三倍体可以使生物体型变大且无法产生后代,能有效避免其对生态系统的影响.获得任意生物三倍体一般途径是,先获得四倍体,然后与二倍体杂交.首先,获得四倍体一般可以在细胞分裂时采取一定措施使其细胞染色体数目加倍而细胞不一分为二,如此即得到四倍体.然后,再让得到的四倍体鱼与普通二倍体杂交,就得到三倍体.至于转基因,既是将目的基因片段植入鱼细胞中（这个具体讲起来太复杂,有多种转基因途径与类型,我们就是在搞这个）. 题目中,A、B、C既是按照如上步骤进行操作,完成目的鱼种“三倍体转基因鱼”.D选项多余.至于楼上说B答案不对,额,这只不过这个是技术路线中的一步而已,是为了使普通鱼变成想要得到的转基因鱼. 个人观点,请多讨论![详细]

孩子们在每个时期都有不同的个性和心理变化。此时，父母应该子的变化，多和孩子说话，理解孩子的想法，改变心理。这样，孩子的心就不会感到无助。此外，父母应该花更多的时间陪伴他们的孩子。孩子们不仅需要物质，还需要心灵。孩子们宁愿不富裕，也希望父母能陪伴他们。 [详细]

美的健身房成立快30年了，一开始是在美国加州两个城市创办的，大概在09年的时候，美的健身房就开到了中国，在国内早教市场的运营也有十多年了。美吉姆主要在儿童早期教育方面有比较丰富的专业经验，创始人开发出比较完整的符合儿童本能的课程体系和教育设备，对适合早期教育的儿童在培养良好的心理成长、身体成长方面有很大帮助。 [详细]

【摘要】大学入学考试频道根据四川教育考试院发表的《四川省2020年普通高等学校招生考试申请方法》，2020年四川大学入学考试申请方法发表，网上申请时间从10月12日到17日，具体如下 注册方法。 (一)注册采用在线注册方式，分为在线注册、在线支付和现场确认三个阶段。网上报名时间安排在10月12日9时至17时17时，网上缴费时间安排在10月18日9时至21日17时，现场确认时间安排在10月22日9时至11月2日17时。各地应在10月25日17时前完成艺术、体育类考生现场确认，并报艺术、体育类考生信息库；11月2日17时前完成所有考生现场确认，并报普通类考生信息库。各市(州)招聘办公室应根据当地实际应聘工作的具体安排，熟悉考生。 (二)我省所有符合考试条件的考生(包括普通大学入学考生、口头招生考生、藏文、彝文等模式的大学入学考生、保送生、少年班考生、特殊教育单考生、体育专业单育专业单考生、高水平运动队单考生、准备参加大学入学考试的考生等)必须在常住户口所在的县(市、区)报名。 城市工作人员迁移儿童(以下简称迁移儿童)符合四川省人民政府办公厅转移教育厅等部门四川省城市工作人员转移儿童在当地参加升学考试实施方案的通知(川办发〔2012〕77号)规定的应聘条件，即父母在我省合法稳定职业和住所(包括租赁)，在父母就业和居住地具有高中阶段学籍和3年完整学习经验，符合普通高考其他应聘条件的，可以在学校所在县(市区)应聘。 不符合外务省大学入学考试和录取条件的四川籍人员，必须返回户籍所在地申请考试。 (3)考生的基本信息由考生自己在网上按要求输入，考生的学业水平考试成绩和评价等其他信息由申请点负责输入。 (四)考生到县级招聘办公室确认现场信息，确认时，考生应检查居民身份证，收集脸颊特征和指纹特征信息。 考生现场确认时间为2019年10月22日至11月2日。 (五)特殊类别考生的应聘方法和要求: 1.所有高水平运动队的考生(包括统一考生和单一考生)必须在户籍所在的县级招生事务所报名，统一安排考生号码。 2.宏志班考生，学校应聘前制作2020年毕业的宏志班考生名单，报省教育厅基础教所审查，通过审查的考生应聘学校所在县级考生。报名结束后，县级考生中，其户籍地可以享受民族照顾政策和省级公费师范生招生实施范围县考生名单(注明考生族别和户籍所在县市区、户籍地城乡户籍属性)单独报告市(州)考生，市(州)考生于2020年3月20日前报告省教育考生。 “志远班”考生，由毕业中学持团省委出具的2017年志远班高中录取名单到学校所在县级招考办报名，报名后相关考生名单的报送办法与“宏志班”相同。 3．中国科学技术大学少年班考生于2020年2月11日－13日持招生学校的通知或名单到户口所在的县级招考办报名，统一编排考生号，参加统一组织的体检和普通高考。 西安交通大学少年班考生于2020年2月11日－13日持招生学校准考证到户口所在的县级招考办报名，统一编排考生号，参加统一组织的体检，但不参加普通高考。 东南大学少年班初考合格考生于2020年2月11日至13日将招生学校招生考试合格证报名户籍所在县级招生考试，统一安排考生号码，参加统一组织的体检和普通大学入学考试。 4.在四川定居符合申请条件的外国华侨，持有我省公安机关发行的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》，报名定居所在县级。 5.华侨港澳台考生应聘方法根据教育部、外交部、公安部和国务院华侨办公室教育部等四个部门关于普通高中共同招聘华侨港澳台学生的通知(教育〔2018〕4号)实行。 6.报考北京联合大学、天津理工大学、长春大学、重庆师范大学、乐山师范学院等高等学校的特殊教育专业招生单独考试的听力障碍、视力障碍等残疾考生，必须报名户籍所在县级考生，统一安排考生号码，但不参加统一的招生体检。 7.报名参加普通大学入学考试，申请提供合理便利的残疾考生，考生现场信息确认时，应向所在地县(市、区)招生考试提出正式书面申请(申请样本见附件6)，申请内容应包括本人的基本信息、残疾情况、申请的合理便利性自带物品等，提供本人的第二代以上《中华人民共和国残疾人证》和本人居民身份证复印件(扫描)。县(市、区)招聘办公室负责受理和审查当地参加考试的残疾考生提出的正式申请。 8.随迁儿童在我省申请普通大学入学考试的，应在2019年10月11日17:00前向有中学的县级招生考试提供父母的证明资料:房地产证明书或县级公安机关发行的临时(居住证明书)相关机构发行的合法稳定职业证明书(就业登记、劳动用工申请证明书、营业执照、劳动合同、就业地认可的其他就业证明书等证明书)，县级以上教育行政部门发行的当地就业年限和学籍证明书。 9.符合西藏文、彝文考试条件的考生应在应聘时确认是否参加考试，应聘工作结束后不得补充西藏文、彝文考试。请注意相关县级招聘事务所符合条件的考生。 (六)四川省教育考试院《关于我省藏区、大小凉山彝区9+3应届毕业生参加普通大学入学考试的通知》(川教考试院〔2016〕206号)规定，我省藏区、大小凉山彝区9+3应届毕业生可以参加普通大学入学考试，具体应聘方法如下 1．“9+3”应届毕业生户籍已经转到就读中职学校的学生在就读学校所在地报名参考；户籍未转出的学生，由学生自愿选择，可以回户籍所在地报名参考，也可以申请在就读的中职学校所在地报名参考。 2．在中职学校所在地参考的报名办法： 报名前，凡拟参加普通高考的“9+3”学生均应向学校所在县（市、区）招考办提出书面申请交所就读中职学校。户籍未转出学生的申请应包含两项内容：一是申请在学校所在地报名参考，二是申请享受户籍地的加分照顾政策；户籍已转到就读中职学校的学生则只申请享受原户籍地的加分照顾政策。报名时，中职学校负责审核考生是否在本校就读，持学生名单及其申请书，指导学生网上报名，组织学生到所在的县级招考办进行报名确认。 县级招生考试事务所根据中职学校提供的名单组织考生申请确认，按西藏区、彝区考生分类总结本县(市、区)9+3毕业生考生名单及其申请数据库，与其他考生申请数据库一起向市(州)招生考试事务所报告。考生的申请书由县级考生和其他申请合格照顾的考生的申请书一起调查。 市(州)招聘考试办公室根据省教育考试院发行的中职学校当时西藏区、彝区9+3招聘数据库对县级招聘考试办公室报告的9+3毕业生考生名单及其学校进行审查，毫无疑问，市(州)全部9+3毕业生分类汇总名单及其应聘数据库，与其他考生应聘数据库一起向省教育考试院报告。 3.回户口所在地参考的应聘方法: 考生在网上申请后，持有中等职业学校发行的就读证明书，向户籍所在县级的招生事务所申请确认。报名结束后，县级招生根据西藏区、彝区考生的分类总结了本县9+3毕业考生名单及其报名数据库，与其他考生的报名数据库一起报告市(州)考生，市(州)考生根据省教育考试院发行的9+3当年的合格数据库审查考生名单及其入学学校，毫无疑问，将9+3毕业考生的分类总结名单及其报名数据库，与其他考生的报名数据库一起报告省教育考试院。 此外，“9+3”往届毕业生须具有四川省内户籍，应在规定时间内进行网上报名，并持原就读“9+3”学校毕业证到户籍所在县级招考办现场确认，资格审核及数据上报参照“9+3”应届毕业生的办法执行。 （七）五年制高职转录学生的身份信息采集工作由五年制高职学生前三年就读学校配合学校所在地县级招考办进行，具体办法按照《关于做好四川省2020年五年制高职学生转入普通高校学习的工作通知》执行。 (8)县级招生考试确认信息时，所有考生都必须在考生本人签字确认后的考生应聘信息核对表(考生可以在网上应聘系统中自己印刷，也可以在应聘点或县级招生考试中印刷)，签订《考生应聘考试诚信承诺书》(见附件7)，承诺本人提供的姓名、身份证号码、户籍、民族、学籍等所有应聘信息客观、真实的本人在参加体检时提供真实的过去病史等信息 [详细]

mba是工商管理硕士，在管理教育中逐渐形成。emba是高级员工商业硕士，目的是培养具有高政治素质的有责任职业道德高级员工为目的。区别在于emba具有更高的素质和社会责任感。 [详细]

以退为进 热问题冷处理 孙志江(北京市朝阳区育人学校)：有一次在一节语文课上同学们正在认真地默读课文。小雨(化名)和天天(化名)两位同学突然发生了激烈地争执，同学们的目光一下子都集中这两个人身上。 面对这个突发事件，我第一时间想到的是要保持冷静，学会冷处理。我首先走到他们两个人中间，让他们把情绪稳定下来，跟他们说下课后我们再处理矛盾。说来也巧，接下来的识字教学要学习“从”这个生字。我觉得教育的时机出现了。“同学们请看这个‘从’字，它是由两个‘人’字组成的。两个‘人’单写最后一笔都是捺，但是放在一起有一个‘人’的捺就要变成点了。汉字都懂得互相谦让，何况我们小学生呢?”说完这段话我有意地看了看这两个同学，发现他们的脸都变得红彤彤，眼神和善了许多。 刘学柱(安徽省六安市舒城县教师进修学校)：面对课堂上的突发事件，我认为最好的处理方式是静默倾听，保持关注的态度，让学生继续“表演”，或充分“宣泄”，或“坚持”到最后。教师的这种静默倾听式关注，在某种程度上，可促使学生自省，也避免正面冲突，钝化学生情绪，消解学生抵抗心理。 当然，当学生情绪下去，自动“收场”后，并不意味着问题不了了之，教师要及时跟进，对学生实施教育，通过有效的说理，教育学生，让学生明理、识是非。还可通过善意的处罚方式，给学生以警示，让学生有所震动，而引以为戒。 巧用幽默化解冲突 黄恩红(北京市石景山区杨庄中学)：记得有一次，学生正在按我的要求默写课文，只有一位学生在做数学题，他平时就重理轻文，有些自傲。我当时很生气，真想大喊“某某给我默课文!”但我意识到：他那么要面子，强硬不会让他马上收起。我静观其变，果然他无动于衷。我走到他跟前，说：“呦，某某都要成小数学家了，语文老师可要‘吃醋’啦!”这位同学顿时脸红了，尴尬地冲我笑了笑，赶紧加入默写的行列。 王苗苗(浙江省临安中学)：一日，A、B两位同学在课堂上发生口角，顿时拳脚相加，扭作一团。我立刻冲上前去将二人隔开。全班同学都被这突如其来的事件惊呆了，40多双眼睛齐刷刷地看着我。我不动声色地在二人中间站了约1分钟，突然语气夸张地感叹：“唉，冤冤相报何时了啊?”全班立刻笑作一团，A、B同学紧绷着的脸也立马放松下来。 静观其变 投其所“好” 黄红兵(湖南宁乡金海实验小学)：爱接话茬的孩子往往是那种说话比思考快，也就是俗话说的“话不过脑子”的孩子，他们一般喜欢成为众人注目的焦点。对那些爱接话茬的孩子，批评往往并不管用，最好是提醒他思考过后再说话。如果他的行为影响到了课堂纪律，可以请他站起来当面请教某个问题。 对于那些课堂上喜欢做小动作的孩子，走到他面前用肢体动作提醒应该是个不错的选择。如果他一意孤行的话，老师也不应和他起正面冲突，可以下课后找他谈心，共同寻找解决办法，甚至可以约法三章后照章执行，一旦孩子感受到了充分的尊重，教育才能真正走进孩子的内心。 乔廷强(山东省荣成市实验小学)：老师在教育学生时，学生不“买账”的情况时有发生。其原因主要有两个，一是没有抓住有利的教育时机，二是不了解学生的性格特点。 教育时机非常重要。不当众批评学生，既是对学生的尊重，也是对教育时机的珍惜。如事后老师坦诚表白自己的良苦用心，学生定会为之感动，老师占有主动也就成功了一大半。 教育学生时，要在实事求是的基础上，尊重学生的个性特点，对于开朗活泼的可适当严厉一些，声音稍高一些;而对于性格内向的，则一定要轻声细语，放慢语速。[详细]

2020年北京高考成绩查询入口开通，北京考生可通过北京教育考试院进行成绩查询，高考频道整理北京高考成绩查询入口如下 查询地址1:http://query.bjeea.cn/queryservice/rest/score/103(点击进入) 查询地址2:http://querycq.bjeea.cn/queryservice/rest/score/103(点击进入) [详细]

【摘要】揭阳大学入学考试频道根据广东省教育考试院发表的《广东2020年普通大学招生统一考试申请规定》，2020年广东揭阳大学入学考试申请入口于2019年11月1日正式开通，申请时间为2019年11月1日至10日 注册时间。 2020年广东揭阳普通高中招生统一考试申请时间为2019年11月1日至10日，其中考生在线申请时间:11月1日至6日，确认时间:11月6日至10日。 2020年参加普通大学招生(包括春季大学入学考试和夏季大学入学考试)的以下类型的考生必须在上述时间报名 1.普通高中招生统一考试(夏季大学入学考试)考生 2.参加春季大学入学考试的3+专业技能课程证明书和高职大学以普通高中学业水平的成绩招考生 3.高等学校单独组织考试（含免试）及单独录取的保送生、运动训练、武术与民族传统体育专业考生、高水平运动队考生、职教师资考生、残障人考生等； 4.报考高职院校自主招生（含中职生报考）及中高职衔接三二分段转段的考生。 5.确认高职院校5年一贯录取，2020年进入高职阶段学习的学生。 报名入口。 2020年广东揭阳普通高考报名入口 点击进入。 [详细]

【摘要】大学入学考试频道根据黑龙江省招生考试院发表的《关于2020年普通高等学校招生申请的通知》，2020年黑龙江大学入学考试申请条件表，黑龙江大学入学考试的申请从2019年10月28日到11月19日之间进行，具体如下 注册条件。 (一)符合以下条件的人可以在我省申请。 1.遵守中华人民共和国宪法和法律。 2.高级中等教育学校毕业或具有同等学力。 3.身体状况符合相关要求。 4.户籍和学籍符合《黑龙江省普通高等学校招生全国统一考生资格审查规定》(黑教规〔2019〕10号)文件相关规定。 (二)特殊考生应聘。 1.非本省户籍的入城工作人员上年度在本省参加过大学入学考试，但仍可在本省当地参加大学入学考试。 2.户籍是我省长期居住但外务省学籍的应届考生，根据应届毕业证书的原件、外务省省级学业水平考试(或高中考试)管理机构提供的成绩证书和学校提供的思想政治品德评价资料，申请户籍所在地。相关资料的原件放入考生的纸介文件，留下复印件进行调查。 3.在我省定居符合申请条件的外国华侨，必须持有公安机关发行的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》，向居住地县(市、区)招生考试机构(以下简称招生考试机构)申请。 4.华侨、香港、澳门和台湾地区的学生申请按照《教育部等四个部门关于联合招收华侨港澳台学生的通知》(教育〔2018〕4号)的规定执行。 5.尚未安排工作的退役、转行军人，必须持有民政部门发行的证明书和《中国人民解放军士兵复员证》或《中国人民解放军干部转行证》，向户籍所在地县(市、区)招聘机构申请。 6.报考少年班的考生必须取得当时高中组织的综合考试合格证，考生必须用合格证、户籍簿和居民身份证向户籍所在县(市、区)的招聘机构申请。报考少儿课程班的考生只能参加少儿课程班的高校招生录取。 7.经教育部批准的浙江特殊教育学院、南京特殊教育师范学院、长沙民政职业技术学院、北京联合大学、长春大学、绥化大学、山东特殊教育职业学院、天津理工大学、西安美术学院等招生视障、听障障障碍考生及具有特殊专业要求的考生，应参加大学入学考试，考试由招生大学单独组织。 8.报考我省高职(专科)大学单独招生的考生，应参加大学入学考试，招生大学单独组织考试。考生填写志愿者、考试和录取时间和方法另行通知，单独录取大学的考生不得参加普通大学录取全国统一考试和录取。 9.参加体育训练、武术和民族传统体育专业单独招生考试的考生必须参加大学入学考试。 10.艺术类考生报名。我省统一组织美术类、音乐学类(音乐学专业、音乐表演专业、器乐表演专业)、戏剧和电影学类(广播电视编辑专业、广播和主持艺术专业)、舞蹈学类(舞蹈编辑专业、舞蹈表演专业)专业课省级统一考试。艺术类考生必须参加大学入学考试，可以在艺术类省统一考试同类专业中报告其他专业，不得跨类兼备。 我省艺术类专业招生专业课考试时间、考试科目及录取等相关事项另行通知。 11.体育类考生报名。我省统一组织体育专业术科考试。体育类考生必须参加高考报名，我省普通高校体育专业术科考试科目分为体能三项（100米、铅球、二级蛙跳）和专项。体能三项各占20分，专项占40分，总分为100分。 （1）体育术科专项考试项目为：篮球、足球、排球、乒乓球、健美操、武术套路、滑冰（500米大道）、高山大回转滑雪、游泳（100米蝶泳、100米蛙泳、100米自由泳、100米仰泳）、田径（100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪）。 (2)各专业具体考试科目和评价标准于2019年10月25日前在黑龙江省招生考试信息港(网站:www.lzk.hl.cn)发表，术科考试(冰雪除外)于2020年5月初进行，具体时间、地点另行通知。 (3)冰雪专业术科考试的具体时间、地点以考证为基准。 (三)下列人员不得报名。 1、具有高等学历教育资格的高等学校在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生。 2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生。 3.高级中等教育阶段非应届毕业年以虚假手段申请，违反普通高等学校招生考试(包括全国统一考试、省级统一考试和高中单独组织的招生考试，简称高中招生考试)的应届毕业生。 4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员。 5.不符合黑教规〔2019〕10号文件中户籍、学籍规定的； 6.违反刑法被有关部门采取强制措施或服刑。 在线注册时间。 申请分为在线填写基本信息、在线支付、现场资格审查和信息确认。 2020年黑龙江高考考生网上报名时间为2019年10月25日至11月3日(包括假日)，系统开放时间为每天9:00-21:00。 现场资格审核及信息确认时间。 2020年黑龙江大学入学考生在网上填写基本信息，在网上支付结束后，必须根据县(市、区)招生机构规定的时间和规定的时间和场所。全省考生现场资格审查和信息确认自2019年10月28日起，截至2019年11月19日上午12点(不包括假日)。 现场信息确认地点。 1.户籍和学籍在我省的应届高中毕业生由中学负责组织，在县(市、区)招机构指定的场所进行信息确认。 2.往届毕业生和其他考生在户籍所在市(行署)、县(市、区)招聘机构进行信息确认。 3.上年度符合我省城市工作人员转移儿童考试条件的复读生到毕业年度学籍所在地市(行署)、县(市、区)招聘机构进行信息确认。 4.户籍是我省长期居住但外务省学籍的应届毕业生，在户籍所在市(行署)、县(市、区)招聘机构进行信息确认。 2020年黑龙江大学入学考试入口点击。 [详细]

最上面先写标题，然后写摘要、调查目标和报告的内容、结果，最后实践报告的总结。(请注意报告的字体段落。这个整体上很顺利) [详细]

2019年浙江交通职业技术学院招生录取分数线。 大学入学考试结束后，填写志愿者成为考生最重要的一环，具体如何选择学校是正确的呢？以下是小编为大家整理的浙江交通职业技术学院浙江交通职业技术学院招生合格分数线，希望对大家的合格发挥帮助和参考作用。 浙江交通职业技术学院招生录取分数线。 出处地。 考生的类别。 专业名称。 最高分数。 平均分。 贵州。 文科。 物流管理。 415。 415。 贵州。 文科。 建筑经济管理。 411。 411。 贵州省。 文科。 城市轨道交通运营管理。 426。 410。 贵州省。 文科。 建筑工程技术。 428。 409。 贵州。 文科。 交通安全与智能控制。 409。 398。 贵州省。 文科。 道路工程的成本管理。 397。 394。 贵州省。 文科。 会计。 390。 385。 贵州。 理科。 汽车运用技术。 356。 356。 贵州省。 理科。 汽车的损坏和评价。 363。 351。 贵州省。 理科。 汽车技术服务和营销。 345。 343。 贵州省。 理科。 工程成本。 342。 342。 贵州。 理科。 城市轨道交通工程技术。 341。 341。 贵州省。 理科。 建筑经济管理。 336。 336。 贵州省。 理科。 交通安全和智能控制。 342。 335。 贵州省。 理科。 会计。 343。 333。 贵州省。 理科。 高速铁路工程及维护技术。 340。 330。 贵州省。 理科。 汽车制造和组装技术。 328。 328。 贵州省。 理科。 商务英语。 334。 325。 贵州。 理科。 道路桥梁施工技术。 331。 324。 贵州省。 理科。 建筑工程技术。 331。 318。 陕西省。 理科。 道路桥梁施工技术。 290。 264。 辽宁省。 文科。 公路工程造价管理。 377。 377。 辽宁省。 理科。 汽车运用技术。 364。 364。 辽宁。 文科。 会计。 357。 357。 辽宁省。 理科。 会计。 334。 334。 辽宁省。 理科。 轮机工程技术。 333。 333。 辽宁省。 理科。 高铁工程及维修工艺。 351。 327。 青海。 文科。 会计。 373。 373。 青海。 理科。 会计。 329。 314。 青海。 文科。 建筑工程技术。 313。 311。 青海。 理科。 道路桥梁工程技术。 324。 310。 青海。 文科。 建筑经济管理。 215。 215。 河北省。 理科。 建筑工程技术。 332。 312。 广东。 文科。 电子商务。 499。 499。 广东。 理科。 建筑工程技术。 465。 465。 广西。 文科。 城市轨道交通运营管理。 380。 380。 广西。 文科。 会计。 379。 317。 广西。 理科。 会计。 312。 312。 广西。 理科。 汽车制造和组装技术。 201年。 201年。 宁夏。 理科。 建筑经济管理。 323。 323。 宁夏。 文科。 道路工程的成本管理。 369。 319。 宁夏。 理科。 会计。 330。 317。 宁夏。 文科。 会计。 353。 300。 宁夏。 理科。 高铁工程及维修工艺。 300。 288。 新疆。 文科。 商务英语。 351。 351。 新疆。 文科。 公路工程造价管理。 369。 347。 新疆。 文科。 建筑经济管理。 344。 339。 新疆。 文科。 会计。 375。 337。 新疆。 理科。 工程成本。 368。 335。 新疆。 理科。 道路桥梁施工技术。 340。 331。 新疆。 理科。 城市轨道交通工程技术。 336。 330。 新疆。 理科。 电子商务。 333。 330。 新疆。 文科。 工程机械控制技术。 350。 329。 新疆。 文科。 汽车制造和组装技术。 344。 329。 新疆。 理科。 高铁工程及维修工艺。 330。 328。 新疆。 理科。 建筑工程技术。 338。 324。 新疆。 理科。 会计。 373。 324。 新疆。 文科。 旅游管理。 322。 319。 新疆。 理科。 物流管理。 329。 319。 新疆。 理科。 汽车运用技术。 338。 318。 新疆。 文科。 物流管理。 317。 317。 新疆。 理科。 道路工程的成本管理。 317。 317。 新疆。 理科。 汽车技术服务和营销。 316。 316。 新疆。 文科。 汽车技术服务和营销。 324。 315。 新疆。 文科。 建筑工程技术。 312。 312。 新疆。 理科。 道路监理。 310。 310。 新疆。 文科。 汽车的损坏和评价。 306。 306。 新疆。 理科。 建筑经济管理。 309。 301。 安徽省。 文科。 会计。 485。 485。 安徽省。 理科。 建筑装饰工程技术。 479。 478。 安徽省。 文科。 道路工程的成本管理。 475。 468。 安徽省。 理科。 汽车运用技术。 479。 449。 安徽省。 理科。 工程成本。 482。 447。 安徽。 理科。 道路桥梁施工技术。 492。 445。 安徽。 理科。 公路工程造价管理。 463。 444。 安徽省。 理科。 建筑经济管理。 456。 443。 安徽省。 理科。 城市轨道交通工程技术。 463。 440。 安徽省。 理科。 建筑工程技术。 451。 436。 安徽省。 理科。 旅游管理。 440。 433。 安徽省。 理科。 会计。 430。 430。 安徽省。 理科。 高铁工程及维修工艺。 436。 428。 安徽省。 理科。 工程机械的运用和维护。 425。 425。 安徽。 理科。 汽车制造和组装技术。 425。 425。 安徽省。 理科。 城市轨道交通运营管理。 424。 424。 安徽省。 理科。 市政工程技术。 424。 424。 安徽。 理科。 汽车电子技术。 423。 423。 安徽省。 理科。 港口和航道工程技术。 421。 421。 安徽省。 文科。 城市轨道交通运营管理。 364。 349。 河南省。 理科。 工程造价。 385。 351。 湖北省。 文科。 高级公路的维护和管理。 359。 359。 湖北。 理科。 汽车运用技术。 343。 338。 湖北省。 文科。 道路工程的成本管理。 324。 324。 湖北省。 理科。 城市轨道交通运营管理。 343。 314。 湖北。 理科。 道路桥梁施工技术。 311。 299。 湖北省。 理科。 汽车制造和组装技术。 252。 252。 湖南省。 文科。 城市轨道交通运营管理。 464。 431。 湖南省。 文科。 会计。 461。 431。 湖南省。 文科。 汽车制造和组装技术。 456。 429。 湖南。 文科。 公路监理。 465。 425。 湖南省。 文科。 工程成本。 497。 425。 湖南省。 文科。 物联网的应用技术。 423。 423。 湖南省。 文科。 汽车技术服务与营销。 454。 422。 湖南省。 文科。 建筑装饰工程技术。 453。 421。 湖南省。 文科。 建筑经济管理。 479。 420。 湖南省。 文科。 工程机械的运用和维护。 465。 419。 湖南。 文科。 物流管理。 469。 419。 湖南。 文科。 工程机械控制技术。 470。 418。 湖南省。 文科。 商务英语。 478。 417。 湖南省。 文科。 建筑工程技术。 446。 414。 湖南省。 文科。 公路工程造价管理。 466。 413。 湖南。 文科。 交通安全与智能控制。 438。 411。 湖南省。 文科。 旅游管理。 464。 411。 湖南省。 理科。 会计。 454。 411。 湖南省。 文科。 高级公路的维护和管理。 441。 410。 湖南省。 文科。 工程监理。 446。 410。 湖南。 文科。 计算机应用技术。 477。 410。 湖南。 理科。 工程成本。 463。 409。 湖南省。 理科。 道路桥梁施工技术。 461。 406。 湖南省。 理科。 城市轨道交通运营管理。 427。 405。 湖南省。 理科。 汽车电子技术。 450。 402。 湖南省。 理科。 汽车制造和组装技术。 443。 401。 湖南省。 理科。 建筑工程技术。 443。 399。 湖南省。 理科。 建筑经济管理。 450。 399。 湖南省。 理科。 商务英语。 452。 399。 湖南省。 理科。 汽车运用技术。 448。 398。 湖南。 理科。 交通安全和智能控制。 452。 398。 湖南。 理科。 汽车整形技术。 421。 398。 湖南省。 理科。 旅游管理。 419。 397。 湖南省。 文科。 汽车的损坏和评价。 444。 395。 湖南省。 理科。 工程机械的运用和维护。 435。 395。 湖南省。 理科。 道路工程的成本管理。 435。 395。 湖南省。 理科。 汽车定损与评估。 414。 395。 湖南。 理科。 电子商务。 457。 393。 湖南省。 文科。 轮机工程技术。 450。 391。 湖南。 理科。 物联网的应用技术。 418。 389。 湖南省。 理科。 高等级公路维护与管理。 393。 383。 湖南。 理科。 工程机械技术服务与营销。 393。 382。 内蒙古。 文科。 道路桥梁工程技术。 314。 314。 内蒙古。 文科。 高等级公路维护与管理。 309。 309。 内蒙古。 文科。 工程机械的运用和维护。 289。 285。 内蒙古。 文科。 会计。 291。 280。 内蒙古。 理科。 高铁工程及维修工艺。 278。 278。 内蒙古。 文科。 商务英语。 262。 254。 内蒙古。 文科。 物流管理。 210。 210。 内蒙古。 文科。 建筑经济管理。 198。 196。 内蒙古。 理科。 工程机械运用与维护。 174。 174。 四川省。 文科。 建筑经济管理。 485。 485。 四川。 理科。 公路工程造价管理。 452。 438。 四川省。 理科。 城市轨道交通工程技术。 443。 434。 四川。 理科。 汽车运用技术。 432。 430。 四川省。 理科。 工程成本。 437。 430。 四川。 理科。 建筑工程技术。 439。 429。 四川。 理科。 道路桥梁工程技术。 438。 429。 四川省。 理科。 汽车技术服务和营销。 427。 427。 四川省。 理科。 建筑经济管理。 426。 425。 四川省。 理科。 汽车电子技术。 425。 425。 重庆。 理科。 公路工程造价管理。 470。 420。 重庆。 理科。 汽车定损与评估。 403。 403。 重庆。 理科。 道路桥梁施工技术。 364。 364。 重庆。 理科。 工程造价。 315。 315。 浙江交通职业技术学院学校简介: 被称为浙江交通人才摇篮的浙江交通职业技术学院成立于1958年，隶属于浙江交通运输厅。是国家骨干建设优秀院校、全国交通职业教育示范院校、浙江省示范高等职业学院、浙江省高职优质建设学校、第六届黄炎培职业教育优秀学校、教育部首批中德职业教育汽车机电合作项目示范学校、教育部防卫教育特色学校、浙江省首批数字校园示范学校、全国交通运输职业教育教育指导委员会副主任和秘书长单位。 学校位于杭州市，紧邻浙大紫金港校区，集西湖、西溪自然灵秀于一身，符合现代化、职业化人文特色，享受全国高职魅力校园、浙江省高校美丽校园称号。学校占地42.7万平米，总建筑面积27.8万平米，在校学生8922人，教职工588人，其中高级职称159人。拥有教育名人、全国五一劳动奖章获得者、省级教育名人、省技术名人领导的一流教师队伍，拥有现代化、数字化的教育和生活设施，质量管理体系复盖全校，是省级治安安全示范机构，浙江省首所直接招收士官学校，浙江省唯一获得全国高中后勤十年社会化改革先进机构称号的高职机构。 大学入学考试的小贴士。 高考后如何调整自己的心情。 相信未来的前景。有些人遇到困难，不从自己身上寻找原因，喜欢强调客观。例如，行业不景气、竞争激烈、人员复杂、职业形象差、没有社会地位等，不从自己身上寻找原因。从事一个行业，先要看到前景，先要对前景乐观，否则干事的动力就会丧失，没有了动力，就不可能有业绩和发展的可能性。 [详细]

1.感知、注意、记忆的特点。 小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分，并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系。比如，在画图时，他们渐渐能够注意到图中各部分的大小比例；他们的感知从无意性、情绪性渐渐向有意性、目的性发展。起初，他们选择观察对象常常从兴趣出发，以后则渐渐能够按照学习任务的需要去感知事物了。对于外界事物空间特性的知觉，小学低年级学生还需有具体事物的支持，比如，他们把“三角形”和“小旗子”、“长方形”和“桌面”相联系。随着年龄的增长和知识的增加，他们的空间知觉渐渐从直观向抽象过渡。对于时间的特性，小学生入学时能掌握他们经验范围内的时间概念，如前天、昨天、大后天等等，但对于与他们的生活关系不太密切的时间单位，如几分，几秒、几世纪等则不能理解，而且对时间长短的判断力也比较差。随着年龄的增长，他们对时间单位的理解力和对时间长短的判断力都会不断提高，开始逐步懂得珍惜时间，学习的自觉性也日益增强。 小学生的注意力不稳定、不持久，且常与兴趣密切相关。生动、具体、新颖的事物，较易引起他们的兴趣和注意，而对于比较抽象的概念、定理，他们则不感兴趣，因而不易长时间地集中注意力。另外，小学生的注意范围较小，常出现顾此失彼的现象。比如，边听课边记笔记，同时注意演算速度和准确度对于他们来说都是比较困难的。 小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记为主。他们对一些有趣的事情能很好地记住，而对老师交给的学习任务有时记起来却感到困难；他们能记住一些具体的、直观的材料，而对抽象的词、公式和概念却难以记住，随着年龄的增长，他们的思维理解能力不断提高，记忆的自觉性、对词的抽象识记和意义识记的能力都会不断提高。 2.想象、思维的特点。 小学生的想象从形象片断、模糊向着越来越能正确、完整地反映现实的方向发展。比如，在做游戏时，他们已不满足于用两根交叉的棍子表示飞机，而要求飞机要有机翼和螺旋浆等等。低年级的小学生，想象具有模仿、简单再现和直观、具体的特点，他们在游戏中常重复从**那里看到的动作和姿势，而且他们想象的游戏动作一般要有某种具体实物的支持。例如，他们把沙子堆成桥梁、地道等等。随着年龄的增长，到中高年级，他们对具体形象的依赖性会越来越小，创造想象开始发展起来。 小学生的思维从以具体形象思维为主要形式逐步向以抽象逻辑思维为主要形式过渡，但他们的抽象逻辑思维在很大程度上仍是直接与感性经验相联系的，具有很大成分的具体形象性。比如，低年级学生在不能直接观察到事物特征的情况下，对某些概念进行概括会感到困难。就拿“大与小”的概念来说，他们通常是通过对大、小物体的直接感知获得的。而到了高年级，他们则开始能够依靠表现一定数量关系的词语来进行概括。而且随着年龄的增长，他们掌握概念中直观、外部特征的成分逐渐减少，而掌握抽象、本质特征的成分不断增多。 3.情感的特点。 随着年龄的增长，小学生的情感也逐渐变得更加稳定，丰富、深刻了。低年级小学生虽已能初步控制自己的情感，但还常有不稳定的现象。比如，他们受到表扬立即兴高采烈，挨了批评则马上情绪低落。此时他们虽已初步具有了爱憎的情感，但他们的爱憎还是和具体的事物紧密联系在一起的，比如对父母、亲人的爱等等。到了小学高年级，他们的情感更为稳定，自我尊重，希望获得他人尊重的需要日益强烈，道德情感也初步发展起来。此时他们的好恶不再是只停留在口头或面部表情上，而是常付诸于行动。比如，他们不仅在内心里崇敬和热爱英雄人物，而且能够以他们为榜样，帮助同学、努力学习……他们已能够把对身边亲人的爱扩展到对教师、对同学的爱和对祖国、对人民的爱。随着求知欲的日益增强，他们不再满足于同“这是什么”，而开始问“这是为什么”，认识、分析各种问题开始注意从动机、效果多方面评价自己和他人，对**的依赖性较低年级小学生明显减少。 4.意志的特点。 小学生的身体各器官、系统都生长发育得很快，他们精力旺盛、活泼好动，但同时因为他们的自制力还不强，意志力较差，所以遇事很容易冲动，意志活动的自觉性和持久性都比较差，在完成某一任务时，常是靠外部的压力，而不是靠自觉的行动。在学习活动中，虽然开始时劲头很足，但却往往虎头蛇尾，不能持久地坚持。随着年龄的增长，小学生意志活动的自觉性和持久性会渐渐增强，他们能够自觉地完成作业。在遇到难题时，有时也能够控制自己不泄气、不分心，直到问题得到解决。另外，由于小学生的模仿性比较强，因而家庭对他们的影响是不可低估的。特别是现在独生子女家庭比较多，孩子较易形成任性等不良习惯，因而就更应注意进行正确的教育和引导。 5.性格的特点。 小学生的自我意识在不断发展，自我评价的能力也不断有所增长。随着年龄和见识的增长，他们已不再完全依靠教师的评价来估计自己，而是能够把自己与别人的行为加以对照，独立地作出评价；他们逐步学会了用道德观点和社会准则来评价别人和自己的行为，尽管他们运用的准则一般还常是很具体的，他们的评价却变得越来越全面，能够同时看到正面和反面、优点与不足。另外，随着个性的发展，小学生的个性性格特征也不断增强，性格对他们行为的影响越来越大。当然小学生性格的可塑性很大，但随着年龄的增长，他们的行为会渐渐形成习惯，性格也就越来越稳定，越来越难以改变了。因而在小学阶段进行有效的教育，使学生形成良好的性格是非常重要的。[详细]

带有正电荷 玻璃的原子核束缚电子的能力不强，在摩擦时失电子，因此带正电；绸子的原子核束缚电子的能力较强，抢走了玻璃棒失去的电子（得电子），因此带负电。[详细]

现在生活水平的提高，越来越多的人选择出国留学，其中去日本留学是非常受欢迎的选择，比欧美其他国家方便，费用低。很多同学想留学回国，但是不知道国内留学生的就业形式如何。接下来，让我们来看看日本留学回国就业的问题。 日本留学回国就业前景。 出国留学本身取决于你学到了什么专业，但是在大多数情况下，如果你能申请一所正规的日本大学，回到中国工作是非常有用的。目前国内公司还很重视留学生，特别是很多外资企业，工资可能同时也很辛苦。现在中国还很多，有日本留学经验的日本企业学习并不难。同时，出国留学可以扩大视野，扩大思维，任何专家都有助于将来的生活。 日本留学回国就业方向。 日本留学回国后的就业方向很多，主要是根据在日本学习的专业和自己的个人情况来选择。 1.高新技术类专业:包括通信工程、IT、动力工程、汽车工程、材料学等，加大网络加快速度，帮助数字中国建设。 2.环境类:环境管理也迫在眉睫，环境管理，任重道远，这方面的人才是国家所需要的。日本一直以来就非常注重环境的治理，大学也开设了很多环境相关的专业，培养了很多环境方面的人才，毕业之后可以在国内选择政府部门、环境咨询服务业、外资企业等工作。 3.动画:说到日本，我们必须提到发达的动画产业。而且，中国的动画产业正在崛起，但是相应的人才供应跟不上。大学开设的课程有限，中国的动画产业长期处于人才严重不足的状态，在日本学习后回国找到好工作是个好选择。 [详细]

上课时，讲台前的计算机可以控制以下计算机。可以清楚地看到所有计算机的动作。设置了专门用于教育类的软件，分为控制方、客户方。你们的学生安装了客户端，老师那里是控制端。 接通电源时按shift键，可以阻止客户启动。当然，这种方法似乎有点老了。 [详细]