【摘要】大学入学考试频道从山东省教育招生考试院获悉，2021年山东省夏季大学入学考试实施3+3考试模式，总成绩为750分，分3个类别按顺序录取，6月27日前发表山东大学入学考试成绩。具体如下: 夏季高考总分为750分。 2021年夏季高考包括国家统一高考语文、数学、外语(含笔试和听力)等3科,以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中选报的3科。国家统一大学入学考试的外语分为英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6生选择其中一个语言参加考试。 高中招生总成绩由三门统一高考科目成绩和自主选择的三门普通高中学业水平等级考试科目成绩构成，总成绩为750分，三门统一高考科目原始分数满分为150分，考生自主选择的三门科目原始分数满分为100分，转换为等级分数总成绩，各科目满分为100分。 国家统一大学入学考试科目使用全国统一命题试卷，考试时间为6月7日全天和6月8日下午，其中语文考试时间为150分钟，具体时间为6月7日(9:00-11:30)数学考试时间为120分钟，具体时间为6月7日(15:00-17:00)外语(笔试)考试时间为100分钟，具体时间为6月8日(15:00-16:40)(外语听力考试于今年1月8日结束)。 普通高中学业水平等级考试由我省自主命题，考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中选个科目参加考试。考试时间安排在6月9日至10日，每科考试时间为90分钟。具体时间为6月9日8:00-9:30考物理，11:00-12:30考思想政治，15:30-17:00考化学6月10日8:00-9:30考历史，11:00-12:30考生物，15:30-17:00考地理。 所有问题的评价都是双重评价的。 2021年我省夏季高考评卷工作在省招生考试委员会的领导下，由省教育招生考试院负责组织管理，各评卷点负责具体实施。所有科目答题卡的选择题部分实行机器评阅。答题卡的非选择问题部分实施在线评价，所有问题都进行双重评价。 评价员实行录用制。有关高中和各市教育行政部门负责推荐评价员，严格审查，推荐评价员通过评价点审查后，山东省招生考试委员会发行录用书。各评卷点将成立评卷点和学科领导小组，建立健全各职能部门。成绩数据总结由省教育招生考试院统一组织。 国家统一高考科目原始成绩和普通高中学业水平考试科目转换成绩于6月27日前公布。如果考生对成绩有疑问，他们可以在成绩正式发布后的第二天和第三天向考试所在地的县(市、区)招生考试机构申请审查，逾期不予受理。 2021年山东高考成绩查询网站:山东省教育招生考试院http://www.sdzk.cn/ 根据《山东省人民政府办公厅关于印发山东省深化高等院校考试招生综合改革试点方案的通知》精神，根据等级分数转换的基本原则，制定普通高中学业水平等级考试科目分数转换技术的实现方案，按原始分数从高到低顺序计算分数分段比例，按规定转换分数区间比例(3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%)，按照A、B+、C+、C、D+、E八个等级按照等级转换法则进行分数转换。 分三类分批依次录用。 我省2021年夏季高考招生类别分为普通类、艺术类、体育类3类，按类别分批录取。考生申请志愿者必须满足高中招生类别和专业(专业类别)的考试科目要求。各类批次录取的考生不参加后续志愿者的填写和录取。 其中，普通类分为提前批、特殊类型批和常规批三个录取批次。根据考生大学入学考试的总成绩，根据普通班级本科招生计划数的1:1.2划定普通班级线的普通班级、专业招生计划的总数和学生情况划定普通班级的二级线，根据考生参加合格的最低控制线的普通班级本科招生计划数的1:0.5划定特殊班级的招生控制线。 预先安排两次志愿者，实行以学校为单位的志愿者模式。第一次志愿者填写，考生填写一所大学志愿者第二次志愿者填写，考生填写四所顺序大学志愿者。普通类一段线上考生可填报本科志愿，也可以填报专科志愿;普通类一段线下、二段线上考生只能填报专科志愿。特殊类型批安排一次志愿填报，考生填报1个院校志愿。 常规批实行以“专业(专业类)+学校”为单位的平行志愿模式。安排三次志愿填报，均实行以“专业(专业类)+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业(专业类)+学校”为1个志愿。考生每次填写志愿者的数量最多不超过96人。第一次志愿者填写是普通班级的在线考生填写本科志愿者，第二次和第三次志愿者填写是普通班级的二级在线考生(包括未录取的在线考生)填写本、专业志愿者。 同时，艺术类分为本科预批、本科批和专科批三个录取批。艺术类本科文化控制线以普通类一段线为基数，按教育部规定的各专业类别的比例划定;艺术类专科文化控制线与普通类二段线相同。 体育类分为提前批和常规批两个录取批次。体育类在专业成绩合格的学生范围内按综合分数划线。综合分数按专业成绩占70%，文化成绩占30%的方法计算。根据考生的综合成绩，根据体育类本科招生计划数的1:1.2划定体育类一段线的体育类书、专业招生计划总数和学生情况划定体育类二段线，作为考生参加录取的最低控制线。 继续在网上申请志愿者。 在录取方面，2021年夏季大学入学考试继续在网上申请志愿者。实施平行志愿者批次，在总成绩达到相应分数线的考生中，相关高中一般可以根据本校学生的状况、计划状况和模拟投入线，以不低于招生计划数的1:1的比例，自主决定调查考生文件的比例。思想政治品德审查合格，体检合格，总成绩达到同一批录取控制分数线，符合高中调整要求的考生，除正常原因(教育部或本校招生章程有具体规定)外，原则上不允许休。 各种批次实施平行志愿者合格的专业，考生成绩相同时，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、等级考试选择科目单科成绩、等级考试选择科目单科成绩从高到低顺序合格的考生志愿者顺序相同 不执行平行志愿的批次，在总成绩达到相应分数线的考生中，大学一般可以在本校招生计划数的120%以内(或者根据上司主管部门规定的比例)确定考生文件的比例。思想政治品德审查合格，体检合格，大学入学考试成绩达到同一批录取控制分数线，符合大学调整要求的考生，录取和录取的专业由大学自己决定，有责任说明录取但没有录取的考生的退休原因，处理其他遗留问题。 [详细]

查询网站:http://www.sneac.edu.cn/pzweb/bybdlbm/kslogin_bybdl.jsp。 广播编辑类统一考试合格线:本科75分，高职(专科)70分。 考生可登录陕西省教育考试院门户网站（网址：http://www.sneea.cn）或陕西招生考试信息网（网址：http://www.sneac.com），凭本人身份证号和高考准考证号查询成绩。统考成绩不合格考生参加任何高校相应专业校考，其校考成绩均无效。统考成绩达到本科线的考生，可自行打印统考合格证。 如长时间未出现查询系统，可能是因为陕西省教育考试院官方网站出现问题或处在查询高峰时间，请在非高峰时间再次尝试查询，或可直接与该校招生办取得联系，确认情况！ [详细]

一般来讲，高考录取通知书是在录取批次结束1星期后，才开始陆陆续续的发放。如果考生想要知道自己是否被高校录取的话，可以选择密切关注录取通知书发送的详情信息。假如在三个星期后还是没有接到录取通知书的话，学生可以到当地招生办进行了解详细的情况，或者也可以选择直接打电话咨询报考的大学招生办。 此外在考生填写高考报名表各项信息时，学校会统一要求考生填学校所在地址，如果录取通知书到达，就会由学校值班老师接收整理，并且会通知有通知书的学生来学校后领取录取通知书。因此，在等待录取通知书发放时间里切记保持个人手机畅通，避免因为联系不到考生导致录取通知书不能及时送达。[详细]

白天，谷底相对封闭，难以受到阳光照射，温度较低，气压较高。而山顶的空气先受到阳光照射，温度较高，所以气压较低，空气总是从高气压流向低气压，所以白天风由山谷吹向山顶，即谷风。晚上，谷底相对封闭，气温下降较慢，而山顶相对开放，气温下降较快，这样山顶气压相对比谷底较高，故晚上吹山风，即风由山上吹向山谷。[详细]

一、建立物理知识系统 初中生若是想轻松的搞好物理学习，就务必要注重采用最为适合且高效的“物理思维导图”的学习方式，如此便能使得物理系统化复习变得更加轻松容易。 初中生要注意在睡前大脑中复习回顾物理基础知识点，先由面到点、再由点到面的认真回顾相关的框架知识以及单个的知识点，帮助自己逐步的形成独立的网状知识架构、便于深刻记忆。物理思维导图的学习方法能够帮助学生使得知识更加的条理化、不再留有学习遗漏之处。 二、建立物理错题集 错题集需要学生认真的分析物理错题的原因、清晰分类错题，注意相关试题的总结与归纳，如此方能帮助学生发挥出错题集的最大效率!分析总结错题 便能帮助学生轻松明确物理学习的疑难不足之处，扎实掌握到各类试题的解题方法和解题技巧，帮助学生轻松避免以后再犯类似的错误，提高成绩。 其实只要学生开始使用这2种物理学习方法，便能立即产生效果、轻松搞好物理学习。[详细]

六一儿童节应该是快乐的，快乐的时候表演节目庆祝。但是，孩子为了表演需要长时间的练习，孩子、老师、监护人都很累，有些人不需要这样做。但是，正因为如此，我认为应该继续下去。表演节目是为了快乐，不是为了应对表演而表演，上台表演可以锻炼孩子的活动能力、社交能力，提高自信。老师和家长应该多考虑新的、轻松的、有趣的表演方式，不要求孩子提纲，而要像大人一样表演。让表演变得轻松愉快，而不是负担。 [详细]

2019浙江大学入学考试志愿者全省实施网上填写，6月11~17日省教育考试院在浙江教育考试网上开设网上填写志愿者模拟训练。在此期间，考生可以上浙江教育考试网模拟培训。我省大学入学考试实阶段填写志愿者，分阶段录取。普通类提前录取和第一段、艺术类第一段和第二段、体育类第一段同时填写志愿者，填写时间为6月26日至6月27日。普通类第二段、艺术类第二段和体育类第二段同时填写志愿者，普通类第三段单独填写，具体填写时间由省教育考试院另行公布。 [详细]

状态：提笔忘字，对某个公式或概念非常熟悉，可就是想不起来。 应对高招：转移刺激法。告诉孩子先保持镇静，最好是把回忆搁置起来，转移一下注意力，然后可以通过联想，利用其他考题，回想当时记忆的环境，随便写点什么或反复审题等办法来唤起记忆。[详细]

A、都是资产阶级思想解放运动[详细]

听课时集中注意力的训练方法： 注意力是可以在学习实践活动中通过训练得到提高的。 课堂上注意听讲，不仅能掌握好课堂知识，发展认知能力，还会培养良好的注意品质。 在课堂上要提高注意力应做到以下几点： (1)课前暗示自己这堂课很重要 多想这些重要性，并以此引起我们对课堂学习的兴趣和注意，就能专心听讲。 (2)要自觉意识到老师讲课的重要性，适应老师的讲课方式 同时还要认识到，没有老师的授课和指导，我学习的困难就会增大，甚至学不下去。要常提醒自己听好老师的讲课，不要错过学习的好机会! (3)排除内外影响和干扰 当发现自己有轻视讲课内容的苗头，或教师讲课方式不合口味，或思想不自觉开小差的时候，当出现不安静时，就要排除干扰，保持集中注意力的心理状态。课堂讲援的各种科学知识有它的知识体系，概念系统，比较抽象概括，这需要借助意志力的帮助自我控制，去战胜分散注意的各种干扰因素，做到有意识的注意。 (4)有意追踪课堂内容和老师讲课理解，那么老师的声音就会变成催眠曲，使你慢慢进入瞌睡状态。因此，要一边听讲，一边很快地思考，弄懂所讲的意思，主动地记住它们，则会使大脑处于兴奋状态，也就能使你的注意力集中在讲解的内容上。 (5)要善于分配注意 课堂不仅要听、看、记忆，而且还要记笔记。会听课的学生善于转移和分配注意，在听讲时还要快速地思考、去记，当听到重点的内容或老师补充教科书上没有的材料时就简要地记一下笔记。以理解内容为重点，兼顾各方面，结果大大提高课堂学习的效果，还培养了注意的转移和合理的分配能力。[详细]

现在用呵呵的很多，不知道可以不[详细]

初一学生在学习英语时要注意做好三个方面，即语音、词汇和语法。假如学生不能扎实掌握三者，必然无法提高听说读写的能力，自然就更不能提高自身的英语运用能力。初一学生要注意做好以下2点： 1、愉快学习英语 英语作为世界上应用最广泛的一门外语，因此初一学生务必要注意学好英语。假如学生能扎实学好驾驭好英语，必然能帮助学生徜徉在知识的海洋中;同时也能为学生打开自身的另一扇窗，开拓视野了解世界。所以初一学生要注意提高学习英语的兴趣，如此方能拥有最佳学习动力、更加积极的去学习英语。 2、归纳学习英语 初一学生要注意比对新老英语知识点，从大量的实例中及时归纳总结出答题规律。如此便能帮助学生将知识体系变得更加系统化，还能有效复习巩固老英语知识，学会使用正确的英语学习方法来提高学习效率。 当初一学生在学习英语单词的发音时要注重在不规则中找规律。当学生在学习单词时要注意标准发音，同时也要记住及时总结记背英语单词的有效方法。当学生在学习语法时要注重找规律，学会灵活运用。[详细]

语文这门学科的学习不是独立的，语文学科的学习是为其他学科打基础的，但是就有许多孩子对语文的学习不感兴趣，语文成绩也十分不理想，这样下去一定会影响孩子的学业的，所以家长们一定要想办法让孩子爱上语文这门学科。其实让孩子爱上语文这门学科也非常简单的。首先，家长要唤起孩子对语文、对知识的兴趣，唤起孩子学习的自觉性，要做到这一点，家长应让孩子多参加各种有益有趣的活动。在活动中，孩子会发现他所不理解或从未遇到过的新奇的东西，从而产生学习的需要，有的家长往往把孩子的学习仅局限于书本或课堂上的东西，而不准他参加其它活动，这样做恰恰是放弃了引发孩子学习兴趣的机会。其次，现在孩子普遍有动笔难的倾向，家长或者老师可以设置一个奖励制度，比如闯关，闯过一关就得到一个奖品，让孩子在玩中学。最后，要想让孩子爱上语文，一定要注意培养孩子学习语文的能力，从简单的字词句篇，到复杂的阅读与习作。语文学习能力的培养要从孩子们爱上“书”开始。只要做好以上3点，相信您的孩子也会爱上语文课的。[详细]

1、男女生理结构的差异认知。2、异性交往的规则和禁忌。3、对自己隐私部位的认知。4、儿童性侵的防范知识。 [详细]

儿童从幼儿园进入小学,有一个逐渐适应校园生活新环境的问题。对小学一年级的新生来说，从校园的自然环境到教师同学这样一种人际关系环境都是陌生的，还有学习的压力，校规校纪的约束等，这一切都构成了新入学儿童心理适应的严峻挑战。对于部分心理发展迅速的学生，以及在幼儿园受到过入学准备教育儿童，他们能很快适应新的学习生活环境，但部分儿童则会出现适应不良现象。这种适应不良大多表现在：产生情绪障碍，如焦虑、不安、抑郁、害怕等;注意力不够集中，尔后对学习失去兴趣;不能约束自己，总是违反纪律等。一般经过几周的自我调节能够逐渐适应，少数学生可能会持续数月之久。[详细]