由于高中学生要面临着高考，所以高中学生报辅导班也是非常正常的一种现象，但是高中学生的学习时间又比较紧张，没有大量的时间来回奔波于线下辅导班之间，因此选择线上一对一网课辅导，就是高中学生最好的选择了，线上辅导不但节省时间，而且比较有针对性，又能快速提高学生学习成绩。但是对于一对一网上辅导机构也要选择一个靠谱的才好，在此给大家推荐一个比较靠谱又实惠的辅导机构——学大教育辅导机构。学大教育有着20年的教学经验，多年专注于中小学一对一辅导。该机构网上一对一辅导优势在于辅导模式，是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。根据学生的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，辅导特别薄弱的科目或者不明白的知识点，因此能快速提升学生的学习成绩。另外网上一对一辅导是一位老师针对一个学生，这能让学生的听课注意力更加集中，学习效率也会更高。[详细]

商务英语分为两个阶段进行考试，第一个阶段是笔试，第二个阶段是口试。 第一阶段笔试包括听力、阅读、写作等。在这个阶段，你需要经常练习，多读，多读，多听，多写，多练，多记。听力部分应该多听。你必须每天听几遍，多练习。你必须多练习。你必须掌握语法，理解你不明白的知识。写作是多读、多读和多记。平时，你必须积累更多好的单词和句子，阅读更多好的句子，理解它们，成为你自己的句子。 第二阶段的口试，这要平时多练习，找伴侣一起练习，两人一起讨论错误的指出，立即纠正，口试效果好。 [详细]

英语一对三一个课时的价格会在100元左右吧，当然各地区的价格并不是固定的，根据不同地区的消费水平，收费标准会出现一些变化，通常一次课为两个小时左右。[详细]

东南大学是985工程和211工程大学，东大建筑学、土木工程、信息工程、电子科学和技术、电气工程及其自动化等专业是学生考试的核心优势专业，数学、物理学、化学、工程学等也是强大的学科。 东南大学以科学的名世，学校成立于1902年，历史悠久，国家特色专业有23个，包括建筑学专业、城市规划专业、土木工程专业、电子科学和技术专业、计算机科学和技术专业、自动化专业等，东大还设有30个博士后科研流动站，这些专业都是东南大学的核心特色专业，值得学生们报考。 从第四届教育部学科评价结果来看，东南大学评价结果为A+的学科有5个，分别是建筑学、艺术学理论、土木工程、生物医学工程、交通运输工程，这只是学科评价，与具体专业无关，但也能反映东南大学的优势学科和专业。东大学科的评价结果只有一个是a，电子科学和技术，评价结果是a-学科有风景园林等6个。 截至2018年，东南大学共有76个本科专业，东大全国数一数二的学科有交通运输工程、生物医学工程、艺术学理论、电子科技、建筑学、风景园林学等，这些学科包含的专业大部分都是优势专业。东南大学开设专业学科门类齐全，涉及文学、哲学、理工、医学、经管法等多门学科，其中理科和工科专业优势突出。 [详细]

一、制定暑期生活计划表 首先就是要把我们暑假刚开始的各种暑期安排的想法落实到纸面上，自己制定一个暑期生活安排计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对暑假活动安排的条理性和次序性。 二、安排好暑期学习活动 暑假期间，学校会要求我们完成暑期作业，有的学校是要求按章节复习课本知识，有的学校是要求预习新教材，这是我们暑假里必须要完成的，我们要在活动计划时首先考虑进去，比如我们可以每天用两个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着暑假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。 暑假期间，确定学习目标，攻克薄弱环节：学习目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，一定不要贪多哟!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。 三、做一些想做的事情 每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用暑假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学舞蹈等。暑假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。[详细]

提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。坐在座位上，尽快进入角色;不再考虑成败、得失;调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘下擦一擦。把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。提醒自己作到“四心”：一是保持“静心”，二是增强“信心”，三是做题“专心”，四是考试“细心”。 在进入考场后等待发卷的时间里，如果考生心理高度紧张，不妨可做做考场镇静操：先缓缓地吸气，意想着吸进的空气经鼻腔，一直到小腹内，在吸气的同时，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停顿，然后小腹回收，意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地均匀地从口中呼出。呼气的同时，心中默念次数“1……”;第二次仍重复上述过程，与此同时心中默念“2……”。如此反复做10次左右，时间约为1分钟。情绪就会镇静自若。[详细]

大家都知道自己的大学入学考试成绩，很多学生都填写了自己的志愿者，现在是等录取通知书的时候了。不同院校发放通知书的时间是不一样的，那么各批次通知书什么时候发放呢？ 2020通知书的发行时间。 目前，许多省份已经开始了本科一、二批录取，考生们最关心的是自己的录取结果，什么时候能拿到录取通知书。一般来说，通知书在本批录取结束后一周左右发送，看到两个地方的距离，各省各不相同，但基本上8月是预批和本科录取通知书的发行时间，9月是高职(专业)的录取时间，如果半个月以上没有收到通知书，可以积极联系大学的录取。 高考通知书什么时候下来2020。 各省市区、各批录取通知书的发放时间不同，从8月到9月发放录取通知书。 提前批、一批正常情况下8月中旬到下旬开始录取工作，通知书最迟8月底到9月初就可以收到。 第二批本科录取，录取通知书发行时间随录取时间顺延。预计9月中上旬发行。 高职(专科)的录取时间一般是8月底到9月，正常情况下9月中旬到9月底，录取通知书就能陆续发放到考生手中。 一般的录取通知书在大学录取后3~15天发给考生，在调查录取信息后请耐心等待。 [详细]

北京育英中学是一所公立学校，学校普遍的成绩水平都比较好，同时教学质量也比其他中学好一点，教学特点是硬件控制，占地面积不是很大，所以没有成为一所示范学校。就升学率而言，育英中学是一所二流中学。我的朋友在北京育英中学学习，据他说他们的制服主要分为六种，一种年级一种颜色，其中高中的制服很漂亮。 [详细]

高三一轮复习是基础能力过关时期，掌握基础知识至关重要。学大老师总结了一下高三一轮复习的注意点，希望对大家有所帮助。 第一、认真回顾课本知识。一轮复习要把课本吃透，掌握好基础知识。 第二、把握好自己的节奏。每个学生都有自己的复习节奏，但是老师也有自己的进度，所以导致很多学生跟不上，学大老师建议在这种情况下学生要提高自学能力，实在跟不上就注重最基础最简单的部分，把落下的做上标记，后期自己补。 第三、正确处理作业练习。高三复习时间紧任务重，所以一定不要钻牛角尖，做错或者不会的题就先跳过，但是要做好标记，每天抽出一点儿时间看一下这类题，或者和同学探讨一下做法。一定要注意和同学的探讨，高三考试有很多会但是做不完题目的同学，所以需要考生不断探讨，找到最优解答。 第四、利用好每一次考试。考试既要会，又要快。所以时间的把握很重要，考生利用好每次考试，一个是摸索自己适合的答题顺序，一个是见更多类型的题，并且要吃透每次的考试知识点。 第五、有方法，有方向的努力。方法比努力更重要，在学习的时候找到适合自己的学习方法往往可以事半功倍，所谓磨刀不误砍柴工，方向找对了，到达终点就会快一些。 更多高三冲刺、高三复习方法可在线咨询学大老师。[详细]

事实上，评估一所学校是否好取决于这所学校的教师和教学质量。首先，明光中学教师能力差，老师人数严重不足，青黄不接，综合素质也非常不足，学风也不太好，学习氛围不足。如果你想考一所更好的大学，建议不要去明亮的大学。北京有很多好的中学，没有必要赌自己的未来。 [详细]

初中修辞手法主要有: 比喻、拟人、排比、对偶、夸张、反问、设问、反复 1．比喻： 根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。 作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏的事物解说，帮助人深入理解。 比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻： 类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句 明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 出现 那小姑娘好像一朵花一样 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现 那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画 借喻 甲代乙 不出现 无 出现 地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。 2．拟人： 把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当**写，使具体事物人格化，语言生动形象。 如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 3．夸张： 对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。 作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 类别 特点 例句 扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴拿大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀，就醉了。 4．排比： 把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。 作用：增强语言气氛，加强表达效果。 如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 5．对偶 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 6．反复 为了强调某个意思，表达某种感情，有音重复某个词语句子。 反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。 如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。（连续反复） 好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。（间隔反复） 7．设问： 为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。 作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。 如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 8．反问： 无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。 如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ 1） 归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。 比如：北京是中国的首都。 （2） 演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。 比如：运动是物质的运动，物质是运动的物质 （3） 类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。 （4） 因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 首先，打比方是说明方法，二楼的搞错了。 议论方法在初中有三种： 摆事实，讲道理，即摆事实有讲道理 摆事实即是举例论证，讲道理即是道理论证。 文章开头并没有用比喻的修辞手法，又何来比喻论证这一说呢？ 文章开头是在跟你讲道理，提出作者观点。下面的论述，运用事例，使论点更有力。 而比喻论证，说白了，其实是在文中运用了比喻这种修辞手法，作为论证方法，他叫比喻论证。作用是使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。 这是一些概念问题，多加思考，便会迎刃而解了。下定义；举例子；列数字；打比方；作比较；作诠释；列图表；分类别；摹状貌。 1．举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。 2．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。 3．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。 4．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。 5．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《统筹方法》一文，开头就给"统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法”。这个定义既指明了"统筹方法"的本质--数学，也指明了"统筹方法"的应用特点--安排工作进程。这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。 6．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。 7．画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配合文字说明．使统筹方法更加具体可信。 8．作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。词是能独立运用的最小语言单位"这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说"能独立运用的最小的语言单位是词"也行。而"铀，是银白色的金属"，则是诠释，其内涵与外延都不相等，"铀”的外延要小于"银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说"银白色的金属是铀"。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如《死海不死》一文“这大概就是‘死海’得名的原因吧。”用的便是作诠释的说明方法，这里的"死”指的是鱼虾草木的死，因为死诲咸度很高，生物不能生长，所以叫"死海"，这就部分地揭示了死海的特征。 9．摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中"这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。[详细]

每为每个学生的生活家庭都不一样，所以我们应该用不同的方法来处理每个学生。给孩子适当的鼓励，激发孩子的无限潜力，教育方法非常重要，监护人作为孩子的榜样，要更加重视自己的语言，给孩子做榜样的作用。 [详细]

1 新文化运动的兴起：1915年，陈独秀创办《新青年》 2 新文化运动的口号：民主与科学 3 新文化运动的代表人物：陈独秀、胡适、鲁迅 4 新文化运动后期的主流：宣传马克思主义、李大钊是宣传马克思主义的第一人 5 新文化运动的领导人：陈独秀、李大钊 6 五四精神的内涵：爱国、进步、民主、科学[详细]

人脑所记忆的东西，会被逐渐淡忘。记忆得越肤浅，淡忘得越快;记忆得越深刻，淡忘得越慢。当淡忘所需要的时间达到比余寿还长时，就终生不忘了。? 淡忘与时间有关。一个大学生毕业后十年内不与任何同学来往，他会把许多同学的名字忘掉。一个高中毕业的农民，在五年之内不读书、不看报、不写字，便会提笔忘字。据报载：一个50年代末期从监狱中逃出而隐居深山的男人，30年后人们发现他时，他连最简单的话都不会说了。? 记忆的深浅不仅与刺激的强度有关，也与重复的次数直接相关。在一定条件下，重复的次数越多，记忆就越深刻。每周一歌或电视剧插曲，刚听第一遍时感到陌生，然而一周下来，便基本会唱了。? 重复是记忆之母。我国著名桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。有人向他请教记忆诀窍，他的回答是：“说起来也很简单：重复!重复!再重复!” 刚接受新知识时需要重复，否则印象太浅，不会在脑中产生记忆效果。这就像没有闸的汽车，一直爬到坡顶才能站稳，半坡上熄火就容易溜下来。重复好像发动机，应该把记忆的载重车推上有利于保持信息的“坡顶”再暂告歇息。? 巩固知识也需要重复，复习的本身就是重复。在心理学研究中，有人曾根据复习次数、时间间隔、淡忘速度三者关系画了一条记忆曲线。这条曲线可以说明两个问题：一是重复的次数越多，忘得越慢;二是遗忘的速度并不简单地与时间间隔成正比，而是先快后慢。关于后一点，德国著名记忆心理学家艾宾浩斯曾用记无意义音节的方法进行过研究。他发现，熟记之后仅过一个小时，就忘记了56%，两天后又忘记了16%，此后遗忘的速度就大幅度放慢，6天后虽然还有遗忘，但仅继续遗忘3%。可见第一次复习应该及时，新学习的内容最好在12小时之内复习一下，抓住记忆还比较清楚、脑子中记忆的信息量还多的时候进行强化。第二次复习时间间隔可以稍长，比如两天。再往后，间隔可以更长，比如依次为一周、半月、一月、半年、一年、几年。复习所用的时间也会依次缩短，甚至只要用眼或耳过一遍就行。这样先重后轻、先密后疏地安排复习，效果极佳。? 明末清初的著名思想家、学者顾炎武，可以背诵14.7万字的十三经。他记忆容量大，准确度高，很大程度上取决于复习得法。据《先正读书诀》记载：“林亭十三经尽皆背诵。每年用3个月温故，余月用以知新。”林亭即顾炎武。[详细]

从今天开始全国各省陆续发表了大学入学考试的成绩，广东的考生也想知道自己的大学入学考试的成绩吧今天小编就为大家搜集了2020年广东高考几点查成绩，快来看看吧。 2020年广东高考成绩查询时间。 7月23日17点45分，广东省教育考试院在线广东民声热线，首次权威发布今年广东大学入学考试各批录取最低控制分数线，进行政策解读。 广东高考成绩查询注意事项。 待高考放榜后，录取工作即将开始。请广大考生关注广东省教育考试院官方网站(www.eeagd.edu.cn)和官方微信号公众信号(gdsksy)，及时跟踪高考成绩、志愿申请、高中录取等信息发布动态。 省教育考试院郑重声明：除上述查询渠道外，省教育考试院从未授权或委托任何个人微信公众号或微博或网站发布考试招生相关信息。请广大考生根据广东省教育考试院提供的正规途径查询成绩和合格结果，以免通过非正规途径查询泄露个人信息的风险和误解。 以上《2020年广东高考几点查成绩》由整理发布，更多高考资讯请关注。 [详细]