1.语音是一门语言的基础，只有学好发音，正确地读出口来，才会听的懂对方在说什么。在听听力的时候，如果发音不标准，会听不清楚个别单词，就会导致听不懂整个句子的意思。 2.专心听懂一段英语对话比囫囵吞枣的听了长篇文章的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。 3.根据自己的英语水平，购买权威的学习材料。在学会精听之后，我们建议挑选一些认为典型的材料进行听写。或者进行跟读，听一句复述一句，水平高的人就可以跟着录音一起读。这样的效果不比听写差，而且节约时间。 4.看电影和听实时广播都是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。只要不停顿就是泛听。泛听的目的是让自己习惯正常的语速，语调。关注只有连续说话才会有的连读、略音等等。 5.英语听力并不是听的时间越长就越好，而是需要效率，时间太长只会让你觉得耳朵变得迟钝，大脑反应变慢。所以我们贵在精，而不在多，每天你可以只听一个小时，甚至半个小时，但你一定要保证这半个小时你是完全做的有用功，而不是无效的仅仅是在于需要一个量的安慰。 6.听不懂是很自然的事情。提高听力是需要时间的，也没有什么捷径可走。慢慢练习，坚持每天听一定时间的英语，把自己融入英语的世界里，随着时间的流逝，你会看到成绩的。[详细]

第一，父母决不能强迫孩子，骂孩子结束早恋。父母应该和孩子好好沟通。第二，监护人要以身作则，培养孩子成为有责任感的人。第三，站在孩子的角度考虑问题。第四，积极问孩子的梦想是什么？第五，对于反抗的孩子，要多陪伴。第六，改变思维，理解，引导，父母的爱。 [详细]

【摘要】雅安大学入学考试频道根据四川教育考试院发表的《四川省2020年普通大学入学考试申请方法》，2020年四川雅安大学入学考试申请条件发表，雅安大学入学考试网上的申请时间从10月12日到17日，具体如下 报名条件。 2020年的大学入学考试申请在2019年教育部规定的条件下进行审查。若教育部正式文件下发后对报名条件有调整，则对调整所涉及的相关考生重新进行资格审核。2019年教育部规定的应聘条件如下 (一)参加普通大学入学考生的应聘条件。 1.符合以下条件的人可以申请注册 (一)遵守中华人民共和国宪法和法律 (2)高级中等教育学校毕业或具有同等学力 (3)身体状况符合相关要求。 2.下列人员不得注册: (一)具有高等学历教育资格的大学在校生或已被大学录取并保留入学资格的学生； (2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生 (3)高级中等教育阶段非应届毕业年以虚假手段申请，违反普通高中招生考试(包括全国统一考试、省级统一考试和高中单独组织的招生考试，简称高中招生考试)的应届毕业生 (4)因违反国家教育考试规定，暂停高中招生考试处理，给予停止考试期间的人员 （5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。 (二)参加本科大学招生中等职业毕业生和专科大学招生中等职业毕业生招生考试(原普通大学职业教师班和高等职业班招生考试，以下简称招生考试)招生条件。 申请对口招生考试的考生必须是中等职业学校(包括普通中等专业、职业高中、职业中等专业、成人中等专业、中等教师学校和技术人员学校)的毕业生，其馀的考试条件与普通大学入学考试相同。 (三)参加西藏、彝文等模式考生的应聘条件。 报名参加藏、彝文一类模式高考的考生还须符合省教育厅《关于加强一类模式高中学生学籍管理意见的通知》（川教函〔2013〕746号）的规定，具体报名资格审核办法由阿 坝州、甘 孜州和凉 山州招考办按川教函〔2013〕746号要求制定。 注册时间。 2020年四川雅安高考网上报名时间定为2019年10月12日9:00至17日17:00。 [详细]

1.用联想法记忆数轴及其相关概念 学习数学有理数知识时，可将数及其概念与数轴这个形联系起来记忆。将有理数与数轴上的点联系起来，把互为相反数、绝对值、有理数大小的比较等直观化。? 首先明确数轴的三要素——原点、正方向、单位长度。其中原点相当于温度计的零点，向右为正方向，单位长度可视具体情况而定。? 数轴上表示的两个数，右边的总比左边的大。? 2.用联想法记忆历史年代 淝水之战发生于公元383年，通过淝可联想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的两个圆正好是胖娃娃的头和身体，两个3则是两个耳朵。这样一想就记牢了。? 3.用联想法记忆历史事件 汉代的农民起义较大规模的有三次：一是公元17年发生的绿林起义;二是公元18年发生的赤眉起义;三是公元184年发生的黄巾起义。前两次发生在西汉，后一次发生在东汉。这三次起义的时间可以用对比法来记，最令人头痛的是起义名称的先后顺序容易搞混。为此，可采用联想记忆法来记忆。这三次起义的名称都有颜色，即绿、红、黄，可与枫叶联系起来记。枫叶春夏时绿，秋天变红，冬天变黄。[详细]

你可以去书店给你的孩子买更多的作文。学生应该教你的孩子阅读更多，仔细观察你周围的东西，这有助于写作文。 [详细]

考生成绩由考生自己登录省教育考试院官方网站查询，印刷本人成绩单。考生也可以通过教育厅的微信号公众信号四川教育发表、省教育考试院的微信号公众信号查询本人的成绩。 成绩查询时间2020。 对成绩有疑问的考生，7月25日12:00前向县(市、区)招生考试机构注册。成绩考核结果由招生考试机构逐级通知考生本人。 2020四川成绩查询入口。 [详细]

P=FV,F为恒力时，V越大P越大 功率等于所做功除以时间，速度越快，所用时间越少，功率越大[详细]

工作中的交流与学校的人际交流不同，学校的交往非常简单，没有利益的障碍。职场中有很多相处礼仪需要注意。首先要和领导相处，不要辞去领导说明的工作，要认真完成，并且随时报告自己的工作流程。当然，任何事情都不能期待领导，看起来没有工作能力。其次，和同事一起，对待同事一定要随和善良，人要厚道，乐于帮助，下次有麻烦，也有人想帮助。更活泼，嘴更甜，发展人际关系。 [详细]

浩浩荡荡的高考大军已经过去，孩子迎来了十年寒窗苦读之后最长的假期。用鸟儿从笼子放出后想要尽情遨游的心态比喻高考后的孩子们再恰当不过了。高度紧张之后突然放松，很多考生也会出现“考后心理综合征”。 高考过后，可以来一次说走就走的旅行。学生时代是有钱又有时间的时代，尽情的去看世界吧! 高考过后，可以报个健身房，用两个月的时间换一个好身材，不失为一个很好的选择。 总之，适当的放松一下自己，给自己拼搏的青春来一次奖励。然后迎接接下来更美好的生活! 更多高考资讯、高中一对一辅导，可在线咨询学大教育![详细]

我国地势西高东低,大致呈三级阶梯. 第一级阶梯：我国西南部的青藏高原，平均海拔在4000米以上，号称“世界屋脊”。(包括：青藏高原、柴达木盆地。) 第二级阶梯：在青藏高原边缘的以东和以北，是一系列宽广的高原和巨大的盆地，海拔下降到1000~2000米。(包括：准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。) 第三级阶梯：在我国东部，主要是丘陵和平原分布区，大部分地区海拔在500米以下。(包括：东北平原、华北平原、长江中下游平原、辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。) 分界线是： 第一、二级阶梯的分界：西起昆仑山山脉，经祁连山山脉向东南到横断山脉东缘。 第二、三级阶梯的分界：由东北向西南依次是大兴安岭、太行山、巫山、雪锋山。[详细]

孩子害怕父母不信任，地位关系在外面受到不平等待遇，但是自己无法抵抗，心理失衡，对孩子的行为不理解，极度反感，不能按照自己的要求改正，显示自己尊敬的地位当然有其他因素，无论如何，这些都是心理疾病，违背道德和常识，如果不能改正，不仅会埋下家庭分裂的危险，还会对孩子的心理健康产生极坏的影响 [详细]

没有具体的固定分数，请选择专家，看学校的评价。大专一般指院校的专业教育，是高等教育的重要组成部分，是院校学历层面之一。在中国，大学的专业教育主要由高职和高职负责，一些本科大学也开设了专业。 专家能得多少分？ 全国各省市专科录取分数线是不同的，但每年各省专科录取分数线不会发生太大变化。一般情况下，大部分地区专科分数线都在180-200分左右，但是也有专科分数先高和分数线低的地区。例如，吉林专家可以录取150左右，山东专家的分数线比一些省的两条线高。 同学们要想选一所好的大专院校就读，首先在分数上就要有优势，当然是在本省专科分数线的基础上，越高越好，哪怕是接近本科线也不为过，那样就能自由地挑选目标院校和专业。有些专科学校比本科学校的录取分数线高，所以不要认为专科学校一定不好。好专科不比本科差。 大专分数线一般是多少。 1.一般专业的最低分应在300分以上，各省不同。合格分数可以参考去年的相关信息。但是，可以预测，但是不要压迫宝物。报告志愿者时，教育局会给你们大学入学考试的指南。以上详细介绍。 2.三本专业(高职)合格文化控制分数线是根据7月26日至28日考生填写的志愿者、招生计划数和规定的比例，根据今年的专业(高职)大学招生实行同一合格文化控制分数线的合格方法进行规定的。 3.大学和专业的录取线每年都不同，主要是由当年的招生计划和考生人数和当年的大学入学考试问题难易度决定的。 [详细]

以交流为中心，寻找合适的时间与监护人取得联系，不要频繁与监护人取得联系，监护人也会反感，在交流中主要说明下一个指导班的学习计划、训练所传达的知识及其重要性和作用，让监护人理解下一个阶段的训练会给孩子带来什么 [详细]

2020年天津高考专科志愿安排在公布成绩后填报，合理填报志愿对于考生来说意义十分重大。下面是2020天津专科志愿填报时间，同学们要在规定时间内完成报考。 2020天津高考专科志愿填报时间。 1.第一次填写志愿者。 7月27日9点至7月29日12点，考生填写艺术类本科批次志愿者(包括本科考试和统一考试阶段)、体育类本科批次志愿者、提前本科批次志愿者(包括a、b阶段)。 7月27日9点至7月31日17点，考生填写普通本科批次志愿者(包括a、b阶段)。 2.两次征求志愿者。 8月22日9时至8月23日17时，考生填报艺术类及体育类本科批次、普通本科批次A阶段征询志愿。 8月29日9时至8月30日17时，考生填报普通本科批次B阶段征询志愿。 3．第二次志愿填报。 8月29日9时至8月31日17时，考生填报艺术类高职（专科）批次志愿（含校考和统考阶段）、体育类高职（专科）批次志愿，以及普通高职（专科）批次志愿（含提前高职批次和高职批次）。 大学入学考试志愿者的填写技术是什么？ 1.充分注意文理和招聘的专业。 由于某些文理兼招的专业易为一些竞争力不强的考生所突破，所以填报这些专业可以圆一些考生的院校和专业梦。经济学、管理学、文学、教育学、法学等学科下的大部分专家都可以实施文理兼报。 2.交叉突破。 文科考生考理工科大学的文科专业，理科考生考文史类大学的理科专业。近年来，随着大学学科建设的加快，纯文史类和理工类大学朝着综合类大学的方向发展。 正因为新开设的非传统类型的专业还不为人所知，也不为人所知，但是还没有得到认可，所以报考的人数比较少，考生可以考低分。 [详细]

1、回避法 当人陷入心理困境时，最先也是最容易采取的便是回避法。躲开、不接触导致心理困境的外部刺激。 在心理困境中，人大脑里往往形成一个较强的兴奋中心，回避了相关的外部刺激，可以使这个兴奋灶让位给其他刺激引起新的兴奋中心。兴奋中心转移了，也就摆脱了心理困境。 “耳不听心不烦”，正是说的这一道理。比如，期中考试后，开完家长会，妈妈对你考得不理想的成绩一事，一直唠叨了几天还不停。在妈妈唠叨的时候，你微笑着对妈妈说，我一定争取考好，现在我就到书房认真学习去。 此外，还可采取主观回避去，即通过主观努力来强化人的本能的潜在机制，努力忘掉，或压抑自己不愉快的经历。在主观上实现兴奋中心的转移。注意力转移是最简便易行的一种主观回避法。在您痛苦愁闷的时候，集中精力动手去干一件有意义的事，自然就回避了心理困境。 2、转视法 并不是任何客观现实都可以逃避。有时候，同一现实或情境，如果从一个角度来看，可能引起消极的情绪体验，陷入心理困境;从另一角度来看，就可以发现积极意义，从而使消极情绪转化为积极情绪。相传一位老太太有两个儿子：大儿子卖伞，二儿子晒盐。为两个儿子，老太太差不多天天愁。愁什么?每逢晴天，老太太念叨：这大晴天，伞可不好卖哟!于是为大儿子愁。每逢阴天，老太太嘀咕：这阴天下雨的，盐可咋晒?于是为二儿子愁。老太太愁来愁去，日渐憔悴，终于成疾。两个儿子不知如何是好。幸一智者献策：“晴天好晒盐，您该为二儿子高兴;阴天好卖伞，您该为大儿子高兴。这么转个看法，就没愁发喽!”这么一来，老太太果然变愁苦为欢乐，心宽体健起来。看来，在审视、思考、评价某一客观现实情境时，学会转换视角，换个角度看问题，常会使人感到痛苦不堪的心理困境化为乌有。 其实，在我们的学习生活中，也有类似的情况。 曾经学生甲向我抱怨：心理老师，我觉得老师都不说说我的。 学生乙向我抱怨，心理老师，我觉得我们数学老师和我有仇。我说为什么?他说，老师总是批评他。 经过了解，学生甲表现一般，没有特别好表现，也没有什么过错，老师对她比较满意。而学生乙总是犯错误，老师为了促进他的改进，总是要说说他。 其实，对我们学生而言，老师批评时，我们可以想，老师是为了我好。“打是亲，骂是爱”嘛! 有意识地转移注意力是减轻心理压力的有效途径。针对精神长期高度紧张的状况，同学们要学会及时放松自己，如参加各种体育活动、放学后与家人和朋友聊天，还可以利用各种方式宣泄自己压抑的情绪等等。 你们还可以进行左右脑思维的自主转移。平时应将文理科交叉起来学习，脑科学的初步研究表明，文科与理科的思维活动是由人的左右大脑分工负责的，这样文理交叉学习可以让左右大脑轮流活动，既可以减轻大脑的疲劳度，也可提高学习效率。 3、精神胜利法 伊索寓言说，一只狐狸吃不到葡萄，就说葡萄是酸的;只能得到柠檬，就说柠檬是甜的，于是便不感到苦恼。心理学便借用来，把以某种“合理化”的理由来解释事实，变恶性刺激为良性刺激，以求心理自我安慰的现象，称为“酸葡萄与甜柠檬”心理。不错，在自我安慰时所谓的理由不过是“自圆其说”，但确有维护心理平衡，实现心理自救之效。 这不是“精神胜利法”吗?正是。精神胜利法不该被瞧扁了，有些不如意的事情摆在那里，如若能改变，当然该向好处努力，如若已成定局，无法挽回，就该宽慰自己、接纳自己，承认现实。这比垂头丧气、痛不欲生不知要好上多少倍。 现举例分析： 比如：被父母骂了，安慰自己说，我还有个完整的家，我还有父母管我。这个时代，还有些孩子没有父母。 被老师批评了，安慰自己说，老师说说我是为了我好。 为了让大家有幸福对比情景，分享2段视频：“失恋老师打学生的视频”与“七岁孩童坚强撑起一个家”。 与被打学生相比，川港中学的学生是何其幸运;与7岁孩童相比，你们是多么的幸福! 4、幽默法 幽默法对解脱心理困境是极有助益的自救策略之一。据说，大哲学家苏格拉底有一位脾气特暴的太太。一天，苏格拉底正当与客人谈话，太太突然跑进来大闹，并随手将脸盆中的水泼在苏格拉底身上。局面何其尴尬?这对一个稍有血性的男子汉来讲都是无法忍受的。苏格拉底却笑了一笑，说：“我早知道，打雷之后，一定会有大雨。”一言解颐，他妻子也禁不住笑出声来。 笑是精神消毒剂，幽默是走出心理困境的阶梯。当事业和生活受到挫折时，当交际出现僵局时，幽默的行为，幽默的语言，常常能使困境和窘迫转为轻松和自然，从而使精神紧张得到放松，和缓气氛，释放情绪，减轻焦虑，摆脱困境。 5、宣泄法 由于社会文化的影响，人们对压抑自我情绪似乎给予更多的肯定，而对宣泄自我情绪则给予更多的否定。其实这有违心理科学。 心理学认为，当一个人受到挫折后，用意志力量压抑情绪，表现出正常情况下的谈笑自若，这种做法虽可以减轻焦虑，但这只能缓解表面的紧张，却按捺不住内在的情绪纷扰，不仅不能解决问题，还会陷入更深的心理困境，带来更大的身心危害。比如，愤怒如强加抑制，就像一颗定时炸弹，时刻有毁灭自己或他人的危险;悲痛如强加抑制，不随泪水宣泄出来，不仅会危害身心健康甚至会气绝身亡。如同闷热的夏天唯有一场大雨，才能使空气一新，如晴空万里一样，困境中的心理重压也只有宣泄出来，才能嬴得心理上的一片晴空。 宣泄按社会效果说，有合理不合理之分。善于心理自救者总是选择合理的方式来宣泄心中的苦痛：一是理智性地合理宣泄。如对自己的至亲好友诉说心中的委屈和痛苦，或者自己跟自己倾吐，诉诸文字，让心中的苦水顺水端流泄出来。二是情感性的合理宣泄。据说，美国某任总统的办公室内设一满装细沙的沙箱，以必要时宣泄心中的怒气。这实在是明智之举。我们不妨照此办理，在适当场合，大哭一场，大叫一番，任怒火喷发。这也是智者和强者所为，因为这是陷入极度心理困境的即时性的最佳自救策略。 6、补偿法 “人无完人”，一个人在生活或心理上难免有某些缺陷，因而影响某一目标的实现。人会采取种种方法补偿这一缺陷，以减轻、消除心理上的困扰。这在心理学上称为补偿作用。 一种补偿是以另一个目标来代替原来尝试失败的目标。如著名指挥家日本的小泽征尔，原是专攻钢琴的。他在手指摔伤十指的灵敏度受到影响后，一度十分苦恼。后来他毫不犹豫改学指挥而一举成名，从而摆脱心理困境。 另一种补偿是凭新的努力，以期某一弱点得到补救，转弱为强，来达到原来的目标。希腊政治家狄塞西怪斯因发音微弱和轻度口吃，使他不能演讲。他下决心练习口才，把小石卵放在嘴里练习讲话，并面对海滨高声呼喊。最终，他的语言劣势得到补救，成为闻名的大演说家。他内心的紧张焦虑也自然消除。 在中国，我们也有许多这样的人，残奥冠军侯斌，“无腿老师”，坚强女孩李月。[详细]