加入硫氰化钾显红色，则证明原溶液中一定含有三价铁离子；加入硫氰化钾无现象，在通入氯气，显红色，则证明原溶液中含有二价铁离子[详细]

文体是指文章的体裁。文体分类就是把各种文章按照体裁方面的特点加以分类。对于文体进行分类，便于把握文章的特点，对阅读、分析文章或指导写作，都大有好处。所以，鲁迅说：“分类有益于揣摩文章。” 从历史上看，文体分类是随着创作的增多而曰趋细密的。三国时曹丕《典论•论文》，将文章分为奏议、书论、铭诔、诗赋四科，分类很粗略，特别是把大批的记叙文排斥在外了。西晋人陆机作《文赋》，将文章分为十体，比《论文》完备了一些。南朝梁眧明太子萧统编《文选》，后代人称为《昭明文选》。《文选》不选经书、诸子、史书的文章。《文选》采用当时流行的“文、笔之辨”的理论，不选“笔”（没有文采的文章），只选“文”（有文釆的文章），并将入选文章划分为三十八大类和许多细目。《文选》影响很大，但是它的分类缺乏逻辑性，划分标准不一，而旦显然烦琐了一些。清代姚鼐编《古文辞类纂》，只重视古文，将入选的古文作品分为论辨、序跋、奏议、书说、赠序、诏令、传（zhudn)状、碑志、杂记、箴铭、颂赞、辞赋、哀祭等十三类。《古文辞类纂》的分类仍然缺乏逻辑性，内容、形式交错，不是科学的分类。 文体分类，从不同角度有不同的分法，详略取舍也各有差异。我们对古代文章进行分类，既要考虑文体本身内在形式、表现手法等方面的特点，考虑文章的应用范围，又要考虑历史的因素，如古代的分类方法影响深远，我们不得不全面照顾。古代讲述各类文体区别的著作，以明朝人吴讷的《文章辨体》和徐师曾的《文体明辨》最为完备。《文章辨体》辨析了五十九类文体，《文体明辨》辨析了一百二十七类文体。 鉴于以上的情况，我们主张首先将文言文文体，划分为六个大类，再在各类中介绍细目，并将流行的古代文体名称归并于其中。 文言文文体的六个大类是：古文类、韵文类、骈文类、韵散夹杂类、戏曲、小说。古文类、韵文类、骈文类是古代的正统文章，韵散夹杂类、戏曲、小说，在古代是不登大雅之堂的。古代的正统学者，轻视戏曲、小说、说唱作品等通俗文学，实际上戏曲、小说、说唱作品等通俗文学在古代作品中是不可忽视的。 第一大类：古文类。古文，就是不讲究押韵、也不讲究对偶的普通文言文。经、史、子、集中的绝大部分作品都是古文，一般的记叙文、论说文、抒情文、应用文等都是古文。《古文辞类纂》所划分的论辨、序跋、奏议、书说、赠序、沼令、传状、碑志、杂记等，都是结合应用范畴而给古文划分的细目。这些细目的作品，或侧重于议论抒情，或侧重于叙事说明。 (一）侧重于议论抒情的，有论辨、序跋、奏议、书说、赠序、沼令等。“论辨”是论证或辨析事理的文章，如：贾谊的《过秦论》、柳宗元的《桐叶封弟辨》。“奏议”是给君主陈述事理的文章，如：晁错的《论贵粟疏》。“序”，亦作“叙”，作用是总括书的大义，大都放在一本书之前，也可以放在一本书之后。如：司马迁《史记•太史公自序》，许慎的《说文解字叙》。“跋”性质同序，但放在一本书之后，有时只是读后感。 “赠序”是从序演变而生的，是赠别的文章，如：韩愈《送董邵南序》。诏令是皇帝颁发的命令，如：汉武帝《轮台沼令》。 “书”是书信，如：司马迁《报任安书》、白居易《与元九书》。 “说”是论说，往往是就某件事情发表看法，如：柳宗元《捕蛇者说》。 (二）侧重于叙事说明的，有传状、碑志、杂记等。传状主要是记叙人物，如：司马迁《史记•廉蔺列传》、柳宗元《段太尉逸事状》。有的传状是故事或寓言，如：李朝威的《柳毅传》、马中锡的《中山狼传》。“碑志”评述人物或事件的始末，大多刻在碑上，如：柳宗元的《箕子碑》、《永州铁炉步志》。“杂记”，可以写景，可以记事，或记述感悟。如：柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》是写景，沈括《梦溪笔谈》中的文章大多数是记事或记述感悟。 第二大类：韵文类。韵文类，包括各种押韵的诗文，有诗歌，还有其他韵文、通俗歌诀。韵文类中的诗歌是大家较熟悉的文体。诗歌有不同的体裁，大体可分自由体诗和格律诗两种。 (一）自由体诗：古代的自由体诗，就是广义的古体诗，包括一切不讲究句数、字数、平仄等格律的古代诗歌，狭义的古体诗只包括七言古体诗、五言古体诗等。本题使用广义古体诗的概念。广义古体诗包括：①《诗经》及起源于《诗经》的四言诗、杂言诗。如：曹操的《短歌行》，就是模仿《诗经》的四言诗。 ②楚辞体诗。楚辞体诗起源于楚国民歌，它有一个突出的“兮”字作标志，或一句或两句就有一个“兮”字，内容与手法多浪漫色彩。代表作品是屈原的《离骚》《九歌》等。③辞赋起源于楚辞，喜欢铺陈夸张，以四字句为主，虽然讲究押韵，但句式自由，可以夹杂散文句式，实际上是近乎散文的诗。如：汉武帝的《秋风辞》、陶潜的《归去来辞》、司马相如的《上林赋》、王粲的《登楼赋》、杜牧的《阿房宫赋》。④乐府诗。乐府诗流行于汉朝、魏晋南北朝民间。如：汉朝的《十五从军征》，南北朝的《木兰辞》等。⑤狭义的古体诗，包括五言古体诗和七言古体诗。如：汉末的《古诗十九首》、蔡文姬的《悲愤诗》、曹植的《七步诗》、陶渊明的《归园田居》、杜甫的《自京赴奉先咏怀五百字》等，都是著名的五言古体诗；岑参的《白雪歌送武判官归京》、李白的《将进酒》、白居易的《长恨歌》《琵琶行》、韩愈的《山石》等，都是著名的七言古体诗。 (二）格律诗。格律诗是讲究句数、字数、平仄等格律的古代诗歌。包括：①近体诗，起源于南朝，成熟于唐代。产生较迟，故名近体。四句的称为绝句，要讲平仄；八句或八句以上的称为律诗（八句以上叫“排律”），要讲平仄和对偶。如：王之涣《登鹳雀楼》是五言绝句，李白《望庐山瀑布》是七言绝句，王维《终南山》是五言律诗，李商隐《锦瑟》是七言律诗，杜甫《风疾舟中伏枕书怀》是排律。②词。词是孕育于隋末唐初而成型于中唐、繁盛于两宋的一种新诗体。如：苏轼《念奴娇•赤壁怀古》，辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》。③曲。包括小令和套数。小令是一支曲子，套数由同调的多支曲子组成。每支曲子就是一首短诗。如：相传马致远所作的小令《天净沙•秋思》，睢景臣的套数《般涉调哨遍•汉高袓还乡》。作为文体名称的“词”和“曲”，都是指受近体诗影响而又不同于近体诗的诗歌体裁。近体诗句式整齐，“词”和“曲”，都起源于民间的歌曲唱词，大多数是句式参差的长短句。“词”和“曲”都跟音乐密切相关，刘熙载《艺概》说：“词即曲之词，曲即词之曲。 “词”和“曲”的出现，是汉语发展变化的产物。曲可加衬字，用语也比词更通俗。曲，有“北曲”和“南曲”的分别。“北曲”起源于元朝的北方歌曲，而旦盛行于元朝，故称“元曲”。 “南曲”，起源于元朝的南方歌曲，盛行于明朝。 (三）其他韵文。如：以规劝、告诫为目的的“箴”，以自警为目的“铭”，都是一种韵文。《左传•襄公四年》记载的古老的《虞箴》、刘禹锡的《陋室铭》，都是著名的箴铭。《古文辞类纂》所划分的“颂赞”、“碑志”、“哀祭”类作品，有的是一般古文，有的是韵文。“颂赞”是歌颂、赞扬别人，“碑志”是评述朝廷的文治武功或死者的业绩，“哀祭”是哀吊死者。 (四）通俗歌诀。歌诀是一种押韵的应用文，是为了便于学习者的诵读和记忆而编写的知识读物。如：儿童识字和启蒙课本《千字文》、《百家姓》、《三字经》，中医入门读物《医学三字经》、《药性赋》等。 第三大类：骈文类。骈文是我国古代的一种特殊文体，又称“骈俪文”、“四六文”。“骈”的本义是两匹马并列在一起驾一辆车，“倆”字的本义是配偶，它们的引申意义都是成双成对。骈文的基本特点是讲究通篇对仗，又体现在三个方面：一是在句式方面，通篇的句子都两两相对，又以四字句、六字句为主；二是在音韵方面，对偶的上句（出句）和下句（对句），要求平仄相反；三是在修辞方面，追求辞藻的华丽、典故的运用。如《滕王阁序》的一段文章： 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖腓于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。虹销雨霁，彩彻云衢。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠢之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 汉语具有句法灵活、容易排比对偶的特点。文章家们就利用汉语的这种特点，把排比对偶的修辞手法发展为骈文这种文章体裁。骈文滥觞于汉魏而盛行于南北朝。当时，正是中国音韵学兴起的时代，所以，骈文除了讲究语句对偶外，还讲究音韵铿锵、平仄协调，又追求辞藻的华丽、典故的运用。唐朝古文兴起后，句子成对的“骈文”踉散句单行的“古文”，形成相互对立的局面。 骈文的细目跟古文相同。记叙文、论说文、抒情文、应用文等都可以写成骈文。《古文辞类纂》所划分的论辨、序跋、奏议、书说、赠序、沼令、传状、碑志、杂记等各类文章，都可以写成骈文。如：刘勰《文心雕龙》中的几十篇议论文，都是骈文。特别是移檄（声讨、揭露对方的文体）、哀祭类的文章，更是经常写为骈文。如：孔稚珪《北山移文》、骆宾王《为徐敬业讨武瞾檄》、李华《吊古战场文》、欧阳修《祭石曼卿文》等。 第四大类：韵散夹杂类。韵散夹杂的文章，是一种由散文和韵文交错组成的文体。这种文体，首先来源于佛经的翻译，接着出现了又说又唱的“变文”。早期“变文”是宣讲佛教故事，后来也出现了讲民间故事和历史故事的“变文”，如：《孟姜女变文》、《伍子胥变文》。变文直接孕育了“诸宫调”、“鼓词”、“弹词”等说唱文学，孕育了戏曲，也间接孕育了小说。戏曲既有唱的部分(韵文），又有说白部分（散文）。小说也往往穿插韵文。 第五大类：戏曲。中国最早的成型的戏剧，大概是唐朝的“参军戏”，宋朝的“南戏”。中国古典戏剧成熟于元朝。中国古典戏剧大都是歌舞剧，既有韵文部分，又有散文部分。韵文部分叫“曲”（唱词），是古典诗歌，属于文言文范畴；散文部分叫“白”（说白、对话），基本是白话文范畴。元朝盛行的戏曲叫作“杂剧”，每折戏的唱词都用“北曲”。明朝、清朝盛行的戏曲叫作“传奇”，每出戏的唱词都用“南曲”。如：元朝王实甫的杂剧《西厢记》、关汉卿的杂剧《窦娥冤》，明朝汤显袓传奇《牡丹亭》、清朝洪昇的传奇《长生殿》、孔尚任的传奇《桃花扇》。清朝中叶兴起的京剧和各种地方戏，也大都是“唱”、“做”（舞蹈化的动作及表情等）、“念”（独白和对话）、“打”（武打动作）四类基本功紧密结合的歌舞剧。古典戏剧着重“曲”，故称“戏曲”。话剧则是从西方引进的品种。 第六大类：小说。古代小说有文言文小说和白话文小说两类。文言文小说有六朝志怪、唐宋传奇等，蒲松龄的《聊斋志异》具有集大成的地位。白话文小说有宋元话本、明清拟话本、长篇章回小说等。 以上分类照顾了今天的概念，又照顾了古代的习惯名称与写作实际，便于读文言文时参考。但是，应该说明两点：第一，一种文体是不断变化的，切不可死守着分类。如：“赋”就有四个发展阶段，汉赋（又称古赋、辞赋)是韵文散文夹杂的（以押韵为主）；六朝的骈赋则很讲究对偶，介于古赋与骈文之间；唐代的律赋则完全押韵；古文运动后的文赋则句式参差、押韵随便，与散文接近。今天，有人写的白话散文也有叫“赋”的（如：《荼花赋》《珍珠赋》），甚至完全不押韵，那就不是古代的“赋”的概念了。第二，各种文体之间是互相渗透和贯通的，即使是古文、韵文、骈文三大类之间，也无绝对界限。就某种文体看，如“墓志铭”，前面的“志”是散文，后面的“铭”是韵文。又如“祭文”，既可以是韵文，如欧阳修的《祭石曼卿文》；但也可以是古文，如韩愈的《祭十二郎文》。就单篇文章看，如《岳阳楼记》是古文中的名篇，但它大量使用四字句，讲究对仗，又往往押韵，明显地夹杂有骈文和韵文（赋）的成分。[详细]

【摘要】从天津市教育招生考试院了解到，为了帮助考生顺利报名志愿者，天津大学入学考试报名志愿者退休的事情已经发表，现在整理如下 在什么情况下退休？ 考生投入大学专业组后，进行专业分配。考生达不到填写的专业最低合格分数线，不服从专业调整 不符合填写的大学专业组相关专业的特殊要求，如身体条件要求、单科成绩要求等。(这些要求可以在学校的招生章程和2021年普通高中在津招生计划的备注信息中看到) 接下来，举几个退位的例子来说明。 例1：小天考了618分，被投档到A大学1组。该专业组共设有10个专业。小天填报了其中的法学、经济学、金融学3个专业，但他没有勾选“服从专业调剂”。遗憾的是，他选择的3个专家的录取最低分数超过了618分。这样一来，小天就被该院校专业组退档了。 例2：小津考了600分，被投档到B大学2组。该专业组是医学类专业组，组内只设置了两个专业，要求色弱考生不能填写。小津的体检表上明确记载了色弱，他检查了服从专业调剂，但由于小组内没有其他专业调整，被撤退了。 例如3:小美考了580分，被投入c大学3组。该专业集团设立了8个专业，小美选择的6个专业录取最低分为580分以上，其馀2个专业可以调整，1个专业要求高考英语考试口语考试成绩，小美没有参加口语考试，另一个专业要求英语单科成绩在120分以上，小美英语成绩在118分，所以小美服从专业调整 退休后的录取顺序是什么样的？ 关于退货，你知道吗？为了不被撤退，必须积极检查服从专业调整，仔细阅读高中招生章程和2021年普通高中在津招生计划的备注信息 [详细]

变质岩.简单地说就是地下岩石经历高温或高压之后,成分和结构发生改变,形成的新岩石就叫变质岩.如大家比较熟悉的大理岩,就是由石灰岩转变而来的一种典型的变质岩. 变质岩是怎么样形成的：在自然界中,我们可以见到积雪在自身重压作用下,它的底层会转化成冰的现象.松软的雪和坚固的冰在成分上是一样的,但结构却是不同的.变质岩的形成过程和雪转化成冰的过程是相似的.具体说来就是地壳中已经形成的岩石因受温度、压力及化学活动性流体的影响,其原岩组分、矿物组合、结构、构造等发生转化即形成多种不同类型的变质岩,这种转变基本是在固态下完成的,这种变化我们就称之为变质作用.变质岩就是由变质作用所形成. 常见的变质岩：变质岩占地壳总体积约27.4%,略逊于火成岩,但变质岩的家族非常庞大,其种类远多于火成岩和沉积岩.按照外表特征可以简单地分为板岩、千枚岩、片岩、片麻岩、粒状岩石等5大类,每一大类（图1、2）中都有为数众多的岩石类型,如粒状岩中有石英岩、大理岩、麻粒岩、角闪岩等. 变质岩能告诉我们什么：地球形成最初是没有生物记录的,科学家必须通过变质岩的研究,以了解地球早期的历史.绝大多数变质岩形成在地壳深部,我们在地表本来是见不到的,是由于后来的构造运动,才使变质岩露出地表.因此,变质岩可以告诉人类各种地下深处的信息,由此,科学家可以推测出地球内部岩石和结构的状况,以及地壳热历史、变质原岩的面貌等等许多科学信息,这是目前人类用任何手段都无法直接达到的深度.如果说上述研究是为了满足人类对地球知识的渴求,那么还有一个非常现实的意义,就是研究变质岩,可以告诉我们到哪里去找寻相关的矿产资源. 变质岩有什么用途： 建筑及装饰材料,如板岩、汉白玉等 工艺品原料,如大理石、翡翠等 非金属工业原料,如石英岩、石墨、刚玉、石棉等 变质岩中直接产出金属矿产,如金、银、铜、铅、锌、铁及稀有、稀土等矿产,其中变质岩中的铁矿床占全世界铁矿总储量的80%以上,可见其重要性,可以说我们人类的生存是离不开变质岩的. 岩浆岩主要由硅酸盐矿物组成,此外,还常含微量磁铁矿等副矿物.根据岩石SiO2含量,岩浆岩可分为四大类：超基性岩：SiO2＜45%；基性岩：SiO2=45～52%；中性、碱性岩：SiO2=52～65%；酸性岩：SiO2＞65%. 岩石的碱度即指岩石中碱的饱和程度,岩石的碱度与碱含量多少有一定关系.通常把Na2O+K2O的重量百分比之和,称为全碱含量.Na2O+K2O含量越高,岩石的碱度越大. A.Rittmann 1957年考虑SiO2和Na2O+K2O之间的关系,提出了确定岩石碱度比较常用的组合指数（σ）.σ值越大,岩石的碱性程度越强.每一大类岩石都可以根据碱度大小划分出钙碱性、碱性和过碱性岩三种类型.σ< 3.3时,为钙碱性岩；σ= 3.3-9.0时,为碱性岩；σ> 9时,为过碱性岩. 除了岩石化学成分之外,矿物成分也是岩浆岩分类的依据之一.在岩浆岩中常见的一些矿物,它们的成分和含量由于岩石类型不同而随之发生有规律的变化.如石英、长石呈白色或肉色,被称为浅色矿物；橄榄石、辉石、角闪石和云母呈暗绿色、暗褐色,被称为暗色矿物.通常,超基性岩中没有石英,长石也很少,主要由暗色矿物组成；而酸性岩中暗色矿物很少,主要由浅色矿物组成；基性岩和中性岩的矿物组成位于两者之间,浅色矿物和暗色矿物各占有一定的比例. 根据产状,也就是根据岩石侵入到地下还是喷出到地表,岩浆岩又可以分为侵入岩和喷出岩.侵入岩根据形成深度的不同,又细分为深成岩和浅成岩.每个大类的侵入岩和喷出岩在化学成分上是一致的,也就是说岩浆成分是相似的,但是由于形成环境不同,造成它们的结构和构造有明显的差别.深成岩位于地下深处,岩浆冷凝速度慢,岩石多为全晶质、矿物结晶颗粒也比较大,常常形成大的斑晶；浅成岩靠近地表,常具细粒结构和斑状结构；而喷出岩由于冷凝速度快,矿物来不及结晶,常形成隐晶质和玻璃质的岩石. 根据上述原则,首先把岩浆岩按酸度分成四大类,然后再按碱度把每大类岩石分出几个岩类,它们就是构成岩浆岩大家族的主要成员.比如超基性岩大类：钙碱性系列的岩石是橄榄岩-苦橄岩类；偏碱性的岩石是含金刚石的金伯利岩；过碱性岩石为霓霞岩-霞石岩类和碳酸岩类.基性岩大类：钙碱性系列的岩石是辉长岩-玄武岩类；相应的碱性岩类是碱性辉长岩和碱性玄武岩.中性岩大类：钙碱性系列为闪长岩-安山岩类；碱性系列为正长岩-粗面岩类；过碱性岩石为霞石正长岩-响岩类.酸性岩类：主要为钙碱性系列的花岗岩-流纹岩类. 沉积岩是在地表和地表下不太深的地方形成的地质体.它是在常温常压条件下,由风化作用,生物作用和某些火山作用产生的物质经搬运、沉积和成岩等一系列地质作用形成的. 沉积岩的体积只占岩石圈的5%,但其分布面积却占陆地的75%,大洋底部几乎全部为沉积岩或沉积物所覆盖.沉积岩不仅分布极为广泛,而且记录着地壳演变的漫长过程.目前已知,地壳上最老的岩石,其年龄为46亿年,而沉积岩圈中年龄最老的岩石就36亿年（苏联克拉半岛）.沉积岩中蕴藏着大量的沉积矿产,如煤,石油,天然气,盐类等,而且铁 锰 铝 铜 铅 锌等矿产中 沉积类型的也占有很大的比重.同时,沉积岩分布地区又是水文地质和工程地质的主要场所.因此,研究沉积岩,对发展地质科学的理论 寻找丰富的沉积矿产以及水文地质和工程地质工作均具有重要意义. 沉积岩：是地面即成岩石在外力作用下,经过风化、搬运、沉积固结等沉积而成,其主要特征是：①层理构造显著；②沉积岩中常含古代生物遗迹,经石化作用即成化石；③有的具有干裂、孔隙、结核等.常见的沉积岩有：直径大于3毫米的砾和磨圆的卵石及被其它物质胶结而形成的砾岩,由2毫米到0.05毫米直径的砂粒胶结而成的砂岩,由颗粒细小的粘土矿物组成的页岩,由方解石为其主要成分,硬度不大的石灰岩等. 变质岩是在地球内力作用,引起的岩石构造的变化和改造产生的新型岩石.这些力量包括温度、压力、应力的变化、化学成分.固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下,发生物质成分的迁移和重结晶,形成新的矿物组合.如普通石灰石由于重结晶变成大理石. 变质岩是组成地壳的主要成分,一般变质岩是在地下深处的高温（要大于150摄氏度）高压下产生的,后来由于地壳运动而出露地表. 一般变质岩分为两大类,一类是变质作用作用于岩浆岩（火成岩）,形成的变质岩成为正变质岩；另一类是作用于沉积岩,生成的变质岩为副变质岩. 大面积变质的岩石为区域性的,但也有局部性的,局部性的如果是因为岩浆涌出造成周围岩石的变质称为接触变质岩；如果是因为地壳构造错动造成的岩石变质为动力变质岩. 原岩受变质作用的程度不同,变质情况也不同,一般分为低级变质、中级和高级变质.变质级别越高,变质程度越深.如沉积岩粘土质岩石在低级作用下,形成板岩；在中级变质时形成云母片岩；在高级变质作用下形成片麻岩. 岩石在变质过程中形成新的矿物,所以变质过程也是一种重要的成矿过程,中国鞍山的铁矿就是一种前寒武纪火成岩形成的一种变质岩,这种铁矿占全世界铁矿储量的70%.此外如锰钴铀共生矿、金铀共生矿、云母矿、石墨矿、石棉矿都是变质作用造成的.[详细]

浙江省2021年高考查询有哪些方法？ 方式一： 浙江考试院查询。 浙江省教育考试院主页:https://cx.zjzs.net/exam/GKCX2021/ 考生可以登录浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)，用准考证号码和密码查询成绩。 点击进入2021年浙江省高考成绩查询入口。 方式二：短信推送。 为让考生第一时间知晓成绩，避免因网络拥堵无法及时查询，我省会以短信方式提前将考生本人成绩信息主动发送到考生报名时预留的手机号。 方式三：浙里办APP。 考生可以用手机下载浙江省办公室APP，在主页上进入高考服务区，点击高考成绩查询，输入身份证号码和密码即可。 [详细]

在有了一定的题量的基础上，你已经通过做题发现了自己的薄弱环节，此时就可以通过认真思考和整理错题，针对原来的薄弱环节不断强化。如果去做新题，可能要做数倍的题量才能找到相应的薄弱点，因此，从弥补知识点漏洞的效率而言，思考旧题远胜于刷新题。 当然，刷错题也不能一点新题都不做，仍然需要保持一定的新题来保持做题的“手感”(速度、准确度)，因此需要合理安排刷旧题与作新题的比例，在复习阶段，可以旧：新在1：1左右，而在最后冲刺阶段(如高考前两周)，旧：新安排在2：1或3：1左右。 许多同学抱怨整理错题本花时间太多，就为这个也不想整错题了。其实错题不一定非得抄到本子上，我们更推崇的方法是“错题索引”——把平时做的练习题、试卷装订好，将自己犯过错的地方登记在一本册子上，复习的时候按照册子找原来的题目即可。错题本不是给谁好看的，重在归纳、总结自己的薄弱环节。[详细]

2019高考6月7-8日进行，以下是2019黑龙江高考英语考题及参考答案，供参考。大学入学考试网的编辑祝同学们取得好成绩，大学入学考试加油。 2019黑龙江高考英语考题及参考答案。 全国卷II适用地区说明: 甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆海南:语文、数学、英语。 [详细]

现在各种各样的补习班层出不穷，新开的为了学生而忙碌，开班很久以前为了留住学生找新学生而烦恼。那么，最吸引家长的补习方法是什么？ 首先，老师像家长一样展示自己的专业问题，让家长安心地把孩子放在这里学习 其次，以前指导过的学生的成绩最好以不同的形式表现出来。 最后:经常和学生的监护人交流，建立良好的关系，不一定会给更多的学生带来。 [详细]

这方面的面试问题很多，有基本的信息介绍，对这个部分的认知度和维护的独特见解等。主要是以下几个方面的问题和答案 1.兴趣爱好是什么2.职业计划是什么3.自我介绍4.上次实习的工作5.对应聘职务的理解面试的详细情况(职业圈垄断调查): 你通过什么渠道获得这次面试的机会？ 答：在线申请。 整个面试需要多长时间？(从收到面试信息到结果) 答：0.5日。 面试的形式是什么？ 答：一对一面试。 这次面试难度怎么看？ 答：很简单。 这次面试的整体感受如何？ 答：不错。 这次面试的结果如何？ 答：面试成功但没有去报到。 [详细]

保持良好的心情，不被外界的杂事烦恼，平时总是反省自己，慢慢积累才能在未来走得更远。 [详细]

浙江东方职业技术学院多年合格分数线。 大学入学考试结束后，填写志愿者成为考生最重要的一环，具体如何选择学校是正确的呢？以下是浙江东方职业技术学院浙江东方职业技术学院多年合格分数线，希望对大家的合格发挥帮助和参考作用。 浙江东方职业技术学院多年合格分数线。 考生的类别。 最低点。 理科。 279。 文科。 276。 理科。 258。 文科。 247。 浙江东方职业技术学院招生代码:13002。 浙江东方职业技术学院学校地址:浙江省温州市经济技术开发区甬江路一号。 浙江东方职业技术学院学校简介: 浙江东方职业技术学院是全国劳模、十大改革风云人物滕增寿于2000年倡导，经浙江省人民政府批准筹建，2002年正式去筹，并经国家教育部备案的全日制普通高校，列入国家普通高校招生计划，面向浙江省及部分省外地区招生。2012年学院改制，直属温州市人民政府，归口温州市现代服务业投资集团有限公司管理。 前身可追溯到浙江东方集团1994年成立的温州东方职业学校和浙江东方集团公司技术学校，以及1999年成立的浙江东方专业学院。学院于2003年和2013年通过国家教育部人才培养水平评价和人才培养专家组现场调查评价。 2011年，学院入选温州市民办教育综合改革试点单位，2012年被评为温州市民办教育综合改革试点示范窗口学校，2016年在市直单位年度考绩中被市委市政府评为优秀单位，被市教育局评为温州市民办教育综合改革试点学校检查优秀学校和温州市高校示范性创新创业教育基地。 高考小贴士。 如何在手机上查分数。 可以在手机百度搜索如何查看中考成绩，或者直接登录官方查询网站。接下来我们将看到成绩查询网页上的许多项目菜单。首先选择自己所在的省会，看查询菜单列表，选择自己所在的地区和市的考试成绩和考试答案，通过分数线查询。点击所在区域的查询菜单。或者打16885168(成绩自动查询)和1607160(大学入学考试综合信息人工查询)查询大学入学考试成绩，也可以通过16885158查询大学入学考试成绩、5分段成绩、合格结果、合格分数线、大学入学考试文件动态等相关信息。 [详细]

个人建议你可以从应用的角度学习，而不是单调地从教科书或其他学习资料中学习，而是从实际应用中学习。首先，你应该选择一个方向，的方向。因为国际电子商务是英语实际应用中最有效的学习点，也是英语中最基础的方向。你可以在各个相关网站注册你的账户上看更多的帖子，或者试着发一些帖子，希望能帮助你。 [详细]

各院校2020高考分数线已经公布，高考频道整理了《南方医科大学2020年山东高考录取分数线》，供同学们和家长参考。 南方医科大学2020年山东录取分数线。 现在向社会公布山东省考生投稿信息:8月19日下午，我校共收到山东省考生文件45人，具体情况如下 计划45名，第一次考生45名。最高分658分，最低分585分，高第一段分数线(449分)136分提档。 [详细]

【摘要】据陕西招生考试信息网报道，2021年陕西大学入学考试志愿者填写时间已经公布，大学入学考试志愿者填写系统入口已经开通，具体如下 填写志愿者分三个阶段进行:提前批次、单独设立本科批次、本科批次、普通高中职业教育单独招生志愿者6月24日12:00至6月27日12:00填写本科两批志愿者在本科批次录用结束后填写的高职(专科)志愿者在本科两批录用结束后填写。 2021年陕西大学入学考试志愿者报名系统入口点击。 [详细]

无论考得怎样，都当凡事谢恩。成绩，都属于过去，也属于上帝。感觉良好，当将 荣耀归于上帝，向主感恩;感觉不爽，也当感恩天父一路陪伴直今，承认“父啊， 你的美意本是如此”并且相信交托于主，祂使万事互相效力。不以物喜，不以己悲 ，唯有感恩。持一颗平常心，才是圣徒风度。忘记背后，努力面前，才是正道。高 考虽然结束，但悬念尚未落下。24号放榜之前，所要面对的，便是填报志愿。 有一位高校教师，曾在大学生团契作一调查，询问他们对当前所学专业的满意程度 。约三十名在校大学生，除一名说“无所谓”之外，其他全都表示:后悔了。众所 周知，太多高校毕业生，所从事工作非本专业，不正说明填报志愿的盲目? 窥一斑而知全豹。这不是局部大学生的困惑，而是整个中国大陆高考现况的悲哀。 据笔者在高校中了解，多数大学生在上大学前，对所报专业、大学生活等认识模糊 ，进入大学后，对所选专业失望、后悔。又加上，初到大学，感觉学习猛然放松， 与高中完全不同，一时困惑迷茫。转专业者有之，尚是少数;跳课旷课，以至沉迷 网游、恋爱，每日昏昏者，亦有之，且占大半。 为什么会这样? 高考教育体制使然，人性之目光局限使然。 大多数考生十年寒窗苦读，几乎都是奔着一个目标去的，那就是高考。(不同省份 情况略异，大体如此)而多数高三教师关注的并不是学生适合哪个专业，而是上线 率。 因此，高考之前，所有的高三“老班”一个劲地给学生打气，要考高分。同学们也 是拼了命的努力，要考高分。 然而，高考结束，另一个更重要的问题凸出来!——报哪个城市?什么学校?学什 么专业? 高考成功之后，填报恰当的志愿就很重要了。这就好比一个矢量，成绩是矢量的模 ，而报考志愿则是矢量的方向。(矢量、模，这是高中物理课中的名词，所有高中 毕业生都能懂。这样说，更切近他们。)不言而喻，方向更为重要。此时，选择一 门专业，便选择了一生的事业;选择一个方向，便是选择了一生的道路。漫漫人生 路，要紧处之在这几步，关键处一个正确有抉择终身受益。而此时面对高考的学子 ，你将如何给人生一个定位，给前方一份答卷?作为家长，又该如何按着上帝的心 意，帮助自己的孩子呢?而牧长、团契教师，是否也该为这些应届高中毕业生有所 服事、关爱呢?另外，高考之后，开学之前，这段时间如何打发更有意义? 关于各高校、专业简况，考生手中已经有相关的资料，也可以咨询班主任，本文不 多论述。我们所要提醒的是—— 亲爱的弟兄姊妹，当你在浏览翻阅资料，咨询班主任意见之时，千万不要忽略最重 要的事——寻求上帝! 圣经说：谁敬畏耶和华、耶和华必指示他当选择的道路。(诗篇25:12)又说：人 心筹算自己的道路.唯耶和华指引他的脚步。(箴16:9)圣经记载，大卫遇事总寻 求天父的旨意，以致圣经说他是合神心意的人。他认定讨天父的喜悦，天父也以厚 恩待他!亲爱的弟兄姊妹，漫漫人生路，关键处就是几步，我们对天父是否顺服， 也体现于此。人生关键路口，若得上帝的指引，你想那是何等的幸福呢?反之，假 如我们此时不肯亲近他，让他为我们导航，那又将是何等地损失呢?不认识上帝的 考生，只能依据自己的喜好、家长的建议，摸索前行;而基督徒考生如果没有仰赖 那全知全能天父的指引，这又是多么的愚昧呢。 那么，我们怎么在填报志愿的事上寻求天父的引导，讨祂喜悦呢?在此几点建议， 给大家分享。 首先，我们可以同家长为此向天父献上真诚、热切地祈祷。 在祈祷中，我们也当承认自己在过往日子里对天父的亏欠、冷落等，求祂赦免、洗 净我们一切过犯。并且放下自己的意思，让天父的旨意在我们里面显明。 天父所安排的未必合乎人意，但却是最好的。曾有一位姊妹跟我谈到，在她考大学 时，选择同意调剂志愿。校方就给她调剂了一个专业(所谓的冷门)。她得到通知 后，仰天叹道：好没有前途，好没有指望。这时，“圣灵就在我心里说：我就是你 的前途，我就是你的指望!”后来，上帝指导她考上了某著名高校研究生，并且硕 博连读。 亲爱的弟兄姊妹，切记：天父就是你的前途，就是你的指望!勿为薪金、前景所限 。阿们! 也希望所有见到此文的家长，能放下自己(家长的想法有时会限制孩子)，同孩子 一起来到天父面前，清心、恒心祈祷，寻求天父的旨意。 寻求上帝旨意清心祈祷，并不排除咨询班主任建议;相反，我们更应充分咨询、聆 听班主任等知情人士建议，解放思想，开阔视野，多了解一些专业。 同时，我们还当从属灵角度考虑未来的工作、服事。[详细]