小学生想要提成绩，最好的方法是在参加补习班的氛围好的环境下，提高学习的积极性，找到方法。 [详细]

古典诗歌鉴赏答题模式1、分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？或作者的思想意趣是如何体现出来的？☆答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。绝句二首(其一) 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。答：步骤 ①此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。步骤 ②这是一幅明净绚丽的春景图。步骤 ③表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。2、分析技巧型提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？解答分析：表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。间接抒情又分借景抒情；托物言志；托物寓理。其他见前面讲义内容。 ☆答题步骤：①准确指出用了何种手法。②结合诗句阐释为什么是用了这种手法。③此手法有效传达出诗人怎样的感情。早行 陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？有何效果？答：步骤① 主要用了反衬手法。步骤② 天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。步骤③ 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。3、分析语言特色型提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……☆答题步骤：①用一两个词准确点明语言特色。②用诗中有关语句具体分析这种特色。③指出表现了作者怎样的感情。春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。请分析此诗的语言特色。答：步骤① 此诗语言特点是清新自然，口语化。步骤② “黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。步骤③ 这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。4、炼字型提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。☆答题步骤：①解释该字在句中的含义。②展开联想把该字放入原句中描述景象。③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。南浦别 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？答：步骤① 同意。看，在诗中指回望只一“看”字。步骤② 离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。步骤③ 只一“看”字，就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚。5、 一词领全诗型提问方式：某词是全诗的关键，为什么？提问变体：人们认为某词是这首诗的诗眼，是什么原因？解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出对全诗的把握程度。☆答题步骤：①解释该词在诗中的寓意。②指出突出了什么主旨。③从构思上考虑。也就是诗人是怎样把该词与主旨联系起来的。春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？答：步骤① “折柳”的寓意是“惜别怀远”。步骤② 诗歌的主旨正是思乡之情。步骤③ 这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的。可见“折柳”是全诗的关键。 6、鉴赏景物型提问方式：这首诗是怎样描写景物的？提问变体：这首诗在我们面前展示了一幅什么画面？是如何展示的？解答分析：古代诗人常用一定的描写方法和修辞手法来描绘景物（参见题型1）；同时注意十分写景的角度，或动静结合，或由远到近，或形、声、色兼俱，或视觉、听觉、嗅觉综合运用，使画面富有层次感、立体感和谐感，体现出“诗中有画，画中有诗”的特点。☆答题步骤：①准确说出表现手法和写景的角度。②抓住主要景物具体描述画面，要适当展开联想与想象。③概括画面特征或分析思想感情。木 兰 花 宋祁东城渐觉风光好，觳皱波纹迎客棹。绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间晚照。这首词的上半阙是如何描写春色的？试对此进行分析。答：步骤① 运用拟人、比喻的修辞手法，写景由近到远，富有层次感。步骤② 诗人首先看到了东风乍起，春波绿水，波光粼粼，如细皱沙纹；然后是绿杨初醒，嫩黄浅翠，遥望一片轻烟薄雾；再望去杏花怒放，如喷火蒸霞。步骤③ 这些景物描绘出一幅生机盎然的春景图。7、体会诗句型提问方法：这句诗好在哪里？提问变体：这句诗有何含义和作用？表达上有何特点？或简析这句诗的作用和艺术效果。解答分析：一句诗可能是写景的，可能是抒情的，可能是写人的。写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写，以及细节描写等。理解一句诗一定要联系上下句结合全诗进行。☆答题步骤：①指明表现手法。②分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用。③简要说明艺术效果。谒金门 冯延已风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手按红杏蕊。 斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜，举头闻鹊喜。试简析“碧玉搔头斜坠”的好处。答：步骤① 通过描写女子头上的装饰（细节描写）。步骤② 反映女子久等情人不来的心绪不宁和慵懒。步骤③ 诗人没有直接刻画人物心理 ，而是借助形象的描写，因此使这首词含蓄而不直白，令人产生无限遐。 8、分析构思（结构思路）型提问方法：这首诗是怎样构思的？提问变体：请分析这首诗的构思之妙。解答分析：诗歌思有路，一首诗句与句之间存在密切的联系。那么，分析诗的结构思路，必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情，有的先叙事后抒情，还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。☆答题步骤：①逐句概述诗句的内容。②揭示诗句之间的联系。③指出这种构思传达出什么思想感情。山房春事 岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。请简析本诗的构思之妙。答：步骤① 一、二句写梁园的繁盛不在--仰望空中乱鸦翻飞，遥望前方一片萧条；三、四句以“旧时花开”反衬现在的人去园空。步骤② 这样，一、二句烘托出凄凉的气氛，为全诗奠定了感情的基调，三、四句就在此基础上抒发感慨，显示主旨。步骤③ 从而表达了物是人非世事沧桑的悲凉之感。 关于高考的现代散文阅读（从命题看答题）现代散文阅读无疑是影响学生高考得分的瓶颈，也是高考复习备考的重点与难点。在平常的复习中，常用的指导学生阅读的思路主要有两种：一是从“考点”的角度逐一指导阅读训练，二是从“阅读”的角度指导学生阅读训练。多年的教学实践，我们一直在探讨第三种思路，从“命题”的角度归类来指导答题，即以审读题干为起点进行阅读，因为题干中至少包含了四个信息：答什么、怎么答、答多少、在哪里找答题的依据。从这里入手，可以迅速把握命题的方向，抓住命题的关键，使答题更快捷，也更准确。下面以部分高考试卷现代散文阅读试题为例，谈谈我们对“命题归类答题”作的一些探讨：【命题类型一】 如何理解文中加点的词语的含义或作者为什么要用这个词？如何理解文章标题？为什么要以此为题或以此为题有什么作用？【答题要旨】 理解文中加点的词语的含义，一是要结合上下文语境，做到词不离句，从所在及相关语句中去寻找答题的依据。二是要注意词语的多义性（如虚实义、双关义、象征义、比喻义等）和修辞手法（比喻、比拟、夸张等），必要时还要结合文章的主旨来答题。鉴赏所用词语，则应结合语句，理解词语的意思，然后从准确性、形象性、生动性和感染力等方面着手赏析其妙处。文章标题的理解或赏析，一般来说重点也是对词语的理解，即使是短语，也要从理解词语着手。同时要掌握标题的意义和作用：①有的标题作为“文眼”有揭示文章中心或主题的作用；②有的标题从结构上看有文章线索的作用；③有的标题对文中的人物和主题有象征作用；④有的标题有比喻作用；⑤有的标题有虚实或双关两层含义。因此，理解或鉴赏标题时，一是要分析词语，二是要注意修辞，三是要注意虚实，四是要联系全文内容和结构，五是要结合文章主旨和背景。做到了这几点，也就不难了。【命题类型二】 理解文中句子的含义或对文中的句子进行赏析。【答题要旨】 理解句子的含义，要抓住句子中的关键词、所用修辞和句式特点结合上下文加以分析。同时要注意被理解的句子有什么特点，不同特点的句子有不同的理解重点。哲理句：含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪，有时有画龙点睛的作用。感情句：即明显地表达出作者的喜怒哀乐和对事物的褒贬抑扬，则要把握住作者感情的突破口，有时还要结合文章的主旨来理解。变式句：根据句式变换的特点，这样的句子往往有强调意味，强调的点就在位置改变的那一部分上。修辞句：结合作者所使用的修辞手法来判断作者要表达的意思。矛盾句：貌似矛盾，实际上却寄寓了作者深刻的用意。这样的句子往往含有两方面的意思，但却侧重一面。含蓄句：要通过句子的字面意义来思考它没有明说出来的意义。赏析句子则应在抓住句子的关键性词语的同时从句式特点、修辞手法、内容和情感等方面欣赏其妙处或表达效果。答题时，先作具体分析然后进行整合。【命题类型三】 指出文中某个句子，然后问为什么这样说或这样说的原因（根据、依据、理由等）是什么？【答题要旨】 这种“句子”类题目与理解句子的含义题不同，这类题目，一般都能够在原文中找到答题的依据，但其答题依据不在句子本身，而在其上下文中。作答时先分析“句子”的性质，观点句还是结论句（主要有这两种）。观点句，理由在后；结论句，理由在前。其次分析该句子所涉及（或管辖）的范围，确定信息的来源。然后在有效区内捕捉、筛选信息并对信息进行整合。一般不要直接抄写句子。 【命题类型四】 文中引用某些文字或诗词有何作用或为什么要引用这些文字或诗词？【答题要旨】 答此类题重要的是掌握引用的作用。引用，可证明观点，使说理更具有说服力；充实论据，丰富内容，深化文章主题；增添文章意趣、文采和文化底蕴，增强文章感染力；点明题意，文题相应，铺垫对比，结构严谨；诗文相间，生动活泼，文采斐然，使语言更雅趣或更具文采和文化底蕴。【命题类型五】 文章用第几人称，有什么作用或为什么要用第几人称？用了什么表现手法（包括表达技巧、修辞手法），有何作用？【答题要旨】 前者要了解所使用的人称和不同的人称在行文中起到的不同作用或效果，并结合文章内容作答。第一人称：亲切自然，能自由地表达思想感情；给读者以真实生动之感。第二人称：拉近与读者的距离，显得亲切；便于对话，自由灵活；便于抒情，加强感染力；有时具有呼告的作用；用于对外物，有拟人化的效果。第三人称：能比较直接地展现丰富的生活，不受时间和空间的限制，反映现实比较灵活自由。后者首先要了解一些常用的表达技巧（象征、铺垫与照应、烘托和衬托、对比与对照，抑扬、细节、白描等）和修辞手法（比喻、比拟、对比、排比、借代、夸张、反复、反语、双关等）及其作用，然后结合具体内容作答。（常见表达技巧和修辞手法及其作用可以印发给学生）【命题类型六】 文章如何安排结构？为什么要写某事物或从某事物写起？或指出文章结构上的某一点（开头、结尾）有何作用或能否删去？【答题要旨】 文章结构安排常常与全文的总体思路及各个部分有关系，与文章内容及其所用表现手法也有一定的联系。因此既要分析表现手法上有什么特点（如对比、抑扬、铺垫、烘托等），又要注意文章的主体内容和线索。就其作用而言，用在开头导入正题或引起下文，有铺垫、烘托、反衬、抑扬、形成对比等作用；放在中间主要起承上启下、自然过渡的作用；放在结尾呼应开头或文题，使结构严谨；画龙点睛，卒章显志,总结深化或进一步强调突出主题,直接表达思想感情。至于开头或结尾是否有必要，决定因素是表达主题是否需要。如果具有上面所说的作用，则是必要的；如果与主题关系不大，不要也未尝不可，它可以使行文更简洁，主题更集中；文意更含蓄,言有尽而意无穷，有时还可以给读者留下再创造的空间。注意对于“好不好”“要不要”之类的问题，一般应正面回答，如果从反面回答，一定要找到充足的理由。 【命题类型七】 文中写某句话或某事物表达了作者怎样的情感？作者写某事物或某段落表达了怎样的意思（内涵）？【答题要旨】 “情感”与文章主题有着密切的联系。解答此类题目首先要对所写的内容做具体的分析，看它本身写的是什么，是用来说明（或证明）什么的，与文章主旨是什么关系，再结合所在段落、前后段内容、作者所处的坏境以及文章主旨分析其写作的目的、用意。“表达的意思”的确定既要抓住段落的中心，又要抓住段落中的关键句并且要结合上下文才能准确把握。 要注意的是“情感”是就作者而言，而“意思”是就文章而言的。 【命题类型八】 文章写某事物具体表现在哪些方面？或从哪几方面来写某事（物）的？或概括文章写某事物的内容和特点。【答题要旨】 这一类考题，既涉及到筛选信息，又涉及到归纳概括。总体来说要做两方面的思考准备：①所写内容如果有几个方面就从内容方面分析概括；②如果内容集中写某一方面，无法从内容上分成几个方面时，则应考虑从手法（正反、虚实、点面）方面分店概括。 具体答题时，先要“定位”，即找准阅读有效区，然后确定答题对应点。信息筛选出来以后，根据具体的情况采用相应的归纳与概括的方法——中心完善法（原文本身有中心句，只要我们根据需要加以整理和提炼）、摘要整合法（摘取文中关键词语、重要语句进行整合）、分层归纳法（先弄清文章每个层次的内容要点，然后抓住它们的共同点和不同点，从全局角度进行综合行整合）、揣摩提炼法（如果需要概括的内容是形象的、隐晦含蓄的，找不到能够直接用来概括的词语，就需要就需要在揣摩的基础上进行概括提炼）——进行整合，拟写答案时，要注意用词的准确性，有时还应讲究句式的一致性。 【命题九类型】 对作者的观点进行评价，就文章形象、语言、表达技巧等进行赏析。【答题要旨】 评价作者观点态度，作者的观点就是作者的见解和主张，作者的态度就是作者的思想感情倾向。对作者的观点态度进行评价，通常指对作者的观点态度作出中肯的适当的评述，判断其正误，分析其意义和价值。因此在评价时要进行辩证的、全面的、发展的分析，并体现考生的态度和认识。鉴赏首先是明确鉴赏点，或形象、或语言、或表达技巧、或布局谋篇、或作品主题等。其次是抓住特点，找出实例并赏析其妙处。鉴赏形象要抓住典型特征、刻画方法和典型意义等进行。鉴赏语言，要区别语言特色和语言风格。语言特色主要从准确、鲜明、生动、形象方面赏析，并注意修辞手法的运用及其效果；语言风格带有作者本人语言运用方面的明显的特征，主要有平实、华丽、明快、自然、含蓄、深沉、幽默、辛辣等。鉴赏内容，要抓住主题，从深刻、透彻以及给人的启示等方面赏析。 鉴赏构思，要抓住结构特点（一波三折、首尾呼应、伏笔、照应）和表达技巧（烘托、铺垫、抑扬、映衬、象征等）。总之用语要讲究分寸、态度要辩证。如果要求写鉴赏短文，结构安排上采用“总—分—总”的形式，总说明确提出观点；分说结合原文对中心观点进行分解并各自举一到两例进行分析；最后总说再次点题。当然，这只是我们就现代散文阅读试题中的带共性的命题所作的归纳和分析，它肯定不能覆盖所有命题，因为命题是不受“规律”限制的。这也就要求我们在教学实践中不断地思考、探究、总结。倘能如此，也许会为突破“现代散文阅读”这一难点寻找出一条新的路径。[详细]

初中历史的知识点就太多了，但是要全部掌握还是需要认真巩固和复习的，首先是近代史的起止时间，其次是各种运动的起止时间，鸦片战争和洋务运动的起因以及结果，改变中国社会性质的三件大事有哪些？让北京沦陷的事件是什么事件？鸦片战争爆发的原因是什么？鸦片战争中国失败的原因有哪些？甲午战争，《马关条约》，中国教育的开端，洋务运动失败的原因，戊戌变法的背景，戊戌变法的内容是什么？中共军队的演变等等。[详细]

大连是一个人口非常多的城市，并且也是一个非常古老的城市，同样也是东北地区非常重要的港口城市，很多学子想要通过自己的努力改变自己的人生，也希望能够通过自己的高考上一所自己喜欢的大学。而高考专业辅导就是一件非常重要的事情，高考之前就要提前让辅导老师进行补习，这样才能知道自己的问题出在了哪里？还能得到老师的解题思路。[详细]

注意平时交流时和孩子说话的方法，提高亲和力，讲道理，让孩子理解是非，父母讲道理，孩子当然会听 其实孩子和大孩子一样，一定有反抗的心理。 不要骂得太多。那样的话绝对不行 说服的效果。 是最好的。 的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。只有让孩子从心底承认你，他们才会照顾。 、、 只有这样，我才能听到。他们犯错误的时候，鼓励他们原谅自己，有助于学会从错误中得到教训。 [详细]

现阶段，13岁年龄的孩子最好是继续在学校接受知识教育，因为社会需要的是有知识有文化的人，缺少知识和文化只会生活的更加困难。[详细]

【摘要】大学入学考试频道根据广东省教育考试院发表的《广东省2021年普通大学招生统一考试申请的通知》，2021年广东东莞大学入学考试申请时间发表，预定在2020年11月1日至10日期间，考生可以登录广东省普通大学入学考试申请系统(网站为https://pg.eeeagd.edu.cn/ks)。具体如下 报名时间。 2021年广东东莞普通高校招生统一考试报名时间为：2020年11月1日～10日，其中考生网上报名时间：11月1日～6日，确认时间:11月6日～10日。 拟参加2021年普通高校招生录取（含春季高考和夏季高考录取）的以下类型考生须按上述时间报名： 1.普通高校招生统一考试（夏季高考）考生； 2.普通高等学校招收中等职业学校毕业生“3+专业技能课程证书”考试（简称“3+证书”考试）考生（含报考高职院校的退役士兵、西藏新疆内职班应届毕业生）； 3.高职院校根据普通高中学业水平的成绩合格的考生 4.高等学校单独组织考试(包括免除考试)和单独合格的保险生、运动训练、武术和民族传统体育专业、高水平运动队(单人招聘)、职业教师、残疾(单人招聘)、消防救援(单人招聘)等类型的考生 5.报考高职院校自主招生（简称高职自主招生）及中高职衔接三二分段转段（简称高职三二分段）的考生。 6.高职院校五年一贯制录取并于2021年进入高职阶段学习（简称五年一贯制）的学生。 报名办法。 （一）报名条件和报考方式。 2021年广东东莞考生报名条件和报考地点按《关于广东省2021年普通高校招生统一考试报名有关事项的通知》（粤招〔2020〕11号）执行。 高考报名前，各地招生考试机构须提前在高考报名系统中审定辖区内各高中阶段学校、报名点代码，并在系统中按编码规则上报各类属性考生的规模数。考生属性与考试科目之间关系说明见附1。各地可根据本地实际，组织考生自行上网填报高考报名信息或在报名点（中学）集中填报。高职院校五年一贯录取，2021年进入高职阶段学生确认工作由所属高职院校负责。 (二)考生应征基本流程。 1.考生报名。考生应先进入广东省普通高考报名系统（网址为：https://pg.eeagd.edu.cn/ks），凭姓名、证件号注册考生账号，设置密码，并绑定手机号。 2.注册资格的初步核心。应聘前，考生应准备符合我省考试资格的相关证明资料(包括身份证、户籍簿、学籍学历等资料)，在所属中学或县(市、区)招生事务所进行应聘资格审查。考生类型和必要的应聘资料清单附有2。应届毕业生可以在所在学校事先批准考生的考试条件和资料，在应聘点集体办理考试手续。往届毕业生、社会人员必须向市县招生考试机构指定的应聘点办理应聘手续。经初核符合我省高考报名条件的考生，由报名点派发考生号。考生必须提供真正的应聘资料(包括加分和优先录用资格资料)。如果发现有虚假情况，将认真处理。 3.在线注册。根据考生号码和注册时设定的密码登录广东省普通大学入学考试注册系统在线注册。在网上申请时，考生必须认真阅读考试体会，签订《考生诚信考试承诺书》(附3)，根据系统指导，输入本人的基本信息(包括普通高中学业水平考试在内的考试信息、联系方式、个人简历、家庭状况等)，上传身份证明书、户籍簿等身份证明书上传的申请资料支持JPG/PNG/PDF文件格式，大小不超过2M，其中身份证要求上传正反两面，户籍簿要求上传主页、户籍主页、父母或监护人主页、考生本人主页，考生可以提前准备电子文件 4.确认申请。网上申请完成后，考生必须在规定时间内持有二代(或三代)身份证、户籍簿、学籍学历等证明资料，到市县招生事务所指定的申请点办理确认申请手续。确认申请手续包括确认申请资格、校正和批准申请信息、收集指纹等。具体的应聘方法是《广东省2021年普通高中招生统一考试应聘实施细则》(见附4)。 (三)考生编号规则。 我省大学入学考生编号采用10位编制，其中第1位、第2位是地市代码，第3位、第4位是县区代码，第5位是考生属性代码，1是普通类(物理)，2是普通类(历史)，3是体育类，4是艺术类，6是单一招聘类，8是退役士兵类，9是3+证明书类，第6位是流水号，其中第6位是9 保送、运动训练、武术和民族传统体育、职业教师、残疾(单人招聘)、高水平运动队(单人招聘)、高职自主招聘、高职三二阶段、学习成绩合格、五年一贯制、消防救援(单人招聘)属于单人招聘类型，不参加夏季大学入学考试，采用考生属性为6的考生号码应聘。如果单一考试的考生需要参加统一考试或者报考其他科目的考试，必须使用相应属性的考生号码申请。 注册入口。 2021年广东东莞高考报名系统点击进入。 [详细]

随着大学入学考试志愿者的填写接近尾声，各省市地区也发表了大学入学考试的合格时间。下一位编辑详细数据，供参考。 2020年陕西大学入学考试合格时间安排。 根据工作安排，录取工作将于8月5日正式开始，预计需要40天左右。预批文史、理工类本科合格将于8月5日至11日进行，预批专科合格将于8月12日至14日进行。体育、艺术类本科录取8月5日开始，12日前后结束，专科录取8月13日至14日进行。单科批次录取8月16日结束。本科录取时间为8月17日至24日，高职教育(三校生)单独招生与本科同时进行。本科二次录取预定在8月末进行，高职(专科)录取预定在9月上旬进行。在此期间，如果某批次采用因特殊原因延期，则此后批次采用时间顺延。如果录取时间发生变化，省教育考试院及时通过信息发布平台进行公告。 [详细]

省招聘委员会关于湖北省2021年普通高中招聘控制分数线的通知。 鄂招委〔2021〕2号。 各高等学校、各市、州、县教育局:。 经省高等学校招生委员会研究，湖北省2021年普通高中招生各批录取控制分数线确定，现通知如下 一、普通类别。 1.本科:优先物理397分，历史463分优先。 2.本科特殊招生线:首选物理520分，历史558分优先。提供高中专业计划、高水平艺术团等招生类别和其他具有相应文化要求的特殊大学(专业)招生参考。 3.高职高专优先物理、历史均为200分，其中湖北省独立学院和民办大学、湖北省在市州(武汉市除外)高职大学150分。 二、艺术类。 1.本科。 美术学类:文化325分，专业192分 设计学类∶文化 325分，专业 192 分; 广播电视编导∶文化 397 分，专业 209 分; 广播与主持艺术:文化397分，专业228分 表演:文化390分，专业223分 服装表演:文化317分，专业207分 舞蹈类:文化277分，专业216分 音乐学类:文化，326分，专业224分 其他类别:文化347分。 2. 高职高专。 美术类、设计类:文化120分，专业171分，广播电视编辑、广播和主持艺术、表演、服装表演、舞蹈类、音乐类:文化120分，专业180分。 3.经教育部批准，可自主划定高考文化成绩录取控制分数线的高中，录取控制分数线由学校自行决定。 三、体育类。 1.本科:文化376分，专业素质测试350分 2.高职高专:文化120分，专业素质测试300分。 四、技能大学入学考试。 1.本科:根据文化综合分数和专业技能分数，其中专业技能分数在294分以上。 机械类∶ 588分;电气电子类∶632 分; 计算机类∶ 620分;建筑技术类∶604分; 旅游类:609分，农学类:579分 财经类622分钟； 学前教育专家:584分 护理专家:584分钟 汽车修理类，582.得分。 2、高职高专:200分。 五、高水平的运动队伍。 优先物理397分，优先历史463分(专业考试成绩特别优秀的考生优先物理297分，优先历史347分)。 湖北省高等学校招生委员会。 2021年6月25日。 [详细]

2019年6月24日，黑龙江2019年大学入学考试各批分数线公布，开通了评分通道！2019年全国各地的大学入学考试从2019年6月22日到2019年6月25日期间出现，下一位编辑整理了黑龙江2019年的评分、分数线、排行榜、志愿者填写、学校专业等信息，希望能帮助很多大学入学考生祝大家被自己心仪的大学录取！ 黑龙江2019年高考各批分数线6月24日公布。 黑龙江2019年高考文科一本分数线为500分，理科一本为477分 黑龙江2019年高考文科二本分数线为424分，理科二本为372分 >>详情请点击黑龙江2019年高考各批分数线。 >>>了解往年黑龙江高考分数线点击:黑龙江往年高考各批分数线。 黑龙江2019年高考评分方式可以通过以下渠道查询2019年黑龙江高考成绩！ >>>黑龙江2019年高考成绩查询方法。 黑龙江2019年大学入学考试排行榜和往年的排行榜。 >>详情请单击:黑龙江大学入学考试理科(2019-2016年)排行榜。 >>详情请单击:黑龙江高考文科(2019-2016年)排行榜。 一分一段以一分为单位，统计取得该分数的考生人数和累计人数。文理科分别排名，每个分数段有多少人一目了然。考生不仅可以了解每个批次的分数线，还可以了解自己在全省或全市的考生排名，更有利于考生对自己进行合理的定位。 考生填写志愿者最重要的第一步是在一分钟表中找到与自己成绩相对应的分数，这个分数段有多少考生，自己有多少排名，排名和这个排名以上有多少考生，可以确定自己的成绩在全省和全市的位置。同时，查一下自己的目标院校在往年的录取线是多少，该院校的录取线在当年“一分一段表”中的位置，再查一下该院校在当年的招生人数，参照今年的招生计划人数，综合判断自己今年的位置是否能够被目标院校录取。 另外，填写梯度也可以用一分钟的表分析。高中招生从高分到低分，考生对自己的定位非常重要。一分钟表是将定位具体化为排行榜，考生可以根据自己的分数比较一分钟表，参考今年各大学的各批招生计划数，决定自己应该如何填写志愿者。 2019年黑龙江大学入学考试成绩志愿者时间结点: 黑龙江志愿者截止日期:8月4日。 第一次填写志愿者:6月25日至6月27日，每日系统开放时间为9-21点。 第二次填写志愿者:6月29日至7月3日，每日系统开放时间为9-21点。 第三次填写志愿者:7月31日至8月4日，每日系统开放时间为9-21点。 黑龙江2019年招募志愿者填写入口: >>>黑龙江2019年招募志愿者填写入口。 2019年黑龙江高考志愿填写注意事项: >>>黑龙江招生考试信息港:征集志愿者是什么，征集志愿者的填写和合格应该注意什么？ >>>黑龙江招生考试信息港:填写志愿者前需要做什么准备？ 高考是人生的转折点，大学是人生的一个新的起点，无论报考到哪里，都希望你能学到很多新的东西提升自己的眼界，不要给自己的青春留有遗憾，希望你能够被心仪的学校录取！ [详细]

2019年大学入学考试结束，全国各省的分数线相继出现在2019年6月20日以后。希望下一位编辑能够整理全国往年大学入学考试的一部分表格信息供参考，对大家填写志愿者有所帮助 “一分一段”是以“1分”为单位，统计获得该分数的考生人数和累计人数。文理科分开排名，每一个分数段上有多少人一目了然。考生不仅可以了解每个批次的分数线，还可以了解自己在全省或全市的考生排名，更有利于考生对自己进行合理的定位。 考生填写志愿者最重要的第一步是在一分钟表中找到与自己成绩相对应的分数，这个分数段有多少考生，自己有多少排名，排名和这个排名以上有多少考生，可以确定自己的成绩在全省和全市的位置。同时，调查自己的目标大学往年的录取线是多少，该大学的录取线在当年的一分钟表中的位置，调查该大学当年的录取人数，参考今年的录取计划人数，综合判断自己今年的位置是否被目标大学录取。 另外，填写梯度也可以用一分钟的表分析。高中招生从高分到低分，考生对自己的定位非常重要。一分钟表是将定位具体化为排行榜，考生可以根据自己的分数比较一分钟表，参考今年各大学的各批招生计划数，决定自己应该如何填写志愿者。 全国各省(2019-2018-2017-2016年)年度大学入学考试一分钟表: 北京市大学入学考试理科一分。 北京市大学入学考试文科一分表。 内蒙古高考理科一分一段表。 内蒙古高考文科一分一段表。 天津市大学入学考试理科一分。 天津市大学入学考试文科一分表。 重庆市高考理科一分一段表。 重庆市大学入学考试文科一分表。 福建省高考理科一分一段表。 福建省大学入学考试文科一分 甘肃省大学入学考试理科一分。 甘肃省高考文科一分钟表。 广东省大学入学考试理科一分表。 广东省高考文科一分钟表。 广西省大学入学考试理科一分。 广西省高考文科一分一段表。 贵州省高考理科一分理科一分。 贵州省高考文科一分一段表。 海南省高考理科一分一段表。 海南省高考文科一分一段表。 河南省高考理科一分钟表。 河南省高考文科一分钟表。 河北省高考文科一分钟表。 河北省大学入学考试理科一分表。 黑龙江省高考理科一分钟表。 黑龙江省高考文科一分钟表。 湖北省高考理科一分一段表。 湖北省高考文科一分一段表。 湖南省高考理科一分钟一段表。 湖南省高考文科一分钟表。 江苏省大学入学考试理科一分。 江苏省高考文科一分钟表。 江西省高考理科一分钟一分钟。 江西省高考文科一分钟表。 辽宁省大学入学考试理科一分表。 辽宁省大学入学考试文科一分。 内蒙古高考理科一分钱一分货。 内蒙古高考文科一分钱一分货。 宁夏高考理科一分钟一分钟。 宁夏高考文科一分一段表。 青海省高考理科一分一段表。 青海省高考文科一分一段表。 山西省大学入学考试理科一分表。 山西省高考文科一分钟表。 陕西省高考理科一分一段表。 陕西省高考文科一分一段表。 四川省高考理科一分一段表。 四川省高考文科一分一段表。 云南高考理科一分钱一分货。 云南高考文科一分钱一分货。 浙江省高考总分一分钟一分钟。 浙江省高考总分一分钟一分钟。 以上是小编为大家整理的一部分表的相关信息，希望对大家填写志愿者有所帮助！ [详细]

加水先求糖，原来含糖为：20×15%=3(千克)糖完求糖水，含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水，3/10%=30(千克)糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，30-20=10(千克)[详细]

最近，许多省份陆续发布了2020年普通高中招生时间表。下一位编辑整理了2020年海南大学入学考试合格查询时间和入口，供参考。 2020年海南高考录取查询入口。 [详细]

黑龙江省2019年大学入学考试成绩将于6月24日公布，成绩公布的其馀是志愿者填写的关键时期。熟话说，三分考试，七分报告，志愿者填写可能不比大学入学考试简单！让我们整理一下黑龙江2019年高考后志愿者填写的重要时间节点和黑龙江省招聘志愿者填写入口 2019年黑龙江高考成绩志愿填报重要时间结点： 第一次填写志愿者:6月25日至6月27日，每日系统开放时间为9-21点。 第二次填写志愿者:6月29日至7月3日，每日系统开放时间为9-21点。 第三次填报志愿：7月31日-8月4日， 每天系统开放时间为9-21时。 黑龙江省2019年招办志愿填报入口： 黑龙江2019年招募志愿者填写入口。 [详细]

我省2019年普通高中春季分类考试招生首次于3月20日结束。为进一步扩大高等职业教育规模，根据考生踊跃报名、生源情况较好的情况，我省在原招生计划17.8万的基础上，总共增加7万个计划，总招生计划24.8万。目前已录取15.3万人，分别占原计划、增加计划数后的86.0%、61.7%。 目前，多数院校已完成了招生计划，但因部分考生填报志愿不平衡，仍有部分高校未完成招生计划。共计9.5万个计划需要征集志愿者，其中根据学考成绩录取文科类4.1万人，理科类2.8万人，体育类645人，音乐类435人，美术类5438人，3+证书专业中职生1.9万人以上，3+证书专业退役士兵239人，3+证书专业西藏新疆班17人。省招生事务所将于3月22日12:00公布高中缺额专业计划情况(省考院官方微信号公众信号、官方网站公告栏)，组织未录取的资格网上考生征集志愿者二次录取。征集志愿资格线为：高职院校依学考成绩录取文科类100分，理科类100分，体育类文化科总分100分、体育术科160分，音乐类文化科总分100分、音乐术科140分，美术类文化科总分100分、美术术科140分。高职院校招收中职院校毕业生（3+证书类）招收志愿资格线：高职院校招收中职院校毕业生（3+证书专科中职生）文化科总分85分，高职院校招收退役士兵考生(3+证书专科退役士兵)、内地西藏新疆班考生(3+证书专科西藏新疆班)文化科总分80分。参加2019年1月普通高中学业水平的语文、数学、英语考试，成绩达到征集志愿资格线，文科类、理科类考生的3门普通高中学业水平考试科目达到d级以上，体育类、音乐类、美术类考生的3门普通高中学业水平考试科目至少达到d级以上，可以参加依学考试成绩合格征集志愿者。参加2019年3+证书统考，成绩达到征集志愿资格线，获得相关专业技能课程证书的考生可以参加3+证书专业批次征集志愿填写。 此次征集志愿时间为3月22日12:00-23日16:00。符合条件，有意参加征集志愿者的考生，必须重新填写志愿者。本次征集志愿录取实行平行志愿投档录取模式，高职院校依学考成绩录取和“3+证书”专科中职生的每个考生可填报A、B、C、D、E、F六所院校志愿，每所院校最多可填报6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项，依学考成绩录取的考生按文科类、理科类、体育类、音乐类、美术类专业填报征集志愿;“3+证书”专科退役士兵每个考生可填报A、B、C三所院校志愿，每所院校最多可填报6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项;“3+证书”专科西藏新疆班每个考生可填报1所院校志愿，每所院校可填报1个专业志愿。 从3月22日12点开始，考生可以通过省教育考试院官的微程序查询合格结果。省教育考试院也通过号码106906708或106905708，向已经录取的考生在大学入学考试志愿者填写系统中绑定的手机号码推送录取结果。未被录取，学科成绩在省招生事务所发表的各种招生志愿资格线上(包括)的考生可以登录广东省教育考试院官方微信号公众信号、官方网站或各地级市、县(市、区)招生事务所查询具体的大学名单和专业计划情况。3月22日12:00-23日16:00，省教育考试院开放广东省普通大学入学考试管理系统考生方面(http://www.ecogd.edu.cn/pgks)，为参加志愿者的考生在线填写志愿者，考生必须在上述时间内完成在线填写志愿者和在线确认志愿者。 省教育考试院负责人注意到，在网上确认志愿者之前，可以多次在网上修改自己填写的志愿者。考生第一次确认志愿者后，如有必要，最多可以取消两次志愿者确认，修改志愿者，重新确认志愿者的机会。考生决定不进行志愿修改时，必须在规定时间内(3月23日18:00前)进行在线志愿确认。取消志愿者确认后重新修改的志愿者必须重新在线确认。否则，志愿者无效。考生在点击确认志愿者按钮之前，必须认真检查填写的大学和专业志愿者。考生在网上申请的志愿者，确认后，谁都不能变更。投档时，以考生在线确认的志愿数据为准。 广东省教育考试院。 2019年3月21日。 [详细]