很多高中生在做英语完形填空试题时总是感觉抓不住诀窍，因为词语的词性以及时态变化造成大多数高中生无法得到完形填空上的高分。 在此小编要建议诸位高中生在做完形填空试题之前，务必要先阅读3遍全文。当高中生阅读第1遍时应该注意跳过空格、从而了解全文大概意思;第2遍看题时应注意边看边做;第3遍就应该选择逐渐填上单词，补空格。当高中生彻底填完全部空格后要开始纠错，然后将全部选项逐一对应到相应的空中，通读复查之后从而才算是完整的做完。 大多数高中生没能意识到这一步骤的重要性，最后通读时高中生能够通过语感来分析答案是否符合语境、与原文一致、符合逻辑关系。因此通读是非常有必要的完成完形填空试题的做题步骤。 部分高中生会重视含有空格的段落，但是却根本不注意不含空格的段落内容。实则这种做法是错误的。因为很多信息和答案可能就隐藏在这些段落中，通过阅读这些段落能够更好的选出答案。[详细]

是的。买东西索要发票，可以促使纳税人必须按规定开具发票，按规定申报纳税，可以起到协税护税的作用，是对国家税收的一种贡献。[详细]

2019北京理科550分左右可以什么大学？ 2019大学入学考试报名志愿者时，北京理科550分左右能上哪所大学是很多考生和家长朋友们关心的问题，以下是北京教育考试院发表的2018年各批次最低分数整理的北京理科550分左右的大学名单，艺术、特别计划等 北京理科550分左右的院校名单。 年份 最低分 学校名称。 合格批准。 2018年。 559 上海外贸大学。 二批 2018年。 558 北京协和医学院。 一批 2018年。 558 北京工商大学（中外合作专业） 一批 2018年。 556 内蒙古大学。 一批 2018年。 556 东北林业大学。 一批 2018年。 556 福建医科大学。 二批 2018年。 554 北京工商大学。 一批 2018年。 554 中国地质大学（武汉）（中外合作专业） 一批 2018。 553 广州中医药大学。 一批 2018。 551 浙江工业大学。 二批 2018。 550 东北师范大学(中外合作专业) 一批 2018年。 549 中国医科大学。 一批 2018年。 549 东北农业大学。 一批 2018年。 549 北京建筑大学（中外合作专业） 一批 2018年。 546 华南农业大学。 一批 2018年。 545 徐州医科大学。 二批 2018年。 545 江西财经大学。 二批 2018年。 545 天津财经大学（中外合作专业） 二批 2018。 544 长沙理工大学。 一批 2018。 544 青海大学。 一批 2018年。 543 湘潭大学。 一批 2018年。 543 重庆邮电大学。 二批 2018年。 542 西安外国语大学。 二批 2018年。 541 大连外国语大学。 二批 2018年。 539 北京建筑大学。 一批 2018年。 539 首都经贸大学。 二批 2018年。 539 天津中医药大学。 二批 2018年。 536 上海中医药大学（中外合作专业） 二批 2018年。 535 天津师范大学。 二批 2018年。 534 首都医科大学。 二批 大学入学考试是根据省市文理科合格的，大家主要关心某大学在自己省市文理科的分数线上有价值。说明：由于每年高考难易程度不一样，会导致分数线有变化，等2019年高考分数公布后，大家还要考虑2019北京理科550分超过各批次线相对于2018的变化情况，以及一分一段表中的位次变化情况，最后综合多方信息来确定学校。 [详细]

我们都知道学生到了高中二年级的时候就会分文科班和理科班的，但无论是文科班还是理科班的学生都是要学数学这一门学科的，虽然文科班和理科班学生都学数学这门学科，但是文科班数学和理科班的数学是有区别的。首先，高中文科班的数学要比理科班数学简单一些，同时在难度上也减少了一些。 因为文科数学比理科少一本选修书，当然学习的内容也就少了。其次，文科数学知识多要求通过对材料分析论证得出结论，主要考察学生的阅读理解能力、语言组织能力、文案写作能力。理科数学知识多要求通过已知信息推理结果，主要考察学生的逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力。最后，从考试内容来看，高考文科数学没有理科全面，理科几乎是所有的知识点都能涉及到，而文科有的部分不考。具体的还得看当年的考试大纲。还有就是考试题，对于同一个知识点，文科数学试题比理科的好理解。[详细]

一、和差问题：已知两个数的和与差，求这两个数的应用题，叫做和差问题。一般关系式有： (和-差)÷2=较小数 (和+差)÷2=较大数 二、倍差问题：已知两个数的差及两个数的倍数关系，求这两个数的应用题，叫做差倍问题; 基本关系式是：两数差÷倍数差=较小数 三、还原问题：已知一个数经过某些变化后的结果，要求原来的未知数的问题，一般叫做还原问题： 还原问题是逆解应用题。一般根据加、减法，乘、除法的互逆运算的关系。由题目所叙述的的顺序，倒过来逆顺序的思考，从最后一个已知条件出发，逆推而上，求得结果。 四、置换问题：题中有二个未知数，常常把其中一个未知数暂时当作另一个未知数，然后根据已知条件进行假设性的运算。其结果往往与条件不符合，再加以适当的调整，从而求出结果。 五、盈亏问题(盈不足问题)：题目中往往有两种分配方案，每种分配方案的结果会出现多(盈)或少(亏)的情况，通常把这类问题，叫做盈亏问题(也叫做盈不足问题)： 解答这类问题时，应该先将两种分配方案进行比较，求出由于每份数的变化所引起的余数的变化，从中求出参加分配的总份数，然后根据题意，求出被分配物品的数量。其计算方法是： 当一次有余数，另一次不足时：每份数=(余数+不足数)÷两次每份数的差 当两次都有余数时： 总份数=(较大余数-较小数)÷两次每份数的差 当两次都不足时： 总份数=(较大不足数-较小不足数)÷两次每份数的差 六、年龄问题：年龄问题的主要特点是两人的年龄差不变，而倍数差却发生变化。常用的计算公式是： 成倍时小的年龄=大小年龄之差÷(倍数-1) 几年前的年龄=小的现年-成倍数时小的年龄 几年后的年龄=成倍时小的年龄-小的现在年龄 七、鸡兔问题：已知鸡兔的总只数和总足数，求鸡兔各有多少只的一类应用题，叫做鸡兔问题，也叫“龟鹤问题”、“置换问题”; 一般先假设都是鸡(或兔)，然后以兔(或鸡)置换鸡(或兔)。 常用的基本公式有：(总足数-鸡足数×总只数)÷每只鸡兔足数的差=兔数 兔子只数=(总腿数-总头数×2) ÷2 鸡的只数=(总头数×4-总腿数) ÷2 (兔足数×总只数-总足数)÷每只鸡兔足数的差=鸡数 八、公约数、公倍数问题：运用最大公约数或最小公倍数解答应用题，叫做公约数、公倍数问题： 九、分数应用题：指用分数计算来解答的应用题，叫做分数应用题，也叫分数问题： 分数应用题一般分为三类： 1.求一个数是另一个数的几分之几; 2.求一个数的几分之几是多少; 3.已知一个数的几分之几是多少，求这个数; 其中每一类别又分为二种，其一：一般分数应用题;其二：较复杂的分数应用题 同学们了解了小学五年级数学应用题解题技巧，在平时的学**中，重视基础知识的学**和**题的练**，这样我们才能在考试中取得好成绩。[详细]

我以为这个主要表现在审题上。看看学生的作文，跑题的多，即使不跑题，对题意的认识也是肤浅的。认识问题的能力、思想水平、思维方式等都亟待提高。 再说作文判什么？一是审题，二是文章。审题不好，作文能高分吗？跑题了，作文能及格吗？材料作文的审题最大误区是多角度作文。有人以为什么角度都可以作文，抓住一个角度就作文。是这样的吗？”选好角度“的要求是什么意思？角度有好坏有层级，有的角度是跑题的。确立了论点就急于动笔写，也是目前的通病。一要看看论点的含意是不是在材料的内容范围内，二要看看论点的含义是什么。审题的基本要求是不脱离材料的内容及含意的范围，高标准要求是透过现象看本质、揭示事物之间的内在因果联系。 思维能力我以为包括认识能力、思想水平，它是一个人的世界观、人生观、价值观的综合表现。 提高思维能力就得多读书，见多识广嘛。老师特别应该有意识的利用具体的小故事等渗透一些哲学常识，帮助学生提高理论水平。[详细]

不是地球，而是任何天体都遵循这一规律。这实际上也是开普勒行星运动第二定律的另一种表现形式。该定律说，行星的向径（就是和恒星的连线）在相同的时间内扫过的面相等。那当然是距离恒星越近，运行速度越快。另外，也可以这样考虑，把行星的向心力近似认为和恒星对它的引力相等，则有mV^2/r=GMm/r^2。约去相同项，有V^2=GM/r，因为G和M是定值，所以速度的平方和公转半径成反比，那自然是公转半径越小速度越快了。[详细]

对于成绩中等的高考生来说要利用考前冲刺备考时间，这段时间是最容易出复习效果的，中等生逆袭高考全靠这段时间的复习，通常中等考生拥有好的知识基础，现阶段可以进行知识的拔高，这段时间考生需要知道自己的优点和缺点，从而针对不足之处进行强化复习，这样能够快速提高各科成绩。这段时间复习要把大部分的精力放在薄弱学科上，成绩优异的学科可以少下功夫复习。 学大老师建议考生要树立备考自信心，拥有好心态才能更好备考高考，从而在高考考试中超常发挥，轻松考上理想的大学。[详细]

1、小学生天真幼稚的天性是攀比的心理基础。由于不太了解人的需要和满足是要受一定条件制约的，充满好奇心的孩子往往借助学习模仿对象提出各种要求，比如别人有了漂亮的书包、笔盒、衣服、玩具，他(她)也想要，甚至还有的小学生比着要手机、电脑。通常在大人看来孩子这样提要求无理取闹，几句“不行，不能买，要听话”就将孩子打回去了。 其实，家长这样几句话就打发了孩子，容易造成孩子因为害怕被批评而越来越不敢说实话，变得谨小慎微，家长从而丧失了一个了解孩子的好机会。孩子如果没主动提要求，将心思藏起来，性格内向，未必是好事。 2、家长的攀比心理对孩子有重要影响。家长往往都喜欢拿自家孩子跟别人家孩子进行攀比，攀比的内容可以是学习的成绩，也可以是玩具，又或者是孩子某一方面的能力。在家长攀比的行为的影响下，孩子也容易产生攀比心理。 3、家长的好强心理。孩子在看到同龄人有某些东西而自己没有时，会心生羡慕，他们或许会抱着试一试的心态跟家长提起这件事，以期得到家长的支持。有些家长的心里比较好强，怕自己的孩子受委屈，即使再苦再累也要满足孩子的需求。这也是导致孩子产生攀比心理的一个原因。 攀比心理对小学生来说无疑是一种有负面影响的心理，家长在发现孩子有攀比心理的时候，应该学会应对的方法。同时，在平时的家庭教育过程中，家长要加强孩子的心理健康教育，预防孩子攀比心理的产生。[详细]

学习表演也和学习文化知识一样，需要自己下功夫。这是必要的条件。同时，学习表演是日积月累的过程，需要慢慢积累各种经验和技术。学习表演，先天条件非常重要，学习好的表演会更顺利。同时，学习表演需要自己的身体条件好。例如，身体的柔软性和综合素质好，随时随机应变，举一反三。 [详细]

农业工程专业的就业方向是什么，小编整理了相关信息，看看吧！ 农业工程专业就业方向有哪些。 该专业毕业生主要从事农业水利、水电、水保等部门的水利工程测量、计划、设计、施工、管理和试验研究、教育、科研等工作。 农业工程是建设现代农业和社会主义新农村，实现农业现代化的重要保障和重要科技领域之一。农业工程学科在促进农业生产发展、促进农业发展方式和农民生活方式转变、保护生态环境、有效利用生产资源和生产要素、实现社会经济可持续发展等方面具有不可替代的重要作用。 农业工程专业就业前景。 一、为客观公正评价农业工程专业技术人员的能力和水平，鼓励多出成果，多出人才，促进农业工程科技进步和生产力发展，结合农业工程专业特点，特制定本审批条件。 二、根据本条件考核合格并取得技术资格证书的，表明具备相应的技术水平和工作能力，其职位和工资待遇由企事业单位依据国家有关规定自行确定。 [详细]

职业教育是指教育者获得某种职业和生产劳动所需的职业知识、技能和职业道德的教育。员工就业前训练、下岗员工再就业训练等各种职业训练，如采油等职业高中、中专、技术学校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的工人，与普通教育和成人教育相比，职业教育着重培养技术和能力。让培养者拥有独特的技能。 [详细]

2019高考6月7-8日进行，以下是2019吉林高考文综题及参考答案，供参考。大学入学考试网的编辑祝同学们取得好成绩，大学入学考试加油。 2019吉林高考文综题及参考答案。 全国卷II适用地区说明: 甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆海南:语文、数学、英语。 [详细]

2019高考6月7-8日进行，以下是2019广西高考理科数学题及参考答案（官方版），供参考。大学入学考试网的编辑祝同学们取得好成绩，大学入学考试加油。 新课标全国卷III（C卷）适用地区。 云南、广西、贵州、四川、西藏。 [详细]

一、观察的要求观察是积累素材的好方法，它要求我们做生活的有心人。鲁迅先生说过：“若要创作，第一须观察。……对任何事物必须观察准确再下笔。”可见观察在作文中的地位。观察要注意哪些问题呢? 第一、观察要选准立足点。我们可采取定点观察的方法，也可以多角度多方位地观察事物。不同的观察视角会有不同的发现和收获。 第二、观察要准确细致，要注意发现事物的特点及其未被人发现的地方。 第三、观察不局限于视觉方面，还要调动多种感官，或闻、或嗅、或品尝、或触摸、或倾听，还要开动脑筋思考问题。 第四、观察要作笔录。 二、积累的要求写作素材从何而来——源于点滴的积累。比方说吧，工厂要正常生产，必须保证有原材料;在家里要做饭，先要有米粮和油。要不，等机器运转再去购买材料，等水开了、油煎好了再去买米，这怎么来得及呢? 古今许多大诗人、大文学家写文章、成诗句，他们都尤其注重积累。北宋出口成章、落笔即诗的大诗人梅尧臣不管到哪儿——或和朋友游玩、或平时吃饭睡觉，他的身边都带着一个小袋子，不时把想到的一句、半句诗装入口袋，甚至是只言片语也不放过。我国元末明初“积叶成章”的唐宗仪，清朝的“烟茶换故事”的“聊斋先生”蒲松龄都是讲究积累的典范。 茅盾也告诉过喜欢写作的人们：应该时时刻刻身边都有一支笔和一本本子，无论到哪里，都可以把听到的、看到的、想到的随时记下来。 那么，积累应该做些什么呢? 第一、要写好作文需要准备许多的材料，但材料来自哪里呢?对我们学生来说，素材来自学习和生活：从大千世界的人物形象，社会动态，到生活琐事，及我们学习的心得体会，再到一本书、一本杂志、一张报纸，甚至一篇纸、一句话、一个词、一个字，都会是我们写作的材料。因此我们要多看、多读、多记。 第二、可以用日记本、摘录本记下我们每一天搜集的材料，还可以把它们用卡片分门别类地归纳整理出来。这样写作时我们就会有材可选，并能选好适合的材料。 第三、积累材料要“以十当一”，越多越好，这样在用材料时才能作到以“一当十”，做到越精越好。 三、拟提纲的要求 古代诗人曹植“七步成诗”，史青“五步成章”;还有王勃作文章先磨墨饮酒，再卧床思考，醒后挥笔成章，不易一字。这些名家写文章、作诗句时的走动、磨墨、饮酒、卧床，其实就是打草稿、想提纲的过程。像这种拟提纲的方式，我们称为“打腹稿”。 初学写作者最好用笔把作文提纲写出来，等我们有了较强的作文功底，再用想框架、打腹稿的方法。列提纲有这些好处：第一、能帮助我们把作文的结构理出来，作文时就能围绕提纲写，不易跑题，也不会忘记材料。 第二、考试时我们作文来不及打草稿，写提纲、想框架、打腹稿是最省时、最便捷的方法。 所以，初学作文者更应在平时养成先拟提纲后作文的习惯。 四、修改的要求修改是作文的最后一环。俗话说：好文章是改出来的。这句话确实有理，它告诉我们要反复地修改作文。修改要注意哪些要求呢? 第一、须用正确的修改符号修改;、第二、应从文章的字、词、句、段中的有误或不当之处入手;第三、要美化作文的语言;第四、要提炼文章的主题，使主旨得以深化。[详细]