1、内在因素 其内在原因是由于学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差，社会，学校、家庭等外部环境的不良影响也起着消极的强化推动作用。有的学生学习基础较差，经过多次努力却只获得一次次的低分和失败，长时间受到社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视，他们在学习中无法满足成功的愿望，在生活中又无人能理和关怀，品尝到的只有失败感和乏味感，逐渐形成学习无价值、自己是学不好的“差生”等观念。这些观念又会反馈到学习行为上。如此恶性循环，很快就产生厌学的情绪，甚至患上“厌学症”。另有一些学生小学时成绩较好，上了中学后生活学习环境改变，面临新的挑战，由于心理适应能力差，在挫折和失败面前无法正视自己，逐渐丧失自信心，消极地对待学习，从此一蹶不振，也容易产生厌学情绪。 2、外在因素 首先，评价标准的单一，忽视学生个体特征 由于中学教育面临着升学考试的问题，初中生上高中必须考试，高中升大学也要考试，因此，在中学校，成绩是学生学习优良与否的标杆，是衡定教师教学质量的唯一标准，是社会评判学校优良与否的唯一尺度，是家长认为子女是否有出息的定标。这样，学生就被牢牢学习地粘在板凳上，听课背书做题，成了成绩的奴隶。特别是每次考试结束会给学生排名次，成绩排在后面的自然就归结在“差生”的范围，严重伤害了学生的自尊和自信。久而久之，乏味的学习与这个年龄的学生性格和要求产生矛盾，个性被压抑，不但无法释放自己情感能量，而且根本不能发挥自己特长，表现自己的个性，因而，在思想上认为学习就是苦役，逃避学习，得天混日，厌学情绪油然而生。 其次，注重所谓的好学生，忽视一部分“学困生”。“应试教育”不但导致青少年一代理想视野狭窄，而且导致教师教育教学的功利性。因而，在现有的“应试教育”为主导的机制下，把学习成绩好的学生看成“好学生”，对学习困难的学生当成“坏学生”，对学生不能做全面的评价。唯一评价的标准就是考试成绩，特别是把学生的考试成绩在年级、班上无休止地排名，严重打击“学困生”的自尊，同时也给所谓“优秀生”以压力。加上部分教师在学校评价标准单一的背景下，注重“好学生”而忽视“学困生”，他们都处在一种特别压抑的环境中。更有甚者，对一些所谓的“双困生”予以体罚或者变相体罚。时间长久了，精神压力过大，难以承受来自各方的压力，厌学情绪也就产生了。[详细]

口语考试要多练习，多思考，其实四级考试非常简单，老师问几个非常easy的问题，如果真的不安的话，让儿子报几个英语四级补习班吧。说的是教授水平的人，很有用，也有保证四级的指导机构 [详细]

大陆政策是近代日本军国主义的既定国策，始于明治维新初期，形成于19世纪90年代初，并在向朝鲜、中国实施侵 略扩张过程中不断得到发展d890年12月6，日本首相山县有朋在帝国议会发表的《施政方针》，标志着日本大陆政策的形成。山县有朋的《施政方针》突出强调了所谓曰 本的“主权线”和“利益线”，即：守卫日本的疆土、不容他人侵犯，是为“主权线”；与主权线密切相关的区域为“利 益线”，主张侵略中国和朝鲜。[详细]

有些人通过软件学习，效率可能很高，但不太适合我。我还是用死法背单词朗读文章等。主要是巩固基础，英语基础很重要。 [详细]

现在随着孩子学习竞争激烈，家长们通常都会在课余时间给孩子们报名辅导班，而一对一辅导模式则成为了大多数家长的热门选择，而小学四年级学生究竟上1对1辅导有没有用还是要看以下几个方面： 第一，不管你是上大班课程还是上一对一课程孩子学习的主动性是很重要的，如果孩子本身参加辅导班就抱着应付的心态，上课随便听听，不主动思考缺乏主动性，老师布置的任务不积极完成，这样，即使你请的教师是超级大神孩子的成绩也提不上去。 第二，就是你选择的老师。孩子的学习有时候很奇怪，她喜欢哪个老师，她就愿意去学习那门课程。所以，在选择辅导老师的时候，一定要选择孩子喜欢的老师，遵从孩子的意见。 第三，就是家长。有的家长给孩子报完辅导班常常认为就万事大吉了，什么也不管，什么也不问，课后也不监督孩子完成作业，不督促孩子课下复习，不跟老师沟通，这样自然而然效果也不会好，毕竟小学生年龄比较小，缺乏主动性。[详细]

遥望东山,建几处依山楼榭;近看西北,造三间临水斋.[详细]

公民与人民是两个不同的概念。它们的区别在于：1、性质不同。公民是与外国人（包括无国籍人）相对应的法律概念，人民则是与敌人相对应的政治概念；2、范围不同。公民的范围比人民的范围更加广泛，公民中除包括人民外，还包括人民的敌人；3、后果不同。公民中的人民，享有宪法和法律规定的一切公民权利，并履行全部义务；公民中的敌人，则不能享有全部公民权利，也不能履行公民的某些义务；4、公民所表达的一般是个体概念，人民所表达的往往是群体概念。[详细]

高中学生在刷题前要切实了解自己的擅长学科、弱势学科，知道哪些知识点自己还不懂、哪些已经了如指掌，只有真实了解各科实际学习情况、并且全面掌握各知识点的真实情况，才能轻松进行刷题。 刷题主要是为加深理解基础知识，而不是说通过刷题来认识某个知识点。另外刷题要有针对性，如果是自己经常做、并且也已经非常熟练的题目，这时候就不用再做该类型题目了、可以直接跳过，然后将更多的时间用来训练自己薄弱的部分知识的题目，如此才能达到更好的刷题效果。 此外小编建议大家，刷题之前一定要先看课本，只有全面扎实的掌握一定的基础知识此时再去刷题效果会更好。如果是基础知识掌握没有掌握扎实就选择去刷题，那是毫无意义的，最终也只是浪费时间而已。[详细]

我们先计算N2和H2的物质的量的比值, 求H2\混合气体的平均分子量.M=d*22.4=12.4.再计算它们的分子数比 N2:H2=2:3.设原来气体是1mol,则N2的量是0.4mol. 按气体定理,再相同条件下,气体的密度比等于它们分子数的倒数之比.可以得出 n1/n2= d2/d1 原来的n1=1mol ,将密度数据代入,可以得到 n2=0.8mol ,则气体的物质的量少了0.2mol.按反应关系,N2的物质的量减少了0.1mol,所以N2的转化率=25%.[详细]

想必很多高考生在报考志愿时都会偏向选择热门专业，这当然可以的，毕竟热门专业毕业后前景不错，但是小编建议考生们最好还是要自己思考一下，如果四年大学毕业后现在的热门专业就变成冷门专业该怎么办呢?所以最好是关注热门专业的同时，也要结合社会发展和国家战略的方向去考虑，从而做出最好的选择。 小编建议众位准大学生们，报考专业时希望大家可以尽量选择专业性强，有较强的不可代替性的专业，毕竟现代社会的科学技术发展越来越快，还是要最低保证自己未来就业的话在10-15年内不会完全被人工智能所替代。 从就业优势性上来看的话，其实理工科专业普遍都是要比文科专业更有优势的，而在进入大学后就会发现理工科专业的毕业生其就业机会更多选择性更多，而且其薪资也差不多都是最好的。[详细]

2019年黑龙江省大学入学考试全部结束，很多考试都想估算自己的考试成绩。下一位编辑总结了2019年黑龙江大学入学考试英语全国II卷的答案和解析，使很多考生的评价很容易使用。本卷的答案仅供参考，希望很多考生取得满意的成绩！ 2019年黑龙江高考英语全国II卷答案。 第二部分阅读理解。 第一节。 正确的答案(评分标准和答案仅供参考) 21-23小问题正确回答，是否成功？ 正确答案1:获得2分。 回答第二题:得分，得分。 回答第三题:得分，得分。 第24-27小问题正确回答了。是否成功？ 正确答案1:获得2分。 答对第2题： 得    2分。 答对第3题： 得    2分。 答对第4题： 得    2分。 第28-31小题正确答案    （  B  C   D  A  ） 正确答案1:获得2分。 答对第2题： 得    2分。 答对第3题： 得    2分。 回答第四题:得分，得分。 第32-35小问题正确回答，是否成功？ 正确答案1:获得2分。 回答第二题:得分，得分。 回答第三题:得分，得分。 回答第四题:得分，得分。 第二节。 第36-40小问题正确回答了。是否回答了。 正确答案1:获得2分。 回答第二题:得分，得分。 回答第三题:得分，得分。 回答第四题:得分，得分。 回答第五题:得分。 第三部分是语言知识的运用。 第一节。 第41-45小题正确答案    （ C   B  A   D   C  ） 正确答案1:1.5分。 答对第2题:1.5分。 答对第三题:1.5分。 答对第四题:1.5分。 答对第五题:1.5分。 第46-50小问题正确回答了。 正确答案1:1.5分。 答对第2题:1.5分。 答对第三题:1.5分。 答对第四题:1.5分。 答对第五题:1.5分。 第51-55小问题正确回答，战斗(B，A，A，A，A，A，A，55小问题正确回答。 答对1题： 得    1.5分。 答对第2题： 得    1.5分。 答对第3题： 得    1.5分。 答对第4题： 得    1.5分。 答对第5题： 得    1.5分。 第56-60小题正确答案    （ A  B  C   D   D  ） 答对1题： 得    1.5分。 答对第2题:1.5分。 答对第三题:1.5分。 答对第四题:1.5分。 答对第5题： 得    1.5分。 第61-70小题正确答案。 正确答案1:1.5分。 答对第2题:1.5分。 答对第三题:1.5分。 答对第四题:1.5分。 答对第五题:1.5分。 答对第6题:1.5分。 答对第7题： 得    1.5分。 答对第8题： 得    1.5分。 答对第9题:1.5分。 回答第十题:获得1.5分。 第四部分是写的。 第一节。 短文改错了正确的答案。 正确答案1:得到，1。 回答第2题:得分。 回答第三题:得分。 回答第四题:得分。 回答第五题:得分。 回答第六题:得分。 回答第七题:得分。 答对第8题： 得    1分。 答对第9题： 得    1分。 回答第十题:得分。 2019年黑龙江高考英语全国II卷答案及解析。 第二部分阅读理解。 第一节。 正确的答案(评分标准和答案仅供参考) 21-23小问题正确回答，是否成功？ 正确答案1:获得2分。 答对第2题： 得    2分。 答对第3题： 得    2分。 第24-27小问题正确回答了。是否成功？ 正确答案1:获得2分。 回答第二题:得分，得分。 答对第3题： 得    2分。 回答第四题:得分，得分。 第28-31小问题正确回答了。是否成功了？ 正确答案1:获得2分。 回答第二题:得分，得分。 回答第三题:得分，得分。 回答第四题:得分，得分。 第32-35小问题正确回答，是否成功？ 正确答案1:获得2分。 回答第二题:得分，得分。 回答第三题:得分，得分。 回答第四题:得分，得分。 第二节。 第36-40小问题正确回答了。是否回答了。 正确答案1:获得2分。 回答第二题:得分，得分。 答对第3题： 得    2分。 答对第4题： 得    2分。 回答第五题:得分。 第三部分 语言知识运用。 第一节。 第41-45小问题正确回答了。 正确答案1:1.5分。 答对第2题:1.5分。 答对第三题:1.5分。 答对第四题:1.5分。 答对第五题:1.5分。 第46-50小问题正确回答了。 正确答案1:1.5分。 答对第2题:1.5分。 答对第三题:1.5分。 答对第四题:1.5分。 答对第五题:1.5分。 第51-55小问题正确回答，战斗(B，A，A，A，A，A，A，55小问题正确回答。 正确答案1:1.5分。 答对第2题:1.5分。 答对第三题:1.5分。 答对第4题： 得    1.5分。 答对第5题： 得    1.5分。 第56-60小问题正确回答了。(A，B，C，C，C，D，C) 正确答案1:1.5分。 答对第2题:1.5分。 答对第三题:1.5分。 答对第四题:1.5分。 答对第五题:1.5分。 第二节。 第61-70个小问题的正确答案。 正确答案1:1.5分。 答对第2题： 得    1.5分。 答对第3题： 得    1.5分。 答对第4题： 得    1.5分。 答对第5题： 得    1.5分。 答对第6题:1.5分。 回答第7题:1.5分。 答对第8题:1.5分。 答对第9题:1.5分。 回答第十题:获得1.5分。 第四部分是写的。 第一节。 短文改错了正确的答案。 正确答案1:得到，1。 回答第2题:得分。 回答第三题:得分。 回答第四题:得分。 答对第5题： 得    1分。 回答第六题:得分。 回答第七题:得分。 回答第八题:得分。 回答第九题:得分。 答对第10题： 得    1分。 第二节。 以上是小编为大家整理的黑龙江大学入学考试英语全国II卷答案2019年-黑龙江省2019年大学入学考试英语卷答案解析完整版，希望很多考生考上自己满意的成绩上理想的大学！ [详细]

【摘要】据青海省教育考试网报道，2021年青海两本合格分数线公布，文史361分，理工310分，各批最低合格控制分数线公布如下 文史类 本科二级:361分。 理工类 本科二级:310分。 点击进入>>2021年青海大学入学考试成绩查询入口(青海省教育考试网) 点击进入>>2021年青海大学入学考试成绩查询入口(青海政务服务网) [详细]

护理学专业的毕业生可以从事护理工作、护理科研、护理教育和管理。从事的行业包括医疗护理、卫生美容、保健制药、生物工程、新能源、医疗设备和设备等。 护理专业现在就业难吗？ 虽说现在护理专业的就业很简单，但是为了获得良好的工作机会，学历是现实的问题，很多大医院和好公司都需要学历。结果，大学和中专的知名度比本大学差，大部分医院都选择本科生。这是比较严格的，但也是现实的问题。 另一个需要注意的是，有些医院对护士的形象要求也很严格，对身高有些医院要求，虽然不人性化，但也不合理。学护理学的朋友一定要有心理准备，根据自己的实际情况，选择合适的职场工作是最重要的。 学护理毕业做什么工作。 1.临床护士。 临床护士是普通人感到困难的道路，本科生临床机会比大学专科生多，有能力抓住机会的人得快。 2.进行科学研究。 目前还没有专业的护理科学研究机构，主要依赖于大学和医院，进入学校和医院，如果对科学研究感兴趣，可以根据现有资源申请各级基金，一般本科毕业的护士在临床上或多或少有科学研究的工作。 3.其他岗位或卫生系统公务员。 其他单位主要是去社区当护士、血站、急救站，考卫生系统公务员主要是对管理感兴趣的学生，具体不适合自己的道路，要看自己的兴趣和兴趣。 4、护理教学方向。 以前，本科毕业是为了离开临床进入学校当老师，现在有名的护理学院一般不招聘本科学历，也不需要硕士学位，至少不知道上海、北京的护理学院，特别是大学的护理学院越来越难进入，护理学校也招聘了研究生水平。 5.护理管理。 护理管理的职位，一般刚毕业的人不太可能。即使成为管理的座位，没有经验也不久，所以等一定的验再研究吧。 [详细]

对于今年小学毕业的六年级学生来讲，马上就要成为一名准初一学生了，那么学生在暑假时需要提前准备好数学文具和其他数学学习用品，一定要在学习前准备万全，做到兵马未动、粮草先行。因为小学与初中的数学学习有很大的的不同，不仅思维方式改变，而且学习内容也相对的增加了很多。而初中学习数学时，老师也不再像小学老师一样一直反复不断的强调难点，因此在学习上的这些变化就会使很多学生一开始无法适应，另外学生也很难轻松的理解重难点、吸收运用知识。 另外学生在暑假期间一定要安排好自己的时间查疑补缺小学数学知识，更加要注意掌握扎实并巩固好小学与初中数学学习衔接比较紧密的学习内容，为进入学习初中数学打下夯实基础。学生还可以在暑假期间预先预习一下新课本知识，对于初中数学的学习内容和知识体系基本了解，这样方可便于自己在正式学习数学时做到有的放矢。[详细]

因为碳原子有4个价电子，在有机物中，碳原子与碳原子之间或碳原子与其他原子之间相结合的均是共价键，其中碳原子与碳原子之间以非极性键相结合，碳原子与其他原子之间以极性键相结合[详细]