初中英语虽然学习的是一种语言，只要初中生能够像学习汉语一般勤奋学习，多多阅读、多多写作、多多练习听力和口语，其实就能搞好初中英语学习了。简而言之初中生学习英语时应注意三方面，发音、词汇、语法，三者相互联系、相互作用。 一、发音 初中生最好能结合英语词语来掌握英语单词发音的普遍规律，注意在平时练习时及时记录“不规则发音”，还要重视记忆特别的元音和辅音，从而便能帮助初中生正确拼写出国际音标的基本词汇。 二、词汇 初中生需要着重复习英语教材后面所附的英语词汇，当记牢该部分词语之后再来相对进行扩展。比如说初中生可以在记某个单词时先思考单词的其他形式，或是根据相同发音规则或有一定关系的词语来组合记背，如此便能更有助于学生记忆。。 三、语法 初中英语还要注重学习英语语法，不过需要初中生多多阅读、多多练习之后才能掌握。特别是对于教材中的各种句型例句更要注重记忆，如此方能在考试时举一反三、感到大多试题都能有“熟悉感”。[详细]

2020年重庆高考理综问题答案(照片版) [详细]

作为英语老师，老师真的在墙角哭泣，经常教的辛苦单词不记得，草莓的英语拼写是strawberry。 [详细]

马上就要参加大学入学考试了，宁夏大学入学考试的分数线是多少？小编整理了相关信息，预测宁夏今年大学入学考试的合格分数线，快点来看看吧 2021宁夏文科一线预测。 本文科线预测:540。 宁夏往年是文科分数线。 年份。 考生所在地。 考生的类别。 批次。 最低控制分数线。 2019年。 宁夏。 文科。 本科的第一批。 538。 2018年。 宁夏。 文科。 一批本科生。 528。 2017年。 宁夏。 文科。 一批本科生。 519。 2016。 宁夏。 文科。 一批本科生。 516。 2015年。 宁夏。 文科。 本科一批。 507。 2014。 宁夏。 文科。 一批本科生。 517。 高考分数为什么高于平时分数。 第一，学生更加重视大学入学考试。现在备考几乎都采用大量刷题的题海战术，五天一大考，三天一小考，到了最后阶段几乎就是两天来一场全科模拟，学生几乎都被考麻木了，对考试也不上心了。但是，大学入学考试不不同的。结果，十二年的寒窗苦读在这场战争中，学生在回答、写作等方面更加谨慎，更加注意。 二、高考难度较低。平时学校模拟考试难度较大，孙子兵法有云”欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上”，也就是说平时训练水准高了，考试时才能考出更好的成绩。而且，大学入学考试的命题在难易度和区别度上都很科学，容易让不同水平的学生发挥真正的水平。 第三，高考阅卷标准更宽松。为了让学生养成规范的解答习惯，老师们平时评价很严格。例如，不给予不给予的分数，大学入学考试相反的计算问题数量错误，正确的问题不给予分数，大学入学考试按步进行分数。我曾经参加过好几次大学入学考试的评价。大学入学考试的评价强调应该给的分数一定要给分数，应该扣的分数一定要给分数。前者强调敢于给学生分数，后者强调主题不足错字，错字，错误地区等硬伤时要扣分。 [详细]

【摘要】大学入学考试结束后，大家最关心的问题是在哪里调查得分，如何调查得分，大学入学考试频道特别整理了2021年贵州大学入学考试成绩调查得分网站，成绩公布时考生可以直接点击网站进行得分调查 各省招聘要根据国家相关法律和规定，规范发表大学入学考试成绩。除教育部规定的特定事项外，考生的大学入学考试成绩信息只能提供给考生本人和相关入学大学，不得提供给考生所属的中学和其他机构和个人。因此，2021年贵州高考成绩只能由考生个人在贵州招生考试院官方渠道获得，请广大考生认可官方网站【贵州招生考试院】。 2021年贵州大学入学考试成绩查询得分网站为http://www.eagz.org.cn/，考生在成绩公布时可以直接登录贵州省招生考试院(http://www.eagz.org.cn/)自己得分。具体的评分方法如下: 1、微信查询:进入贵州省招生考试院官方微信公众号进行评分。 2、在线评分:2021年贵州大学入学考试成绩查询入口开通后，考生可直接登录贵州省招生考试院大学入学考试成绩查询系统(http://www.eagz.org.cn/) 点击进入>>>2021年贵州高考成绩查询点http://www.eagz.org.cn/ [详细]

第一种方法可以联系幼儿园，说明情况。 、 让对方把你的号码从系统中删除。 、 第二种方法是在收到的邮件中取消预约。 、 在内容中添加必要的文字说明也是可能的。 、 这些学校的邮件平台一般由负责人维护。 、 他们会看到你的回复。 [详细]

函授的程度已经很好了。如果你想继续读的话，一定不会那么难。我觉得对你来说很简单。函授是成人大学入学考试的学习形式，通过国家统一的成人大学入学考试被大学录取，发行录取通知书，属于国民教育系列，国家承认学历，参加全国成人大学入学考试，各省、自治区统一组织录取。二、自考的全称是高等教育自学考试。是结合个人自学、社会助学和国考的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。一般来说，自学考试以自学为主，辅助学校，参加国家统一组织的考试。 [详细]

【摘要】山东农业大学录取结果查询相当将高考画上了一个圆满的句号，当然即使了解录取信息能帮助大家更好的安排自己的入学或者是其他院校的补录，那么如何才能第一时间查到自己的录取信息呢？主编整理了山东农业大学合格结果查询网站，接下来一起来看看吧！ 学校名称:山东农业大学。 山东农业大学2019年大学入学考试合格结果查询:http://www.sdau.edu.cn/ [详细]

我们从小学开始学习圆周率，甚至把背诵圆周率位数的程度当做一种聪明的象征，觉得自己背的越往后越厉害。我们知道，圆周率用π表示，我们经常背诵的是π=3.1415926......，我们在数学用到的时候基本上就约等于3.14，很多时候直接写π就可以。由于小学生的认知能力和理解能力有限，所以小学数学课本中圆周率的得来是通过测量不同直径的圆的周长，经过计算周长与直径的倍数关系，得出“圆的周长总是直径的3倍多一些”的感性认识，学大教育整理了小学课本中圆周率定义如下： 圆周率：圆的周长与直经的比值叫做圆周率，用兀来表示[详细]

2019年广州华南商贸职业学院招生录取分数线。 广州华南商贸职业学院2019年高考录取分数线暂未公布，考生可参考2018年广州华南商贸职业学院各地录取分数线情况。 广州华南商贸职业学院简介。 广州华南商贸职业学院是经广东省人民政府批准，教育部备案的全日制民办普通高等学校，座落在广州市城区，毗邻华南理工大学、华南农业大学。交通便利，环境优美。 学院现有贸易经济系、商务管理系、信息工程系、商务英语系、基础部、继续教育部等系，开设国际贸易、营销、会计电算化、物流管理、旅游管理、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机软件技术、电子商务、金融保险、工商企业管理、人力资源管理、秘密等专业。 同时设有与专业合作的实习训练场所和基地。学院以就业为导向，面向社会和市场需求办学，积极组织学生参加职业技能训练和相关专业技能鉴定，让学生取得相应的职业资格证书，实行毕业证书和职业资格证书双证书制度，致力于培养理解管理、经营、技能强、创新的应用型复合型人才。 广州华南商贸职业学院2018年分数线。 招生地区。 考生的类别。 每年。 最低点。 最高分数。 平均分。 节省控制线。 广东。 理科。 2018年。 280。 - -- 200。 文科。 2018年。 270。 - - 200。 山西。 文科。 2018年。 160。 - - - 理科。 2018。 160。 -- -- - 安徽省。 理科。 2018年。 220。 - - 200。 文科。 2018年。 218。 - - 200。 江西省。 文科。 2018年。 277。 - - 200。 理科。 2018年。 255。 -- -- 200。 河南省。 文科。 2018年。 180。 - - 180。 理科。 2018年。 180。 - - 180。 湖南省。 文科。 2018年。 373。 - - 200。 理科。 2018。 388。 -- -- 200。 贵州省。 文科。 2018年。 330。 412。 371。 220。 理科。 2018年。 216。 353。 285。 200。 云南省。 理科。 2018。 300。 405。 353。 300。 甘肃。 文科。 2018年。 240。 - - - 理科。 2018年。 200。 - - - 大学入学考试的小贴士。 大学生当兵的好处是什么？ 更容易成为士官，工资起点更高:士官也就是职业军人，一般从服役期满的士兵中选拔，也就是说，2年义务兵期满后，想成为士兵，成为士兵也是个好办法。大学生当兵在士官方面更有竞争力，工资起点也更高。 [详细]

一．名词 表示人和事物的名称叫名词.如："黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机". 1、表示专用名称的叫做"专用名词",如"云南、上海、李白、白居易,中国". 2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词",如"范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法". 3、表示方位的叫做"方位名词",如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等. 二．动词 动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化. 1、有的动词表示一般的动作,如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等. 2、有的动词表示心理活动,如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等,这样的动词前面往往可以加上"很、十分". 3、有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做"能愿动词",它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须",这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展". 4、还有一些动词表示趋向,叫做"趋向动词",如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去". 5、"是""有"也是动词,跟动词的用法一样,“是”也成为判断动词. 三．形容词 形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等,如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……”. 状态形容词 通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”. 四．数词 数词是表示事物数目的词.如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半". ①基数：一、二、百、千、万、亿 ②序数 ：第一、第二、第三 ③分数 ：十分之一、百分之二十 ④倍数 ：一倍、十倍、百倍 ⑤概数 ：几(个)、十来(个)、一百上下 五．量词 量词是表示事物或动作单位的词.汉语的量词分为名量词和动量词 . 1、名量词表示事物的数量,又可以分为单位量词和度量量词. 单位量词表示事物的单位,如"个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等； 度量量词表示事物的度量,如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米". 2、动量词表示动作的数量,用在动词前后表示动作的单位,如"次、下、回、趟、场". 六.代词 代词能代替实词和短语.表示指称时,有定指和不定指的区别.不定指往往是指不确定的人、物或某 种性状、数量、程度、动作等.他不常指某一定的人物,也就不可能有一定意义,介乎虚实之间. 1、人称代词：代替人或事物的名称.我 你 您他 她 它 我们 你们 他们 她们 它们 咱 们 自己 别人 大家 大伙（自己能和其他代词连用,起强调作用.例如：我自己 你们自己 大家自己） 2、疑问代词：用来提出问题 谁 什么 哪（问人或事物）哪儿 那里 （问处所） 几 多 （问 数量） 多 多么 （问程度） 怎么 怎样 怎么样 （问性质状态）什么 怎样什么样 （问方式行动） 3、指示代词：用来区别人或事物 这 那 （指人或事物）这儿 这里 那儿 那里 （指处所） 这会儿 那 会 儿 （指时间） 这么 这样 这么样 那么 那样 那么样（指性质、状态、方式、行动、程度） 这些 那些 这么些 那么些 （指数量） 每 各（指所有的或全体中任何一个） 某 另 别（确有所指,未说明哪一个） 代词一般不受别的词类的修饰.代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当,它所代替的词能充当什么句子成分,它也能充当什么句子成分. 七．副词 副词总是用在动词形容词前面做状语, 如 "很、颇、极、十分、就、都、马上、立 刻、曾经、居然、重新、不断"等. 副词通常用在动词、形容词前面. 如"就来、马上走、十分好、重新开始",只有"很""极"可以用在动词、形容词后面做补语,如"高兴得很、喜欢极了". 八．介词 介词总是同其他的词组合在一起,构成介词短语,做定语、状语和补语. 如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为. 九．连词 连词可以连接词、短语、句子乃至段落. 如"和、及、或者、或、又、既".关联词语可以看成是连词,如"因为……所以、不但……而且、虽然……但是". 十．助词 附加在词、短语、句子上起辅助作用的词.助词可以分为三类. 一类是结构助词,它们是"的、地、得、所、似的"； 一类是动态助词,它们是"着、了、过"； 一类是语气助词,如"啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇". 十一．叹词 表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词. 如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”.叹词总是独立成句. 十二．拟声词 这是模拟声音的词.如"呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、哗啦啦、呼啦啦".[详细]

变质岩.简单地说就是地下岩石经历高温或高压之后,成分和结构发生改变,形成的新岩石就叫变质岩.如大家比较熟悉的大理岩,就是由石灰岩转变而来的一种典型的变质岩. 变质岩是怎么样形成的：在自然界中,我们可以见到积雪在自身重压作用下,它的底层会转化成冰的现象.松软的雪和坚固的冰在成分上是一样的,但结构却是不同的.变质岩的形成过程和雪转化成冰的过程是相似的.具体说来就是地壳中已经形成的岩石因受温度、压力及化学活动性流体的影响,其原岩组分、矿物组合、结构、构造等发生转化即形成多种不同类型的变质岩,这种转变基本是在固态下完成的,这种变化我们就称之为变质作用.变质岩就是由变质作用所形成. 常见的变质岩：变质岩占地壳总体积约27.4%,略逊于火成岩,但变质岩的家族非常庞大,其种类远多于火成岩和沉积岩.按照外表特征可以简单地分为板岩、千枚岩、片岩、片麻岩、粒状岩石等5大类,每一大类（图1、2）中都有为数众多的岩石类型,如粒状岩中有石英岩、大理岩、麻粒岩、角闪岩等. 变质岩能告诉我们什么：地球形成最初是没有生物记录的,科学家必须通过变质岩的研究,以了解地球早期的历史.绝大多数变质岩形成在地壳深部,我们在地表本来是见不到的,是由于后来的构造运动,才使变质岩露出地表.因此,变质岩可以告诉人类各种地下深处的信息,由此,科学家可以推测出地球内部岩石和结构的状况,以及地壳热历史、变质原岩的面貌等等许多科学信息,这是目前人类用任何手段都无法直接达到的深度.如果说上述研究是为了满足人类对地球知识的渴求,那么还有一个非常现实的意义,就是研究变质岩,可以告诉我们到哪里去找寻相关的矿产资源. 变质岩有什么用途： 建筑及装饰材料,如板岩、汉白玉等 工艺品原料,如大理石、翡翠等 非金属工业原料,如石英岩、石墨、刚玉、石棉等 变质岩中直接产出金属矿产,如金、银、铜、铅、锌、铁及稀有、稀土等矿产,其中变质岩中的铁矿床占全世界铁矿总储量的80%以上,可见其重要性,可以说我们人类的生存是离不开变质岩的. 岩浆岩主要由硅酸盐矿物组成,此外,还常含微量磁铁矿等副矿物.根据岩石SiO2含量,岩浆岩可分为四大类：超基性岩：SiO2＜45%；基性岩：SiO2=45～52%；中性、碱性岩：SiO2=52～65%；酸性岩：SiO2＞65%. 岩石的碱度即指岩石中碱的饱和程度,岩石的碱度与碱含量多少有一定关系.通常把Na2O+K2O的重量百分比之和,称为全碱含量.Na2O+K2O含量越高,岩石的碱度越大. A.Rittmann 1957年考虑SiO2和Na2O+K2O之间的关系,提出了确定岩石碱度比较常用的组合指数（σ）.σ值越大,岩石的碱性程度越强.每一大类岩石都可以根据碱度大小划分出钙碱性、碱性和过碱性岩三种类型.σ< 3.3时,为钙碱性岩；σ= 3.3-9.0时,为碱性岩；σ> 9时,为过碱性岩. 除了岩石化学成分之外,矿物成分也是岩浆岩分类的依据之一.在岩浆岩中常见的一些矿物,它们的成分和含量由于岩石类型不同而随之发生有规律的变化.如石英、长石呈白色或肉色,被称为浅色矿物；橄榄石、辉石、角闪石和云母呈暗绿色、暗褐色,被称为暗色矿物.通常,超基性岩中没有石英,长石也很少,主要由暗色矿物组成；而酸性岩中暗色矿物很少,主要由浅色矿物组成；基性岩和中性岩的矿物组成位于两者之间,浅色矿物和暗色矿物各占有一定的比例. 根据产状,也就是根据岩石侵入到地下还是喷出到地表,岩浆岩又可以分为侵入岩和喷出岩.侵入岩根据形成深度的不同,又细分为深成岩和浅成岩.每个大类的侵入岩和喷出岩在化学成分上是一致的,也就是说岩浆成分是相似的,但是由于形成环境不同,造成它们的结构和构造有明显的差别.深成岩位于地下深处,岩浆冷凝速度慢,岩石多为全晶质、矿物结晶颗粒也比较大,常常形成大的斑晶；浅成岩靠近地表,常具细粒结构和斑状结构；而喷出岩由于冷凝速度快,矿物来不及结晶,常形成隐晶质和玻璃质的岩石. 根据上述原则,首先把岩浆岩按酸度分成四大类,然后再按碱度把每大类岩石分出几个岩类,它们就是构成岩浆岩大家族的主要成员.比如超基性岩大类：钙碱性系列的岩石是橄榄岩-苦橄岩类；偏碱性的岩石是含金刚石的金伯利岩；过碱性岩石为霓霞岩-霞石岩类和碳酸岩类.基性岩大类：钙碱性系列的岩石是辉长岩-玄武岩类；相应的碱性岩类是碱性辉长岩和碱性玄武岩.中性岩大类：钙碱性系列为闪长岩-安山岩类；碱性系列为正长岩-粗面岩类；过碱性岩石为霞石正长岩-响岩类.酸性岩类：主要为钙碱性系列的花岗岩-流纹岩类. 沉积岩是在地表和地表下不太深的地方形成的地质体.它是在常温常压条件下,由风化作用,生物作用和某些火山作用产生的物质经搬运、沉积和成岩等一系列地质作用形成的. 沉积岩的体积只占岩石圈的5%,但其分布面积却占陆地的75%,大洋底部几乎全部为沉积岩或沉积物所覆盖.沉积岩不仅分布极为广泛,而且记录着地壳演变的漫长过程.目前已知,地壳上最老的岩石,其年龄为46亿年,而沉积岩圈中年龄最老的岩石就36亿年（苏联克拉半岛）.沉积岩中蕴藏着大量的沉积矿产,如煤,石油,天然气,盐类等,而且铁 锰 铝 铜 铅 锌等矿产中 沉积类型的也占有很大的比重.同时,沉积岩分布地区又是水文地质和工程地质的主要场所.因此,研究沉积岩,对发展地质科学的理论 寻找丰富的沉积矿产以及水文地质和工程地质工作均具有重要意义. 沉积岩：是地面即成岩石在外力作用下,经过风化、搬运、沉积固结等沉积而成,其主要特征是：①层理构造显著；②沉积岩中常含古代生物遗迹,经石化作用即成化石；③有的具有干裂、孔隙、结核等.常见的沉积岩有：直径大于3毫米的砾和磨圆的卵石及被其它物质胶结而形成的砾岩,由2毫米到0.05毫米直径的砂粒胶结而成的砂岩,由颗粒细小的粘土矿物组成的页岩,由方解石为其主要成分,硬度不大的石灰岩等. 变质岩是在地球内力作用,引起的岩石构造的变化和改造产生的新型岩石.这些力量包括温度、压力、应力的变化、化学成分.固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下,发生物质成分的迁移和重结晶,形成新的矿物组合.如普通石灰石由于重结晶变成大理石. 变质岩是组成地壳的主要成分,一般变质岩是在地下深处的高温（要大于150摄氏度）高压下产生的,后来由于地壳运动而出露地表. 一般变质岩分为两大类,一类是变质作用作用于岩浆岩（火成岩）,形成的变质岩成为正变质岩；另一类是作用于沉积岩,生成的变质岩为副变质岩. 大面积变质的岩石为区域性的,但也有局部性的,局部性的如果是因为岩浆涌出造成周围岩石的变质称为接触变质岩；如果是因为地壳构造错动造成的岩石变质为动力变质岩. 原岩受变质作用的程度不同,变质情况也不同,一般分为低级变质、中级和高级变质.变质级别越高,变质程度越深.如沉积岩粘土质岩石在低级作用下,形成板岩；在中级变质时形成云母片岩；在高级变质作用下形成片麻岩. 岩石在变质过程中形成新的矿物,所以变质过程也是一种重要的成矿过程,中国鞍山的铁矿就是一种前寒武纪火成岩形成的一种变质岩,这种铁矿占全世界铁矿储量的70%.此外如锰钴铀共生矿、金铀共生矿、云母矿、石墨矿、石棉矿都是变质作用造成的.[详细]

第一，目标主要由孩子自己设置。 身边不乏有的家长全盘规划自己的孩子，上什么大学和专业都要听父母的。其 实，大到报志愿，小到制定学习计划，这些最终都是孩子自己的事情。如果您引导 孩子自己制定目标，那么他在朝目标努力的整个学习过程中是有主动支配权的，对 整个目标有很好的控制能力，这样学习过程是快乐的，并且成功的机率会很大。 第二，设置的目标既要有挑战性又要有可实现性，以孩子最好成绩为参考。 一个合理的目标应该是在孩子最好成绩的基础上稍微高一些。必须保证孩子通 过努力能够实现，至少是离目标相差不远。这样能够保证孩子努力后的成就感，从 而提升自信心水平。对于成绩不是特别好的学生，不要把目标大学设置的过高。如 果把目标设置的过于高，很可能使孩子丧失信心和学习的动力导致怀疑自己并焦虑 水平提高。 第三，每次考试后要反思成绩。 鼓励孩子将现有的成绩与既定的目标相比较，这样有利于目标的调整和动机的 激发。它告诉我们两个方面的信息：一方面，目标设置得是否合适，是否有必要进 行修改;另一方面，对学生努力的程度进行评价，看是否达到了实现目标的要求。 第四，设置多极化目标。 家长要引导孩子设立多级目标。因为高考的形势复杂、竞争十分激烈，为减轻 心理压力，建议设立多级目标。但是所谓多级，一般也不超过如下三级： (1).最理想目标：超水平发挥时应达到的目标。 (2).最现实目标：正常发挥时应达到的目标。 (3).最低限目标：无论出现什么意外情况，也应奋力达到的目标。 这样做避免了那些“不成功便成仁”式的单一目标所造成的心理负担，更有利 于现实目标的实现。但是，如果目标级数太多，目标本身也就失去了动机作用。[详细]

2020年大学入学考试合格正在进行中，大学入学考试合格进度是每个学生和家长关心的问题。2020云南大学入学考试的合格时间是什么时候？下一位编辑详细介绍，供参考。 2020云南大学入学考试合格时间。 高考录取查询注意事项。 大学入学考试后，最让家长和考生着急的是评分和合格调查，这种心情也容易被骗子盯上，他们通过邮件发送虚假评分网站，让考生输入身份证号码、姓名等信息，然后根据这些信息进行正确的欺诈。或者，通过这样的链接，向考生和家长发送木马病毒，点击后，木马程序移植到手机上，获得相关银行卡等信息，通过拦截获得支付认证代码，进行网络邮购消费的变化，或者通过第三者的支付平台进行表现。 每年招生期间，有些骗子住在招生现场附近的宾馆，利用家长和考生提供的报名号或准考证，冒充考生家长或亲戚，在招生录取现场咨询点查询考生投档轨迹，钻家长和考生对录取信息不了解的空子，本属于正常投档和录取的，却向考生家长“报功”：是由于他找了朋友，花钱疏通关系，考生才被投档或录取，并借机向家长收取钱财。 骗子向考生寄送伪造的录取通知书，让考生将学杂费事先打入银行账户内，骗取考生家长钱财。考生收到录取通知书后，向学校报告费用，没有事先向学校的银行账户支付杂费。大学入学考试后，考生和家长应该明确招生过程，对于不明确的入学事项应该和考生的学校商量，不要听骗子的话。 [详细]

工业革命的发展和影响[详细]