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现在总有太多的初中生不重视数学科目的各种概念与公式，主要体现在以下3方面： 1、只理解了概念的文字表面意义，但是未能足够重视概念的特殊情况。举个例子说，代数式概念中就有非常多的学生忽略了“单个字母或数字也是代数式”这一点。 2、只是死记硬背各种概念公式，但是却未能联系实际题目。那么所学知识点就不能与解题联系起来了。 3、有些学生不记背数学公式。因为记忆是理解的基础，假如学生不能牢记公式，那么就肯定不能熟练应用到相关题目的解答了。 学大教育辅导老师的建议是：初中生应该更加细心的观察公式特例，从而保证自己更加深入的了解其蕴含知识点在题目中的常见考点，这样不管它以哪种类型题目出现都能熟练自如的应用，如此方可真正的掌握公式和概念。[详细]

各大学2020年大学入学考试分数线已经公布，大学入学考试频道整理了南方医科大学2020年青海大学入学考试合格分数线，供学生们和家长参考。 南方医科大学2020年青海录取分数线。 现在向社会公布青海考生投稿信息:8月19日下午，我校共收到青海省本科考生10份文件。具体情况如下 理科:计划10名，第一次考生10名。最高分为612分，最低分为486分，高分线(352分)为134分。 [详细]

【摘要】教育联展网赣州大学入学考试频道从江西教育考试院获悉，2020年江西赣州大学入学考试申请时间公布，赣州大学入学考试网上申请工作将于2019年11月上旬进行，具体考试资料和网站如下 江西省赣州2020年普通高考网上报名工作将于2019年11月上旬进行，具体报名办法及相关要求将于9月底向社会发布。为使广大考生提前做好各项准备，顺利完成网上报名，江西省教育考试院提前发布如下重要提示： 一、提前准备二代居民身份证。 大学入学考试的申请必须收集二代居民身份证的个人基本信息。如果身份证丢失或者到2020年6月9日为止到期，不包括指纹信息，考生必须尽快向户籍所在地的公安部门处理。身份证信息收集一般从10月上旬开始分批进行。 二、及时更新个人身份信息。 报名参加大学入学考试时，用二代居民身份证收集的考生的个人信息必须与户口簿一致。考生因家庭住宅搬迁、行政区划调整等户籍变更的，应立即向当地公安部门处理新户籍簿和二代居民身份证，确保户籍簿、二代居民身份证信息与当前公安部门户籍信息一致。 三、随迁儿童应关注考试动态。 如果外务省户籍考生不符合我省大学入学考试申请条件，应立即关注户籍所在省级教育考试机构发表的考试动态，在规定时间内返回大学入学考试申请的江西户籍考生，如果不符合就学地转移儿童大学入学考试申请条件，应在规定时间内返回户籍所在县(区)进行大学入学考试申请手续。 四、往届考生不能有高校学籍。 根据教育部相关规定，具有高等学历教育资格的大学在校生(包括成人教育、网络教育、开放教育在籍生)或已被大学录取并保留入学资格的考生不得参加大学入学考试。涉及上述情况的考生必须尽快取消学籍登记，以免影响2020年大学入学考试后的新学籍登记。 五、及时关注发布渠道。 广大考生及家长须及时关注“江西教育网”(http://www.jxedu.gov.cn)或“江西省教育考试院网”(http://www.jxeea.cn)以及“江西省教育厅”微信公众号、“江教在线”微信公众号、“江教在线”APP等官方媒体发布的相关信息。普通高考有关政策规定、信息动态将通过上述渠道及时发布。 [详细]

高二英语一对一辅导课时费是不统一的，会因为地域、品牌口碑、师资力量、授课模式、上课方式等的不同而有所不同，这要看家长和孩子的需求，并不是说这些因素都是必须同时满足，学大教育认为一对一辅导要看学生具体的学习情况，然后确定侧重点，再去选择机构，才会有明确的价格。 学大教育立足于学生本身，专注中小学个性化辅导18年，不断完善自己的教学体系，精进教学理念，为学生提供全面有效的辅导，对学生的学习能力、学习方法和英语学习成绩同步发展。详情可在线咨询学大老师或者到校区咨询。[详细]

在高中立体几何中,为了用代数手段研究几何体的在空间的位置关系,采取选取空间任意一点O一个单位正交基底{i,j,k}就建立起了一个空间的直角坐标系,从这个意义上说（1）i,j,k是空间直角坐标系中的三个两两垂直的单位（模为1）向量,（2）、它们有共同始点即坐标原点.（3）、它们的功能是表示空间向量（或曰矢量）通常情况下把i,j,k称作一个基底.因为向量在空间可以平移,所以有了这个基底.空间的任意一个向量,都可以用一个始点在原点的向量来表示,若某个始点在原点的空间向量在三维坐标轴上的分量分别是3,2,1.则这个向量就可以表示为3i+2j+k.这个向量也可以表示成（3,2,1）.[详细]

小学阶段的数学学习是比较简单的，如果孩子上课都能注意听讲，课后能按时完成老师的作业，都能学会学好，但是有许多孩子成绩就非常差，并不是说他不会做数学题，而成绩差的原因都是败在计算上了，小学生的计算能力差也是普遍存在的一个现象。其实小学生数学计算不好也能通过方法来提高的。首先，就是经常让小学生训练计算能力，特别是要熟练掌握20以内的加减法，这样对提高小学生的计算能力是非常有好处的。其次，要培养小学生口算能力，口算能力的培养，是小学生数学能力教育中的一个重要组成部份，要切实抓好它，才能有利于小学生数学能力的全面发展。最后，小学生要加强基本技能训练是提高计算能力的关键，要提高数学计算，只讲不练或讲多练少，都会影响到计算能力的提高。俗话说的好“拳不离手，曲不离口”，提高孩子的计算能力也是这个道理。[详细]

对于高中生来说，不管文理科预习都占有很重要的作用，比如说数学、物理，有些公式及对应题型刚开始做时确实不容易理解，或者是题型难度较高的同样不太容易理解。 此时预习课文的作用就显出来了，比如说学生以前就做过相关类型题，就算是当时没有彻底理解，但是在课堂上也能明显的加深体会。相较于第一次碰见这种新题型，学生通过预习做过的话，那么当再次听课时便能重点突出、加深理解了。 正确做法： 预习理科时要尽量理解公式和定理，然后通过训练典型题从而加深记忆应用;预习语文时要体会文章蕴含的表达技巧和感情;预习英语时要理解课文、并且记忆词法和句法;预习文综时要把握其内在规律和逻辑。[详细]

名词——只有两种转变形式，即单复数形式，可数名词的复数加s不可数名词需要特殊记忆，名词的单复数决定于前面的动词，如is ，are等，或者名词前的数字，如two，three  形容词——ed和ing两种形式，如果句子能够译成“令人。。。。”就用ing。如果句子能够译成“感觉。。。”就用ed  动词——变化很多，主要是时态的变化，有过去时，完成时，一般现在时等等的变化，你要先分析句子是什么时态，在做出相应的变化[详细]

如果你想找资料，你可以先去学校图书馆找。学校图书馆有很多书。你也可以去新华书店买。新华书店一定有马哲复习资料。如果你不擅长，你也可以去淘宝网上购物。现在的网购是非常流行的，淘宝也是非常给力的。 [详细]

难易度不同吧。听说英语的难易度很高，其他的感觉大致相同。请参考这个。雅英语1:一部分不仅考生对不同境界规范的语言要素(包括词汇、表汇、表达方式和结构)的把握程度，还考试考生对语段贯性和一致性等)的认识能力等。在一篇240-280字的文章中留出20个空白，要求考生从每个问题给出的4个选项中选出最佳答案，使补充后的文章意思顺畅，前后一致，结构完整。英语2:主要调查考生对英语知识的总和运用能力。在约350字的文章中留出20个空白，要求考生从每个问题给出的4个选项中选择最佳答案，使补充后的文章意思顺畅，前后一致，结构完整。 [详细]

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答案应该是A[详细]

初一学生寒假期间可以试着阅读的选读书目推荐： 诗歌 《朦胧诗精编》 作者:北岛、舒婷  出版社:长江文艺出版社 《中国现当代诗歌名作欣赏》作者:谢冕，孙绍振 出版社:北京大学出版社 《面朝大海，春暖花开》 作者:海子 出版社:中国画报出版社 童话与小说 《稻草人》 作者:叶圣陶 出版社:陕西师范大学出版社 《家》 作者:巴金 出版社:人民文学出版社 《长恨歌》 作者:王安忆 出版社:人民文学出版社 《红高粱家族》 作者:莫言 出版社:作家出版社 《瓦尔登湖》 作者:（美）梭罗，王家湘译 出版社:北京十月文艺出版社 《百年孤独》 作者:（哥伦比亚）马尔克斯，范晔译 出版社:南海出版社 古典文化 《世说新语》 作者:（南朝·宋）刘义庆 出版社:中国画报出版社 《道德经大全集（超值白金版）》 作者:文若愚 出版社:京东自营 名人传记 《曾国藩全集》 出版社:中国言实出版社 《开车读人物传记系列 唐宋八大家》 出版社:火山音像专营店 《乔布斯传》 出版社:中国华侨出版社 《李嘉诚全书》 出版社:中国华侨出版社 《假如给我三天光明 海伦·凯勒自传全译本》 作者:海伦·凯勒   出版社:华文出版社[详细]

于生理、心理、性格、都处于一个发展和形成的过程中，所以各方面都不成熟，尤其对情感的自我调控能力比较弱。在学校，我们每天要面对许多同学，要和她们沟通、相处，因此处理好和异性同学的关系就显得非常重要。如果一个同学与异性同学的关系没有处理恰当的话，不仅会影响他平常的学习，而且会对他的日常生活造成很大的干扰。所以我们要正确地对待交往这件事情，那我们如何与异性交往以及需要注意哪些问题呢?经过我们这组的研究学习，调查统计，我们有如下的结论。第一，多读有关生理、心理方面的书籍，多学一些青春期的知识，消除对异性的神秘感和好奇心，消除与异性交往时的紧张心理，避免外界各种不良因素的刺激和影响。第二，同异性交往时要有分寸，要分清友谊和爱情的界限，不能错误地把友谊当爱情，不要自作多情，异性同学间的互相赞美是正常的，因为朋友间本来就是互相钦佩的，互相喜欢的，我们应该把异性同学的赞美当作对自己的肯定，增加自己的信心，而有些人把异性的赞美当成对自己的爱，把异性同学的帮助当成对自己有特殊意思，便以情相报，把本来纯洁的同学关系复杂化。男女同学交往是不能过分随便，不能过分亲昵的。要避免一对一的过于频繁的单独交往，要尽量在集体和公开场合交往。对待异性同学和同性同学应一视同仁，对自己的不妥言行应及时修正。第三，丰富精神生活，防止低级欲望的萌发。人之所以是人，因为他们能善于控制自己的欲望，精神追求才是人性最重要的一面，所以我们要更多地参与文艺、体育等多种多样的集体活动，用远大的理想，渊博的知识来丰富自己的精神世界，充实自己的精神生活。第四，做情感的主人，控制感情。用道德观念制约生理的本能因素，用正确的思维控制自己的情感。许多异性同学从钦佩欣赏发展到爱慕，这时友谊很容易被突破。当异性朋友中的任何一方想超越友情时，另一方有权予以拒绝，拒绝没商量，要勇敢地说不。当然，拒绝别人是一种伤人感情的事，中学生又是情感最脆弱，最敏感的时期，因而拒绝时要特别注意言辞、方式和场合，要言辞明确又不失真挚，要拒绝爱情又不要丧失友情，要果断又不失委婉，不能伤害别人的自尊心。诚然，只要处理好与异性交往的关系，我们会更加快乐的成长。第一、异性交往有助于中学生个性的全面发展。男女同学在个性结构上有许多不同之处，通过交往可以互相学习，互相补充。第二、有助于身心健康发展。处于青春期的个体对异性的向往，主要是求得心理的接近和情绪的接近，而非对爱的渴望。在青春期异性交往的心理需要得到满足的同时，个体可以获得愉快的情绪，并能激发出积极性和创造力。第三、有助于自我认识和自我完善。在与异性同学交往的过程中，可以进一步认识自身的性别角色，也有利于从多个角度认识自我。通过异性交往可以培养交往当中所需的教养和理智，促使个体进一步完善自我。第四、有利于学习和工作。异性同学正常交往所获得的和谐气氛与愉快的心境，可以开发两性的智力，激发思维和创造力，促进彼此在学业上的进步和工作水平上的提高，发挥出潜在的能力。第五、异性正常的交往，可为今后恋爱、婚姻奠定坚实的基础。不可否认，青春期的男女在友谊之中，可能含有互相 倾慕依恋的成份，如果不理智地处理，不善于约束自己，就很有可能超越友谊的界限，发展为早恋。如果两个异性朋友常常是出双入对、形影不离，不愿再扩大交往的圈子;如果一方的一举一动都牵动着另一方的心思;如果对方不在身边就坐卧不安，大有一日不见，如隔三秋之感;如果双方的举动已超出朋友间的亲密程度等等，这就很难以 友谊来解释了。这时，就应该以冷静的头脑审视自己和异性朋友间的关系，否则，感情的洪流有可能冲毁理智的堤坝，这样的例子比比皆是。通过调查我们发现在异性交往中，往往存在以下几种不健康心理：第一、.变态的竞争心理。中学时期本是学生长知识、长身体、求发展的最佳时期，但有部分同学存在希望有很多男生或女生追逐以证明其漂亮、潇洒的慕虚荣心理，表现出一种不甘落后的竞争心态。第二、炫耀心理。部分中学生过早地或不恰当地把谁先找到对象，谁的朋友风度潇洒、超群出众作为炫耀的资本。第三、从众心理。有的学生本来没有打算在校期间谈恋爱，但由于周围同学有成双成对的早恋榜样，因而影响或触动了部分无心向学的同学。有些学生谈恋爱的原因仅仅是怕讥笑为书呆子而有失身份，才跃跃欲试。第四、自我价值的试探。这是一种最为严重的畸形心理。有少数学生谈恋爱并非出于渴望纯真感情的实现，而只是把异性的追求或对异性的追求作为体现自己能力和试探自我价值高低的一种手段。他们甚至认为，自己在中学就谈上朋友，说明自己有本事。曾有一个学生，他聪明伶俐，头脑灵活，但他把自己的精力都用在了谈朋友、和别人玩耍上去了，所以他学习成绩很差，全年级倒数这很明显是一个没有处理好异性关系所带来的严重后果。中学生无论从年龄、阅历、知识方面，从实际情况看，中学生谈恋爱是有百害而无一利的。因为此时的双方，并不懂得自己的恋爱有何目的 ，无法预测爱的结局，往往是身不由己地陷入某种情结，连自己也不知该进还是退。这本身就是危险的。它转移你对学习的注意力，松懈你的意志，甚至在性冲动情况下做出非理智的事情，从而给双方身心造成伤害。这就是为什么中学时代谈恋爱很难成功的原因[详细]