影响生物生活的环境可以分为非生物因素(阳光、温度、水、空气等)和生物因素两类。非生物因素指水、温度、光照、空气等因素。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物（如捕食关系、竞争关系、合作关系）。生物与生物之间，最常见的是捕食关系;此外还有竞争关系(如稻田里的杂草和水稻争夺阳光、水分)和合作关系(如蚂蚁等群体生活的动物)。[详细]

深圳方向美术培训简介。 艺术研修画室，方向美术画室位于深圳市沙头角盐田国际创造港内，环境优美舒适，交通方便，地理位置良好，是集饮食、居住、学为一体的艺术研修教育机构，方向美术拥有17年的资深工作经验和资深专业教师，建立了专业教育计划、课程科目、课时计划、教育质量、教师和学生等管理规范，建立了行业一流的硬件设施，全封闭管理，24小时安全后勤和无死角监视，高质量硬件设备。 点击咨询。 深圳方向美术教师队伍。 什么时候休息？什么时候休息？ 深圳方向美术培训创始人。 ·从事美术大学入学考试教育17年。 · 建立了专业的教学计划、课程科目、课时规划等管理规范。 了解详细信息>>。 王空。 速写冠军的领导人。 研究教学多年，教学经验丰富，上课气氛活跃。 了解详情>>。 王刚。 素描状元导师。 教育经验丰富，教育思路清晰，对学生认真负责充满积极性。 了解详细信息>>。 何乐平。 校园负责人。 毕业于华南农业大学，教学经验极为丰富，认真负责，深受学员青睐。 了解详细信息>>。 黄勇东。 画室的主要教学。 毕业于广州美术学院，方向美术画室主教，授课生动形象，易理解。 了解详细信息>>。 林灿灿的华丽。 校园负责人。 毕业于广州美术学院，16年深圳探花，18年深圳罗湖区冠军出手。 了解详细信息>>。 周涛。 校园负责人。 毕业于四川音乐学院美术学院，全国色彩名人，班级平均多年在重线以上。 了解详细信息>>。 袁扬钧。 校园负责人。 毕业于四川音乐学院，经验丰富，教育思路清晰，教育学生成绩优异。 了解详情>>。 欧阳旭。 校园负责人。 毕业于广州美术学院，从事美术大学入学考试美术，教育经验丰富，美术教育质量高。 了解详细信息>>。 varswiper2=kinewswiper。swiper-pagination:on{vell:on。swiper-pagination，clickable:true，})。 深圳方向美术培训课程安排。 重点班。 全面提升绘画水平，精细定制。 教学，以重点大学为培养方向。 画室中坚教师上课，教学经验。 检查丰富，教育成果显着。 点击咨询。 精品班。 精品班讲究专业基础，落实教学。 学习标准化和流程化，大大提高。 高升学率，由从事高考多年的。 美术资深老师教学。 点击咨询。 名人的课。 名师课程由素描冠军导师王刚。 速写冠军的领导人王霄主讲。 课堂气氛活跃，教的学生大多分开。 大美院和各重点综合大学合格。 点击咨询。 深圳定向美术培训课程的优势。 /超高专业课程升学率/ 方向美术多次获得深圳市联合考试冠军，2016年联合考试总冠军廖海谷，2018年联合考试总冠军赵斯铌来自深圳方向美术团队，可以说是深圳冠军三年抱两人，2018年深圳总分榜眼，速写单科冠军熊俊铭，2019年广东省联合考试素描单科冠军琪琪，榜眼张明君，探花李梓潼，色彩单科探花陈思羽也来自方向美术。 更多问题。 在线问答。 /强大的教师和规范体系/ 艺术考试训练画室，方向美术教师毕业于美术专业，具有高级教育经验和强大的专业水平，具有17年的高级教育经验，具有先进的教育理念，每年在北京、杭州等地开展训练学习，教师水平保持业内优秀水平，以提高学率为中心，为学生准备重点大学 更多问题。 在线问答。 /坚持专业文化两不误/ 方向美术是一家专业、文化两不误的艺考培训画室机构。我们开设了文化课，文化老师对教学内容、教学方法、教学进度、教学效果、作业批改、辅导答疑及学生学习情况进行阶段性的考核评估；并且组织专业教师进行集训与交流，全面分析高考动态和提高老师团队的教学综合实力，设置报分及提分计划，给学生营造良好的学习氛围。 更多问题。 在线问答。 /艺考报考全程服务/ 艺能考试志愿者的填写很重要，一般学生和家长也很困惑，艺术类志愿者的填写方式导致艺术类大学入学考试落榜风险、专业志愿者不一致的高风险。方向画室设置艺术类填写志愿者咨询服务，咨询师根据学生的文化成绩和专业成绩，高精度算法提供最科学的填写指导。 更多的问题。 在线问答。 艺能考试训练学校的环境。 艺能教育学校宿舍环境。 小贴士。 学习要主动。只有积极学习，才能感受到其中的乐趣，对学习越来越感兴趣。有兴趣的话，效率会在不知不觉中提高。有些学生基础不好，在学习过程中总是有不明白的问题，害羞地告诉别人，结果郁郁寡欢，心不在焉，从哪里提高学习效率。 [详细]

孩子放学回家写作业磨磨蹭蹭的，无论是家长的鼓励、软磨硬泡、训斥、惩罚等该用的办法都用了，就是不管用。日复一日，年复一年，大人和孩子都痛苦不堪。各位家长朋友试试以下办法，看看管不管用吧！首先就是孩子写作业时我们要适度的陪伴，这个陪伴就是不打断、不干涉，要逐步的退出，培养孩子自我约束和管理能力；其次就是我们要让孩子养成一个回到家里就先写作业的习惯，因为孩子在放学到回家的路上的这段时间里，已经休息了一会儿了；再者要让孩子知道家长对孩子的学习的底线，如果孩子触碰了家长的学习底线，家长要有办法管住孩子；最后就是在生活中我们要有具体的时间去要求孩子和提醒孩子，比如说，还有十分钟，你要上学了，再有五分钟你要上床了等等，在要求孩子的时候同样也要要求我们自己，要给孩子做一个好的榜样。[详细]

中国共产党第十九届人大召开在即，回顾历史，中国共产党引领亿万中国人民取得了社会主义现代化建设和改革开放的伟大成果，我们要坚定信心跟随党，相信中国共产党能带领我们走向更好的明天。可以从几个方向手抄报，1、党的节日。2、永远和党一起去。3、中国的结。4、伟大的党。5、建设社会主义文化强国。6、感受党的东西。7、向习爷爷说心里话。8、伟大的祖国伟大的党。 [详细]

最近，天津市教育招生考试院发表了《天津市2020年普通高中招生志愿者填写和录用实施方案》，根据工作安排。以下是小编整理的相关信息，希望能给你带来参考和帮助！ 天津2020年高考志愿填写时间。 1.第一次填写志愿者。 7月27日9点至7月29日12点，考生填写艺术类本科批次志愿者(包括本科考试和统一考试阶段)、体育类本科批次志愿者、提前本科批次志愿者(包括a、b阶段)。 7月27日9点至7月31日17点，考生填写普通本科批次志愿者(包括a、b阶段)。 2.两次征求志愿者。 8月22日9点至8月23日17点，考生在艺术类和体育类本科批次、普通本科批次a阶段征集志愿者。 8月29日9点至8月30日17点，考生在普通本科批次b阶段征集志愿者。 3．第二次志愿填报。 8月29日9时至8月31日17时，考生填报艺术类高职（专科）批次志愿（含校考和统考阶段）、体育类高职（专科）批次志愿，以及普通高职（专科）批次志愿（含提前高职批次和高职批次）。 大学入学考试志愿者巧。 一是志愿并列，考生所填报的多个院校志愿属于并列关系，即在同一投档时间段，考生所填院校均有可能被检索； 二是分数优先，在检索考生填写的大学志愿者之前，首先要将所有考生的分文史、理工类按照入学分数(大学入学考试总分数加上政策护理分数)从高分数排列到低分数，入学检索时，首先要从最高级别的考生志愿者进行检索，然后依次检索以后级别的考生志愿者 第三，遵循志愿者，考生填写的多所大学志愿者属于并列关系，但大学志愿者栏之间仍有自然排列顺序，搜索时，根据考生填写排列的大学顺序进行，考生的报名分数符合首先搜索的大学报名线时，该生投入该大学，高中优先录取 四是一次报名，考生填写的志愿者平行，报名检索只能进行一次。如果考生因为几个平行志愿者不符合大学条件而没有报名，或者报名后因客观原因退休，可以参加同一批次的报名检索或下一批报名检索。 珍惜补充机会:每批合格后征集志愿者，随时关注山西招生考试网络信息，有些好学校还不错的专家可以捡漏。 注意所报学校的城市和校区：有些学校有分校或者或者有不同的校区。正常情况下学校名字后面会备注城市或者学校最后面有一行小字会备注专业的办学校区，一定要留意。 专业的特殊要求：有些野外作业或者矿业类等专业只限男性等。有些专业要求有美术基础，视力要求等。 [详细]

校长创立了有她特色的教育方法，预计效果还不错，为此做了科学研究，发表了很多论文。有几个校区，教师还不错。关注儿童各领域的专业兴趣，建立了数十名专业教师。经常进行一些社区活动，丰富课馀生活，在儿童健康方面引进健康仪器。感觉在身心健康方面的培养很用心，据说尝试了国际教育，与海外建立了教育方面的关系。 [详细]

北京景山中学总体上是个好学校，学生很少，但有助于教师照顾所有学生，学校设立为差生指导的补习班，试图提高所有学生的成绩。景山中学的学生压力也很小，没有其他中学那么重的作业压力和紧张的时间压力，学习也很简单的学校也有各种各样的课外活动，科学研究活动，为学生的能力扩大和视野扩大提供了良好的条件。 [详细]

【摘要】2020北京大学入学考试各批合格相继结束，北京大学入学考试合格通知书相继通过中国邮政快递物流EMS渠道发送，北京大学入学考生可以通过中国邮政快递物流公共编号，输入合格号码和验证码查询大学入学考试合格通知书信息。具体流程和步骤如下: 【中国邮政速递物流EMS】微信查询。 ①、微信扫一扫上面二维码，微信关注公众服务号【中国邮政速递物流】 ②、打开聊天对话框，点击中间的菜单【我要查询】再返回的信息中，【点击查询高考通知书】 ③、在打开的查询页面，输入【准考证号】或者【考生号】点击查询即可。 提示：如果查询不到邮件信息，可能由于邮件尚未交寄或招生部门未提供准考证号无法链接到邮件，建议您向招生部门咨询，获得邮件号码后在网站首页查询。 [详细]

平安地打城市名，那一定是旅行平安，所以是旅顺罗。 [详细]

强调句型的基本结构是：It is/was + 被强调部分(主语、宾语、宾语补足语或状语等) + that/who +句子的其余部分。一、连接词。一般说来，如果被强调部分是人时，用连词that或who；被强调的部分是宾语，指人时也可以用whom；如果被强调部分是物，只能用连词that。 It was John and Mike who/that saw Mary in the street last night. It is Mary whom/ who he often helps . It was in the street that I met him yesterday. 二、时态。如果原句中谓语动词使用的是现在范畴的时态(一般现在时、现在进行时、现在完成/现在完成进行时、一般将来时、将来进行时、将来完成时等)，用It is...that...。如果原句中谓语动词为过去范畴的时态(一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时等)，则用It was...that...。如： Mary met an old beggar in the street yesterday. It was Mary who/that met an old beggar in the street yesterday. (强调主语) It was an old beggar whom/that Mary met in the street yesterday. (强调宾语) It was yesterday that Mary met an old beggar in the street. (强调时间状语) It was in the street that Mary met an old beggar yesterday. (强调地点状语) 有时，be前可使用表示推测的情态动词。如： It must be Peter who has let this secret out.一定是彼得将这个秘密泄露出去的。 It might be last night that they did their homework.他们也许是昨晚做完作业的。三、 强调含有not until的句子。在强调not until句型时，not 位于until从句前，主句谓语动词作相应变化，即it is(was)+not until从句+that +其它。 It was not until he had finished the work that he went home. It was not until 12 o’clock last night that my brother came home. 四、强调句的疑问句。强调结构的疑问形式：强调一般疑问句中的某一成分时，要在主句中用一般疑问句的顺序。例如： Was it you that/who broke the window ? Was it in the war that he lost his son ? 强调特殊疑问句中的疑问词，其结构模式是：“疑问词+ is/was + it +that...”。它同感叹句的强调模式极其相似，首先将疑问句开头的部分作为强调部分，套入强调结构，然后再将其变为疑问句。例如： 1. Where were you born? → Where was it that you were born? 2. What did you want to see? → What was it that you wanted to see? 3. How many people are being trained for the special work? → How many people is it that are being trained for the special work ?。 五、强调句型中的主谓一致。被强调的成分为原句的主语时，that/who之后的谓语动词应与被强调的名词或代词在人称和数方面保持一致关系，从而选用恰当的动词形式。例如： It is you who/that are wrong. It is I who/that am answering the question. 但是如果被强调的部分是人称代词，按理应用人称代词主格形式，但在口语或非正式文体中也可以用其宾格形式，此时that/who的谓语动词要用单数第三人称形式is或was。例如： It is me who is being asked the favor. 另在It is/was..., not...that...句型中，其谓语动词应与肯定部分的词保持一致关系。例如： It is my brother, not I that studies in that school. It is you, not your sister that are in charge of the company. 六、感叹句的强调结构，既要体现强调句型的形式特征，又要体现感叹句的自然语序。例如： 1. How happy he looks! → How happy it is that he looks! 2. What a clever boy he is! → What a clever boy it is that he is! “强调”就是使句子的某一部分比一般情况下显得更加重要。英语表达中，要强调句子的某一成分，一般可用强调句型“It is (was) +that (who) +句子的其余部分”。It在句中无意义，只起引出被强调部分的作用。被强调的部分指人时，除可用that外，还可换用who（强调宾语指人时也可用whom）。使用强调句型时，应注意以下事项： 一、去掉强调结构It is (was) … that(who)…后，剩下的词仍能组成一个完整的句子。这是判断是不是强调句型的关键。试比较： 1. It is strange thathe didn’t come yesterday. 2. It is you and Tomthat didn’t come yesterday. 显然，句1去掉It is… that …后，句子结构不完整，是主语从句；句2去掉It is … that …后，句子变为you andTom didn’t come yesterday. 仍是一个表意完整的句子，这是一个强调句。再如： 1. It is what you dorather than what you say ____matters. （05天津） A.that B. what C.which D. this 答案A。这是一个强调主语的强调句型，去掉强调结构，剩下的是Whatyou do rather than what you say matters. 表意完整。 2. That was really asplendid evening. It’s years ____I enjoyed myself somuch. A.when B. that C.before D.since （05安徽） 答案D。由强调句型的判断方法可知，该句不是强调句型。It指时间，句意为：好几年我没有这么高兴了。since的意思是“自从那个时候起”。 二、如果强调时间、地点、原因或方式状语时，不可用when, where, why或how，而仍用that。试比较：It wasbecause of the accident why he was late. (误), It was because of theaccident that he was late. (正)。又如： 1. Itwas not until midnight theyreached the camp site. （08重庆） A. that B.when C.while D. as 答案A。该题强干扰项是B，考生容易因强调时间状语untilmidnight而误选。 2. It was after hegot what he had desired ____he realized it was not soimportant. （06辽宁） A.that B.when C.since D. as 答案A。该句强调时间状语从句after he got what he haddesired，题干意思是“得到他所梦寐以求的东西后他才意识到一切都不那么重要”。不要误选B。 3. It was in NewZealand ___ Elizabeth first met Mr. Smith. （08全国II） A. that B.how C.which D. when 答案A。强调地点状语in New Zealand. 三、注意强调句型的否定句和疑问句形式，在这方面很容易因弄不清句子结构而错选。如: 1. I just wonder ____that makes him so excited. （06山东） A. why it does B. what hedoes C. how itis D. what it is 答案D。正常语序的强调句型容易看出，但要注意它的变体。如果把该题变换一下语序：it is what that makes him soexcited,不难看出这是强调句型的特殊疑问句形式，强调了疑问代词what，因为wonder后宾语从句，故用了陈述语序。 2. It was not until she got home ____Jennifer realized she had lost herkeys. A. when B. that C.where D.before （06全国卷二） 答案B。如果去掉强调结构，该句是一个“not… until”句型：Jennifer didn’t realize she hadlost her keys until she got home. 要强调时间状语until she gothome，这时要把主句中的否定词not放在was之后。 四、强调主语时，that或who后面的谓语动词的形式仍然取决于原句中的主语；be的变化只有is和was两种形式，如果要表示现在时将来时的其它各种形式时，就用It is…, 表达过去时的各种形式时，用It was….一般要与谓语动词的时态一致。如： 1. It is I who/ that am an English teacher. 2. It is the boy who/ that speaks English best in theclass. 3. It was on Sunday that he gave George this ticket. 4. It is the little girl who/ that has broken the glass. 五、在复习中有可能把It is/ was…that句式都误认为是强调句型的几种情况： 1、把具有实际意义的指示代词it后面接is/was…that误认为是强调句式。 --- Where did you get to know her? （07山东） --- It was on the farm ____ we worked. A．that B．there C．which D．where 答案D。该句易误作强调句型，所以A是强干扰项。这里where we worked 是定语从句，修饰the farm。It指“与她相识”这件事。该题很容易受思维定势的影响而拒绝选D，因为平日教学老师一再强调，用强调句型时即使强调地点状语，也不能用where而用that。该句如果要用itwas… that强调句型的话，可改写为“It was on the farm where we worked that I gotto know her.” 2、把it指时间、天气、距离、环境等后接be的情形误以为是强调句型。 It was twenty miles from our city to the village ____the accidenthappened. A. that B.when C. then D.where 答案D。本题貌似It was…that强调句型，其实不然。句中It表示距离，where 引导地点状语从句。 3、把It is/ was…that结构的主语从句误认为是强调句型。 The Foreign Minister said, “____our hope that the two sides willwork towardspeace.” （04北京） A. This is B. There is C. Thatis D. It is 答案D。如果选A和C，指示代词This和That在句中找不出指代的内容，选B意义不通。故选D。虽然选It is后题干中出现了Itis… that结构，但这不是强调句型。很明显，题干中的that从句应是主语从句，所缺的是形式主语。 ____ is our belief that improvements in health care will lead to astronger, more prosperous economy A. As B. That C. This D.It （06浙江） 答案D。如果去掉It is … that, 中间的ourbelief就无法处理，因此该句不是强调句型，而是一个复合句，It是形式主语，that引导真正主语。 强调句型It is/ was… that/ who主要用来强调句子的主语、宾语、状语或表语。如果要强调谓语动词,应该用代动词do及其变形does或did，这三种形式常用在谓语动词之前，以加强语气。它一般只能强调现在时与过去时。如： I do wish I could. 我真希望我能。 He does look well. 他的确看起来气色很好。 You did give me a fright. 你真把我给吓了一跳。[详细]

职场初学者应注意:1、按时上班，工作合理。2.积极向人打招呼。3、公私明确。4、总是怀着感谢的心。5、不得擅自动用别人的东西。记得作为职场新人工作，不要骄傲。而且，工作不要认真考虑懒惰。多听，多做，积极和同事上司聊天，巩固关系。这些对你今后的职场生活有很大帮助。 [详细]

到合格为止要多长时间？小编整理了相关内容，一起来看看吧！ 投稿到录用为止多久了？ 大学入学考试入学一般没有一定的时间长度，具体的时间与考生的成绩排行榜和考试的大学有关。 1.录取过程快的情况下，大学入学考试正式入学后3~5天就可以查询录取结果。 2.大学入学考试合格没有统一的合格结果查询时间，各省、批次合格时间不同。不同院校的录取进程也有快慢的问题，很难准确的说哪一天能够查询到录取结果。 3.高考考生请注意本省份教育考试院官网公布的录取进程，按照录取时间随时查询自己的录取结果。 高考录取信息查询。 高考录取期间，省招办将通过各省教育考试院或者招生信息网及时提供考生电子档案运行的六种状态，考生凭高考报名号或准考证号以及身份证号查询。考生也可到各市（州）.县（市.区）招办查询自己的录取信息。 当院校将录取意见传送给考生所在的省级招生主管部门的录取现场时，计算机界面里会显示考生被预录的院校名称和专业；经省级招生主管部门录取检查，审核后，如果同意高校的意见，随后考生的状态就会变成“录取”的状态。 [详细]

孩子的学习能力很强，想学外语，以有趣为前提，然后有氛围，可以买到简单有趣的英语故事书。例如，Ifou手机GiveamouseaCookie(如果给老鼠曲奇)这样的小故事，简单有趣，孩子喜欢，想让孩子学习英语，大人的表现也很重要，如果自己的英语很好的话，平时多用英语和孩子交流，不好的话就和孩子一起学习，锻炼自己，培养孩子 [详细]

根吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区有大量的根毛。 (大大增加了根吸水的表面积，提高了根吸水的效率)。[详细]

很多考生和家长相信江苏大学入学考试的两本合格分数线是多少主编整理了一些资料，快点理解吧！ 江苏2021年两本合格分数线预计。 关于今年江苏大学入学考试的分数线，小编根据整理的资料进行的预测，供考生和家长参考！ 江苏大学入学考试理科两本分数线为305分。 预测的江苏高考文科二本分数线是：275分。 注意：预测的江苏高考分数线结果仅供各位高考生和家长参考，具体分数线还要以江苏有关教育部门公布的最新消息为准！ 一般来说，影响大学入学考试合格分数线的高低的因素很多。例如，各地区的招生计划、江苏今年的大学入学考试考生人数、大学入学考试实施的批量合并等。 2021江苏高考生能得多少分？ 主编整理了2019年江苏省的两本合格分数线，作为今年的大学入学考试的参考，主编认为尽量上一所大学，为自己提供更多的可能性。 年份。 考生所在地。 考生类别。 批次。 最低控制分数线。 2019年。 江苏。 理科。 本科有两次。 307。 2019年。 江苏。 文科。 本科二批。 277。 以上是小编为大家整理的江苏大学入学考试两本合格分数线的相关信息，仅供大家参考，最新大学入学考试分数线的状况，继续更新，请关注 [详细]