变革的时期，由于生活节奏不断加快，竞争愈来愈激烈，影响人们心理健康的因素便越来越多。面对错综复杂的社会现状，是非分辨能力尚不够成熟的中学生，往往是去其精华、吸其糟粕。社会因素对中学生的影响主要表现在以下三个方面： (1)社会环境的影响。据调查,有些地方的一些业主为了赚学生的钱, 把电子游戏机室设在了学校的隔壁, 全天候地接待未成年学生; 街道上的许多网吧, 主要顾客就是中学生, 他们要么上网聊天, 要么玩游戏, 很少发现中学生用电脑网络查询与学习有关的资料。 (2)社会风气的影响。随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的逐步建立，社会上出了一些不正之风,如走后门、请客送礼、以权谋私等,在不同程度地污染着单纯的中学生的心灵,社会上不断滋长的“一切向钱看”“及时行乐”等拜金主义、享乐主义和极端个人主义等思潮, 严重地妨碍着中学生树立正确的人生观和价值观,影响着中学生的健康成长。 (3) 大众传媒的影响。一些文艺、影视广播、出版等部门,以 “拳头”加“枕头”的内容, 对中学生起着教唆作用, 甚至于淫秽书刊、音像制品泛滥成灾,严重地毒害中学生, 使他们心理变态, 甚至误入歧途 3、学校因素 学校因素对中学生心理问题的形成主要有两个方面的影响：(1)教师素质和教育艺术水平的影响。一般来说, 教师具备良好的素质, 包括良好的思想政治素质, 扎实的专业知识和良好的人格, 就能让学生尊其师而信其道, 保持旺盛的求知欲和积极的情绪, 否则教师就会在学生中失去威信, 学生也容易产生焦虑和厌学等多种心理问题。而且教师的教育艺术水平对学生是否产生心理问题是最直接的, 例如, 在教学中, 教师对学生如果过分赞扬, 学生就会产生骄傲和自满, 自高自大的心理, 相反, 过头的批评会使学生丧失信心, 自卑感加强, 产生强烈的不满。所以, 教师应善于掌握教育的分寸, 正确处理好各种问题。(2)学校办学方向和管理模式的影响。由于各种原因, 目前很多学校并没有真正贯彻党和国家提出的变“应试教育”为“素质教育”的号召, 在“应试教育”体制下, 学校是围绕中考高考指挥棒开展教学活动的。 4、学生自身因素 中学生心理问题的产生, 除了家庭、社会、学校等因素外, 还有学生自身的因素。心理学家认为, 中学阶段是个体发展的“危机期”或“心理断乳期”阶段。这个阶段正处在人生的十字路口, 一方面, 这个阶段是理想、信念迅速变化的时期; 是价值观、人生观、世界观从萌芽趋于形成的时期; 是开始以道德意识、道德观念指导自己行为的时期。另一方面, 这个阶段又是生理迅速成熟, 而心理发展跟不上生理发育的青春期; 逻辑思维尽管发展很快, 而思维的批判性尚未成熟, 容易造成主观和片面; 情绪情感日渐发展, 但两极性严重, 自控性差, 使逆反、对抗心理容易出现。这是一个幼稚与成熟、冲动与控制、独立性和依赖性错综复杂的时期, 因此, 中学阶段, 必然是学生心理发展两极分化严重的阶段。这个阶段的主要任务之一, 是处理好幼稚向成熟、童年向青年过渡的各种矛盾, 使之日渐趋于成熟化。处理不好, 必然会使中学生产生这样或那样的心理问题。[详细]

一. 理解双基，掌握化学用语 所谓“双基”即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精炼的词句表达出来，具有一定的科学性、严密性和逻辑性。学习时不要只局限于熟记，要善于抓住其中的关键“字”、“词”，准确无误地去理解。如催化剂概念的关键词为“能改变”、“反应前后”“质量和化学性质”、“不变”;质量守恒定律重点理解“参加反应”、“质量总和”、“相等”，抓住“三个守恒”(元素、原子、质量)。对双基不仅要正确理解，更重要的是应用。所谓“化学用语”是指化学科学在交流、描述及表达物质变化过程中常用到的一些化学术语，如元素符号、化学式、化学方程式等，要能熟练掌握，灵活运用。 二. 立足结构，了解物质性质 化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。如学习氧气时，须思考：氧气是由许多氧分子组成的，而一个氧分子又是由二个氧原子构成的，氧原子最外层6个电子，易得电子，所以氧气的化学性质较活泼，许多物质在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化学变化且放出大量的热。在学习了许多物质后，要善于将相关物质构建成知识网络，使知识条理化，以便于牢固掌握。 三. 重视实验，培养动手能力 化学是以实验为基础的自然学科。在研究元素化合物的有关化学性质，进行物质的分离与提纯、鉴别与鉴定等定性定量分析时，一般都要以实验为手段加以验证或探究完成而得出结论，因此要学好化学必须重视实验。从简单的常用仪器的使用、基本操作的训练到复杂实验的设计都要认真操作、大胆试验。在设计实验时要做到科学合理，即装置简单、操作方便、程序合理、现象明显。对老师在课堂上的演示实验要细心观察积极思考，掌握实验的原理、步骤、现象和要领，课本中安排的学生实验和家庭实验是培养动手能力的最好机会，要积极参与认真去做。 四. 注重学法，提高学习效果 初三化学是启蒙化学，基础知识点多而杂，随着知识的积累，有些学生会因学习方法不当而导致化学成绩下滑甚至产生厌学情绪。因此学好化学必须注重学法，提高学习效果。常见的有效学法有： (1)对偶知识对比记。如化合与分解、氧化与还原等。 (2)物质性质网络记。如对含碳元素的相关物质可构建碳链知识网络系统记忆。 (3)类似知识归类记。如H2和CO的性质，H2和CO2的制备装置等。 (4)化学用语分散记。如元素、原子、分子、化合价、化学式及化学方程式等按知识阶梯分散到各章节记忆。 (5)交叉知识切点记。如物化知识切入点为密度、压强、浮力、重力、杠杆原理、电学等;生化知识切入点为光合作用、呼吸作用、温室效应、臭氧空洞、赤潮现象等。 五. 及时反馈，精练习题 学完每一章节要及时巩固所学知识，检查学习上的薄弱环节，适当选做一些经典习题，但必须克服盲目做题而陷入题海。在做题时不要只就题论题，要尽量拓展思维。如在做计算题时，注意精选一些与日常生活相联系、与探究性学习相结合的好题。在解法上尽量一题多解、一题多变或寻求一解多题规律，培养分析问题、解决问题和创造性学习的能力。 六. 拓展知识，阅读课外读物 为了拓展知识视野、归纳知识内容、提高解题技巧和掌握解题方法，订一份质量高、导向性准、实用性强的同步辅导材料很有必要。如《中学生理化报》设有学法指导、知识归纳、概念辨析、解题技巧、章节训练、竞赛辅导、趣味化学、生活化学及科技动态等栏目，是教与学的良师益友，值得一读。[详细]