【摘要】大学入学考试频道从甘肃省教育考试院得知，2020甘肃大学入学考试成绩查询入口已经开通，考生可以通过以下途径查询成绩。具体如下 一、用电话查询。 选择拨打移动125809信息服务中心、电信16887801分热线、联通116148分热线进行查询。 二、网站查询。 登录甘肃省教育考试院网站http://www.gansea.cn单击右上角的考生查询栏，或者在浏览器地址栏直接输入网站http://gaokao.gansea.cn输入考生号码、身份证号码进行查询 2020年甘肃大学入学考试成绩查询。 [详细]

(1)教给身体各部位的正确名称(2)，没有必要等到孩子提问。(3)当你不知道时，你必须承认它。(4)你所做的和你所说的一样重要。(5)尊重你的孩子。 [详细]

北京今典学校也是比较好的小学。今典小学有60多年的历史。为了跟上时代的潮流，学校近年来开设了各种兴趣班，成立了很多合唱队、田径队、舞蹈队等，取得了优异的成绩。另外，学校的老师非常负责，没听说过什么黑幕，各评价都有公平的态度。但是，孩子想上好中学，必须靠自己的努力。 [详细]

记得学大教育小编小时候常常看见爷爷奶奶从一个大地窖里面“变出”黄瓜、西红柿等很多蔬菜，现在有了冰箱，自然不需要挖地窖，但是为什么在地窖中去除蔬菜前，要打开地窖晾一会再下去呢?学大教育和大家解答。 冬天,农家常常用挖菜窖的方法贮存蔬菜.在每次取菜时,农民总是先将菜窖口敞开一会儿,过一段时间后才下到窖下取菜,防止缺氧!这是因为贮藏的蔬菜还能进行呼吸作用,并且是消耗氧气,呼出二氧化碳,假如不采取有效措施,在人们一下去后就会被二氧化碳充满，从而无法呼吸，这是非常危险的。所以在地窖中去除蔬菜前，要打开地窖晾一会再下去。 学大教育为学生们提供备考策略、备考资料，常识小知识等信息，大家可以在线咨询哟![详细]

各大学不同地区的录取分数线不同，想去三明医学科技职业学院的分数是多少？2020年的录取分数线是多少？小编整理了相关内容如下，大家快来参考一下吧！ 高考多少分可以上三明医学科技职业学院。 三明医学科技职业学院的录取分数线因省份而异，一般需要320分以上，各专业的录取分数线也不同，受欢迎的专业分数相对较高。如果想考上自己喜欢的人气专家的话，一般比合格分数线高几十分比较稳定。 三明医学科技职业学院2020录取分数线。 年份。 录取批次。 招生类型。 最低分/最低位。 节省控制线。 考生的类别。 2020年。 专科批。 普通类。 228/- - 理科。 2020年。 专业批准。 普通类别。 226/- - 文科。 2020三明医学科技职业学院部分专业录取分数线。 专业名称。 合格批准。 平均分。 最低分/最低位。 考生的类别。 临床医学。 专业批准。 - 356/104938。 理科。 医学检测技术。 专业批准。 - 333/11700。 理科。 财务会计类（含会计、审计、会计信息管理专业） 专业批准。 - 372/53844。 文科。 数字媒体艺术设计。 专业批准。 - 372/53844。 文科。 [详细]

由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块[详细]

文体是指文章的体裁。文体分类就是把各种文章按照体裁方面的特点加以分类。对于文体进行分类，便于把握文章的特点，对阅读、分析文章或指导写作，都大有好处。所以，鲁迅说：“分类有益于揣摩文章。” 从历史上看，文体分类是随着创作的增多而曰趋细密的。三国时曹丕《典论•论文》，将文章分为奏议、书论、铭诔、诗赋四科，分类很粗略，特别是把大批的记叙文排斥在外了。西晋人陆机作《文赋》，将文章分为十体，比《论文》完备了一些。南朝梁眧明太子萧统编《文选》，后代人称为《昭明文选》。《文选》不选经书、诸子、史书的文章。《文选》采用当时流行的“文、笔之辨”的理论，不选“笔”（没有文采的文章），只选“文”（有文釆的文章），并将入选文章划分为三十八大类和许多细目。《文选》影响很大，但是它的分类缺乏逻辑性，划分标准不一，而旦显然烦琐了一些。清代姚鼐编《古文辞类纂》，只重视古文，将入选的古文作品分为论辨、序跋、奏议、书说、赠序、诏令、传（zhudn)状、碑志、杂记、箴铭、颂赞、辞赋、哀祭等十三类。《古文辞类纂》的分类仍然缺乏逻辑性，内容、形式交错，不是科学的分类。 文体分类，从不同角度有不同的分法，详略取舍也各有差异。我们对古代文章进行分类，既要考虑文体本身内在形式、表现手法等方面的特点，考虑文章的应用范围，又要考虑历史的因素，如古代的分类方法影响深远，我们不得不全面照顾。古代讲述各类文体区别的著作，以明朝人吴讷的《文章辨体》和徐师曾的《文体明辨》最为完备。《文章辨体》辨析了五十九类文体，《文体明辨》辨析了一百二十七类文体。 鉴于以上的情况，我们主张首先将文言文文体，划分为六个大类，再在各类中介绍细目，并将流行的古代文体名称归并于其中。 文言文文体的六个大类是：古文类、韵文类、骈文类、韵散夹杂类、戏曲、小说。古文类、韵文类、骈文类是古代的正统文章，韵散夹杂类、戏曲、小说，在古代是不登大雅之堂的。古代的正统学者，轻视戏曲、小说、说唱作品等通俗文学，实际上戏曲、小说、说唱作品等通俗文学在古代作品中是不可忽视的。 第一大类：古文类。古文，就是不讲究押韵、也不讲究对偶的普通文言文。经、史、子、集中的绝大部分作品都是古文，一般的记叙文、论说文、抒情文、应用文等都是古文。《古文辞类纂》所划分的论辨、序跋、奏议、书说、赠序、沼令、传状、碑志、杂记等，都是结合应用范畴而给古文划分的细目。这些细目的作品，或侧重于议论抒情，或侧重于叙事说明。 (一）侧重于议论抒情的，有论辨、序跋、奏议、书说、赠序、沼令等。“论辨”是论证或辨析事理的文章，如：贾谊的《过秦论》、柳宗元的《桐叶封弟辨》。“奏议”是给君主陈述事理的文章，如：晁错的《论贵粟疏》。“序”，亦作“叙”，作用是总括书的大义，大都放在一本书之前，也可以放在一本书之后。如：司马迁《史记•太史公自序》，许慎的《说文解字叙》。“跋”性质同序，但放在一本书之后，有时只是读后感。 “赠序”是从序演变而生的，是赠别的文章，如：韩愈《送董邵南序》。诏令是皇帝颁发的命令，如：汉武帝《轮台沼令》。 “书”是书信，如：司马迁《报任安书》、白居易《与元九书》。 “说”是论说，往往是就某件事情发表看法，如：柳宗元《捕蛇者说》。 (二）侧重于叙事说明的，有传状、碑志、杂记等。传状主要是记叙人物，如：司马迁《史记•廉蔺列传》、柳宗元《段太尉逸事状》。有的传状是故事或寓言，如：李朝威的《柳毅传》、马中锡的《中山狼传》。“碑志”评述人物或事件的始末，大多刻在碑上，如：柳宗元的《箕子碑》、《永州铁炉步志》。“杂记”，可以写景，可以记事，或记述感悟。如：柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》是写景，沈括《梦溪笔谈》中的文章大多数是记事或记述感悟。 第二大类：韵文类。韵文类，包括各种押韵的诗文，有诗歌，还有其他韵文、通俗歌诀。韵文类中的诗歌是大家较熟悉的文体。诗歌有不同的体裁，大体可分自由体诗和格律诗两种。 (一）自由体诗：古代的自由体诗，就是广义的古体诗，包括一切不讲究句数、字数、平仄等格律的古代诗歌，狭义的古体诗只包括七言古体诗、五言古体诗等。本题使用广义古体诗的概念。广义古体诗包括：①《诗经》及起源于《诗经》的四言诗、杂言诗。如：曹操的《短歌行》，就是模仿《诗经》的四言诗。 ②楚辞体诗。楚辞体诗起源于楚国民歌，它有一个突出的“兮”字作标志，或一句或两句就有一个“兮”字，内容与手法多浪漫色彩。代表作品是屈原的《离骚》《九歌》等。③辞赋起源于楚辞，喜欢铺陈夸张，以四字句为主，虽然讲究押韵，但句式自由，可以夹杂散文句式，实际上是近乎散文的诗。如：汉武帝的《秋风辞》、陶潜的《归去来辞》、司马相如的《上林赋》、王粲的《登楼赋》、杜牧的《阿房宫赋》。④乐府诗。乐府诗流行于汉朝、魏晋南北朝民间。如：汉朝的《十五从军征》，南北朝的《木兰辞》等。⑤狭义的古体诗，包括五言古体诗和七言古体诗。如：汉末的《古诗十九首》、蔡文姬的《悲愤诗》、曹植的《七步诗》、陶渊明的《归园田居》、杜甫的《自京赴奉先咏怀五百字》等，都是著名的五言古体诗；岑参的《白雪歌送武判官归京》、李白的《将进酒》、白居易的《长恨歌》《琵琶行》、韩愈的《山石》等，都是著名的七言古体诗。 (二）格律诗。格律诗是讲究句数、字数、平仄等格律的古代诗歌。包括：①近体诗，起源于南朝，成熟于唐代。产生较迟，故名近体。四句的称为绝句，要讲平仄；八句或八句以上的称为律诗（八句以上叫“排律”），要讲平仄和对偶。如：王之涣《登鹳雀楼》是五言绝句，李白《望庐山瀑布》是七言绝句，王维《终南山》是五言律诗，李商隐《锦瑟》是七言律诗，杜甫《风疾舟中伏枕书怀》是排律。②词。词是孕育于隋末唐初而成型于中唐、繁盛于两宋的一种新诗体。如：苏轼《念奴娇•赤壁怀古》，辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》。③曲。包括小令和套数。小令是一支曲子，套数由同调的多支曲子组成。每支曲子就是一首短诗。如：相传马致远所作的小令《天净沙•秋思》，睢景臣的套数《般涉调哨遍•汉高袓还乡》。作为文体名称的“词”和“曲”，都是指受近体诗影响而又不同于近体诗的诗歌体裁。近体诗句式整齐，“词”和“曲”，都起源于民间的歌曲唱词，大多数是句式参差的长短句。“词”和“曲”都跟音乐密切相关，刘熙载《艺概》说：“词即曲之词，曲即词之曲。 “词”和“曲”的出现，是汉语发展变化的产物。曲可加衬字，用语也比词更通俗。曲，有“北曲”和“南曲”的分别。“北曲”起源于元朝的北方歌曲，而旦盛行于元朝，故称“元曲”。 “南曲”，起源于元朝的南方歌曲，盛行于明朝。 (三）其他韵文。如：以规劝、告诫为目的的“箴”，以自警为目的“铭”，都是一种韵文。《左传•襄公四年》记载的古老的《虞箴》、刘禹锡的《陋室铭》，都是著名的箴铭。《古文辞类纂》所划分的“颂赞”、“碑志”、“哀祭”类作品，有的是一般古文，有的是韵文。“颂赞”是歌颂、赞扬别人，“碑志”是评述朝廷的文治武功或死者的业绩，“哀祭”是哀吊死者。 (四）通俗歌诀。歌诀是一种押韵的应用文，是为了便于学习者的诵读和记忆而编写的知识读物。如：儿童识字和启蒙课本《千字文》、《百家姓》、《三字经》，中医入门读物《医学三字经》、《药性赋》等。 第三大类：骈文类。骈文是我国古代的一种特殊文体，又称“骈俪文”、“四六文”。“骈”的本义是两匹马并列在一起驾一辆车，“倆”字的本义是配偶，它们的引申意义都是成双成对。骈文的基本特点是讲究通篇对仗，又体现在三个方面：一是在句式方面，通篇的句子都两两相对，又以四字句、六字句为主；二是在音韵方面，对偶的上句（出句）和下句（对句），要求平仄相反；三是在修辞方面，追求辞藻的华丽、典故的运用。如《滕王阁序》的一段文章： 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖腓于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。虹销雨霁，彩彻云衢。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠢之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 汉语具有句法灵活、容易排比对偶的特点。文章家们就利用汉语的这种特点，把排比对偶的修辞手法发展为骈文这种文章体裁。骈文滥觞于汉魏而盛行于南北朝。当时，正是中国音韵学兴起的时代，所以，骈文除了讲究语句对偶外，还讲究音韵铿锵、平仄协调，又追求辞藻的华丽、典故的运用。唐朝古文兴起后，句子成对的“骈文”踉散句单行的“古文”，形成相互对立的局面。 骈文的细目跟古文相同。记叙文、论说文、抒情文、应用文等都可以写成骈文。《古文辞类纂》所划分的论辨、序跋、奏议、书说、赠序、沼令、传状、碑志、杂记等各类文章，都可以写成骈文。如：刘勰《文心雕龙》中的几十篇议论文，都是骈文。特别是移檄（声讨、揭露对方的文体）、哀祭类的文章，更是经常写为骈文。如：孔稚珪《北山移文》、骆宾王《为徐敬业讨武瞾檄》、李华《吊古战场文》、欧阳修《祭石曼卿文》等。 第四大类：韵散夹杂类。韵散夹杂的文章，是一种由散文和韵文交错组成的文体。这种文体，首先来源于佛经的翻译，接着出现了又说又唱的“变文”。早期“变文”是宣讲佛教故事，后来也出现了讲民间故事和历史故事的“变文”，如：《孟姜女变文》、《伍子胥变文》。变文直接孕育了“诸宫调”、“鼓词”、“弹词”等说唱文学，孕育了戏曲，也间接孕育了小说。戏曲既有唱的部分(韵文），又有说白部分（散文）。小说也往往穿插韵文。 第五大类：戏曲。中国最早的成型的戏剧，大概是唐朝的“参军戏”，宋朝的“南戏”。中国古典戏剧成熟于元朝。中国古典戏剧大都是歌舞剧，既有韵文部分，又有散文部分。韵文部分叫“曲”（唱词），是古典诗歌，属于文言文范畴；散文部分叫“白”（说白、对话），基本是白话文范畴。元朝盛行的戏曲叫作“杂剧”，每折戏的唱词都用“北曲”。明朝、清朝盛行的戏曲叫作“传奇”，每出戏的唱词都用“南曲”。如：元朝王实甫的杂剧《西厢记》、关汉卿的杂剧《窦娥冤》，明朝汤显袓传奇《牡丹亭》、清朝洪昇的传奇《长生殿》、孔尚任的传奇《桃花扇》。清朝中叶兴起的京剧和各种地方戏，也大都是“唱”、“做”（舞蹈化的动作及表情等）、“念”（独白和对话）、“打”（武打动作）四类基本功紧密结合的歌舞剧。古典戏剧着重“曲”，故称“戏曲”。话剧则是从西方引进的品种。 第六大类：小说。古代小说有文言文小说和白话文小说两类。文言文小说有六朝志怪、唐宋传奇等，蒲松龄的《聊斋志异》具有集大成的地位。白话文小说有宋元话本、明清拟话本、长篇章回小说等。 以上分类照顾了今天的概念，又照顾了古代的习惯名称与写作实际，便于读文言文时参考。但是，应该说明两点：第一，一种文体是不断变化的，切不可死守着分类。如：“赋”就有四个发展阶段，汉赋（又称古赋、辞赋)是韵文散文夹杂的（以押韵为主）；六朝的骈赋则很讲究对偶，介于古赋与骈文之间；唐代的律赋则完全押韵；古文运动后的文赋则句式参差、押韵随便，与散文接近。今天，有人写的白话散文也有叫“赋”的（如：《荼花赋》《珍珠赋》），甚至完全不押韵，那就不是古代的“赋”的概念了。第二，各种文体之间是互相渗透和贯通的，即使是古文、韵文、骈文三大类之间，也无绝对界限。就某种文体看，如“墓志铭”，前面的“志”是散文，后面的“铭”是韵文。又如“祭文”，既可以是韵文，如欧阳修的《祭石曼卿文》；但也可以是古文，如韩愈的《祭十二郎文》。就单篇文章看，如《岳阳楼记》是古文中的名篇，但它大量使用四字句，讲究对仗，又往往押韵，明显地夹杂有骈文和韵文（赋）的成分。[详细]

学大教育的自习室目前不对外开放，在学大教育报名的学生可以在自习室进行自习。[详细]

每年高考前都有很多家长出现焦虑症状，主要原因是对孩子的期望值过高。有许多家长把自己的理想和希望全部寄托在孩子身上，总怕自己的心愿不能完成。建议家长结合孩子的实际情况、兴趣等，和孩子一起制订合理的目标，可以既有近期目标，又有长远目标。目标最好是“跳一跳就能够得着”的那种，这样大家都能看到成果，增强信心。因此，呼吁家长们把焦虑的心情转化成实际行动，帮助孩子切实提高成绩。[详细]

假如初三学生的数学成绩起伏波动非常大，就需要学生先积极寻找出自身存在的学习问题。通常导致成绩波动的原因有4个方面：试题难度、相关解题的知识面、答题手感、考试心态。因此初三学生不妨在每次考试后认真分析、找出自身的做题失误原因，比如说是因为“计算错误”那就将之归结为手感不佳;假如是因为“比较陌生此次的出题”，如此便可将之归结为所出的数学题涵盖了自身陌生的知识点。 如此便能找出学习问题的症结所在，然后需要初三学生做出针对性地解决措施，从而帮助自身切实解决学习疑难。假如当学生发觉到自身欠缺某方面的知识时，务必要保证及时复习相关方面的知识点，注意考点的出题方式，从而及时做出归纳总结。假如学生是因为做题手感不佳导致的做错题，不妨多做一些题，如此便能轻松提高自身的答题正确率与答题速度。 当初三学生能做好查缺补漏必然就能逐渐改变心态。珍惜每次数学考试，及时归纳总结，从而找出学习问题，千万不能使用死记硬背的记忆方式来记背数学公式。[详细]

功课从单一到繁复 小学就那么寥寥的几门课，而中学一下子十几门功课全端了出来，老师一人授一门课。这节课刚上完，下一节又换了老师，换了内容，门门有作业，应接不暇。 老师从“抱着走”到“领着走” 小学班主任一天到晚和学生在一起，老师不仅管课内，也管课外，不仅管学习，也管生活，学生一步步都是在老师的保护下前进。而中学，班主任许多事都是布置给班委会，让班委会同学率领大家完成，科任老师深居办公室，你不去找他，他是不会来的。 同学从小伙伴到陌生人 小学更多的是就近入学，同学大都是街坊邻居，早不见晚见，原来就是小伙伴;中学范围可就大了，小伙伴被择校或是重新划片“发配”到不同的初中，几个区的学生聚在一个教室里，面孔陌生。同一年级的伙伴来自更大的范围，必须重新选择朋友了。因此，人际关系、朋友的重新组合、关系的重新确立，对初一学生而言，是一个新课题。 新升入初中的孩子们要积极适应。 适应新的学习环境 学生都希望自己的成绩优秀，但有的学生在小学时成绩还不错，进入初中后，成绩不稳定;还有的成绩越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、不安、失望、悲观等不健康的心理现象。发生这种情况的原因之一，就是不能适应新的学习环境。 初中与小学相比，最大的区别是学科增多了，内容加深了，每门学科分别由不同教师教学。因此，适应新的学习环境就要求学生有较广的学习兴趣，有较强的学习能力，能适应每个老师的教学。学习兴趣是在学习活动中产生的。 初中生要学着适应各科教师，熟悉教师的语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。这些方面学生可以向班主任了解，以加快自己的适应能力。只要学生能逐渐适应新的学习环境，就可以不断地提高成绩。 认识自我准确定位 刚刚进入初中的孩子自我意识很强，往往过分关注别人对自己的评价，又常常把自己置于和别人比较的地位。这样虽然有利于激发上进心，但也很容易因自己某些方面不如他人而产生自卑。 进入初中后，很多新生有一定的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入初中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，家长要使孩子明白“强中自有强中手”的道理，要帮助孩子客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励孩子不断向目标努力。 适应新的人际关系 在小学生时代，择友的条件是只要能与伙伴一道玩耍就满足了。进入初中以后，人际关系发生新的变化，新同学不再是住处相近的同学，而是来自不同的小学或较远的地区。而且初中生所寻求的是特定的朋友挚友，他们表面上在一起做游戏、搞活动，或者沉浸在共同兴趣的活动中，但是，通过这些活动了解彼此的心迹，才是他们真正的目的。在这个意义上，他们自己选择的爱好或话题是非常重要的。这是寻找挚友的窗口，通过这个窗口，他们就能够相当准确地找到自己的挚友。小升初入学准备：新初中生活学习让孩子快速适应变化[详细]

可以进入专业舞蹈团的宣传部、合唱团、专业文艺团、广播电视局、地方文体局、部队文工团等事业单位可以进入文化宫、青少年宫等成为高等教育教师、舞蹈理论研究员的各级大学可以进入专业教育的舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈评论家等。 流行舞蹈专业是本科专业。 流行舞蹈专业开设国际标准舞蹈、街舞、爵士舞等专业核心课程，开设舞蹈基本工作、舞蹈提高、舞蹈指导等专业基础课程和实践教育课程。 通过多元化的教学体系、系统化的培训、平台化的实践，帮助学生深入了解流行舞蹈表演艺术的创作过程，培养具有大艺术视野的流行舞蹈表演和创作方面的明日之星。 [详细]

2019年吉林省普通高通高中招生考试成绩将于6月22日晚上19点公布。 各科、批次采用最低控制分数线预计今天下午4点左右发表。 吉林省2019年普通高中招生本科各科，批次录取最低控制分数线预计6月22日下午4点左右发表，晚上7点左右可以查分。吉林省考生评分方式包括登录吉林省教育考试院(http://zsb.jledu.gov.cn/)、吉林省教育信息网(http://www.jledu.gov.cn/)、吉林教育电视台(http://www.jletv.cn/)官方网站，也可以使用移动或联系邮件客户或吉林教育电视台的官方微信号公众信号查询。 另外，记者昨天从吉林省教育考试院获悉，吉林省2019年确定了普通高中体育类专业考试合格线，本科合格线为男性62分女性60分。专业合格线是男性50分女性50分。记者从吉林省教育考试院了解到，2019年在普通高中招生专业段的网上填写志愿者的日期变更为2019年8月9日~10日(每天9:00~16:00)。 [详细]

大学四年级才开始计划，可能有点晚，看看你个人的基础怎么样了。如果基础好的话，几个月的时间复习考试，考上好学校的可能性也很高。看看自己想考的专业和学校，准备好各个考试科目，政治一般最后看就行了，结合个人情况制定详细的计划，买教科书，买问题库，学习练习，祝你取得好成绩。 [详细]

深圳方向美术训练。 深圳方向美术培训简介。 方向美术画室位于深圳市沙头角盐田国际创造港内，交通便利，地理位置良好，是集饮食、居住、学习为一体的艺术教育机构，方向美术建立行业一流的硬件设施，全封闭管理，24小时安全物流和无死角监视，高质量的硬件设备方向画室环境优美舒适，拥有17年高级学校经验和高级专业教师，建立了专业教育计划、课程科目、课程计划、教育质量、教师和学生等管理规范。马老师:18188609142。 了解更多。 -深圳方向美术训练。 怎么样？ -深圳方向美术训练。 费用贵吗？ -深圳方向美术训练。 在哪里？ -深圳方向美术训练。 你能获得什么样的学历？ 深圳定向美术培训课程的优势。 超高的专业课升学率。 了解咨询。 强大的师资保障与规范的课程体系。 咨询了解。 我们坚持专业文化两不误。 了解咨询。 艺能考试专家咨询服务。 了解咨询。 一站式封闭管理物流保障。 了解咨询。 方向美术信息化数据管理。 了解咨询。 深圳方向美术训练升学率。 方向美术多次获得深圳市联合考试冠军，2016年联合考试总冠军廖海谷，2018年联合考试总冠军赵斯铌来自深圳方向美术团队，可以说是深圳冠军三年抱两人，2018年深圳总分榜眼，速写单科冠军熊俊铭，2019年广东省联合考试素描单科冠军琪琪，榜眼张明君，探花李梓潼，色彩单科探花陈思羽也来自方向美术。单考方面，方向美术具有较强的目标训练能力，入学以来，许多学生获得清华大学美术学院专业合格证、中央美术学院专业合格证、其他美院合格证和一系列大学合格证。方向美术团队采用小班授课，运用多媒体科技等方式协助课堂，做到不遗漏每一位学生，提高课堂学习效率从而提高升学率。 深圳方向美术培训多次获得深圳市联合考试总分冠军和广东省联合考试单科冠军清华大学美术学院专业合格证、中央美术学院专业合格证、其他美院合格证和一系列大学合格证。美术高考成绩优异，莘莘学子从方向实现梦想，步入大学开始新的章程。 方向美术团队采用小班授课，运用多媒体科技等方式协助课堂，做到不遗漏每一位学生，提高课堂学习效率从而提高升学率。 在深圳就可以考清华、央美、国美，美术高考集训的不二之选！马老师：18188609142。 师资介绍。 何休老师。 教育经验。 17年的教育经验。 专业背景。 教育总监毕业于广州美术学院，深圳市方向美术教育有限公司创立者从事美术大学入学考试教育17年，教育经验丰富，建立了专业教育计划、课程科目、课程计划、教育质量、教师和学生等管理规范。 林灿华先生。 教育经验。 从事美术高考教育8年。 专业背景。 方向美术校区负责人毕业于广州美术学院，从事美术大学入学考试教育8年，2016年深圳联合考试探花，2018年深圳罗湖区冠军出手。素描冲刺课程很受欢迎。 王空先生。 电器商、UI课程老讲师/成都校区教育经理。 教育经验。 六年的教育经验。 专业背景。 毕业于广州美术学院、全国美术名人、广东省美术联合考试速写冠军名人教师名人课主，教育经验丰富，绘画技术熟练，课堂气氛活跃，教育学生多被各大美院和各重点综合大学录取。 深圳定向美术培训项目的优势。 1、超高的专业课程升学率。 方向美术多次获得深圳市联合考试冠军，2016年联合考试总冠军廖海谷，2018年联合考试总冠军赵斯铌来自深圳方向美术队，可以说是深圳冠军三年抱两人。单考方面，方向美术具有较强的目标训练能力，学校开始以来，方向美术团队采用小班授课，以多媒体科学技术等方式协助授课，不遗漏所有学生，提高授课效率，提高学率。 2.强有力的教师保障和规范的课程体系。 深圳方向美术培训拥有完整连贯的教学体系及丰富的应试实战经验，艺术高考成绩名列前茅，是有实力的深圳美术高考培训团队。方向美术建立了专业的教学计划、课程、课时计划、教学质量、教师和学生等管理规范。每年在北京、杭州等地开展训练学习，以提高教师水平为优秀水平，以提高升学率为中心。 3、我们坚持专业文化两不误。 方向美术是专业、文化的艺能教育机构。我们开设了文化课，文化教师对教育内容、教育方法、教育进度、教育效果、作业批改、指导问答，组织专业教师进行集训和交流，全面分析大学入学考试动态，提高教师队伍的教育综合实力，设定报告和评分计划，给学生营造良好的学习氛围。 4、17年科学管理经验沉淀。 规范的教学管理是教学质量的根本保证。深圳方向美术培训团队2002年由何休老师创办于深圳盐田区，拥有17年的资深办学经验，建立了专业教学计划、课程科目、课时规划、教学质量、教师与学生等管理规范。 5、及时、定点向家长汇报孩子学习、生活情况。 为了更好的增进家长与老师的沟通和理解，我们的老师会及时、定点向家长汇报学习情况，家长随时沟通，让家长更放心我们方向美术学员的每天学习与心理状态。 关于方向美术。 校园环境。 方向美术画室位于深圳市沙头角盐田国际创造港内，交通便利，地理位置良好，是集饮食、居住、学习为一体的艺术教育机构，方向美术建立行业一流的硬件设施，全封闭管理，24小时安全物流和无死角监视，高质量的硬件设备方向画室环境优美舒适，拥有17年高级学校经验和高级专业教师，建立了专业教育计划、课程科目、课程计划、教育质量、教师和学生等管理规范。 咨询热线。 马老师：18188609142。 小贴士。 近年来，艺术类各专业高考文化课成绩录取要求逐渐提高。今年艺术类本科专业大学入学考试文化课的录取控制分数也发生了变化。通知要求，今年在没有合并普通本科第二、第三批的省份，原则上不得低于本科第二批合格控制分数线的70%，在合并原普通本科第二、第三批的省份，原则上不得低于合并后第二批合格控制分数线的75%，只留下普通本科批的省份，原则上不得低于合并后本科批合格控制分数线的75%。 [详细]