重庆高考450分能上什么大学是很多考生和家长都头疼的问题，谁都希望自己的分数不要浪费，所以填报志愿就非常重要，小编为重庆考生整理了450分可以报考的院校，希望对考生有所帮助! 重庆2021高考450分能上什么大学(理科) 根据往年全国院校在重庆高考投档线数据分析，重庆高考理科450分能上的大学有：北华航天工业学院、贵阳学院、湖南工程学院等。 大学的名字。 大学的最低分数。 大学的录取顺序。 文理科。 批量名称。 录取的概率。 概率说明(稳定保证) 北华宇宙工业学院。 490。 57750。 理科。 这两次。 31。 冲锋。 贵阳学院。 490。 57750。 理科。 本二批。 31。 冲锋。 湖南工程学院。 490。 57750。 理科。 这两次。 31。 冲锋。 洛阳理工学院。 490。 57750。 理科。 这两次。 31。 冲锋。 塔里木大学。 469。 67700。 理科。 本二批。 68。的双曲馀弦值。 稳。 南京航空航天大学金城学院。 468。 68174。 理科。 这两次。 69。 稳定下来。稳定下来。 河南中医药大学。 457。 72969。 理科。 本二批。 86。的双曲馀弦值。 保证。保证。的双曲馀弦值。 湖南工程学院应用技术学院。 457。 72969。 理科。 这两次。 86。的双曲馀弦值。 保证。保证。的双曲馀弦值。 内蒙古财经大学。 457。 72969。 理科。 这两次。 86。的双曲馀弦值。 保证。保证。的双曲馀弦值。 山东财经大学东方学院。 457。 72969。 理科。 这两次。 86。的双曲馀弦值。 保证。保证。的双曲馀弦值。 武汉工程大学邮电和信息工程学院。 457。 72969。 理科。 本二批。 86。的双曲馀弦值。 保。 特别说明：本表格推荐的院校名单只是一部分，仅作志愿参考。想要了解全部名单小编建议你使用蝶变志愿进行模拟高考志愿填报。 重庆2021高考450分能考什么院校（文科） 根据往年全国大学在重庆大学入学考试的数据分析，重庆大学入学考试文科450分的大学有常州大学怀德学院、河北地质大学华信学院、三亚学院等。 大学的名字。 大学的最低分数。 大学的录取顺序。 文理科。 批次名称。 录取概率。 概率说明(稳定保证) 常州大学怀德学院。 477。 29446。 文科。 本二批。 31。 冲锋。 河北地质大学华信学院。 477。 29446。 文科。 本二批。 31。 冲。 三亚学院。 477。 29446。 文科。 这两次。 31。 冲锋。 山西农业大学。 477。 29446。 文科。 这两次。 31。 冲。 四川外国语大学成都学院。 448。 38420。 文科。 专业批准。 78。的双曲馀弦值。 稳定下来。稳定下来。 重庆机电职业技术大学。 444。 39669。 文科。 这两次。 86。的双曲馀弦值。 保证。保证。的双曲馀弦值。 广东轻工职业技术学院。 417。 47186。 文科。 专业批准。 97。 保证。保证。的双曲馀弦值。 石家庄邮电职业技术学院(邮政订单培养其他) 431。 43375。 文科。 专科批。 97。 保证。保证。的双曲馀弦值。 四川建筑职业技术学院。 392。 53427。 文科。 专业批准。 97。 保证。保证。的双曲馀弦值。 重庆幼师范高等专业学校。 225。 71757。 文科。 专业批准。 97。 保。 [详细]

2021高考填报志愿的时候，湖北多少分能上一本大学是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，小编预测了2021年湖北一本分数线，来看一下! 2021预测湖北多少分能上一本。 能够影响录取分数线的，主要是三个方面：该校对本省的招生计划、本省报名参加高考的学生人数和试卷的难易程度。每年各省录取分数线都是有升有降，所以不能一概而论，但大体上不会差太多。 湖北省分数线预测:文科529理科525。 2020年湖北一本分数线。 批次。 文科。 理科。 一批本科生。 531。 521。 填写大学入学考试志愿者的诀窍。 专业和学校，权衡选择好。 这是今天考生选择大学入学考试志愿者时最头疼的问题，网上也是关于这样的问题的解答。小编想说的是，无论是专业还是学校，都很重要。专家决定了你未来的就业方向，学校的位置、资源量和学校的名声也在一定程度上决定了你的就业水平和发展空间，这是学生们在申请大学入学考试志愿者时容易忽视的。 鸡头和凤尾，取舍有进退。 鸡头或凤尾是选牛大学，还是选实力比较弱的大学，其中优秀。小编经过大学入学考试的筛选，确实可以筛选出学习能力不同水平的考生，到达大学后，认识到自己的能力在哪个水平也是现实的问题。 [详细]

来宾市的学生可以去南宁八中读，根据南宁市高中招生相关规定，具有本市市区户籍但在外地就读初中学校的初中毕业年级学生，如需在我市市区内就读普通高中，原则上必须在我市报名参加中考。南宁市教育局基础教育科相关负责人表示：“如果说不在南宁参加中考，户口又是南宁市的，建议考生先在当地参加中考取得高中入学资格后，再根据南宁市中小学学生转学学籍管理的有关规定，按转学流程来走。” 南宁与其他城市的中考试题难易程度不同，考生人数和等级成绩划定比例也不尽相同，因此中考成绩没有可比性，考生在转学之前还必须满足几个条件。首先是南宁市的高中还有学位，其次是学校的层次要一致，同时还要参加南宁市同类学校的转学测试，成绩达标才能转学。 此外，凡是非本市市区户籍并在外地就读初中学校的初中毕业年级学生，如需在我市市区内就读普通高中，也同样按这个流程处理，即在初中就读地参加中考，取得当地普通高中入学资格后再按我市普通高中学籍管理有关规定办理转学手续;如果户籍不在我市市区，但在市区内初中学校就读的考生，可以以借考考生身份报名参加我市的中考，但只能报读我市普通高中指导性计划。[详细]

中央民族大学2019年重庆预科班(文史)合格分数线公布，网上高考网整理了中央民族大学2019年重庆预科班(文史)合格分数线，供学生们参考。 本科。 专家。 31省市投档分数线。 大学的投票线。 中央民族大学2019年重庆预科班（文史）录取分数线。 省区市。 一条线。 我们学校的合格分数线。 文史。 文史类。 重庆。 预科班。 545。 556、武陵山566。 [详细]

2019高考6月7-8日进行，以下是2019天津高考理科数学题及参考答案，供参考。大学入学考试网的编辑祝同学们取得好成绩，大学入学考试加油。 2019天津高考理科数学题及参考答案。 [详细]

这是过氧化氢，氢是+1价，氧是-1价[详细]

一、扎扎实实备课 英语课要准备的教具特别多，卡片、磁带、头饰、挂图、实物教具等等。如果课前没有充分准备，上课时就不免会乱套，学生的学习也会受到影响。因此每堂课之前我总要把磁带听熟，模仿好语气语调，碰到歌曲或TPR活动时就自己先学会。 二、高高兴兴去讲课 老师的情绪很容易影响学生，因此不管自己心情好坏，走进教室我都做到面带微笑，给学生送上一缕阳光，让自己的热情去感染学生，使学生在一种轻松的氛围里学习。反之，如果老师绷紧脸，学生会感到紧张，心情就会受到压抑，学习效果也由此可见了。 三、创造机会，让学生感受成功 在平时的小组活动中，我特意安排不同层次的学生在同一组，这个层次不是指成绩好差，而是指语言表达能力强弱和胆量大小。通过让他们互相鼓励、互相学习渐渐地喜欢表现自我。我总是鼓励孩子们：“英语对于大家来说只是一张白纸，没有优差生之别，因此在我的眼力，每个人都是优生。在课堂上把你们的小手大胆地举起来。张开嘴巴大胆地说英语。并且给他们一个小小的鼓励的卡片或者给他们加一颗星。让他们感受到成功的喜悦。 四：玩中学英语，学中玩。 上课前几分钟， 我都要让学生先唱唱歌，以歌曲来教新单词或者以动作或游戏来学句子。再利用他们好胜的心理，组与组之间进行比赛。输的那一组最后要唱一首英文歌曲。所以在课堂中，他们都是很积极的。[详细]

小学生课外活动是素质教育的重要组成部分。在现今经济高速发展的时代，我们必须高度重视小学生的课外活动，通过课外活动促进小学生充分的主动的生动活泼的全面发展，实现素质教育打下坚实的基础。其开展策略如下： 1、要坚持社会主义方向 我国学校教育的根本任务是坚持为社会主义建设服务的方向。小学课外活动是学校教育活动的有机组成部分。开展课外活动必须有利于推进学生德、智、体、美、劳全面发展，使活动具有鲜明的社会主义方向。社会主义方向要求课外活动紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系，从而激发政治热情，提高思想觉悟，树立为祖国现代化建设而顽强进取的远大理想。学校开展课外活动要尽量使学生接触新事物，明白国内外形式，了解科技文化的新发展，使学生受到教育和鼓舞。学校组织课外活动要注意内容健康，格调高尚，防止不健康的活动对学生产生不良和负面的影响，同时，还必须始终坚持思想工作，将教育寓于活动之中，不可放任自流，听其自然发展。 2、要结合学生的特点，丰富活动内容与形式，使其具有实践性、科学性、知识性和趣味性。 课外活动作为一种社会活动，学生在课外活动中通过自己创造条件或环境，设计、组织或实施活动内容以达到一定的目的，即学生通过动手，通过体验，通过活动去丰富自己。因此课外活动要具有很强的实践性。课外活动的实践性一方面可以拓展时空的隧道,把过去、现在、未来的有关知识浓缩在一起,供学生采摘,它跨过地域的界碑,让学生占有人类的全部精神财富。另一方面把生活世界提供给学生理解和体验,提高学生对生活的深刻理解和深入感悟,使他们不断领悟人生的意义,了解人不但活着,而且知道人应该怎样活着,使他们在与世界的沟通中感受生命的崇高,是精神世界日益丰富起来。 青少年儿童兴趣广泛，求知欲强，富于幻想。因此，要使课外活动对学生有吸引力，还要注重活动内容的科学性和知识性，让学生在活动中能增长知识，开扩视野，求知欲得到满足，感到参加活动知道许多新知识，他们才会有积极性。如以“祖国之最”，“可爱的家乡”、“趣味数学”、“理化天地”、“自然界的奥秘”等为主题举办知识竞赛，很多学生都非常愿意参加。同一道理，以这些主题开班会，以文艺与娱乐的形式开展活动，或是黑板报、小刊物等，以文字宣传形式进行活动，也都受到欢迎。 活动的趣味性与知识性相联系。满足学生的求知需要会使其感兴趣。但趣味性与活动形式有很大关系，知识性强，很有教育意义，而内容不与学生欢迎的活动形式相结合，仍不能成为良好的课外活动。按学生的年龄特征设计课外活动的形式，使棒富于趣味性，是开展课外活动中不可缺少的。竞赛、参观、访问、游览、组织晚会等多种多样的活动形式，对增强趣味性起重要作用。 3、要以学生为主体，充分发挥学生的积极主动性和创造精神。 开展课外活动的指导思想是激发学生的求知欲，帮助他们读书、整理资料、做学问，从长远的观点看，这是改善学生的思维品质，提高学生的治学能力的根本大事。因此，必须以学生为主体。学生根据自己的兴趣爱好自由选择参加活动，根据自己的意愿和理解独立自主地组织进行活动。因此，能否激发学生的积极性和创造精神，能否充分发挥学生的主体作用，是课外活动成败的关键。 而发挥学生在课外活动中的主体作用和积极创造精神，除了活动要符合学生的实际，能够引起学生的兴趣外，最主要的就是让他们在活动中动手动脑，独立思考，参加活动的设计、实施、管理、评价等全部过程。通过活动运用知识、深化知识、提高技能、增长才干，使他们真正成为学校课外活动的主人。 课外活动固然需要有教师指导，但主要是靠学生自己努力学习、实践，自己动脑筋克服困难，处理问题，解决矛盾，在活动中，阅读、观察、收集资料、记录、实验、设计、制作、表演等都是由学生独立进行的。这就能够使学生在实际锻炼中，培养独立性，增强独立工作的能力。 课外活动搞得好，还可以使学生发挥创造性，培养学生积极探索，勇于创造的精神。中学生求知欲强，遇事喜欢追根究底，他们在做科学实验中，在小发明、小制作、小改革、小论文、小建议等富有探索性创造性的活动中，常常表现出突破“接受学习”的水平，自己认识新事物、新现象，大胆提出新问题和解决新问题，勇敢地创造新的产品、作品，做到有所发现，有所创造。 4、要充分发挥学校的组织领导作用。 要开展好课外兴趣活动，首先要从领导重视入手，充分调动各方面积极因素，不断提高教师的思想认识，提供必要的人力、物力、财力，并形成一个足够的合力。其次要统一思想，明确开展课外活动的意义和作用，消除一些不正确的认识和看法;再次，要建立正常的管理制度，制定强有力的措施，把开展课外兴趣活动，作为一个项重要工作来抓。 实际“计划管理”。要求各科任老师根据自己的特长和学生的兴趣，选择一个课外兴趣活动项目，确定参加人数、对象及活动方式。活动中有记录、有措施、有总结，并定期与学校相关管理部门交换意见，正确引导学生开展好各项课外兴趣活动。 第二、坚持“量化管理”。在具体操作中，要把活动的计划、执行、组织、落实以及成果评价等内容进行量化打分。 第三、采用“典型管理”。对在活动中表现出的典型，要及时表扬。 第四、实行“全面管理”。要求人人参与，即从学校领导到后勤人员，人人都是活动的参与者、组织者，从活动的开始到结束，都必须有严格的设计和过程管理，并不定期进行成果交流，每学期要组织单项技术比武和召开成果展示会， 利用现有的活动阵地来反映活动所取得的成果，根据竞赛的整体水平及提高的幅度等方面进行综合分析，以此来全面提高活动的质量和水平。[详细]

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2021年辽宁省普通高等学校招生文化课录取控制分数线。 普通的历史学科。 特殊类型的招生控制分数:534分。 本科控制分数线:456分。 专业(高职、提前专业)控制分数线:150分。 普通类 物理学科类。 特殊类型招生控制分数线 ： 503分。 本科控制分数线： 336分。 专科(高职、提前专科)控制分数线： 150分。 体育类 历史学科类。 本、专业文化成绩控制分数线:150分。 专业成绩控制分数线:45分。 体育类 物理学科类。 本、专业文化成绩控制分数线:150分。 专业成绩控制分数线:45分。 艺术类是历史学科类。 本科文化成绩控制分数线:342分。 本科舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编辑、表演(仅京剧表演专业文化成绩控制分数线:230分。 专科文化成绩控制分数线： 150分。 艺术类。 本科文化成绩控制分数线:252分。 本科舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编辑、表演(仅京剧表演专业文化成绩控制分数线:225分。 专业文化成绩控制分数线:150分。 高水平的运动队伍。 文化成绩控制分数线:历史学科456分，物理学科336分。 少数体育考试成绩特别突出的考生文化成绩控制分数线:历史学科319分，物理学科235分。 辽宁省招生考试办公室。 2021年6月23日。 [详细]

四川2019年高考成绩查询入口已开通，考生可登录四川省教育考试院网站或点击下面链接进入查询高考成绩。 四川省2019年高考成绩查询入口开始点击。 点击图片进入查询结果。 [详细]

2020年大学入学考试结束了，同学们和家长朋友们都很关心大学入学考试的合格结果什么时候出来。一般来说，录用工作结束后会发表录用结果。下一位编辑整理了2020年海南省高考合格结果公布时间，供参考。 海南大学入学考试的合格结果什么时候出来？ 合格批准。 学校的录取时间。 本科的提前部分。 本科艺术学校招生的学校。 8月9日。 军队、公安(包括国家特别计划)、司法、消防类本科学校、预定本科提前采用的其他本科学校。 8月10日至12日。 高职(专科)提前批。 必须参加面试的高职(专业)提前批准学校。 8月20日。 本科的提前部分。 本科体育类招生录取的学校（含体育类预科） 8月10日至12日。 本科艺术类统一招生的学校(以省统一考试成绩为投资成绩) 国家专项计划。 8月12日。 地方特别计划。 8月14日。 保送生、强基计划、高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队、中国科技大学少年班等特殊类型的招生。 8月16日。 本科普通部分(包括普通班、少数民族班和预科班) 8月18日至30日。 高职(专业)部分。 高职(专科)提前批准(普通类、艺术类、体育类) 9月5日至7日。 高职（专科）批（普通类） 9月9日至14日。 2020海南高考录取批改。 一是合并本科批量。海南省普通高等学校招生录取，只分为本科批次和专科批次，本科批次分为本科提前部分、本科普通部分。 二是调整部分批次录取顺序。将本科体育类、地方特别计划调整为本科提前录取。也就是说，本科的早期部分按本科的早期普通类、本科的艺术体育类(与本科的早期普通类同时招生)、国家的特殊计划、地方的特殊计划、特殊类型(包括强基计划、高水平运动队、高水平艺术团、高中的特殊计划等)等顺序录用的本科的普通部分按本科的普通类、本科的少数民族班和预科班的顺序录用。 [详细]

厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而萌发逃避的一种心态。调查表明，大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至会危害他们的身心健康。改变学生的厌学心态，首先应该了解产生这种心态的直接和间接原因。 1.因厌其师而倦其道 现实中，有不多学生的总体素质较好，但由于心理的问题，而导致厌学，成绩下滑。为何成绩下滑?因厌其师，才逆其道，这是事实。由于教师在急于求成、恨铁不成钢的心理支配下，对学生说了些过头的话，做出了某些过激的行为，从而引起学生的反感。学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学 2.缺乏良好的学习习惯和学习方法 学习自觉性低，基础差，学习上缺乏自信心;不能持之以恒;缺乏良好的学习习惯和学习方法，不知道该怎样去学习，都是导致学生学习成绩跟不上的原因。好的学习方法会给学生带来事半功倍的效果。而不好的学习方法则会给学生在学习上增加许多的阻力，不断的挫败感会降低学生的自信心。学习成绩差的学生会受到来自家长和同学的压力、责怪和鄙视，同时又不知道怎样与教师密切配合和交流，导致学生的自信心降低。学生由于没有培养良好的学习习惯导致学业成绩不良，会造成精神苦闷，就会觉得学习不下去，认为自己什么也不行，从而产生厌学的心理。因此加强学习方法的指导，使学生从“学会”走向“会学”十分必要。教师和家长对学生学习方法的优点应及时给予表扬、激励;对存在的问题及时进行矫治和帮助。使学生改正不良的学习习惯，形成良好的学习方法，促使学生在不断的成功中，增长自信。 3.过分看重分数 许多老师和家长都十分看重学生的分数，以分数来评价一个学生的好坏，导致学生自信心的不足从而产生厌学的心理。学生的分数只能代表学生某一段学习情况，而不能作为全面评价学生的标准。老师和家长不应该以分数作为评价学生的唯一标准，应该形成一套更具客观的更合理的和更全面的评价标准。老师和家长应从不同的方面表扬和鼓励学生增强学生的信心，而不是单从学习成绩的好坏来评价一个学生。久而久之，学生的学习自信心不但增强了，而且其他方面的能力也得到了增强。 4.人际交往问题 有些学生由于性格的原因， 人际交往能力较差，不能正常地与同学进行交往，经常与同学之间产生矛盾，又不能很好地处理，最后导致同学们都不喜欢与他交往，缺乏同龄伙伴的关心，从而感到在学校没意思，因此产生了厌学心理。再者有些年龄较小的学生因受到大同学的威胁而又不知该如何处理，从而对学校生活产生了恐惧，开始逃避上学最终也会产生厌学的心理。结交不良朋友也是导致学生厌学的原因之一。学生在学习期间社会交往群体的好坏也是非常重要的，一个群体对于学习的态度直接影响着这个群体成员的学习状态。如果学生在学习期间结交的是一个消极的群体，那么在这个群体中的学生对于学习的感受就会是一种消极的、被动的感觉，在这种环境中的学生就会产生不爱学习甚至厌恶学习的想法。 5.缺乏正确的学习目标和学习动机 学生没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，就会在学习过程中产生 一种盲目性，学生不知道为什么而学习，该怎样去学习。有的学生甚至还以为是为父母而学习，因此把学习看成是一种负担，是完成父母交给的任务，缺乏对学习的兴趣，只是机械地应付，所以在遇到困难时就产生了逃避的想法。设置一个适合自己的学习目标，使学生在实现目标的过程中逐渐体会到成功的喜悦，自然就有了自信心。有些家长怀着望子成龙的心情而为孩子指定了较高的目标，过高的目标容易使学生产生较大的心理压力，失败后挫折感往往会使学生丧失信心，造成欲速则不达的效果。多次的失败则会使学生对学习目标产生恐惧心理，最终导致厌学。目标定得太低实现起来过于容易又起不到应有的激励作用。所以目标的制定要明确为中等难度，可以近期达到。这就要求家长不要给孩子施加过大的压力。根据孩子的具体情况设置恰当的学习目标会逐渐培养学生的自信心。反之则导致学生的厌学。 6.望子成龙 望子成龙是所有家长共同的心愿，但是实现美好愿望的条件往往是加在学生身上过重的学业负担，如果 学习负担超过了学生的承受能力就会使学生对学习产生厌恶的心理。[详细]

儿童心理成熟度提前，有疑问应进行性启蒙。推荐儿童性教育漫画(德国版)，详细展示婴儿是怎样来的。 [详细]

人脑所记忆的东西，会被逐渐淡忘。记忆得越肤浅，淡忘得越快;记忆得越深刻，淡忘得越慢。当淡忘所需要的时间达到比余寿还长时，就终生不忘了。? 淡忘与时间有关。一个大学生毕业后十年内不与任何同学来往，他会把许多同学的名字忘掉。一个高中毕业的农民，在五年之内不读书、不看报、不写字，便会提笔忘字。据报载：一个50年代末期从监狱中逃出而隐居深山的男人，30年后人们发现他时，他连最简单的话都不会说了。? 记忆的深浅不仅与刺激的强度有关，也与重复的次数直接相关。在一定条件下，重复的次数越多，记忆就越深刻。每周一歌或电视剧插曲，刚听第一遍时感到陌生，然而一周下来，便基本会唱了。? 重复是记忆之母。我国著名桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。有人向他请教记忆诀窍，他的回答是：“说起来也很简单：重复!重复!再重复!” 刚接受新知识时需要重复，否则印象太浅，不会在脑中产生记忆效果。这就像没有闸的汽车，一直爬到坡顶才能站稳，半坡上熄火就容易溜下来。重复好像发动机，应该把记忆的载重车推上有利于保持信息的“坡顶”再暂告歇息。? 巩固知识也需要重复，复习的本身就是重复。在心理学研究中，有人曾根据复习次数、时间间隔、淡忘速度三者关系画了一条记忆曲线。这条曲线可以说明两个问题：一是重复的次数越多，忘得越慢;二是遗忘的速度并不简单地与时间间隔成正比，而是先快后慢。关于后一点，德国著名记忆心理学家艾宾浩斯曾用记无意义音节的方法进行过研究。他发现，熟记之后仅过一个小时，就忘记了56%，两天后又忘记了16%，此后遗忘的速度就大幅度放慢，6天后虽然还有遗忘，但仅继续遗忘3%。可见第一次复习应该及时，新学习的内容最好在12小时之内复习一下，抓住记忆还比较清楚、脑子中记忆的信息量还多的时候进行强化。第二次复习时间间隔可以稍长，比如两天。再往后，间隔可以更长，比如依次为一周、半月、一月、半年、一年、几年。复习所用的时间也会依次缩短，甚至只要用眼或耳过一遍就行。这样先重后轻、先密后疏地安排复习，效果极佳。? 明末清初的著名思想家、学者顾炎武，可以背诵14.7万字的十三经。他记忆容量大，准确度高，很大程度上取决于复习得法。据《先正读书诀》记载：“林亭十三经尽皆背诵。每年用3个月温故，余月用以知新。”林亭即顾炎武。[详细]